六年级科学下册课文笔记重点内容(微小世界)

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教科版六年级下册科学知识点汇总

教科版六年级下册科学知识点汇总

教科版六年级《科学》下知识点一、微小世界1.①放大镜的作用:不仅能放大物体的图像,而且能看到物体的许多细节。

②放大镜的特点:放大镜是透明的、中间厚、边缘薄,所以又叫凸透镜。

凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能,而且厚度越大,放大倍数越大。

2.昆虫奇特的身体构造:昆虫的眼睛是复眼,蟋蟀的耳朵在足的内侧,昆虫的鼻子就是它们头上的触角,蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。

3.①晶体:像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。

②晶体的形状:多种多样,有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇针。

(玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体)4.①显微镜放得更大的原因:是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。

②计算显微镜的放大倍数:把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。

③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜,并用它发现了微生物。

④显微镜发明的意义:是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。

5.①细胞的发现:1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。

②洋葱表皮装片的制作步骤:取皮—--安放—--固定—--上色。

③显微镜使用的方法和步骤:摆放----对光----上片----调焦----观察。

④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现:放大倍数越大,看得越清楚,但看到的范围越小。

洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。

6.①细胞学说:所有的生物都是由细胞组成的,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。

细胞也是生物最基本得功能单位:生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

7.①水中主要的微生物有:变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。

②微生物的特征:微生物也是生物,具有其他生物一样的共同特征。

8.①观察工具的发展:肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。

教科版《科学》六年级下册基本内容(笔记形式)___2011.2

教科版《科学》六年级下册基本内容(笔记形式)___2011.2

《科学》六年级下册笔记内容2011-2-19第一单元微小世界第一课放大镜一、为什么要用放大镜观察哪些工作需要经常使用放大镜?答:需要用到放大镜的行业或人员有:公安侦查人员(寻找现场证据);仪器修理工(观察小型的零件);农业科技人员(观察花、种子、植物的结构);考古工作者(寻找古迹中的遗存);医生(观察病菌细菌);测绘人员(看地图)等…二、放大镜下的新发现1、怎样正确使用放大镜?(P2)答:方法有两种:①观察对象不动,人眼与观察对象之间距离不变,放大镜在物体与人之间来回移动;②把放大镜放在眼前,移动物体直至图像大而清楚。

2、放大镜的作用:(P 3 )答:放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。

三、放大镜的特点1、放大镜镜片的特点是:透明、中央厚、边缘薄。

2、什么样的放大镜放大倍数比较大?答:放大镜的放大倍数与它的凸度有关,凸度越大的,放大倍数就越大。

3、为什么一些器具也有放大图像的功能?答:因为放大镜的特点是透明、中央厚边缘薄,凡是和放大镜的镜片有同样特点的器物,都具有放大功能。

4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜?答:因为它的镜片中央凸起,且又是透明的四、13世纪,英国的格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用。

培根设计并制造了增进视力的眼镜。

第二课放大镜下的昆虫世界一、奇特的身体构造1、苍蝇的复眼:有几千个小眼组成,观察范围广,易于发现周围的敌害;2、昆虫的触角:是他们的“鼻子”,可以分辨各种气味,是嗅觉器官;3、蟋蟀的“耳朵”在头上吗? 不是,蟋蟀的耳朵长在足的内侧,可以迅速感知来自周围的动静。

4、蝴蝶的翅膀上的彩色鳞片,其实是扁平的细毛。

5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上,不但不滑落而且还能爬行,主要和他的脚的构造有关。

二、蚜虫的天敌——草蛉(草蛉是怎样消灭蚜虫的?)草蛉的幼虫用“镰刀”勾住蚜虫,把尖尖的嘴刺入蚜虫的体内,只用大约20多秒就可以把蚜虫的体内的汁液吸食一空;草蛉还会把蚜虫的空壳背在自己的背上伪装自己。

