人教版八年级历史下册《六单元科技教育与文化活动课三20世纪歌曲中的“历史”》教学设计_0

20世纪歌曲中的“历史”
活动设想：
1、此活动是历史教研组“我身边的历史”系列活动的延伸之一，也是历史与音
乐学科整合的一次尝试。

2、充分挖掘并利用历史课程资源，以活动课的方式了解歌曲中的历史，以此纪
念并庆祝中国人民抗日战争胜利60周年暨世界人民反法西斯战争胜利60周年，长征胜利70周年，对学生进行革命传统教育。

3、通过绿色课堂的延伸，培植并渗透以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

活动目标：
1、通过收集不同时期的历史歌曲，将课内知识与课外活动相结合，历史知识与
音乐知识相结合，培养学生整合知识、技能的能力及历史想像和表达能力。

2、通过视听、演唱不同历史时期的歌曲，使学生从一个侧面了解不同时期的社
会变迁、革命斗争和人们的精神风貌，在历史文化和革命传统教育中去体验
真、善、美，在同学们心中产生昨天与今天沟通的共鸣，陶冶情操，形成为
国家强盛和民族复兴而奋斗的历史使命感和社会责任感，弘扬民族精神。

活动内容与步骤：
1、导入：
活动课开始前调查：在座的学生老师，平时喜欢听歌或喜欢唱歌的请举手。

师：看来我们班有不少同学还有艺术细胞呢，我们今天活动课的主题是《20世纪歌曲中的“历史”》，根据你已有的音乐和历史知识，你认为歌曲与历史
有什么关系？
师：历史谱写了歌曲，歌曲中凝聚着历史。

下面，让我们伴着歌声走进历史，在一幕幕雄浑壮观的历史画卷中感受历史。

生：首先学唱国民革命时期的一首歌曲。

按《两只老虎》调学唱《国民革命歌》，字幕：《国民革命歌》（学生电子琴伴奏）
打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，努力国民革命，努力国民革
命，齐奋斗，齐奋斗。

打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀，国民革命成功，国民革命成功，
齐欢唱，齐欢唱。

师：《两只老虎》实际上是一首欧洲儿歌，法国（雅克兄弟）、英国（约翰兄弟）等国叫的名称不同。

20世纪20年代传入中国，经过重新填词后，《国民革
命歌》诞生了，北伐战士就是高唱这首歌走上战场的。

（北伐的对象：吴佩浮、孙传芳、张作霖）
2、、欣赏另一首歌曲：（播放《松花江上》歌曲片断）
师：歌曲所反映的是哪一历史事件？请学生说出这首歌曲所反映的历史背
景、所表达的心情。

（表达了东北人民对故乡的眷恋和被迫背井离乡的悲痛
之情。

蒋介石的不抵抗政策，东北三省沦亡。

）
3、（屏幕显示下列文字）
师：事实上,逃亡的不只是东北同胞，随着日本对中国侵略的扩张,战火四起,从北平到天津,从河北到上海,灾难疯狂蔓延!在国难当头的情况下，国共两党摒弃前嫌，再度联手，结成了抗日民族统一战线。

卢沟桥事变后，中华民族
发出了《保卫黄河》的怒吼，全面抗战开始。

请听《黄河大合唱——保卫黄河》
（播放《保卫黄河》，同学跟唱）
师：唱到这首歌曲，不能不提到这首歌的曲作者冼星海。

（屏幕展示冼星海的图片及下列文字资料：生读）
人民音乐家冼星海（1905——1945）
冼星海自幼酷爱音乐。

1926年进北大音乐传习所专修音乐理论和小提琴；
1928年，到上海国立音专学习钢琴和小提琴；1929年去法国勤工俭学，1931年以优异的成绩考入了巴黎音乐院的高级作曲班。

1935年冼星海毕业回国后，便投入了火热的抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《在太行山上》等数百首豪壮的战歌。

1938年，他应聘赴延安，任“鲁迅艺术学院”音乐系主任，后经过六天六夜的苦战，创作了气魄宏大
的中华民族英雄史诗《黄河大合唱》，当这部名作首次公演于延安礼堂后，
周总理曾挥笔题词：“为抗战发出怒吼，为民众谱出呼声。

