学校基层党组织及领导班子建设工作总结

学校基层党组织及领导班子建设工作总结

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学校党建工作在教育党工委的正确领导下，始终以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，以“卢湾教育率先基本实现教育现代化”为抓手，紧紧围绕学校的中心工作，突出抓好学校党建促教育，抓好教育促发展，为构建和谐校园，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证，使学校的教育教学工作在原有基础上得到了较好的发展。

一、积极发挥党支部的政治核心作用，保障和促进学校三年规划的完成

在中小学管理体制改革中，现在推行的是校长负责、党支部保障监督、教代会民主管理的三位一体负责制。几年来，我校党支部加强自身建设，不断强化支部在学校管理中的作用，即发挥政治核心作用，全力支持学校行政工作，保

障和促进学校三年规划的顺利完成。

在工作中，党支部深知学校的每一项决策、每一项改革都会牵动全体教职员工的切身利益，而学校的发展，教师是最根本的因素，只有充分调动教师的积极性，我们的工作才能做好，所以，支部总把听取教师意见作为学校进一步发展的一项工作，从而推进学校的民主化进程。支部通过家访、个别谈心、电子邮件、到办公室与教师沟通等方法了解来自群众的想法和呼声，了解他们的思想和对学校工作的建议，并把教师们真诚的建议和要求反馈给校长，成为校长考虑学校发展时的参考。

在注重教师政治思想工作的同时，党支部积极参与学校的教育教学工作，深入教研组、年级组，和教导处一起听课、评课，关注常规教学，将教学研究的重心转移至过程性反思与指导，及时调整、指导教师的教学行为，重视培养团队意识，树立敬业精神，打造学校发展所需要的团队。通过建设一支团结高效、相互信赖、相互激励、共同提高的学习共同体来创建学习型组室。形成探究与反思并重的教研风格, 努力构建和谐、有活力的学习型团队，促进学校教育教学质量的提高。

二、加强领导班子建设增强党政班子战斗力

在领导班子建设中，学校党政注意提高干部的自身素养，加强作风建设。首先抓好中心组学习和每月的干部学习

制度。党支部把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的重要途径，中心组学习内容有“社会主义荣辱观”、“和谐社会理论”、“十七届全会精神”、“领导干部应有五种追求”、“学校中层干部应具备的职业素养”、“大度读人”等提高干部素养的文章，并要求努力做到：领导正直稳重，使教师有责任感；领导办事公道，使教师有公平感；领导管理内行，使教师有敬佩感；领导关心教师，使教师有依靠感；领导平易近人，使教师有亲切感。领导班子成员学以致用，服务意识越来越强，得到一线教师的好评。从而发挥领导班子整体功能作用，增强了党政班子的合力和战斗力。

三、不断完善管理制度促进党风廉政建设

学校党风廉政建设是一项全方位的系统工程，支部深入开展党风廉政建设工作，建立党风廉政建设的有效机制，在制度上保证党风廉政建设地深入开展。

1、宣传教育制

由学校党支部牵头，以学校中心学习小组、党员学习、积极分子和教职工政治理论学习为主阵地，以思想政治教育、纪律作风教育、道德法制教育、科学文化教育等为主要内容，有目的、有计划地开展党风廉政宣传教育活动，构建宣传教育的有效机制，充分发挥教代会参政议政，民主管理和监督的作用，集思广义，不断建立健全各项管理制度，警钟长鸣，廉洁自律，全体党员干部都能遵守中纪委干部廉洁

自律的各项规定，做到洁身自好，促进党风廉政建设。在广大教师中，进一步强化诚信意识、廉洁意识和责任意识。党员谭子昂多次将在招生中家长送的礼品卡退还给家长，其他党员也多次拒绝了礼品卡和物品。

2、干部廉政责任制

书记、校长是学校党风廉政建设的第一责任人，要带头执行干部廉政责任制，我校党政领导达成共识：凡是学校重大事情，严格按学校制订的议事规则办事，在学校管理中，坚决不碰高压线。学校干部们通过有关精神的学习、相关档案的整理，两次顺利通过了市检查团对学校规范收费的检查，同时，学校干部的法制意识也有了进一步提高。按照上级党组织的要求，认真抓好责任考核，每学期末和学年度末对中层以上干部开展工作目标总结，个人述职、群众测评、组织考核，并把考核结果作为评先进、评奖、晋级和任免干部的重要依据，通过责任考核制度强化干部的责任意识，最后实行工作奖励和责任追究，这是落实党风廉政责任制的关键环节和保障手段。

3、学校重大事项集体研究制

学校建立了如下制度：《学校关于加强民主管理和校务公开制度》、《党政联席会议议事规则》、《学校重大事项集体研究制度》等，形成完善的制度体系，便于监督检查党风廉政建设责任制的落实情况。用制度管人，以制度理事，提

高了学校廉政建设的工作水平、质量和效率。学校党组织积极参与学校重大问题的决策，坚持社会主义办学方向，为了保证学校重大决策的正确性，凡涉及到学校重大改革方案、发展规划、人事安排、大额资金的使用等内容都要由学校党政班子成员集体研究决定。重大事项的研究采用民主集中制的原则，“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”。党政主要领导遇到问题能及时通气，统一认识，为学校工作带来了活力。

4、校务公开监督制

检查监督是保证党风廉政建设收到实效的重要措施。因此，学校党组织用党的各项规定约束党员干部的行为，听取党员群众意见，把干部的工作置于组织和党员群众的监督之下。我校加强群众监督，定期召开教代会、社区共建会、家长会、学生座谈会，听取各方的意见，让群众参与民主管理，依法治校，实行监督关口前移。校务公开既是对领导权力的制约和监督，同时也加强了对学校领导工作的支持和保护。因此，校务公开的实行，使学校工作增加了透明度，将学校更多的工作置于广大教职工和社会的监督之下，教职工的监督权、知情权得到了保证，为教代会工作在内容和形式上注入了新的内涵，促进了学校民主制度的完善，调动了教职工参与民主管理的积极性，保证了各种教育法规在学校的正确执行。家长反映说：“学校办事公道，合情合理，孩子