六年级下册人教版科学知识点

六年级下册人教版科学知识点

六年级下册人教版科学知识点一、微小世界1. 放大镜- 放大镜是凸透镜,具有中间厚、边缘薄的特点。

它能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处。

- 放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关,凸度越大,放大倍数越大。

2. 显微镜- 显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。

- 显微镜由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。

- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

- 使用显微镜时,要将标本放在载物台上,用压片夹夹住,标本要正对通光孔的中心,然后从目镜内观察,调节准焦螺旋,直到看清物像为止。

3. 细胞- 细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

- 洋葱表皮细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。

动物细胞一般由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成,动物细胞没有细胞壁。

4. 微生物- 微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。

- 微生物包括细菌、真菌、病毒等。

- 细菌按形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌。

细菌是单细胞生物,它的繁殖方式是分裂繁殖。

- 真菌有酵母菌、霉菌等,酵母菌是单细胞真菌,霉菌是多细胞真菌。

真菌通过产生孢子繁殖后代。

- 病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造新的病毒。

二、物质的变化1. 物质的变化- 物质的变化可以分成物理变化和化学变化两类。

- 物理变化是指没有生成新物质的变化,例如水的三态变化(冰融化成水、水蒸发成水蒸气等)、折纸、铁丝弯曲等。

- 化学变化是指生成了新物质的变化,例如蜡烛燃烧、铁生锈、食物变质等。

化学变化往往伴随着发光、发热、产生气体、改变颜色等现象,但有这些现象的变化不一定都是化学变化。

2. 化学变化伴随的现象- 发光发热:如镁条燃烧时发出耀眼的白光并放出热量。

- 产生气体:如小苏打和白醋混合会产生二氧化碳气体。

- 改变颜色:如铁钉浸入硫酸铜溶液中,铁钉表面会有红色物质附着,溶液颜色变浅。

教科版科学六年级下第一单元《微小世界》知识点

教科版科学六年级下第一单元《微小世界》知识点

《微小世界》是六年级下册科学的第一单元,主要介绍了生物的基本结构、细胞的组成和细胞的功能。

以下是《微小世界》的知识点:一、细胞的组成:1.细胞是生物的基本单位,所有生物包括动物、植物和微生物都是由一个或多个细胞组成的。

2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

3.细胞膜是细胞的外包膜,控制物质的进出。

4.细胞质是细胞内的液体,其中包含许多细胞器。

5.细胞核是细胞的控制中心,负责细胞内的生命活动。

二、细胞的种类:1.脂肪细胞:储存脂肪,提供能量。

2.毛细胞:表面有许多毛,起到吸收和排泄的作用。

3.红细胞:携带氧气和二氧化碳。

4.骨细胞:构成骨骼,提供机械支撑。

三、细胞的功能:1.取食作用:通过细胞膜吸收食物。

2.呼吸作用:利用氧气和食物产生能量,产生二氧化碳和水。

3.排泄作用:通过细胞膜排除体内的废物。

4.生长和繁殖作用:细胞通过分裂的方式进行繁殖,从而使生物体生长。

5.感受作用:感受外界刺激,传递信号给其他细胞。

6.运动作用:一些细胞具有运动能力,如纤毛细胞和肌肉细胞。

7.分泌作用:一些细胞可以产生和释放化学物质,如内分泌细胞和胰岛细胞。

四、细胞的特点:1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.细胞具有独立的代谢能力,能够进行各种生命活动。

3.细胞能自我复制,通过细胞分裂进行繁殖。

4.细胞之间可以协同工作,形成完整的生物体。

五、细胞学的重要发现:1.约翰·克里斯汀·道尔顿发现了原子的存在,奠定了细胞学的基础。

2.罗伯特·胡克观察到了第一个细胞,并提出了"细胞"的概念。

3.玛莉·莱恩提出了"细胞是生命的基本单位"的假说。

4.雅歌利奥·花马克发现了细胞核。

六、常见的细胞器:1.线粒体:是细胞内的“动力中心”,负责产生能量。

2.内质网:分为粗面内质网和平滑内质网,参与蛋白质合成和物质运输。

3.高尔基体:参与物质的包裹和运输。

小学六年级科学下册第一单元《微小世界》知识点打印版

小学六年级科学下册第一单元《微小世界》知识点打印版

第一单元微小世界1、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)、边缘较薄。

2、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫“凸透”镜。

3、放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。

4、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节,如:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

5、像食盐、白糖、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

6、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

7、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。

显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

8、荷兰生物学家列文虎克发现微生物。

9、洋葱表皮是由细胞构成的,生物都是由细胞组成的。

10、显微镜的组成部分:目镜,调节旋钮,物镜,载物台,反光镜。

正确使用显微镜的方法:安放—对光—上片—调焦—观察。

11、一切生物体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

12、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。

血液中的红细胞运输氧气,白细胞抵抗病毒细菌。

13、在水中生活着很多形态各异的微生物。

如草履虫、变形虫等。

14、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。

15、微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

16、罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文•虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界,17、人类观察工具的改进:肉眼能看清昆虫等较小的动物放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜能看清细胞和微生物电子显微镜能看清能看到更小的组成物质的原子、分子。

