课件初中物理电与磁复习
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第二十章 《电与磁》(复习课件)九年级全一册物理(人教版)
02 三种电磁现象的比较与判断
专题概述
在学习电流磁效应、发电机和电动机原理时，由于发电机原理和电动机原理图构造
相似，因而很容易混淆，而且发电机、电动机也是中考热门的考点，需要同学们加
以区分。
项目
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应现象
装置图
电流的形成 因果关系 能量转化
有关规律
由电源提供 电流→磁场
—
安培定则
由电源提供 磁场、电流→力
电能→机械能
因电磁感应产生 磁场、运动→电流
机械能→电能
通电导体受力的方向跟电流方向、 感应电流方向跟导体切割磁感线方
磁场方向有关
向、磁场方向有关
02 三种电磁现象的比较与判断
典例一 1.如图所示旋转微型电扇的扇叶使二极管发光，图中与此工作原理相同的是（ ） 。
目录
CONTENTS
01
学习目标
02
知识导图
03
专题复习
04
真题演练
学习目标
01
学习目标
1.认识：磁极间的相互作用规律；地磁场；电流的磁效应，初步了解电和磁之间的联系； 电磁学知识的实际应用；通电导线在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关； 2.了解：什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理；电磁铁在生活中的广泛应用；电 磁继电器的结构和工作原理；通电导线在磁场中会受到力的作用；直流电动机的构造和工 作原理及其能量转化；发电机的构造和工作原理； 3.理解：电磁感应现象； 4.会：用安培定则判定磁极和通电螺线管的电流方向；解释和判断电磁感应现象 5.知道：什么是磁体和磁体的磁极；磁场的性质及其分布；电流周围存在着磁场；通电螺 线管外部的磁场与条形磁铁相似；影响电磁铁磁性强弱的因素；产生感应电流的条件。
中考物理一轮复习课件电与磁(精)
解： 解：
15. 如图所示为用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要
想在控制电路的开关闭合时甲灯亮、乙灯不亮，开关断
开时乙灯亮、甲灯不亮，请用笔画线代替导线将所给器
材按要求连接起来。
解：
16. （2023·深圳）下列现象中可以证明地磁场客观存在 的是
（B）
A．如图，两个绑着磁铁的小车他们相对的两面分别是N 极和S极，他们相互吸引 B．如图，“司南之杓，投之于地，其柢指南” C．如图，通电螺线管吸引铁钉 D．如图，小白同学制作的手摇发电机
3. 地磁场 （1）地球周围存在着 磁场 ，形状类似于条形磁铁的磁 场；地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的南极 在地理 北极 附近，地磁场的北极在地理 南极 附近。 （2）磁偏角：最早是由宋代学者 沈括 发现的。
二、电生磁（电流的磁效应） 1. 电流的磁效应由丹麦的物理学家 奥斯特 发现。 （1）通电导线周围存在 磁场 。 （2）磁场的方向跟 电流的方向 有关。
A
B
C
D
12. 学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感 应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示 ：铁块E、F上绕有导线并与开 关、滑动变阻器、电源、灯 泡组成电路。线框abcd与灵 敏电流计G相连。（线框ab cd在铁块E、F上方，实验过 程中线框不扭转）
【猜想与假设】 小雨做出了如下猜想： A．感应电流的大小与磁场的强弱有关； B．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。 【设计与进行实验】 （1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的
1
慢速
1.5格
2
中速
2.5格
3
快速
4格
【分析论证】
