家兔失血性休克与救治 ppt课件
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5. 自行设计抢救方案:①颈外静脉输液
②所用药物: ⑴5%的葡萄糖生理盐水 ⑵去甲肾上腺素
⑶山莨菪碱
⑷中分子右旋糖酐
⑸0.01%的异丙肾上腺素
⑹全血
③观察各项指标
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实验结果:
表1 失血性休克发生过程中血压及微循环的变化
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实验结果:
表2 失血性休克的抢救
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20
实验中的问题及注意事项:
实验中均需保持动脉、静脉插管与血管平行。 保护耳缘静脉。 本实验手术操作多、应尽量避免手术性出血。 插管前必须充满肝素溶液,排除气泡。 牵拉肠袢要轻,以免引起创伤性休克。 注意分工合作。
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实验思考题:
1. 休 克 早 期 微 循 环 变 化 的 特 征 和 机 制 是 什 么 ? 2. 休克期微循环变化的特征和机制是什么? 3. 休克时心功能障碍的机制是什么? 4. 休克与DIC的关系如何?
家兔失血性休克 与救治
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1
实验目的
1.了解复制休克的常用方法,掌握失血性休克的复制方法。
2.通过对家兔失血性休克不同时期血压、微循环及体表等 变化的观察,掌握休克各期微循环与血压的变化,进一步 理解休克的发病机理。
3.设计抢救方案,加深对休克治疗原则及所用药物作用的 理解。
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山莨菪碱:大剂量时可解除小血管痉挛,增加组织血流灌注量,改善微循环。
异丙肾上腺素:①心输出量增强②血管舒张,外周阻力下降③使收缩压升高,
舒张压降低,从而使脉压增高,但大剂量时会使血压下降明显。在治疗休克的 过程中,在补足血容量的基础上,异丙肾上腺素对中心静脉压高和心输出量低 的休克有一定的疗效。
家兔小肠肠系膜微循环的变化:血管口径,流速,方向, 颜色
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实验步骤:
4.股动脉放血
(1)少量放血(全身血量的1/10,全身血量按70 ml/kg计算) 后夹闭股动脉,观察各项指标,5min 记录一次
(2)大量放血,放血量约为全身血量的1/5-1/4,使平均动脉 压维持在30-40mmHg后,继续观察各项指标15min。
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去甲肾上腺素:属于α受体激动药, ①主要作用有激动α1受体,收缩血管,
使小动脉小静脉收缩。 ②小剂量时兴奋心脏,使收缩压显著上升,舒张压上 升,脉压差增大产生抗休克作用。大剂量时会产生缩血管作用,使收缩压舒张 压均升高,但脉压差会下降,引起组织灌流量减少。
此外,葡萄糖生理盐水,中分子右旋糖酐,全血均用于扩充血容量。
实验步骤:
1.称重、麻醉(25%氨基甲酸乙酯4ml/kg),仰卧位固定,颈部股部剪毛。
2.手术:颈部手术:分离左侧颈总动脉(描记血压)
分离右侧颈外静脉(输液用)
股部手术:分离股动脉(放血用)
各穿2根线备用源自文库
3.插管:
(1)颈外静脉插管:分叉处结扎,分叉以下向心方向插管,结扎固定,保 持低流速通路。
(2)全身肝素化,颈外静脉注射肝素1ml/kg, 之后1ml/h维持。
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
实验原理
休克是多种原因引起的急性循环障碍,使全身组织
血液灌流量严重不足,以致细胞损伤、各重要生命器官功
能代谢发生严重障碍的全身性病理过程。
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7
实验原理
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8
休克的分期:
一期:缺血性缺氧期 二期:淤血性缺氧期 三期:微循环衰竭期
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抗休克治疗的原则:纠酸,扩容,应 用血管活性药物防治细胞损伤。
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
(3)颈总动脉插管:远心端结扎,近心端夹动脉夹,向心方向插管,结扎 固定。打开电脑,打开动脉夹,描记血压曲线。(插管前要抗凝)
(4)股动脉插管:远心端结扎,近心端夹动脉夹,向心方向插管,结扎固
定。(插管前要抗凝)
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观察项目
家兔口唇颜色的变化
家兔动脉血压的变化:收缩压,舒张压,平均动脉压,脉 压
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实验对象
家兔
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实验器械和药品
电子计算机、生物机能实验系统、血压描计系统、换能器、 手术台、手术器械、动脉夹、气管插管。25%氨基甲酸乙酯、 生理盐水、1:10000的去甲肾上腺素、山莨菪碱、5%葡萄 糖生理盐水、中分子右旋糖酐、0.01%异丙肾上腺素。
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②所用药物: ⑴5%的葡萄糖生理盐水 ⑵去甲肾上腺素
⑶山莨菪碱
⑷中分子右旋糖酐
⑸0.01%的异丙肾上腺素
⑹全血
③观察各项指标
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实验结果:
表1 失血性休克发生过程中血压及微循环的变化
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实验结果:
表2 失血性休克的抢救
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实验中的问题及注意事项:
实验中均需保持动脉、静脉插管与血管平行。 保护耳缘静脉。 本实验手术操作多、应尽量避免手术性出血。 插管前必须充满肝素溶液,排除气泡。 牵拉肠袢要轻,以免引起创伤性休克。 注意分工合作。
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实验思考题:
1. 休 克 早 期 微 循 环 变 化 的 特 征 和 机 制 是 什 么 ? 2. 休克期微循环变化的特征和机制是什么? 3. 休克时心功能障碍的机制是什么? 4. 休克与DIC的关系如何?