六年级下册科学第一课笔记

六年级下册科学第一课笔记

六年级下册科学第一课笔记同学们!今天咱来聊聊六年级下册科学第一课的笔记哈。

一、课程主题和重要性。

这第一课啊,那可是咱探索科学新世界的开门钥匙呢。

它就像是一场奇妙的冒险开场,带着咱们走进好多有趣的科学领域,让咱们对周围的世界有更清楚的认识。

比如说,为啥有些东西会浮在水面上,有些却沉下去啦,这些生活里常见的小现象,在这课里都能找到科学的解释,是不是挺酷的?二、重点知识点。

1. 微小世界。

咱得知道,在咱们肉眼看不到的地方,存在着一个超级神奇的微小世界。

就像那些微生物,它们小得不得了,但是作用可大啦。

比如说酵母菌,它能让面团发起来,做出松软的面包。

想象一下,这些小家伙在面团里努力工作的样子,是不是很有趣?2. 物质的变化。

物质这玩意儿啊,总是爱变魔术。

有些变化是物理变化,就像冰化成水,只是状态变了,本质还是水;还有些是化学变化,像蜡烛燃烧,会产生新的物质。

咱们得学会分辨这两种变化,这样才能更好地理解世界哟。

3. 宇宙。

抬头看看天空,那浩瀚的宇宙有没有让你感到超级震撼?在这第一课里,咱们也会开始了解宇宙的奥秘。

知道吗?地球只是宇宙中一颗小小的行星,还有好多好多的星球等着咱们去探索呢。

三、课堂实验和观察。

课堂上的实验和观察那可是超级有趣的部分啦。

比如说观察显微镜下的细胞,那一个个小小的细胞就像一个个神秘的小城堡,有着自己独特的结构和功能。

还有关于物质变化的实验,看着一种物质在咱们眼前变成另一种,那种感觉就像自己也变成了一个魔法师。

通过这些实验和观察,咱们能更直观地理解那些抽象的科学知识,是不是很棒?四、课后思考和拓展。

学完这一课啊,可别就把知识丢一边啦。

咱们得学会思考,比如说,生活中还有哪些地方用到了微生物的知识呢?宇宙那么大,除了地球,其他星球上会不会有生命存在呀?然后呢,咱们还可以通过看一些科普书籍、纪录片来拓展自己的知识面,让自己对科学的了解更深入。

人教版六年级下册科学课堂笔记

人教版六年级下册科学课堂笔记

人教版六年级下册科学课堂笔记一、第一单元微小世界。

咱得知道,在我们生活的世界里,有好多好多超级小的东西,小到我们肉眼都很难看清。

比如说细胞,那可是构成生物体的基本单位哟。

我们可以通过显微镜来观察它们。

1. 放大镜。

放大镜可是个好东西,它能把物体的图像放大,让我们看到一些平时看不到的细节。

它的镜片是中间厚边缘薄的,这种形状能起到放大的作用。

我们用放大镜可以观察到好多东西,像树叶的叶脉,那纹路可清晰啦,还有昆虫的身体结构,能看到它们身上细细的绒毛呢。

2. 显微镜。

显微镜就更厉害啦!它能把物体放大好多好多倍。

显微镜有目镜和物镜,通过它们的配合,我们就能看到细胞啦。

细胞的形状各种各样,有的像圆圆的球,有的像长长的线。

我们在观察洋葱表皮细胞的时候,能看到它们一个个紧密地排列在一起,就像一群小士兵。

二、第二单元物质的变化。

生活中物质总是在不断地变化着,有些变化很容易看出来,有些变化得仔细观察才能发现。

1. 物理变化。

像水变成冰,或者冰又化成水,这就是物理变化。

这种变化只是物质的状态发生了改变,物质本身的成分并没有变化哟。

还有把纸剪成各种形状,纸还是纸,这也是物理变化。

2. 化学变化。

化学变化就不一样啦,它会产生新的物质。

比如说铁生锈,铁本来是银色的,生锈后就变成了红褐色的铁锈,铁锈和铁可是不一样的物质哦。

还有蜡烛燃烧,燃烧的时候会产生二氧化碳和水,这些都是新的物质。

三、第三单元宇宙。

宇宙可是超级大超级神秘的地方,里面有好多好多的星球和星系。

1. 太阳系。

我们生活的地球就在太阳系里。

太阳系里有八大行星,按照离太阳从近到远的顺序,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

太阳是太阳系的中心,它的质量超级大,能产生巨大的引力,让八大行星都围绕着它转。

2. 星座。

晚上我们抬头看天空,能看到好多星星,有些星星组成了各种各样的图案,这就是星座啦。

不同的季节,我们能看到不同的星座。

比如夏季的时候,我们能看到天鹅座,它的形状就像一只展翅飞翔的天鹅,可漂亮啦。

最新版教科版小学六年级科学下册知识点总结

最新版教科版小学六年级科学下册知识点总结

最新版教科版小学六年级科学下册知识点总结小学六年级科学知识点总结第一单元微小世界1.放大镜是一种凸透镜,可以放大物体的图像,使用放大镜可以观察到更多的细节。

2.放大镜被广泛应用在人们的生活和生产中。

3.放大镜镜片的特点是透明且中间较厚凸起。

只要具有这种结构的物体,如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的放大功能。

4.放大镜的放大倍数与镜片的直径没有关系,而是与镜片的凸度有关。

镜片的凸起程度越大,放大的倍数也越大。

5.使用工具可以观察到许多肉眼无法看到的细节。

例如,通过放大镜可以观察到更多关于昆虫的细节,如蝇的复眼、蟋蟀的耳朵在足的内侧、蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。

