4、山东省文明校园测评细则
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实地考察
2）学校及周边治安状况良好，有警校联动机制和突发事件紧急处理预案（1分）
提供安全应急预案、警校共建协议
材料审核
3）有完善的上放学安全管理制度，上学、放学时，有专人在校园周边执勤、维护校园门口的交通秩序（1分）
组织学生填写问卷
问卷调查
4）定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动（1分）
提供安全疏散演练方案或报告、演练图片2张
提供一次教育活动方案、实景照片2张
材料审核
3）建立网络文明传播志愿者队伍，积极参与网上评论（1分）
提供网络志愿者名单及部分博客、微博地址
材料审核
1）建设城市（乡村）学校少年宫，为学生提供课外活动场所（1分）
提供说明报告（内容包括活动项目、活动时间、活动人数等）
材料审核
2）有效整合各方资源，建立校外学生实践基地，为学生参与社会实践提供场所搭建平台，定期组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施开展形式多样的学习实践活动（1分）
现场查看
实地考察
3）校园环境卫生整洁，绿化美化效果好（2分）
现场查看
实地考察
4）室内窗明几净，物品摆放整齐有序，无蜘蛛网、杂物（1分）
Biblioteka Baidu现场查看
实地考察
1）校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范（1分）
现场查看学校有无障碍设施，有无安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防是否落实到位
提供说明报告或活动方案，以及4个节日活动照片各1张
材料审核
1）有校训、校歌、校徽等校园文化标识，景观小品有文化内涵（1分）
提供说明报告和相关图片2张
材料审核
2）定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动（2分）
提供说明报告、每项活动图片各1张
材料审核
3）组织开展优秀童谣征集、传唱活动（1分）
2）加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游活动（1分）
提供说明报告和其中2项活动的方案
材料审核
3）学校重视预防未成年人犯罪工作，聘请法制副校长，开展法制教育（1分）
提供说明报告
材料审核
1）加强文明校园创建的组织领导，发挥关工委基层组织和“五老”志愿者作用（1分）
提供文明校园创建活动的实施方案、学校成立关工委组织的通知
提供说明报告
材料审核
提供成立志愿服务团队的方案、2项以上志愿服务活动记录、活动照片等证明材料
材料审核
2）定期公示教职工和学生参加志愿服务时长（1分）
提供学校公示教职工上年度志愿服务时长的照片和一个班级公示学生志愿服务时长的照片
材料审核
1）在教室内外固化展示《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》（1分）
现场查看
实地考察
提供活动方案或通知、活动图片2张
材料审核
4）结合实际，创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动（2分）
提供说明报告
材料审核
1）有自主研发的符合学校实际、展现地域特色的德育课程（1分）
提供自主开发的德育校本课程资料（上传电子文本时只需提供首页、目录和一个代表性章节）
材料审核
测评标准
测评要求
测评方式
1）组织开展“传承红色基因”系列教育活动，利用重要时间节点等组织开展系列爱国主义教育实践活动（3分）
提供至少3项活动的方案、活动图片各2张。
材料审核
2）组织开展“新时代好少年”学习宣传活动（1分）
提供活动方案等、评选和学习宣传活动图片各1张
材料审核
3）开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，选树“劳动小能手”（1分）
2）有符合学校实际的特色德育活动，团委（中学）、少先队（小学）工作扎实有效（1分）
提供活动方案、活动图片2张
材料审核
3）开展道德模范学习宣传活动，设置善行义举四德榜，并定期更换，年内不少于2次（1分）
提供部署文件、四德榜照片2张
材料审核
1）成立志愿服务团队，组织教职工和学生开展形式多样的校内外志愿服务活动（1分）
实地查看有关证明资料，访谈师生
实地考察
2）开展中华经典诵读活动（1分）
提供活动方案
材料审核
3）开展戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动（2分）
提供3项活动的照片各1张
材料审核
4）学校结合重要传统节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、地方特色，组织开展系列主题文化传承教育、实践活动（2分）
材料审核
2）加强节约型校园建设，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，开展系列主题教育活动。（1分）
提供师生倡议书、承诺书等资料
材料审核
1）有设计美观、板块合理的校园网站（微博、微信公众号），定期更新，刊发内容健康向上，舆论评价好（1分）
提供网址链接、页面截图
材料审核
2）组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络（1分）
材料审核
2）创建氛围浓厚，学校固化设置文明风尚公益广告（1分）
现场查看
实地考察
3）组织开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等学校基层文明创建活动，推动小组、班级、年级、备课组、教研组（学科组）等各个层面积极参与学校文明创建（2分）
提供其中3项活动的方案、评选结果、活动图片各2张
材料审核
1）开齐开足传统文化教育课程（1分）
备注：中学不做要求。
提供活动通知
材料审核
4）班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色（1分）
现场查看
实地考察
5）教师办公室育人文化气息浓厚，教师举止文明，衣着得体（1分）
现场查看
实地考察
1）落实学校门前“三包”，校外环境无脏、乱、差现象；车辆停放有序，无乱停乱放，占用盲道现象（1分）
现场查看
实地考察
