河海大学2016年331社会工作原理初试真题
河海大学社会工作考研初试试题
一、名词解释(每题 5 分，共计 30 分)1、系统脱敏疗法2、自我控制感3、政务性社会工作6、初级社会群体4、赋权5、社会组织二、简答题(每题 10 分，共计 50 分)1、简述社会工作理论对社会工作的功能 ?2、简述古代中国仓储救济方式的方法和内容 ?3、简述叙事治疗理论的基本内容 ?4、简述当代中国家庭面临的主要矛盾及原因 ?5、简述当代中国人口迁移的形式及特点 ?三、论述题(每题 15 分，共计 45 分)1、试论述当代中国转型社会的基本特点 ?2、残障群体是亟需社会关怀的群体，结合经历和见闻，请运用赋权理论分析该群体的权能障碍，并尝试建构解决该群体权能障碍问题的方法 ?3、当前中国正在进行幸福、平安、宜居等类型的社区建设，请结合所学理论分析社区建设的特点、难点及其内在原因。
四、应用题(每题 25 分，共计 25 分)1、因唐女士 7 岁的儿子上课捣乱、殴打同学、师生关系等情况，由学校老师找到机构社工，委托其了解唐女士一家对孩子的照顾情况。
经过社工家访得知：唐女士，现年 26 岁，初中毕业，无业在家，出生在河南某农村，母亲在她 6 岁时生病过世，父亲则在她 12 岁时因工地打工遇到事故落下残疾，她与两个弟弟被父亲及邻居照顾长大；李先生也是河南人，初中毕业后就在当地从事修车工作，不久后就与当时 18 岁的唐女士奉子成婚。
唐女士生子后，因照顾小孩的需要由服务员变成家庭主妇，家中经济都靠老公一人支撑。
刚开始，李先生从事修车工作，早出晚归，一家三口的生活还算过得去。
但后因车祸事故，李先生手脚不灵活，家中经济开始变得拮据。
无奈之下，唐女士开始去饭店打工。
因工作需要，唐女士经常要与顾客笑脸沟通，李先生见了心里不舒服，回家后与唐女士大吵。
之后每见到这个情况，李先生就与唐女士大吵，吵过之后，还会喝闷酒，摔东西，把孩子吓得大哭。
久而久之，两人的关系日益恶化，发展到肢体冲突的程度。
受父母影响，唐女士的儿子出现了很多异常的行为。
福建师范大学331社会工作原理考研真题2016年
三、论述题(共 40 分，2 小题，每小题 20 分) 1、试述小组工作的理论与理论模式。 2、论述影响社会流动的主要因素。
四、材料分析题(共 20 分，每小题 20 分) 小瑞今年 29 岁，小学肄业，从外地农村来福州打工结识了比她大 16 岁的陈某，婚后育 有一女，今年 4 岁。陈某与前妻育有一子明明，今年 14 岁。婚后小瑞没有去做事，在家 照顾两个孩子和公婆，陈某每月给她 800 元零花钱。公婆一直看不起小瑞，虽然她干了 许多家务活，但还是得不到认可。继子明明学习不好，却很反感继母总盯他做作业，只 肯喊她“阿姨”。小瑞很自卑，在家很少说话，平时出门只为买菜，从不参加社区活动， 也没有朋友。小瑞很后悔选择现在的生活，但丈夫和乖对象，请依据社会工作的相关知识，制定出你的服务目 标和服务计划。
福建师范大学
2016 年招收硕士研究生考题
科目名称：社会工作原理 科目代码: 331
考生请注意：答案必须写在答题纸上，写在本考题纸上无效! 一、名词解释(共 30 分，5 小题，每小题 6 分) 1、认知理论 2、资产建设理论 3、社会角色 4、社会设置 5、剩余主义福利模式
二、简答题(共 60 分，4 小题，每小题 15 分) 1、简述初级群体衰落的表现及其对社会生活的影响。 2、简述社会工作维持社会秩序的方式。 3、简述转型期我国社会工作提供模式的特点。 4、简述西方社会工作理论经历的主要发展阶段。
2016年初级社会工作综合能力考试真题及答案与解析
2016 年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师（初级）社会工作综合能力一、单项选择题（共 60 题，每题 1 分，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意。
）1. 从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。
A. 牺牲自己利益帮助他人B. 帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己2.王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。
与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（）。
A. 职业性B. 参与性C.志愿性D.实践性3.老张因为交通事故入院，面临截肢。
医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。
A. 注重专业价值B. 多方协同C.职业助人活动D. 双方合作4.某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。
该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。
小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对军务对象层面目标中的（）。
A. 维护社会稳定B. 缓解困难C.促进社会公正D.解救危难5.小清双目失明，生活陷入困难。
社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。
目前小清收人稳定，对生活充满信心和希望。
小明工作中突出体现社会工作功能的做法是（）。
A. 恢复了小清的正常生活B. 维护了小清的社会权利C.改善了小清的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解6.社会工作将帮助有需要的人，服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是（）。
A. 专业价值观B. 专业助人技巧C.服务对象利益D.专业助人过程7.小光今年 10 岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧张。
2016年深圳大学心理与社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题(回忆版,不完整)【圣才出品】
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第一部分深圳大学331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题