6.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味,比人的鼻子更加灵敏。

7.一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体,如食盐、白糖等。

8.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

9.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。

显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

10.荷兰生物学家XXX克制成了世界上最早的可放大近300倍的显微镜,发现了微生物。

11.洋葱表皮是由细胞构成的。

生物都是由细胞组成的。

12.英国科学家XXX最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。

13.生物细胞的形态是多种多样的。

不同生物的细胞也是不同的,不同器官的细胞也是不同的。

14.细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。

15.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

16.使用显微镜可以看到肉眼无法看到的微小生物。

17.在水中生活着很多形态各异的微生物,如草履虫、变形虫等。

18.微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。

19.微生物具有生物的特征,如对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。

人类通过不断改进观察工具,扩大了观察范围,发现了许多自然界的秘密。

六年级科学下册必背知识点

六年级科学下册必背知识点

六年级科学下册必背知识点一、微小世界。

1. 放大镜。

- 放大镜是一种中间厚、边缘薄的透明镜片,也叫凸透镜。

它具有放大物体图像的功能。

- 放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。

凸度越大,放大倍数越大。

例如,镜片直径相同的情况下,中间越厚的放大镜,能把物体放得更大。

2. 显微镜。

- 显微镜的发明使人们能够观察到非常微小的物体。

它主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。

- 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

例如,目镜放大倍数为10倍,物镜放大倍数为40倍,那么显微镜的放大倍数就是400倍。

- 使用显微镜时,要先对光,再将标本放在载物台上,用压片夹夹住,然后通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋来使物像清晰。

3. 微生物。

- 微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才能看清。

包括细菌、病毒、真菌等。

- 细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等。

它们具有细胞结构,但没有成形的细胞核。

- 病毒比细菌还小,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

它们只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。

- 真菌有单细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌、蘑菇等。

真菌细胞有细胞核。

二、物质的变化。

1. 物理变化。

- 物理变化是指物质的形状、状态等发生改变,但没有产生新物质的变化。

- 例如,水的三态变化(冰融化成水、水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成水),物质的溶解(把盐溶解在水中),物体的形状改变(把铁丝弯曲)等都是物理变化。

在这些变化过程中,物质本身的性质没有改变,只是外观或状态发生了变化。

2. 化学变化。

- 化学变化是指产生了新物质的变化。

- 例如,铁生锈是化学变化。

铁在潮湿的空气中与氧气和水发生反应,生成了铁锈,铁锈是一种不同于铁的新物质。

- 燃烧也是化学变化。

例如木材燃烧,木材与氧气反应,生成了二氧化碳、水等新物质,同时还伴随着发光、发热等现象。

化学变化往往伴随着一些明显的现象,如颜色改变、产生气体、生成沉淀等。

教科版六年级科学下册学习笔记

教科版六年级科学下册学习笔记

六年级科学下册知识要点第一单元微小世界一、放大镜1.在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其他感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1/5(0.2)毫米大小的微小物体。

2.放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,去发现生命世界更多的奥秘。

3.放大镜是人们常用的观察工具之一。

4.放大镜因中间凸起且又透明,所以叫它凸透镜。

凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节,它还能聚焦取火。

5.放大镜之所以能放大物体,是因为光线从空气进入凸透镜时,会产生折射而弯曲,而人认为物体反射的光是直线传播的。

6.放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清楚的细微之处,使我们获得更多的信息。

早在一千多年前,人们就发明了放大镜。

放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。

7. 用放大镜观察印刷物上的照片、电视机、电脑的屏幕,不仅图像被放大了,能看到更多的细节,而且看到图像都是由色彩点组成的。

彩点有红、蓝、绿三种颜色。

8.放大镜镜片和能放大物体的器皿的共同特点是透明,中间厚,边缘薄。

凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。

要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶,装满水的玻璃怀,装满水的塑料袋等),就具有同样的放大功能。

9.放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关。

放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,反之,放大倍数小。

由此推断球形的透明物放大倍数最大。

10.人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像,最早使用的透镜就是用透明的水晶琢磨而成。

在13世纪,英国的主教格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。

11.具有放大功能的镜片的形状是:12.放大镜有什么特点?什么样的放大镜放大倍数比较大?答:放大镜特点:放大镜的镜片透明,中间厚边缘薄。

因为镜片中间向外凸起,这样的镜片又叫凸透镜。

教科版科学六年级下册知识点整理

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教科版科学六年级下册知识点整理第一单元微小世界在我们的周围,存在着一个微小的世界。

