2020年浙江省衢州市开化县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年浙江省衢州市开化县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、能够解释“榜样示范”教育效应的现代心理学理论是（）。

A、试误说
B、从众说
C、观察学习说
D、认识说
【答案】C
【解析】班杜拉认为，人类的大量行为都是通过对榜样行为的观察而习得的，这种学习就是观察学习或模仿学习。

因此，题干中关键词“榜样示范”对应选项C。

A.试误说，属于行为主义的学习理论，强调学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结。

干扰项。

B.从众说，一般说来缺乏自信心的人更容易产生从众的行为。

不适合题干表述“榜样示范”。

D.认识说，为无中生有。

故选C。

2、全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。

A、素质教育
B、劳动技术教育
C、创新教育
D、终身教育
【答案】B
【解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。

故选B。

3、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到
这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A、教学过程
B、经验获得
C、社会改造
D、预期的学习结果
【答案】D
【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。

这种观点认为课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。

这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。

故选D。

4、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。

A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果
【答案】B
【解析】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。

5、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为（）。

A、学科课程与经验课程
B、显性课程与隐性课程
C、分科课程与综合课程
D、选修课程与必修课程
【答案】C
【解析】从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；按课程的设计形式，课程可分为学科课程和活动课程；按课程的呈现方式，课程可分为显性课程和隐形课程；按学生选择课程的自主性和对学习的要求，以及课程计划对课程实施的要求，分为必修课程和选修课程。

故选C。

6、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A、认知技能
B、社交技能
C、智力技能
D、动作技能
【答案】D
【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。

故选D。

7、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。

A、课程内容
B、教学方法
C、课程目标
D、教学评价
【答案】C
【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。

故选C。

8、教育法律关系形成的前提是（）。

A、教育法律规范
B、教育法律文件
C、教育法律规定
D、教育法律文书
【答案】A
【解析】教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。

9、我们在操作技能形成的（）阶段，动觉控制起主导作用。

A、操作模仿
B、操作熟练
C、操作整合
D、操作定向
【答案】B
【解析】操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

在这一阶段动觉控制起主导作用，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。

故选B。

10、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
【答案】C
【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。

故选C。

11、只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。

提出这一集体教育主张的教育家是（）。

A、加里宁
B、马卡连柯
C、凯洛夫。