（3）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时
电和磁复习优质课教学课件
洛伦兹力与安培力
洛伦兹力
洛伦兹力是描述运动电荷在磁场中所受力的物理量，用符号F 表示。当电荷在磁场中运动时，会受到一个与电荷运动方向 和磁场方向都垂直的力，这个力就是洛伦兹力。
安培力
安培力是描述通电导线在磁场中所受力的物理量，用符号F表 示。当通电导线与磁场方向垂直时，导线会受到一个与电流 方向和磁场方向都垂直的力，这个力就是安培力。
电磁感应现象
楞次定律
当导体在磁场中运动时，会在导体中 产生感应电动势，从而产生感应电流 的现象。
感应电流的方向总是试图阻止产生它 的磁通量的变化。
法拉第电磁感应定律
感应电动势的大小与导体在磁场中的 运动速度、磁场的磁感应强度以及导 体与磁场的相对角度有关。
自感与互感现象分析
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时，会在该线圈自身中产生感应电 动势的现象。
情感、态度与价值观目标
通过课程学习，培养学生的科学精神和实践能力，激发学生对物理学科的兴趣和热爱。同 时，引导学生关注电磁技术在社会发展和科技进步中的作用，树立正确的科学价值观。
02
电学基础知识回顾
电荷与电场
80%
电荷
物体带电的性质，分为正电荷和 负电荷，同种电荷相互排斥，异 种电荷相互吸引。
100%
05
典型例题解析与讨论
例题一：关于电场强度的计算
题目描述
一电荷在电场中受到的电场力与其电量的比值为E，求该 点的电场强度E。
解析过程
根据电场强度的定义式E=F/q，可以直接求出该点的电场 强度。需要注意的是，电场强度是矢量，其方向与正电荷 在该点所受电场力的方向相同。
讨论与拓展
本题主要考察对电场强度定义式的理解和应用。在实际问 题中，还需要注意电场强度的方向以及单位换算等问题。
初中物理中考总复习课件电及磁
南中：杨立志
南中物1理、总复电习流的磁效实应验一
奥斯特实验证明： ①通电导体周围存在磁场 ②电流的磁场方向与电流南中方：向杨立有志 关
南中物理总复习
实验一
奥斯特实验与电磁铁
通电直导线
通电螺线管
电磁铁
南中：杨立志
南中物理总复习
实验一
➢思考：研究电磁铁的相关问题？
• 怎样自制电磁铁？ • 怎样判断磁性的强弱？ • 可能影响磁性的强弱的因素及理由？ • 怎样设计实验？（控制量？改变量？） • 得出什么结论？
滑动变阻器、导线来确定源自N这节电池的正负极吗?
（确定好后在电源两边标出正
负极）
+-
南中：杨立志
南中物理总复习
巩固加深
2、某校学生开展物理课外科技活动，其内容是
设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材：
（1）蹄形电磁铁（2）弹簧片（3）衔铁（4）螺钉
（5）小锤（6）铃（7）电源（8）开关和若干导线
S
S
N
N
S
N
S
N
N
标出N、S极或 电流的方向。
专题二
N
S
N
S
N
南中：杨立志
南中物理总复习
专题三
1、2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首
次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨 上分别安放磁体，利用磁极间的相互作用原理，使 列车稍稍离开地面，目的是__减__小___（“增大”
或“减小”）阻力。
2、如图4是扬声器的构造示意图，扬声
1匝直导线
多匝数圈，换向器
南中：杨立志
南中物理总复习 2、电动机：
实验三
南中：杨立志
南中物理总复习
南中物1理、总复电习流的磁效实应验一
奥斯特实验证明： ①通电导体周围存在磁场 ②电流的磁场方向与电流南中方：向杨立有志 关
南中物理总复习
实验一
奥斯特实验与电磁铁
通电直导线
通电螺线管
电磁铁
南中：杨立志
南中物理总复习
实验一
➢思考：研究电磁铁的相关问题？
• 怎样自制电磁铁？ • 怎样判断磁性的强弱？ • 可能影响磁性的强弱的因素及理由？ • 怎样设计实验？（控制量？改变量？） • 得出什么结论？
滑动变阻器、导线来确定源自N这节电池的正负极吗?