这个世界里的物体,小到需要借助显微镜才能看清。

放大镜是我们探索微小世界的常用工具。

它能将物体的图像放大,其镜片的特点是中间厚、边缘薄。

通过放大镜,我们可以观察到昆虫的身体构造,比如苍蝇的复眼由许多小眼组成,这让它们能看到更广阔的范围。

显微镜的发明让我们能更深入地观察微小物体。

显微镜主要由目镜、物镜、调节旋钮等部分组成。

使用显微镜时,需要将被观察的物体制作成玻片标本。

在显微镜下,我们能看到洋葱表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分构成。

细胞是生物体的基本组成单位。

不同生物的细胞形态和功能各不相同。

例如,人体的血细胞负责运输氧气和养分,植物的叶肉细胞能进行光合作用。

微生物在自然界中无处不在。

它们包括细菌、真菌和病毒等。

细菌有的对人类有益,比如乳酸菌可以用来制作酸奶;有的则会引起疾病。

真菌中的酵母菌可以用于发酵,霉菌会使食物发霉。

病毒个体非常小,需要借助电子显微镜才能看到,新冠病毒就是其中之一。

第二单元物质的变化我们身边的物质总是在不断地发生变化。

物理变化是指物质在变化过程中只是形态、大小等方面发生了改变,而没有产生新物质。

比如把木头做成桌椅,只是形状改变了。

化学变化则会产生新物质。

铁生锈就是一个典型的化学变化,铁锈和铁是不同的物质。

蜡烛燃烧时,不仅蜡烛逐渐变短,还生成了二氧化碳和水等新物质。

化学变化往往伴随着一些现象,比如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀等。

但有这些现象出现并不一定意味着发生了化学变化。

在探究化学变化的过程中,我们要学会通过对比实验来得出准确的结论。

比如,探究铁钉生锈的条件,就需要设置不同的环境来对比观察。

物质的变化与我们的生活息息相关。

利用化学变化可以制作出许多有用的物品,如塑料、药品等;但同时,如果对化学变化控制不当,也可能会带来环境污染等问题。

第三单元宇宙宇宙是一个充满神秘和魅力的广阔空间。

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点整理班级姓名1.放大镜又叫凸透镜.镜片的特点:透明、中间厚边缘薄.作用:能把物体的图像放大.2.放大镜的放大倍数和镜片凸度有关.与放大镜的直径大小无关.凸度越大放大倍数越大.但观察到的范围(视野)会越小.3.人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成.格罗斯泰斯特最早提出了放大装置的应用.培根发明了眼镜.4.也具有放大功能的器具有:水滴、老花镜、加满水的烧杯等.5.使用放大镜方法:把放大镜移至眼前.再移动物体(物动).或者将物体放好位置.将放大镜移动与眼睛和物体之间(镜动).直至图像大而清晰.6.近视眼镜的镜片是凹透镜.能缩小物体的图像.老花镜的镜片是凸透镜.能放大物体图像.7.通过观察可知:蝇的眼是复眼;蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”.8.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体.人们把这样的固体叫做晶体.9.食盐、白糖的晶体是立方体的.味精的晶体是柱状的.10.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成.晶体的形状多种多样.但都很有规则.11.许多岩石是由矿物晶体集合而成的.花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种.12.制造晶体的方法有蒸馏(减少水分)、降温等.13.玻璃、珍珠、松香、沥青、橡胶和琥珀是非晶体.14.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的显微镜.发现了微生物.15.为了看到更小的物体.人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜.16.由于显微镜的发明.人们能够观察到比通过放大镜观察所能达到的更加丰富的微观世界.17.显微镜和放大镜、量筒、弹簧秤一样.是人类认识周围物质的一种工具.18.显微镜的放大倍数是有限的.光学显微镜1500倍.电子显微镜200万倍.扫描隧道显微镜3亿倍.19.一般常用的光学显微镜的镜片是两块凸透镜.调节显微镜两块凸透镜之间的距离.可获得更清晰的图像.20.光学显微镜主要部件有:目镜、物镜、反光镜、载物台、调节旋钮等.21.使用显微镜的步骤可以概括为:安放→对光→上片→调焦→观察.22.一般情况下.放大镜、显微镜、电子显微镜三种器材中放大倍数最大的是电子显微镜.放大倍数最小的是放大镜.23.科学家选择电子显微镜来观察SARS病毒.用扫描隧道显微镜来操纵分子、原子.24.把整个洋葱放到显微镜下.我们不可以直接观察它的精细结构.为了便于观察.制作的切片标本要求薄而透明.25.载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的.26.通过调节载物台下的反光镜.可以增加目镜中标本图像的亮度.27.如果目镜或物镜的镜面比较脏.要用擦镜纸而不能用手直接擦.28.英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构.29.大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的.细胞是生物最基本的结构单位.自然界的大多是生物都是由多细胞组成的.但也有一些生物.它们只有一个细胞.称为单细胞生物.30.细胞也是生物最基本的功能单位.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发展、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的.31.细胞学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.32.生物细胞的形态是多种多样的.不同生物的细胞是不同的.生物不同器官的细胞也是不同的.33.气孔是植物气体和水汽蒸腾的通道.叶绿体是植物进行光合作用的基本场所.34.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的.但是里面还有微生物.35.在水中生活着很多形态各异的微生物.如:绿藻、变形虫、草履虫、鼓藻、硅藻、喇叭虫、眼虫、团藻等.绿藻、眼虫能使鱼缸里的水发绿.36.微生物是一种生物.因此也会新陈代谢.37.我们可以利用干草来培养微生物.38.制作微生物玻璃片标本时.我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生物的运动.39.霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由微生物引起的.40.微生物通常都有特殊的构造和功能.以适应周围的环境.微生物具有生物的特征.如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等.41.随着观察工具的改进.人们的观察视野得到了极大的拓展.42.人类探索微小世界的成果.促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善.。

