九年级化学 《水的净化》导学案

课题2 水的净化

一、.学习目标:

1. 了解纯水与自然水、硬水、软水的区别。

2. 了解吸附、沉淀、过虑和蒸馏等净化水的方法。

3.学会过滤的基本操作，会区分硬水和软水。

二、学习重点：

净化水常用的方法.

三、学法指导：

（一）课前预习：

自学课本P54—57内容，结合图3—15，完成下列问题。

1、自来水厂的净化过程：

取水———（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水

2、净化水常用的方法：

（1）静置沉淀法

（2）吸附沉淀法：常用的吸附剂有木炭、活性炭，凝沉剂有明矾。

（3）、过滤法：把不溶于水的固体物质和液体分离的方法。

1）过滤可以分离与的混合物。

2）过滤操作需要哪些仪器？

3）过滤的操作要点：

一贴：

二低：、

三靠：、、。

4）玻璃棒的作用：

（4）蒸馏

（二）导入：通过上节课的学习我们已经知道了地球上可利用的水资源很少，再加上水资源的污染严重给人类用水造成了很大的困难。因此我们必须采取措施节约用水，这节课我们就学习水资源的净化。（三）自主学习，分组讨论：

1过滤后滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？

2、河水过滤后滤液可以喝吗？

3 、在生活中还能用什么代替滤纸？

4、硬水：含有较多的水；软水：含有较少或不含的水. 硬水与软水的检验方法：

四、当堂练习：

1．纯净水是___色、___臭、清澈透明的液体。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多和杂质，因此常呈浑浊。

2 含有较多的水叫硬水，硬水在或时，能生成沉淀（水垢）

叫软水。区分硬水和软水可用____，硬水遇到易起。

3．对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作

（1）上述操作中，净化程度由高到低的顺序是_______；

（2）可以降低水硬度的是______；

（3）综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是_______。

4．参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图3—15，回答下列问题：

（1）取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ；

（2）加絮凝剂的目的是________________；（3）通过过滤池，可除去______________；

（4）通过活性炭吸附池，可除去____________；

（5）清水池里的水______（填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是_____。

5．家庭使用的冰箱出现异味时，可用 除去，这是利用了它的 性。

五．课后作业：

1、目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO 2，有的国家还颁布了强制使用ClO 2的法律和法规。请回答下列有关ClO 2的问题：C l O 2读作它是由 种元素组成的。

2、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。

3、下列关于过虑操作的叙述中不正确的是（ ）

A.滤纸的边缘要低于漏斗口

B.液面不要低于滤纸的边缘

C.玻璃棒要靠在三层滤纸的边缘

D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

4、原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：

A B C D

→→→→→原水加明矾沉淀过滤加氯气净水

(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为 (填编号)。

(2)能消毒杀菌的步骤为 填编号。

5、下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）

A 、滤纸的边缘要低于漏斗口

B 、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

C 、液面不要低于滤纸的边缘

D 、漏斗下端的管口要靠紧烧杯的内壁

六、教学反思|