（确定好后在电源两边标出正
负极）
+-
南中：杨立志
南中物理总复习
巩固加深
2、某校学生开展物理课外科技活动，其内容是
设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材：
（1）蹄形电磁铁（2）弹簧片（3）衔铁（4）螺钉
（5）小锤（6）铃（7）电源（8）开关和若干导线
S
S
N
N
S
N
S
N
N
标出N、S极或 电流的方向。
专题二
N
S
N
S
N
南中：杨立志
南中物理总复习
专题三
1、2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首
次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨 上分别安放磁体，利用磁极间的相互作用原理，使 列车稍稍离开地面，目的是__减__小___（“增大”
或“减小”）阻力。
2、如图4是扬声器的构造示意图，扬声
1匝直导线
多匝数圈，换向器
南中：杨立志
南中物理总复习 2、电动机：
实验三
南中：杨立志
南中物理总复习
《电与磁》课件
电磁波
总结词
电磁波是指振荡的电场和磁场在空间中传播形成的波。
详细描述
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。电磁波的传播不需要介质，可以 在真空中传播。电磁波的应用包括无线通信、雷达、卫星导航和电视等。
03
电与磁的应用
电动机与发电机
电动机
利用磁场和电流相互作用产生转矩，将电能转换为机械能，驱动设备运转。
02
电与磁的物理现象
静电现象
总结词
静电现象是指静止状态的电荷在物体表面或附近形成的电场 现象。
详细描述
静电现象通常发生在干燥的环境中，当两个不同物体相互摩 擦时，一个物体失去电子而带正电，另一个物体获得电子而 带负电。静电现象的应用包括静电除尘、静电喷涂和静电植 绒等。
电流的磁效应
总结词
电流的磁效应是指电流在其周围产生磁场的现象。
发电机
利用磁场和机械能相互作用产生电流，将机械能转换为电能。
变压器
01
变压器是利用电磁感应原理，将 一种电压的电能转换为另一种电 压的电能的设备。
02
变压器由一个或多个绕组和铁芯 组成，绕组分为一次绕组和二次 绕组，通过改变一次绕组的匝数 ，实现二次绕组电压的改变。
电磁炉与微波炉
电磁炉
利用高频电磁场产生涡流，将电能转换 为热能，用于烹饪和加热食物。
电磁铁实验
探究电流对铁磁材 料的影响，制作简 易电磁铁。
总结词
验证电流周围存在 磁场
通电导线受力实验
观察通电导线在磁 场中的受力情况， 理解电动机原理。
安培环路定律实验
通过测量磁场分布 ，验证安培环路定 律。
电磁感应实验
法拉第电磁感应实验
初中物理电与磁复习课件
思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？( )
N
C
B
力
电流方向
磁感线方向
电流方向
磁感线方向
改变
不改变
9、通电导线在磁场中受到___的作用 10、通电导线在磁场中受到的力的方向跟_______ 和 有关 11、只改变_________ 或___________通电导线受到力的方向将______,如果同时改变电流方向和磁场方向则受到力的方向________。
16、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向 之间的关系，下列说法中错误的是 （ ） A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
添加标题
磁生电
交流发电机
我国交流电的周期和频率
1
2
方向和大小周期性改变的电流。 在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数
2、频率
周期：0.02 s 频率：50Hz 每秒电流方向改变100次 单位：赫兹（ Hz）
3、我国交流电的周期和频率
什么是 交流电 ？
四、电磁感应（磁生电）
01
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
14、通电导体在磁场中受力而运动时（ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
Ａ
通电线圈在磁场里受力转动
15、要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是 （ ） A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
C
C
N
C
B
力
电流方向
磁感线方向
电流方向
磁感线方向
改变
不改变
9、通电导线在磁场中受到___的作用 10、通电导线在磁场中受到的力的方向跟_______ 和 有关 11、只改变_________ 或___________通电导线受到力的方向将______,如果同时改变电流方向和磁场方向则受到力的方向________。
16、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向 之间的关系，下列说法中错误的是 （ ） A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
添加标题
磁生电
交流发电机
我国交流电的周期和频率
1
2
方向和大小周期性改变的电流。 在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数
2、频率
周期：0.02 s 频率：50Hz 每秒电流方向改变100次 单位：赫兹（ Hz）
3、我国交流电的周期和频率
什么是 交流电 ？
四、电磁感应（磁生电）
01
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
14、通电导体在磁场中受力而运动时（ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
Ａ
通电线圈在磁场里受力转动
15、要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是 （ ） A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
C
C
第二十章+电与磁+复习课件+++2023-2024学年人教版九年级全一册物理
4．磁感线：为了描述磁场的强弱和方向而假想出的曲线。磁体外部 的磁感线都是从磁体的_北__(_N_)_极出发，回到磁体的_南__(_S_)_极。
注意 磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱情况，磁 感线越密，磁场越强。任意两条磁感线均不相交。