新版教科版小学六年级科学下册全册知识点总结

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新版教科版小学六年级科学下册全册知识点总结小学六年级科学知识点总结第一单元微小世界1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛).6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等.8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具.10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物).11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的.12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构.13,生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的.14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位).15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一. 16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等. 18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的组成物质的原子,分子).21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水.第二单元物质的变化1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处.2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化).4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化). 5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质).6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色.7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉).9,(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化).10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.11,铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质. 12,铁生锈的原因与(水和空气)有关.13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.14,把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.15,(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.16,(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质). 17,我们周围的世界是由(物质)组成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化).化学变化最重要的特点是(产生了新物质).18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化).第三单元宇宙1,(月球)是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同.2,月球围绕地球(逆时针)方向运行.月球引力大约是地球的( 1/6). 3,1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹.4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).6,月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺.7,月球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小),(方向)也就不同.8,(环形山)是月球地形的主要特征.9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是("撞击说"),这种观点认为环形山是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.11,(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象. 12,(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食).而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.13,月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食.图示如下:日食月食而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:14,(太阳)和围绕它运动的(行星),(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).15,以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小行星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).16,太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的(区域),根据其形态想象成(人),(动物)或(其他物体)的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为(星座).18,(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,图形不同.19,(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的,由七颗亮星组成的(北斗七星).20,(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座).21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.22,(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志.23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为("夏季大三角").24,宇宙空间分布着大小不同的(天体系统).25,(宇宙)是由类似太阳系,银河系,河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统,它在不断的运动变化.26,宇宙是(运动变化)的,(膨胀)的,组成宇宙的(天体)也是运动变化着的.27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系).28,银河系大约由(1000亿——2000亿)颗恒星组成,直径有(10万光年).29,光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位.30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系).31,我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了("火箭")的名称.32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船("神舟"五号)和("神舟"六号)圆了中国人的飞天梦想;现在("嫦娥"一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察).第四单元环境和我们1,人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾).丢弃的垃圾(危害环境).2,目前处理垃圾的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法还是会影响环境.3,垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等.4,焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染5,(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染.6,(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……8,(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.9,垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少垃圾,节约资源).10,要有效地回收垃圾,必须改变(垃圾混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装).11,垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理. 12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉).13,(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).14,减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃),(重新使用)和(回收利用).15,人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.16,由于(人口迅速增长),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40多个).17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是(人类的活动)造成的.18,水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等.污水需经过复杂的处理才能使用.19,淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准.20,污水需经过(复杂的处理)才能使用,一般要通过三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.21, 当前突出的环境问题有(垃圾),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于相应的环境保护行动. 22,(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广("无车日")活动,以节约能源和保护环境.23,减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.24,由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区.26,许多环境问题是(人类活动)造成的,但人类的活动也能够改善环境.。

六年级科学下册课文笔记重点内容(微小世界)

六年级科学下册课文笔记重点内容(微小世界)

六年级科学下册课文笔记重点内容(微小世界)一、放大镜1.放大镜是人们常用的观察工具之一。

2.放大镜的镜片特点:透明,中间厚,边缘薄。

3.放大镜也叫凸透镜,镜片中央凸得越厉害,放大倍数越高。

4.在13世纪,英国人格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼睛。

5.凸透镜的图。

6.放大镜的作用图表。

二、放大镜下的昆虫世界1.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。

2.蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛。

3.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。

4.苍蝇的眼睛是复眼。

5.草蛉是蚜虫的天敌。

三、放大镜下的晶体1.有规则几何外形的固体叫做晶体。

2.哪些是晶体?哪些不是晶体?3.几种常见晶体的图。

四、怎样放得更大1.荷兰列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

2.电子显微镜可以把物体放大到200万倍。

3.显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

五、用显微镜观察身边的生命世界(一)1.英国科学家罗伯特·胡克发现并命名细胞。

2.制作洋葱表皮细胞制片步骤。

3.显微镜图。

4.洋葱表皮细胞图。

六、用显微镜观察身边的生命世界(二)1.细胞作用的图表。

2.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

3.一些细胞的图。

七、用显微镜观察身边的生命世界(三)1.微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。

2.有关变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻的知识和图。

八、微小世界和我们1.观察工具发展和观察视野拓展的关系流程图。

2.制作探索微小世界的资料。

(见作业)3.4.5.6.-温馨提示:如不慎侵犯了您的权益,可联系文库删除处理,感谢您的关注!7.8.。

教科版《科学》六年级下册基本内容(笔记形式)2019

教科版《科学》六年级下册基本内容(笔记形式)2019

第一单元微小世界第一课放大镜一、为什么要用放大镜观察哪些工作需要经常使用放大镜?答:需要用到放大镜得行业或人员有:公安侦查人员(寻找现场证据);仪器修理工(观察小型得零件);农业科技人员(观察花、种子、植物得结构);考古工作者(寻找古迹中得遗存);医生(观察病菌细菌);测绘人员(瞧地图)等…二、放大镜下得新发现1、怎样正确使用放大镜?(P2) 答:方法有两种:①观察对象不动,人眼与观察对象之间距离不变,放大镜在物体与人之间来回移动;②把放大镜放在眼前,移动物体直至图像大而清楚。