2）校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当，设施完好（1分）
2）学校及周边治安状况良好，有警校联动机制和突发事件紧急处理预案（1分）
提供安全应急预案、警校共建协议
材料审核
3）有完善的上放学安全管理制度，上学、放学时，有专人在校园周边执勤、维护校园门口的交通秩序（1分）
组织学生填写问卷
问卷调查
4）定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动（1分）
提供安全疏散演练方案或报告、演练图片2张
提供一次教育活动方案、实景照片2张
材料审核
3）建立网络文明传播志愿者队伍，积极参与网上评论（1分）
提供网络志愿者名单及部分博客、微博地址
材料审核
1）建设城市（乡村）学校少年宫，为学生提供课外活动场所（1分）
提供说明报告（内容包括活动项目、活动时间、活动人数等）
材料审核
2）有效整合各方资源，建立校外学生实践基地，为学生参与社会实践提供场所搭建平台，定期组织学生到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施开展形式多样的学习实践活动（1分）
现场查看
实地考察
3）校园环境卫生整洁，绿化美化效果好（2分）
现场查看
实地考察
4）室内窗明几净，物品摆放整齐有序，无蜘蛛网、杂物（1分）
Biblioteka Baidu现场查看
实地考察
1）校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范（1分）
现场查看学校有无障碍设施，有无安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防是否落实到位
提供说明报告或活动方案，以及4个节日活动照片各1张
材料审核
1）有校训、校歌、校徽等校园文化标识，景观小品有文化内涵（1分）
提供说明报告和相关图片2张
材料审核
2）定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动（2分）
提供说明报告、每项活动图片各1张
材料审核
3）组织开展优秀童谣征集、传唱活动（1分）
2）加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游活动（1分）
提供说明报告和其中2项活动的方案
材料审核
3）学校重视预防未成年人犯罪工作，聘请法制副校长，开展法制教育（1分）
提供说明报告
材料审核
1）加强文明校园创建的组织领导，发挥关工委基层组织和“五老”志愿者作用（1分）
提供文明校园创建活动的实施方案、学校成立关工委组织的通知
提供说明报告
材料审核
提供成立志愿服务团队的方案、2项以上志愿服务活动记录、活动照片等证明材料
材料审核
2）定期公示教职工和学生参加志愿服务时长（1分）
提供学校公示教职工上年度志愿服务时长的照片和一个班级公示学生志愿服务时长的照片
材料审核
1）在教室内外固化展示《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》（1分）
现场查看
实地考察
提供活动方案或通知、活动图片2张
材料审核
4）结合实际，创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动（2分）
提供说明报告
材料审核
1）有自主研发的符合学校实际、展现地域特色的德育课程（1分）
提供自主开发的德育校本课程资料（上传电子文本时只需提供首页、目录和一个代表性章节）
材料审核
测评标准
测评要求
测评方式
1）组织开展“传承红色基因”系列教育活动，利用重要时间节点等组织开展系列爱国主义教育实践活动（3分）
提供至少3项活动的方案、活动图片各2张。
材料审核
2）组织开展“新时代好少年”学习宣传活动（1分）
提供活动方案等、评选和学习宣传活动图片各1张
材料审核
3）开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，选树“劳动小能手”（1分）
2）有符合学校实际的特色德育活动，团委（中学）、少先队（小学）工作扎实有效（1分）
提供活动方案、活动图片2张
材料审核
3）开展道德模范学习宣传活动，设置善行义举四德榜，并定期更换，年内不少于2次（1分）
提供部署文件、四德榜照片2张
材料审核
1）成立志愿服务团队，组织教职工和学生开展形式多样的校内外志愿服务活动（1分）
实地查看有关证明资料，访谈师生
实地考察
2）开展中华经典诵读活动（1分）
提供活动方案
材料审核
3）开展戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动（2分）
提供3项活动的照片各1张
材料审核
4）学校结合重要传统节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、地方特色，组织开展系列主题文化传承教育、实践活动（2分）
材料审核
2）加强节约型校园建设，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，开展系列主题教育活动。（1分）
提供师生倡议书、承诺书等资料
材料审核
1）有设计美观、板块合理的校园网站（微博、微信公众号），定期更新，刊发内容健康向上，舆论评价好（1分）
提供网址链接、页面截图
材料审核
2）组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络（1分）
材料审核
2）创建氛围浓厚，学校固化设置文明风尚公益广告（1分）
现场查看
实地考察
3）组织开展文明班级、文明宿舍、文明学生、文明教师等学校基层文明创建活动，推动小组、班级、年级、备课组、教研组（学科组）等各个层面积极参与学校文明创建（2分）
提供其中3项活动的方案、评选结果、活动图片各2张
材料审核
1）开齐开足传统文化教育课程（1分）
备注：中学不做要求。
提供活动通知
材料审核
4）班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色（1分）
现场查看
实地考察
5）教师办公室育人文化气息浓厚，教师举止文明，衣着得体（1分）
现场查看
实地考察
1）落实学校门前“三包”，校外环境无脏、乱、差现象；车辆停放有序，无乱停乱放，占用盲道现象（1分）
现场查看
实地考察
2）校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当，设施完好（1分）