5．地磁场(如图1所示) 补充：与条形磁体的磁场相似
探究实验 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？
电流的大小 线圈的匝数
a
b
S
匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
五、电磁继电器 1．结构(如图4所示)：由A._衔__铁_____、B.__电__磁__铁__、弹簧、触点组成。 2．工作原理：电磁铁中电流达到一定值时，把___衔__铁_____吸下来， 使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，___失__去_____
奥斯特实验
图2
2．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场与__条_螺__线__管__中__电__流___的方向有关。
安培定则（右手螺旋定则）
右手、四指指尖是电流的方向、拇指是N极。
易错易混点2 例2 (2021遂宁)根据要求作图：请根据小磁针 的南、北极指向，在图8中括号内标出电源的“＋”“－”极， 并用箭头标出磁感线方向。
答案：
图8
举一反三1.通电螺线管和磁体A附近的磁感线分布如图9所示，
A 小磁针处于静止状态，下列说法正确的是( )
A．电源的c端为“＋”极
B．磁体A的右端为N极
C．小磁针的a端为S极
D．小磁针所在位置没有磁场，
所以小磁针处于静止状态
图9
四、电磁铁(10年7考，2021、2020、2019、2018、2017、2015、2013年考)
注意 磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱情况，磁 感线越密，磁场越强。任意两条磁感线均不相交。
5．地磁场(如图1所示) 补充：与条形磁体的磁场相似
探究实验 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？
电流的大小 线圈的匝数
a
b
S
匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
五、电磁继电器 1．结构(如图4所示)：由A._衔__铁_____、B.__电__磁__铁__、弹簧、触点组成。 2．工作原理：电磁铁中电流达到一定值时，把___衔__铁_____吸下来， 使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，___失__去_____
奥斯特实验
图2
2．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场与__条_螺__线__管__中__电__流___的方向有关。
安培定则（右手螺旋定则）
右手、四指指尖是电流的方向、拇指是N极。
易错易混点2 例2 (2021遂宁)根据要求作图：请根据小磁针 的南、北极指向，在图8中括号内标出电源的“＋”“－”极， 并用箭头标出磁感线方向。
答案：
图8
举一反三1.通电螺线管和磁体A附近的磁感线分布如图9所示，
A 小磁针处于静止状态，下列说法正确的是( )
A．电源的c端为“＋”极
B．磁体A的右端为N极
C．小磁针的a端为S极
D．小磁针所在位置没有磁场，
所以小磁针处于静止状态
图9
四、电磁铁(10年7考，2021、2020、2019、2018、2017、2015、2013年考)
中考物理二轮复习电与磁课件
名师点睛
①磁场是客观存在的，磁感线是假想的，不存在的． ②同一位置，磁场方向、小磁针静止时北极的指向和磁感 线的方向相同． ③磁极间的相互作用是通过磁场产生的，小磁针静止时总 是南北指向的，是因为受到地磁场的作用．
中考物理二轮复习电与磁
8
三、电生磁
1．奥斯特实验：
(1)揭示的规律：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟 电流的方向有关，即电流的磁效应．
图 10－1
思维点拨：根据图中的磁感线画法，可以判断出磁铁1 和
磁铁2 相互吸引，再结合磁感线的方向总是从磁体的北极(N 极)
出来，回到南极(S 极)，可以判断出磁铁1 和磁铁2 的右端的磁
极．
答案：S S
中考物理二轮复习电与磁
14
[变式训练] (2012 年滨州)下列说法正确的是( ) A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的 S 极出 发，回到 N 极 C．小磁针的 N 极在任何情况下都指向地理的南极 D．物理学中，把小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该 点磁场的方向
请你根据图 10－7 所示的实验装置，帮助小李设计实验来 验证他的猜想，你设计的实验做法是：____________________
__________________________________________________ _________________________________________________.
探究电磁相互作用规律
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
要求 认识
理解
探究
中考物理二轮复习电与磁
2
铁
排斥 磁性
磁力
北极(N极)
带箭头 北极
①磁场是客观存在的，磁感线是假想的，不存在的． ②同一位置，磁场方向、小磁针静止时北极的指向和磁感 线的方向相同． ③磁极间的相互作用是通过磁场产生的，小磁针静止时总 是南北指向的，是因为受到地磁场的作用．
中考物理二轮复习电与磁
8
三、电生磁
1．奥斯特实验：
(1)揭示的规律：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟 电流的方向有关，即电流的磁效应．
图 10－1
思维点拨：根据图中的磁感线画法，可以判断出磁铁1 和
磁铁2 相互吸引，再结合磁感线的方向总是从磁体的北极(N 极)
出来，回到南极(S 极)，可以判断出磁铁1 和磁铁2 的右端的磁
极．
答案：S S
中考物理二轮复习电与磁
14
[变式训练] (2012 年滨州)下列说法正确的是( ) A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的 S 极出 发，回到 N 极 C．小磁针的 N 极在任何情况下都指向地理的南极 D．物理学中，把小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该 点磁场的方向
