水平一(二年级)校园足球《脚背外侧直线运球》教案
小足球《脚外侧运球》(教学设计)-小学《体育与健康》(水平一)二年级-人教版
小足球《脚外侧运球》（教学设计）一、指导思想：依据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想。
从激发学生的兴趣角度出发，面向全体学生，营造快乐和谐的学习氛围，让每一位学生都积极主动参与足球运动学习过程。
注重学生的主体地位，提高教学效率，充分调动学生的主观能动性和自我控制能力，让学生在运动中体验锻炼的价值，在"玩"中享受足球带来的乐趣。
二、教材分析本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平一小足球与游戏单元的。
小足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性。
足球活动不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，培养竞争意识和团结合作的精神。
三、学情分析本次教学对象是水平一二年级学生，此年龄段的学生对足球技术还未形成基本的概念。
二年级学生正处于迅速发育时期，他们活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对足球有着浓厚的兴趣。
喜欢做各种游戏，但注意力易转移，自控力较差等特点，通过本课多种教学方法，利用有趣、灵活的游戏规则，有针对性地加强足球技术和浅易知识的传授、诱导和点拨，使学生在学习过程中容易掌握正确的足球技术，从而实现本课的学习目标。
四、设计思路：本课以通过教师以我校足球特色的情景导入，设置一些游戏规定，让学生与小足球成为好朋友，充分调动了学生学习兴趣。
教师语言引导重点，学生合作思考。
逐步了解在游戏过程中踩球的部位。
发现重心的控制与连续踩球密切相关。
整个教学环节通过“花头精”游戏—热身球操—熟悉球性—左右脚踩球—素质练习为主。
由易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，并注意运动安全性。
以通过技能的学习，激发学生对足球的学习兴趣、体验成功的乐趣和提高身体的灵敏、协调能力，并培养了学生具有自我挑战，勇于克服困难的精神。
通过与同伴的合作练习，增强与同伴团结协作，互相评价，互相交流的优良品质。
五、教学目标1.知道脚背外侧运球的动作要领。
足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）
足球脚外侧运球教案足球脚外侧运球教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的足球脚外侧运球教案范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚外侧运球教案1学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
教学内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》(6分钟)1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：篮球；足球；是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；3、小组展示停球方法；(轻踩、减力挡等)4、分组传球尝试练习；5、小组展示传球方法，注意准确性；(脚背、脚内侧、脚外侧)6、游戏：传停球接力三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力)；(直线运)3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
足球脚外侧运球教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案教案标题：足球脚背外侧运球教案教学目标：1. 学生能够正确理解并掌握足球脚背外侧运球的基本技术要领。
2. 学生能够在运球时保持良好的身体平衡和球的控制能力。
3. 学生能够在实际比赛中灵活运用脚背外侧运球技术。
教学准备：1. 足球2. 场地标记（如锥桶、线条等）3. 播放设备（可选）教学过程：引入（5分钟）1. 引导学生回顾之前学过的足球基本技术，如传球、射门等，以激发学生对本节课内容的兴趣。
讲解与示范（10分钟）1. 讲解足球脚背外侧运球的基本技术要领：a. 站立姿势：身体保持挺直，膝盖微微弯曲。
b. 运球动作：用脚背外侧触球，将球向前推进，同时用脚背外侧的内侧部分控制球的滚动。
c. 注意事项：保持头部抬起，注视前方，保持身体平衡。
2. 示范正确的脚背外侧运球动作，并强调注意事项。
练习与巩固（20分钟）1. 学生分成小组进行练习，每组轮流进行脚背外侧运球练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的动作和姿势，鼓励他们保持良好的控球能力和身体平衡。
拓展与应用（15分钟）1. 引导学生思考脚背外侧运球在实际比赛中的应用场景，并与他们分享一些相关的足球比赛视频。
2. 学生分组进行模拟比赛，运用脚背外侧运球技术进行对抗，鼓励他们在比赛中尝试不同的技巧和战术。
总结与反思（5分钟）1. 总结脚背外侧运球的基本技术要领和注意事项。
2. 鼓励学生分享自己的收获和感受，对他们的表现给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 学生可通过观看足球比赛、参加足球训练等方式进一步提升脚背外侧运球技术。
2. 学生可尝试在实际比赛中运用脚背外侧运球技术，与队友合作，提高实战能力。
教学评估：1. 教师在教学过程中观察学生的运球动作和姿势，给予及时的指导和纠正。
2. 学生在练习和模拟比赛中的表现，包括控球能力、身体平衡等方面的提升情况。
教学反思：1. 教师根据学生的表现和反馈，及时调整教学策略，确保教学效果的提高。