2、放大镜得作用: (P 3 ) 答:放大镜能把物体得图像放大,显现人得肉眼瞧不清得细微之处,使我们获得更多信息。

三、放大镜得特点1、放大镜镜片得特点就是: 透明、中央厚、边缘薄。

2、什么样得放大镜放大倍数比较大?答:放大镜得放大倍数与它得凸度有关,凸度越大得,放大倍数就越大。

3、为什么一些器具也有放大图像得功能?答:因为放大镜得特点就是透明、中央厚边缘薄,凡就是与放大镜得镜片有同样特点得器物,都具有放大功能。

4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜?答:因为它得镜片中央凸起,且又就是透明得四、13世纪,英国得格罗斯泰斯特最早提出放大装置得应用。

培根设计并制造了增进视力得眼镜。

第二课放大镜下得昆虫世界一、奇特得身体构造1、苍蝇得复眼:有几千个小眼组成,观察范围广,易于发现周围得敌害;2、昆虫得触角:就是她们得“鼻子”,可以分辨各种气味,就是嗅觉器官;3、蟋蟀得“耳朵”在头上吗? 不就是,蟋蟀得耳朵长在足得内侧,可以迅速感知来自周围得动静。

4、蝴蝶得翅膀上得彩色鳞片,其实就是扁平得细毛。

5、苍蝇落在竖直得光滑得玻璃上,不但不滑落而且还能爬行,主要与她得脚得构造有关。

二、蚜虫得天敌——草蛉(草蛉就是怎样消灭蚜虫得?)草蛉得幼虫用“镰刀”勾住蚜虫,把尖尖得嘴刺入蚜虫得体内,只用大约20多秒就可以把蚜虫得体内得汁液吸食一空;草蛉还会把蚜虫得空壳背在自己得背上伪装自己。

教科版科学六年级下册单元知识点(图文版)

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教科版科学六年级下册单元知识点(图文版)第一单元《微小世界》1.放大镜也叫凸透镜, 镜片的特点是透明、中间厚边缘薄。

凡是和放大镜具有同样特点的器皿(比如加满水后的烧杯、烧瓶等)都具有放大物体图像的功能。

用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由红、绿、蓝三色组成。

2.正确使用放大镜的方法:3.放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关, 凸度越大, 放大倍数就越大。

由此可推断, 球形的透明物放大倍数最大。

4.人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成。

在13世纪, 英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用, 他的学生培根根据他的建议, 设计并制造出了能增进视力的眼镜。

5、通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节。

如:苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落, 这和它脚的构造有关;蝇的眼睛是复眼, 每只小眼睛都是六角形;蟋蟀的耳朵长在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片, 实际上都是扁平的细毛。

6.昆虫复眼虽有很多小眼组成, 但他们的视力很差, 但对于移动物体的反应却很灵敏。

7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”, 能分辨各种气味, 比人的鼻子灵敏得多。

蝴蝶的触角是棒状、蟋蟀和蝗虫的触角丝状、蚕蛾的触角羽毛状、天牛的触角鞭状、蜜蜂和蚂蚁触角膝状;口诀: 蝗蟋丝, 蜜蚂膝, 天鞭蛾羽蝴蝶棒8、蚜虫喜欢在植物的嫩枝上吸食汁液, 它的大小如针眼, 在10倍放大镜下可以看清它们的肢体。