家兔失血性休克 与救治
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实验目的
1.了解复制休克的常用方法,掌握失血性休克的复制方法。
2.通过对家兔失血性休克不同时期血压、微循环及体表等 变化的观察,掌握休克各期微循环与血压的变化,进一步 理解休克的发病机理。
3.设计抢救方案,加深对休克治疗原则及所用药物作用的 理解。
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山莨菪碱:大剂量时可解除小血管痉挛,增加组织血流灌注量,改善微循环。
异丙肾上腺素:①心输出量增强②血管舒张,外周阻力下降③使收缩压升高,
舒张压降低,从而使脉压增高,但大剂量时会使血压下降明显。在治疗休克的 过程中,在补足血容量的基础上,异丙肾上腺素对中心静脉压高和心输出量低 的休克有一定的疗效。
家兔小肠肠系膜微循环的变化:血管口径,流速,方向, 颜色
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实验步骤:
4.股动脉放血
(1)少量放血(全身血量的1/10,全身血量按70 ml/kg计算) 后夹闭股动脉,观察各项指标,5min 记录一次
(2)大量放血,放血量约为全身血量的1/5-1/4,使平均动脉 压维持在30-40mmHg后,继续观察各项指标15min。
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去甲肾上腺素:属于α受体激动药, ①主要作用有激动α1受体,收缩血管,
使小动脉小静脉收缩。 ②小剂量时兴奋心脏,使收缩压显著上升,舒张压上 升,脉压差增大产生抗休克作用。大剂量时会产生缩血管作用,使收缩压舒张 压均升高,但脉压差会下降,引起组织灌流量减少。
此外,葡萄糖生理盐水,中分子右旋糖酐,全血均用于扩充血容量。
实验步骤:
1.称重、麻醉(25%氨基甲酸乙酯4ml/kg),仰卧位固定,颈部股部剪毛。
2.手术:颈部手术:分离左侧颈总动脉(描记血压)
分离右侧颈外静脉(输液用)
股部手术:分离股动脉(放血用)
各穿2根线备用源自文库
3.插管:
(1)颈外静脉插管:分叉处结扎,分叉以下向心方向插管,结扎固定,保 持低流速通路。
(2)全身肝素化,颈外静脉注射肝素1ml/kg, 之后1ml/h维持。
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
实验原理
休克是多种原因引起的急性循环障碍,使全身组织
血液灌流量严重不足,以致细胞损伤、各重要生命器官功
能代谢发生严重障碍的全身性病理过程。
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休克的分期:
一期:缺血性缺氧期 二期:淤血性缺氧期 三期:微循环衰竭期
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12
抗休克治疗的原则:纠酸,扩容,应 用血管活性药物防治细胞损伤。
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• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
精品资料
(3)颈总动脉插管:远心端结扎,近心端夹动脉夹,向心方向插管,结扎 固定。打开电脑,打开动脉夹,描记血压曲线。(插管前要抗凝)
(4)股动脉插管:远心端结扎,近心端夹动脉夹,向心方向插管,结扎固
定。(插管前要抗凝)
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观察项目
家兔口唇颜色的变化
家兔动脉血压的变化:收缩压,舒张压,平均动脉压,脉 压
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实验对象
家兔
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实验器械和药品
电子计算机、生物机能实验系统、血压描计系统、换能器、 手术台、手术器械、动脉夹、气管插管。25%氨基甲酸乙酯、 生理盐水、1:10000的去甲肾上腺素、山莨菪碱、5%葡萄 糖生理盐水、中分子右旋糖酐、0.01%异丙肾上腺素。
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