”《黄河大合唱》以它那雄伟的气魄、奔放的旋律、革命的激情发出了被压迫民族的怒吼！唱出了中华民族坚强不屈的伟大精神和气质，成为具有划时代意义的作品而闻名中外。

1945年，冼星海病逝于莫斯科。

噩耗传到延安，毛泽东做了“为人民的音乐家冼星海同志志哀”的题词。

4、师：这一时期还有一经典曲目，就是后来被定为国歌的《义勇军进行曲》。

歌曲的创作产生及确立为国歌还有一段鲜为人知的坎坷历史。

（屏幕显示文字、人物图片：师介绍）
《义勇军进行曲》，原是电影《风云儿女》中的主题歌。

田汉词，聂耳曲。

《风云儿女》是30年代的一部进步影片，为了号召有志青年起来抗战，叙述了知识分子勇敢走向战场的感人故事。

随着这部影片的公开放映，主题歌《义勇军进行曲》迅速传遍中国大地，激发着当时及以后广大人民的革命热情和战斗意志。

这支战歌在国际上也有着广泛的影响。

早在二战期间，美国著名的黑人歌手保罗·罗伯逊就经常在音乐会上演唱《义勇军进行曲》，并深受美国人
民的喜爱，他们把这首歌叫《起来》。

1945年8月，二战以反法西斯国家的胜利而宣告结束。

美国著名音乐指挥伏尔希思向美国国务院提议，在胜利之日电台播放各国的凯旋之歌，代表中国的，就是聂耳创作的《义勇军进行曲》。

1949年9月27日，全国政协第一届全体会议决定：在中国人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》暂代国歌。

“文化大革命”期间，由于词作者田汉受到迫害，此歌的歌词一度被废止，当时曾在全国征集新国歌，但没有合适者。

1978年，以原曲调重新集体填词并定为正式国歌，却
未能流传开。

直至1982年12月五届人大第五次会议决定，恢复原有国歌即《义勇军进行曲》为正式国歌。

师：我们在这里再次唱响我们熟悉的国歌《义勇军进行曲》。

全体起立。

（播放《义勇军进行曲》）
5、（屏幕显示文字：）
抗日战争时期著名的歌曲《大刀进行曲》《在太行山上》
《救国军歌》《到敌人后方去》
《游击队歌》《歌唱二小放牛郎》
6、师：这些抗日歌曲在我国近代音乐史上占有突出的地位，歌曲确实起了战斗
号角的作用，催人奋进。

我们中国民众有力的出力，有钱的出钱，万众一心，众志成城，用我们的血肉筑起了新的长城！经过八年抗战，中国人民终于赢得了这场战争的胜利，扭转了1840年以来屡战屡败的局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，抗日战争取得最终胜利，成立了中华人民共和国，
从此中国人民站起来了！
新中国成立初,新生的社会主义政权受到来自敌对势力的威胁,其中仇视新中国的美帝国主义,借朝鲜内战之机,侵略朝鲜,并进一步把战火烧到中国东北边境,同时派遣其第七舰队到台湾海峡阻止我解放军解放台湾,美帝的所作所为已经严重威胁到新生中国的安全,因此我国派出中国人民志愿军到朝鲜去------抗美援朝,保家卫国.
这首歌表达了我们志愿军战士不畏牺牲的革命英雄主义精神和必胜信念。

播放《中国人民志愿军军歌》
7、师：我们知道,抗美援朝的同时,我们解放军正在努力解放我国西边的一大块
地区,我国历史以来的固有领土------西藏.1951年,解放军和平解放西藏,从而使祖国大陆完全统一;其后在60年代,在我国中央政府关怀领导下,西藏地区进行了民主改革,废除了西藏地区的封建农奴制度,藏族人民欢欣鼓舞,歌声代表他们感激的心.，然我们共同走进他们的心声。

播放《翻身农奴把歌唱》。

8、毛主席给了中国一个热血沸腾的年代，但对于那个年代的热情，我们这些未
曾经历过的似乎只有从歌曲中去感受……我们共同来缅怀我们的领袖——
毛泽东
播放《东方红》
9、十一届三中全会以后，我们走上了改革开放之路,这是我们的社会主义现代化
建设及改革开放的总设计师——邓小平为我们指引的道路,他带领我们迎来了一个又一个发展的春天!
播放《春天的故事》
10、师：20世纪,我们中国人一起走过,血与火的考验,最痛苦的挣扎与拼搏,都
是我们,我们顽强的中国人民,我们团结努力的中国人民,我们已经走上了
正确与光明的发展之路,我们一定会一路走得更好,迎来一个真正属于中国人民的新世纪!!!
播放《走向新时代》，大家起立齐唱
11、（配背景音乐；师总结）
以上20世纪的久唱不衰的歌曲，升腾出时代的交响乐章。

它既是一定社会的历史见证，更凝聚着我们中华民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、
自强不息的以爱国主义为核心的民族精神，这也是我们中华民族之魂。

它象战斗的号角，激励着一代又一代中华儿女生生不息，结束了中华民族任人宰割的历史，以东方大国、强国的面貌屹立于世界之林。

祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！。