请你根据图 10－7 所示的实验装置，帮助小李设计实验来 验证他的猜想，你设计的实验做法是：____________________
__________________________________________________ _________________________________________________.
探究电磁相互作用规律
探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
要求 认识
理解
探究
中考物理二轮复习电与磁
2
铁
排斥 磁性
磁力
北极(N极)
带箭头 北极
中考物理教材复习电(磁)学第17讲电与磁课件
感磁线感运线 动时，导体中就会
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系：用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管，让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向，则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器．用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱．
命题点 1：物理学史
1．(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关，通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关．
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”)． (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源，该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用，并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”)．
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象．
2．磁场
(1)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用；磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的． (2)方向：小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向．
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系：用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管，让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向，则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器．用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱．
命题点 1：物理学史
1．(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关，通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关．
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”)． (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源，该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用，并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”)．
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象．
2．磁场
(1)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用；磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的． (2)方向：小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向．
人教版九年级物理《电与磁》复习ppt课件
普兰店市第四中学
14
3闭合开关，通电螺线管的a端是___极；小磁针静止，它的Nc端是 极；在滑动
变阻器的滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐_________。 N
减弱
c
d
普兰店市第四中学
15
4．实验装置如图所示，当导体棒做切割磁感线运动时，电流表指针发生偏转， 这个现象说明电路中的电能是由导体棒的____能转化来的。根据这一原理 人类发明了_____机。 机械
结论：磁场对通电导体有力的作用，力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
普兰店市第四中学
9
直流电动机：原理？构造？电动机换向器的作用？
普兰店市第四中学
10
要点6.电磁感应—发电机
闭合电路的一部分导体在磁 场中做切割磁感线运动时， 会有感应电流产生。这个电 流叫感应电流
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11
交流发电机工作原理
管的磁场 关系：用_______判定
电磁继电器
普兰店市(3)第应四用中：学_____ 扬声器
2
（三）磁场对电流 的 作用：电动机
1.基本构造
定子 转子
2. 原理：据_____________工作的。
3.能量转化：把_____能转化为______。
4.直流电 （1）_____电路的一部分导体。
发电
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16
5如图，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针 向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ( )
A．导体棒竖直向上运动 B．磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 D C．导体棒不动，使磁铁向左运动 D．对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动
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电和磁复习PPT课件(初中科学)
极
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练：将一根条形磁铁分为三段，则中间的一段（ D ）