2016年深圳大学心理与社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）
一、名词解释
1．人格
2．文化的构成
3．生产老龄化
4．叙事疗法
5．
二、简答题
1．组织和集体的区别。
2．英国牧师查默斯（TomsaChalmers）对个案工作的贡献。
3．试述农村留守妇女的问题和社会工作服务方法。
4．试述中国养老服务机构所存在的问题。
三、论述题
1．社会化的主题和互联网状态下社会化的主题变化以及对个体社会化的影响。
2．罗斯曼（Rothman）1979年提出的社区工作三种模式之间的关系。
1 / 1。
2016年初级社会工作综合能力考试真题及问题详解与解析汇报
2016年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师〔初级〕社会工作综合能力一、单项选择题〔共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。
〕1.从专业社会工作视角看，如下表现“助人自助〞内涵的说法是〔〕。
A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己2.王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。
与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是〔〕。
A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性3.老X因为交通事故入院，面临截肢。
医务社会工作者小董接案后对老X 提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老X与其家庭进展危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务表现了社会工作〔〕的特点。
A.注重专业价值B.多方协同C.职业助人活动D.双方合作4.某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。
该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。
小芳提供的上述服务中，表现了社会工作对军务对象层面目标中的〔〕。
5.小清双目失明，生活陷入困难。
社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。
目前小清收人稳定，对生活充满信心和希望。
小明工作中突出表现社会工作功能的做法是〔〕。
6.社会工作将帮助有需要的人，服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是〔〕。
A.专业价值观B.专业助人技巧C.服务对象利益D.专业助人过程7.小光今年10岁，父亲在外打工，母亲一个人在家忙里忙外，没有时间照顾他，小光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母子关系日渐紧X。
社会工作者小陈屡次与小光母子会谈，帮助他们改善亲子关系，并为他们寻求各方面支持，协助他们走出困难。
2016年武汉科技大学考研真题331 社会工作原理-(B卷答案)
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年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会工作原理（□B 卷）科目代码：考试时间：3小时 满分 分 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）答案 小题，每小题 6 分，共 30分) 孔德：法国社会学家，社会学之父。
把社会学界定为研究社会秩序和社会进步的科学，提出了社会静力学和社会动力学。
社会交换论：重点研究人际关系中的交换现象。
霍曼斯认为利己主义、趋利避害是人类行为的基本原则，因此人与人的互动根本上是一种交换行为，包含了情感、报酬、资源、公正性等因素。
功利性角色：指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。
．社会控制：社会组织体系运用社会规范以及相应的手段和方式，对社会成员。
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河海大学2016年硕士研究生入学考试初试试题
科目代码：331 科目名称：社会工作原理满分：150 分
一、名词解释（每题5分，共计40分）
1、团体督导
2、过程评估
3、社会工作咨询
4、行动研究法
5、继续社会化
6、同辈群体
7、非正式结构
8、负功能（指社会制度）
二、简答题（每题8分，共计40分）
1、简述社会工作在当前社会中可以担当的角色内涵？
2、简述青少年容易遇到的社会化问题？
3、简述英美"睦邻组织运动"的内容？
4、列举至少三种社会工作研究中经常使用的评估类型？
5、简述当前城市化存在的主要问题？
三、论述题（每题20分，共计40分）
1、结合你自身的调研经历与实务经验，试论述目前我国照顾老年人的社会福利机构有哪些形式？各社会福利机构照顾形式的优缺点有哪些？
2、选择一个受歧视的群体，结合经历或听闻具体事件，运用标签理论对歧视过程进行剖析，并探讨社工可能介入的途径和方法。
四、应用题（每题30分，共计30分）
小磊，男，16岁，四川某乡镇中学的初中生。
小磊是家里的独子，父亲在广州建筑工地打工、母亲在深圳服装厂做工，爷爷、奶奶与外婆均已过世，目前同外公住在一起。
在小磊很小的时候，他的父母考虑生计问题，将他托付给外公后便前往广东打工。
小磊父母平时跟他联络不多，每年过年才能回家一次，遇上工作忙或没赚到钱，两三年才回一次家。
大部分时间里，小磊都是和外公相依为命。
最近半年，小磊因长期缺乏父母照顾的失落感陡增，开始出现青春期的报复性叛逆行为。
他上课不听老师的话，学习成绩下降，跟同学打架的事情也时有发生。
为了排解生活的苦闷，小磊开始到校外上网寻找乐趣。
在网吧，小磊认识了当地的无业青年小黄。
在小黄的介绍下，小磊开始和当地的一伙无业青年混在一起，喝酒、上网、打架。
直到最近，小磊的外公接到派出所消息称小磊因参与抢劫被逮捕。
小磊的外公对此一筹莫展，在村干部的介绍下到社工机构寻求帮助。
为了解决小磊的问题，请你根据上述信息及自身经验，按照社工服务的程序，为小磊设计一份社工服务方案。