二年级开学第一课始业教育课件

二年级开学第一课始业教育
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你们是二年级的学生了！
• 作为二年级的学生，你将被一年级的新生称 为“哥哥、姐姐”。
• 你不再是刚入学什么也不懂的小孩儿了。 • 你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们做好榜
样的责任，做事不可再任意而为。
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一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员 要佩戴红领巾。 3.上学前，看看自己是否穿戴整齐。
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三、上完课应该怎么做？
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整理歌 课后整理开始了， 一理桌面好整齐。 二理椅子推进去， 三理地面真干净
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四、作业应该怎么做？
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作业歌 左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写， 书面整洁按时交。
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课堂常规 1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌的指 定位置，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的 怎么样，而后上课。要求桌椅前后一条线、文具摆放一 条线、学生坐成一条线。 2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学 生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。请坐——坐如 钟。一二三——木头人（没坐好的扣分） 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进 入教室。
课桌椅，排整齐，
废纸杂物不乱扔。
值日劳动认真做，
干净环境要爱惜。
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我是讲文明，懂礼貌的好孩子！
来到学校时，
跟爸爸妈妈说：
跟老师说：
跟小朋友说：
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你会优秀吗？
• 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡 虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和 父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当 的行为都应该离你远去，因为你已经是二年 级的小学生了，所有大孩子能做的事情，你 都应该会做。
一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队 精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。
5、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规，注
意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，因为 你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的机会总是留给给早就准备 好的人哦！
1、6小队，每队7人（有一个小队6人），根据平 时的表现给小队加减分。 2、到了周五就是验收的日子，根据星星排名，外 面蛙跳，赢的小队下周课前两分钟讲故事，讲得好 又可以加分（完整、清楚、有趣+1、形式新颖感想 +1），每个月胜利的小组班会课讲故事，学期末奖 品。每天准备好故事，如果有人没准备好，请替补， 加倍加星。讲故事第一周自愿下课报名，加分。
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5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真 回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回 答问题时要立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 要站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，每日小版张喊 “起立”学生站好，一齐喊“老师再见！老师辛 苦了！”，等老师走后，再安静下课。
4.整理好自己的心情，迎接新一天的生活！跟同 学说一声：“加油！你最棒！”跟自己说一声： “加油！我最棒！”
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一、课前准备要准备什么？
• 文具的摆放：
• 1、准备好练习本、书、文具盒、 垫板
• 2、按垫板-书-练习本-文具盒（四 支铅笔，一块橡皮）这样的顺序从 大到小叠好放在课桌的左上角或右 上角。
2、按时、认真地完成作业：如果字写的不好的同学，请你把字写好并重新做
作业；每天的作业如有错题，请你们当天改正。
3、有问题就问。人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向
老师、同学请教，即使这个问题非常的简单也不要害怕，更不要不好意思，老师都会 尽力地帮助大家。
4、同学之间要团结互助，热爱集体
课间活动：先做好课前准备，想去卫生间的要先去，不追逐打 闹，不打架骂人，不玩危险的游戏。
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新学期，在这里老师向大家提出如下要求：
1、上课要踊跃，但不是瞎扯
学习要求大家积极、主动地参与学习。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于 回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是， 课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律。
二（2）班新学期
语文
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开学啦！
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暑假生活已经结束了，我们重返 校园，暑假生活的悠闲与舒适已经离 我们远去了，我们要尽快的调节自己 的情绪，投入到新的学习之中。
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在新的学期里，你有什么打算呢？
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小队竞星：
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课前准备歌 预备铃，进教室； 静悄悄，快坐好; 书本笔，早准备; 老师到，起立好。
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二、上课应该怎么做？
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坐姿歌 身坐正，腰挺直。 脚并拢，手放平。
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写字诗 盈盈一个小酒杯， 圆圆鸡蛋手中握。 小小笔杆架杯上， 一拳一寸又一尺。
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文具的摆放：课前要准备好练习本、书、文具盒，垫板、要按 垫板-书-练习本-文具盒这样的顺序从大到小叠好放在课桌的 左上角或右上角。
上课听讲：身体做端正，认真听老师讲课、听百度文库学发言，不随 便讲话，不做小动作。（儿歌：头正身直脚放平，眼睛盯着老 师看，竖起耳朵认真听）
举手发言：告诉学生为什么上课发言要先举手，这是有礼貌、 互相尊重的问题，也是中华美德礼仪的体现，然后再进行示范 练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举右手，略高于头，不 要碰撞桌子发出响声），发言时的体态以及声音的高低。
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放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
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下课： 文明休息不喊叫， 上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑， 互助友爱不争吵。
吃饭： 吃饭以前先洗手， 细嚼慢咽不开口。 不剩饭菜不挑食， 饭后休息不奔跑。
环境卫生：