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性，但只有N极 C. 一定有磁性，但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的， _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示
的电流，请你想一想会产生的现象 （ D ）
A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指 向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指 向北
3、电磁铁：带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外
绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管(符号)，其电路如
图20(b)所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，
负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练：将一根条形磁铁分为三段，则中间的一段（ D ）
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性，但只有N极 C. 一定有磁性，但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的， _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示
的电流，请你想一想会产生的现象 （ D ）
A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指 向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指 向北
3、电磁铁：带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外
绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管(符号)，其电路如
图20(b)所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，
负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相
中考物理总复习基础知识第20讲电与磁市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应 电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜 想，于是他设计了如下的实验方案：
第30页
①保持磁场强弱不变，让导体 AB 以__不___一__样_(填“相同”或
“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流 表指针偏转幅度大小。 ②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体
结构 图
发电机
第47页
工作 利 用 通 电 线 圈 在 磁 场 中 利用____电__磁__感__应______原 原理 _受__力__转___动__的原理制成 理制成
在电
路中 相当于__用__电___器___(电路中 相 当 于 ___电__源_____( 电 路
的作 有电源)
中没有电源)
用
第48页
B．用磁感线描述磁场的方法叫_建__立__理___想__模__型__法__。 C．磁感线是__封__闭____的曲线。 D．磁感线__立__体____的分布在磁体周围，而不是平面的。 E．磁感线不__相__交____。 F．磁感线的疏密程度表示__磁__场___强__弱___。
第38页
【思维点拨】 磁感线的方向，磁体的外部是从 N 极出发回到 S 极，在磁体内部则相反，是从 S 极到 N 极的。注意理解概念可知 小磁针的北极所指的方向就是磁场方向，也是磁感线上某点的切 线方向。
第43页
5．几种典型的电磁现象及其相关应用
【例题 6】常见的电磁现象及其辨析
电磁的 电流周围 磁场对电流 电磁感应
联系 存在磁场 的作用
发现者 奥__斯___特_
法__拉___第_
电磁铁
第44页
实验装 置图
现象
第30页
①保持磁场强弱不变，让导体 AB 以__不___一__样_(填“相同”或
“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流 表指针偏转幅度大小。 ②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体
结构 图
发电机
第47页
工作 利 用 通 电 线 圈 在 磁 场 中 利用____电__磁__感__应______原 原理 _受__力__转___动__的原理制成 理制成
在电
路中 相当于__用__电___器___(电路中 相 当 于 ___电__源_____( 电 路
的作 有电源)
中没有电源)
用
第48页
B．用磁感线描述磁场的方法叫_建__立__理___想__模__型__法__。 C．磁感线是__封__闭____的曲线。 D．磁感线__立__体____的分布在磁体周围，而不是平面的。 E．磁感线不__相__交____。 F．磁感线的疏密程度表示__磁__场___强__弱___。
第38页
【思维点拨】 磁感线的方向，磁体的外部是从 N 极出发回到 S 极，在磁体内部则相反，是从 S 极到 N 极的。注意理解概念可知 小磁针的北极所指的方向就是磁场方向，也是磁感线上某点的切 线方向。
第43页
5．几种典型的电磁现象及其相关应用
【例题 6】常见的电磁现象及其辨析
电磁的 电流周围 磁场对电流 电磁感应
联系 存在磁场 的作用
发现者 奥__斯___特_
法__拉___第_
电磁铁
第44页
实验装 置图
现象
人教版八年级物理(下册)第九章电与磁复习课课件
电能的输送
变压器将电能从发电站输送到家庭和工 厂。
电动机和变电器
电动机工作原理
电动机将电能转化为机械能，用于驱动设备。
电动机类型
直流电动机和交流电动机是常见的电动机类型。
变电器的作用
变电器用于改变电能的电压，实现电能的传输和分配。
电与磁的应用
发电厂
发电厂利用电与磁的原理生成大量的电能。
电动工具
电动工具如电动锯和电动钻利用电动机实现高效工 作。
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用磁力实现高速悬浮运行。
MRI扫描仪
MRI扫描仪利用磁场和电流获得人体内部的影像。
塑料等非金属物质是绝缘体，不能传导电荷。
磁铁与磁场
1 磁铁的性质
磁铁有两个磁极，可以吸引小的铁磁物体。
2 磁场的作用
磁场可以使磁铁吸引或排斥其他磁铁或导体。
3 磁感线
磁感线是描述磁场强度和方向的曲线。
电磁感应与发电机
1
发电机原理
2
发电机利用电磁感应的原理将机械能转
化为电能。
3
法拉第电磁感应定律
通过导体产生磁场的变化可以感应出电 流。
人教版八年级物理(下册) 第九章电与磁复习课课件