蚜虫的天敌是草蛉虫及其幼虫。

9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体, 我们把这样的固体物质叫做晶体。

晶体形状多种多样, 但都很有规则, 有的晶体较大, 肉眼可见, 有的较小, 需要在放大镜或显微镜下才能看见。

10、许多岩石是由矿物晶体集合而成。

如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。

11.常见的晶体和非晶体:晶体: 雪、霜、冰、食盐、碱面、味精、白糖、石英、水晶、明矾、各种金属、各类矿物等。

非晶体: 玻璃、塑料、泡沫、蜡烛、橡胶、石油、动植物脂肪、松香、沥青、蜂蜡等。

人教版六年级科学下知识点背诵

人教版六年级科学下知识点背诵

人教版六年级科学下知识点背诵第一单元微小世界发光的物体叫做光源;光是沿着直线传播的。

光的三原色:红、绿、蓝。

光从一种透明物质斜着进入另一种透明物质时,它的传播路线会发生偏折,光的这种现象叫做光的折射。

凸透镜(也叫放大镜)是利用光的折射原理制成的,也叫放大镜;具有:放大、聚光、成像三大作用。

凸透镜的中间厚、边缘薄的透镜;它的放大倍数与镜片的凸度有关,凸度越大放大倍数就越大。

通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。

第一个制造出近视眼镜的是13世纪的英国人培根。

自然界中很多固体物质都是晶体(有规则几何外形的固体),晶体的形状很有规则。

花岗岩由长石、石英、云母等矿物晶体组成。

17世纪荷兰生物学家列文虎克制造出了第一台显微镜,1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。

17世纪,显微镜的发明使人类步入了微观世界。

生物体都是由细胞组成的。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

生命体细胞的作用:生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传、运输保护健康。

第二单元物质的变化世界是由物质构成的,物质是在不断变化的。

物质的变化可分为物理变化(状态、形状、大小等的变化)和化学变化(有新物质生成的变化)。

化学变化的过程中一定发生了物理变化。

淀粉遇碘酒变蓝黑色,有新物质产生,是化学变化。

淀粉主要存在于各种谷物、薯类中;不含淀粉的食物有肉、蛋、奶、水果、大部分蔬菜等。

小苏打和白醋混合后会涌出大量的气泡,生成二氧化碳气体,是化学变化;反应时要吸热,摸杯壁感觉较冷。

二氧化碳比空气重,不支持燃烧,可使燃着的火焰熄灭。

铁在水和空气的共同作用下生成铁锈(主要成分是三氧化二铁),是化学变化。

保持干燥或隔绝空气(如涂油、刷漆、电镀)可减缓铁生锈。

物质的化学变化常伴随:改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物、产生气味等现象。

第三单元宇宙常见星球的分类:1、恒星,发光发热(如太阳);2、行星,围绕恒星公转,不发光发热(如八大行星);3、卫星,不发光发热的,围绕行星公转的(如月球)。

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点

六年级下册科学第一单元《微小世界》知识点一、微小世界的观察工具嘿,咱先来说说放大镜哈。

这放大镜构造挺简单,就是一块中间厚边缘薄的凸透镜。

原理呢,就是能把物体放大。

它的优点那可不少,携带方便,随时都能拿出来观察个小虫子啥的。

比如说你在外面玩,看到一只小蚂蚁,掏出放大镜就能看清楚它的模样。

但是它也有缺点,放大倍数有限,不能看到特别微小的东西。

再说说显微镜,那可厉害啦!显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜等部分组成。

原理是通过物镜和目镜的两次放大,让我们能看到超级微小的东西。

显微镜的优点那可多了去了,放大倍数特别高,可以看到细胞、细菌这些肉眼根本看不到的东西。

不过呢,显微镜也有缺点,就是比较笨重,操作起来也有点复杂。

咱来对比一下这俩工具哈。

放大镜方便,但是放大倍数小。

显微镜放大倍数高,但是操作麻烦。

那咋正确使用它们观察微小世界呢?用放大镜的时候,就把放大镜靠近要观察的物体,慢慢调整距离,直到看清楚为止。

要是用显微镜呢,首先要把要观察的标本放在载物台上,用压片夹夹住。

然后调整反光镜,让光线照到标本上。

接着通过转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋来调整焦距,直到看清楚标本。

我给你们讲个实际操作案例哈。

有一次上科学课,老师让我们观察洋葱表皮细胞。

我们先用放大镜看了看洋葱的外表,看到了一些纹理。

然后老师给我们发了显微镜,我们按照老师教的方法,把洋葱表皮切成小块,放在载物台上,用显微镜观察。

哇,我们看到了好多小格子一样的细胞,可神奇啦!通过这个实验,我们学会了正确使用显微镜观察微小世界。

二、微生物的种类咱先来说说细菌哈。

细菌那可是超级小,得用显微镜才能看清楚。

细菌的形态那可多了去了,有球状的、杆状的、螺旋状的。

就像一个个小不点儿在那忙活着。

细菌的结构也不复杂,有细胞壁、细胞膜、细胞质啥的。

细菌的生活习性也挺有意思。

有些细菌喜欢在温暖潮湿的地方呆着,有些呢就喜欢在特别冷的地方。

比如说在冰箱里也能找到细菌呢。

咱平时吃的酸奶,那里面就有乳酸菌,这就是一种细菌。

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六年级科学下册课文笔记重点内容(微小世界)
一、放大镜
1.放大镜是人们常用的观察工具之一。

2.放大镜的镜片特点:透明,中间厚,边缘薄。

3.放大镜也叫凸透镜,镜片中央凸得越厉害,放大倍数越高。

4.在13世纪,英国人格罗斯泰斯特,最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼睛。

5.凸透镜的图。

6.放大镜的作用图表。

二、放大镜下的昆虫世界
1.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。

2.蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛。

3.蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。

4.苍蝇的眼睛是复眼。

5.草蛉是蚜虫的天敌。

三、放大镜下的晶体
1.有规则几何外形的固体叫做晶体。

2.哪些是晶体?哪些不是晶体?
3.几种常见晶体的图。

四、怎样放得更大
1.荷兰列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

2.电子显微镜可以把物体放大到200万倍。

3.显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

五、用显微镜观察身边的生命世界(一)
1.英国科学家罗伯特·胡克发现并命名细胞。

2.制作洋葱表皮细胞制片步骤。

3.显微镜图。

4.洋葱表皮细胞图。

六、用显微镜观察身边的生命世界(二)
1.细胞作用的图表。

2.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

3.一些细胞的图。

七、用显微镜观察身边的生命世界(三)
1.微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物
群体。

2.有关变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻的知识和图。

八、微小世界和我们
1.观察工具发展和观察视野拓展的关系流程图。

2.制作探索微小世界的资料。

(见作业)。

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