本课件将带您回顾和探索电与磁的基本概念，了解电荷和电流，导体和绝缘 体，磁铁和磁场，以及电磁感应与发电机，电动机和变电器，以及电与磁的 应用领域。
电与磁的基本概念
电荷的种类
正电荷和负电荷是电荷的基 本种类。
电荷相互作用
同种电荷相互排斥，异种电 荷相互吸引。
磁极的属性
磁极包括北极和南极，它们 之间相互吸引。
电荷和电流
1
电荷的流动
电荷通过导体中的自由电子和离子之间的运动传导。
变压器将电能从发电站输送到家庭和工 厂。
电动机和变电器
电动机工作原理
电动机将电能转化为机械能，用于驱动设备。
电动机类型
直流电动机和交流电动机是常见的电动机类型。
变电器的作用
变电器用于改变电能的电压，实现电能的传输和分配。
电与磁的应用
发电厂
发电厂利用电与磁的原理生成大量的电能。
电动工具
电动工具如电动锯和电动钻利用电动机实现高效工 作。
磁悬浮列车
磁悬浮列车利用磁力实现高速悬浮运行。
MRI扫描仪
MRI扫描仪利用磁场和电流获得人体内部的影像。
塑料等非金属物质是绝缘体，不能传导电荷。
磁铁与磁场
1 磁铁的性质
磁铁有两个磁极，可以吸引小的铁磁物体。
2 磁场的作用
磁场可以使磁铁吸引或排斥其他磁铁或导体。
3 磁感线
磁感线是描述磁场强度和方向的曲线。
电磁感应与发电机
1
发电机原理
2
发电机利用电磁感应的原理将机械能转
化为电能。
3
法拉第电磁感应定律
通过导体产生磁场的变化可以感应出电 流。
人教版八年级物理(下册) 第九章电与磁复习课课件
本课件将带您回顾和探索电与磁的基本概念，了解电荷和电流，导体和绝缘 体，磁铁和磁场，以及电磁感应与发电机，电动机和变电器，以及电与磁的 应用领域。
电与磁的基本概念
电荷的种类
正电荷和负电荷是电荷的基 本种类。
电荷相互作用
同种电荷相互排斥，异种电 荷相互吸引。
磁极的属性
磁极包括北极和南极，它们 之间相互吸引。
电荷和电流
1
电荷的流动
电荷通过导体中的自由电子和离子之间的运动传导。
电生磁(PPT课件(初中科学)30张)
判断直线电流周围磁场方向与电流方 向的关系的具体做法：右手握住直导 线，大拇指指向电流方向，四指曲折 的方向即磁场方向。如图所示。
牛刀小试
下列四幅图，通电螺线管的N、S极标注正确的是（A）
A
B
C
D
三、影响电磁铁磁性 强弱的因素
电磁铁：在螺线管中插入一个铁芯就成为电磁铁， 如图所示。铁芯在磁场中被磁化，能使螺线管的 磁性大大增强。
注意事项 ①实验时要让导线和小磁针均处于南北方向，因为通 电前小磁针静止时南北指向，便于比较通电前后小磁 针的偏转情况。 ②为使实验现象更明显，实验时是采用短路的方法获 得瞬间较大的电流的，所以导线通电时间要短。
2.直线电流的磁场
实验 在有机玻璃上穿一个孔，将一条直导线垂直穿过小孔， 在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲 玻璃板，视察铁屑的散布。
第1章 电与磁
第2节 电生磁
一、直线电流的磁场
1.奥斯特实验
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了 电流的磁现象：导体中有电流通过时， 其周围空间会产生磁场，这种现象叫 电流的磁效应。奥斯特实验是第一个 揭示电和磁之间联系的实验，实验说 明电现象与磁现象不是各自孤立的， 而是有着密切联系的。
实验一 触接
实验：探究通电螺线管的磁场特点
实验过程
（1）在螺线管的两端各放一个小
磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁
屑。通电后视察小磁针的指向，轻
敲纸板，视察铁屑的排列情况。
（2）改变电流方向，再次轻敲纸
板，视察铁屑的排列情况和小磁针
的指向。
实验现象 （1）通电后，视察到放在左端的小磁针的N极与通电 螺线管的左端相互吸引，右端的小磁针的S极与通电 螺线管的右端相互吸引，说明通电螺线管的两端的极 性不同，根据磁极间相互作用的规律可知，通电螺线 管的左端为S极，右端为N极。同时发现，铁屑有规则 地排列，其排列情况与铁屑在磁针的指向产生改变， 铁屑的排列情况仍与条形磁体磁场中的铁屑类似。 实验结论
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电磁线圈的匝数越多，
磁性就越强。
课件初中物理电与磁复习
电磁铁
(1)电磁铁的磁性和电流的关系: a、实验方法:
保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流, 观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁 性的强弱.
b.实验的实物图
c.实验的结论: 电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性;通过 电磁铁的电流课越件初大中物,理电电与磁磁复铁习 的磁性就越强.
向
三者已知一者，可
求另外两者 课件初中物理电与磁复习
5、标出磁感线的方向及小磁针的N、S极 NS
课件初中物理电与磁复习
地磁场
课件初中物理电与磁复习
地磁场与地磁偏角
地磁南极（北方）
磁偏角
(南方）地磁
北极
沈括，中国宋代科学家，在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。 “方家以磁石 磨针锋，则能指南，然常微 偏东，不全南也”。
磁磁感感线线_是___闭（合“又是”不或相“交不的是曲”线），真实密存的在地！方是磁一场种 假强想，的疏曲的线地。方磁场课弱件初中。物理电与磁复习
练习：请标出下图中小磁针的N、S极
已知磁体的磁极，确定某点的磁场方向
课件初中物理电与磁复习
发现了什么？
极
线
针
磁 体 的 磁 极
磁 感 线 的 方
磁 场 方 向
第九章知识的结构
简单磁现象
磁现象
磁感线 磁场
地磁场
奥斯特实验
电 电生磁 通电螺线管的磁场
与
电磁铁
磁
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用 电动机
磁生电
电磁感应( 发电机 交流课电件初中物理电与磁复习
九年级物理总复习
电与磁
一、简单的磁现象:
1、磁性：能吸引_吸__引__铁_、__钴__、__镍__等_ 物质的性质。
2、地球是一个巨大的磁体，地磁场在南极在地理___北__极____ 极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合，我国宋代学者 __沈__括___是世界上最早注意到这一现象的人。
3、在磁场中某一点__磁__针__北极 的指向规定为这一点的磁场方 向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的_北__极___极出来．
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能电机
课件初中物理电与磁复习
我国交流电的周期和频率
1、什么是 交流电 ？
方向和大小周期性改变的电流。 2、频率
在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数 单位：赫兹（ Hz） 3、我国交流电的周期和频率
通电线圈在磁场中
图甲
图乙
通电线圈在磁场中受力会转动
但线圈的转动不能持续下去，当转动到图乙 的位置时，线圈摆几下便会停下来.
课件初中物理电与磁复习
磁生电
产生感应电流的条件：
闭合电路的一部分课导件初体中物在理电磁与磁场复习中做切割磁感线运动
磁生电 电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，电路中有电流产生，这个现 象叫做电磁感应。
在通电螺线管中插入铁芯变成了什么？
电磁铁
1.电磁铁是一个带有铁芯 的 通电螺线管. 2.电磁铁的磁性跟 电流大小和 线__圈__匝__数_ 有关。
3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的优点:
A.磁性有无可以用 通断电 来控制. B.磁性强弱可以用改变 电流 大小来控制. C.它的南北极可以通过改变电流方向来控制.
周期：0.02 s
频率：50Hz 每秒电流方向改变100次
课件初中物理电与磁复习
四、电磁感应（磁生电）
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
实验特点：
实验特点：
有磁场、有电源
有磁场，没有电源
课件初中物理电与磁复习
1、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有___磁_力___的 作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的___磁__场____的方 向．磁场的基本性质是它对放入其中的___磁__体____有__磁__力___的 作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它 对其他磁体的_磁__力__作__用__来认识的，它是确实_客__观__存__在__的一种 物质．
5.电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 磁悬浮列车
课件初中物理电与磁复习
电磁铁
(2)电磁铁的磁性和线圈匝数的关系:
a实验方法: 保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变 通过电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引 铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
b.实验的实物图
c.实验的结论：
当电流一定时，
磁感线形状
螺线管的磁场课与件初条中物形理电磁与磁体复习的磁场相似。
二、通电螺线管的磁场 （与条形磁铁磁场相似）
右手螺旋定则： 右手握螺线管,四指弯向螺线管
中电流的方向,大拇指所指的就是通 电螺线管的北极。
课件初中物理电与磁复习
6、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性：
N
S
N
S
课件初中物理电与磁复习
2、磁体：具有_磁_性_ 的物体。
3、磁极：磁体中磁性_最__强_的部分（在磁体的两端）。 任何磁体都有且仅有两个磁极，分别称为_北__极_（N极） 和_南__极__（S极）。
同名磁极相互_排_斥__、异名磁极相互_吸_引__。
N
S
课件初中物理电与磁复习
北极 4、磁场：是磁体周围存在的一种看不见，摸不着的物质。 磁场的方向：（规定）在磁场中某一点，小磁针静 止时_______所指的方向就是该点的磁场方向。 5、磁感线：为了在能磁形体象外地部描，述磁磁感场线，总人是们从设N想极的出， 一种有方向的曲线来来回表到示S极磁。场,磁场中某一点的磁感 线 6、方磁向感与不线该是方点向的磁场方向相同。
课件初中物理电与磁复习
电流的磁效应
1820年丹麦物理学家奥斯特利用如图所示的装置研 究电与磁的关系。
奥斯特实验表明：
奥斯特实验
1、通电导体周围存在磁场（从甲、乙可知） 2、通电导体的磁场方向跟电流的方向有关（从甲、丙可知）
这种现象课叫件初做中物理电电与流磁复习的磁效应
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场
电磁继电器
弹簧
低压 电源
高压 电源
低压控制电路
衔铁
电磁铁
电磁继电器的构造
高压工作电路
（1）电磁继电器就是利用电磁铁来控制
工作电路的课一件初种中物理开电与关磁复习
看一看电磁继电器
Flash教学
课件初中物理电与磁复习
磁场对直线电流的作用
实验表明：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向 跟电流的方课向件初、中物磁理电感与磁线复习的方向都有关系。