2. 教师可与学生进行交流，了解他们对本节课内容的理解和掌握情况，以便在后续教学中针对性地进行调整和指导。
小学体育与健康脚背外侧运球练习教案
小学体育与健康脚背外侧运球练习教案小学体育与健康：脚背外侧运球练习教案引言：在小学体育与健康课程中，体育训练是培养学生身体素质的重要环节。
脚背外侧运球是体育训练中的一项基础技能，它可以帮助学生提高对球的掌控能力和足部灵活性。
本文将为小学体育老师提供一个脚背外侧运球练习教案，以帮助学生掌握这项技能。
一、教学目标：1. 球具体化：学生能够正确使用脚背外侧进行运球。
2. 足部灵活性：通过练习，提高学生足部的灵活性和敏捷性。
3. 技巧转化：将运球技巧应用到实际比赛中，提高对球的控制能力。
二、教学准备：1. 所需器材：足球、橙子或者其他可以代替足球的软球。
2. 教学场地：室内或室外空旷的运动场地。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 搅动走步：让学生在场地上慢跑几圈，搅动双臂和腿部肌肉。
- 足踝翻转：让学生坐下来，伸直双腿并将脚尖向上弯曲，再将脚尖向下伸直。
每个动作重复10次。
2. 技术讲解（10分钟）：- 向学生展示正确的脚背外侧运球姿势：身体保持前倾，双腿分开与肩同宽，膝盖微屈，脚背外侧轻触球或橙子，并利用足部外侧推球前进。
- 解释学生在运球过程中需要保持重心稳定，眼睛注视着球或目标点，双手保持平衡。
3. 练习步骤（30分钟）：a. 第一阶段：根据学生的技能水平，将学生分成三个小组进行以下练习。
- 练习者辅助：让较熟练的学生帮助其他学生进行运球训练。
练习者应该站在练习者后面，提供支持和指导。
- 直线运球：让学生在直线距离上进行简单的脚背外侧运球训练。
b. 第二阶段：增加难度，提高学生对球的控制能力。
- 弯道运球：设置弯曲的路线，在弯道上进行运球练习。
学生需要适应路线的曲线，保持球的控制。
c. 第三阶段：进行比赛和巩固练习。
- 比赛：为学生提供一些障碍物，让他们在限定时间内穿越障碍并保持对球的控制。
- 巩固练习：让学生自由组合多个技巧，进行综合运球练习。
4. 活动结束（5分钟）：- 让学生进行放松活动，拉伸足部和腿部肌肉。
小学足球脚外侧运球教案
球教案•课程介绍与目标•动作要领与技巧•练习方法与步骤目录•学生自主实践与指导•游戏环节与竞技挑战•课程总结与延伸拓展课程介绍与目标01足球脚外侧运球基本概念脚外侧运球定义利用脚外侧部位接触足球，通过控制力度和方向实现运球的技术动作。
脚外侧运球作用在足球比赛中，脚外侧运球是突破防守、保持控球权、改变进攻方向的重要手段。
课程目标与意义知识与技能目标学生掌握脚外侧运球的基本技术，能够在实践中运用。
过程与方法目标通过讲解、示范、练习等方法，使学生逐步掌握脚外侧运球的技巧。
情感态度与价值观目标培养学生热爱足球运动，敢于挑战自我的精神品质。
足球、标志桶、音响设备。
器材场地安全措施室内或室外足球场，场地平整、无障碍物。
确保场地安全，检查器材完好，准备急救药品和器材。
030201所需器材和场地准备动作要领与技巧02双脚自然分开，与肩同宽或略宽，保持身体平衡。
身体微微前倾，重心放在前脚掌上，便于快速启动和变向。
膝关节微屈，保持弹性，以便随时做出反应。
正确站立姿势及重心控制用脚背外侧中部或脚弓外侧触球，避免使用脚尖或脚跟。
触球部位根据运球距离和速度要求，调整脚外侧触球的力度。
力度过轻可能导致球失控，力度过重则可能使球飞出界外。
力度掌握适当调整脚外侧与球的接触角度，以控制球的运行轨迹。
触球角度脚外侧触球部位及力度掌握010204运球过程中身体协调性训练保持身体放松，协调运用上肢和下肢动作，保持身体平衡。
抬头观察场上情况，以便随时做出反应和调整。
练习不同速度和方向的运球，提高身体协调性和灵活性。
结合其他技术动作进行练习，如传球、射门等，提高实战应用能力。
03练习方法与步骤03无球模仿练习，熟悉动作轨迹原地无球模仿学生原地站立，两腿自然分开，与肩同宽。
双膝微屈，身体略前倾，重心落在双脚上。
两臂自然摆动，保持身体平衡。
然后模仿脚外侧运球的动作，左右脚交替进行，注意触球部位的准确性和动作的连贯性。
行进间无球模仿学生在行进中模仿脚外侧运球的动作，要求步伐协调，身体姿态稳定。
《脚背外侧运球》教学设计
足球—《脚背外侧运球》教学设计一、指导思想《以体育与健康课程标准》为依据，“坚持健康第一”的指导思想，以学生在活动中体验锻炼为价值主体，在玩中享受体育的乐趣。
教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言及自身热情的散发使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习锻炼和思维开发。
通过足球教学，发展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养学生勇敢顽强的意志品质，使学生建立自尊与自信，增强学生的交往，沟通能力和团结协作的集体意识。
二、教材分析本节课主要学习足球—脚背外侧运球，通过掌握脚背外侧运球的技术动作，让学生学会正确的运球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性。
足球运球技术是一年级学球类教材的重要内容之一，脚背外侧运球这项技术在小学教学中有重要的作用，动作简单易学，而且趣味性较大，深受学生们喜欢，是小学足球教学中不可缺少的一项技术。
通过足球运动的练习，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质，能增强内脏器官的功能，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄败、不馁等优良品质、团结一致和密切配合的集体主义精神。
三、学情分析本次课的授课班级是一（1）班新授课，在球感练习和传、停球技术教学的基础上进行本次教学。
在教学中要让有一定基础的学生提高自己的运球水平；让基础较差的学生能正确地掌握运球要领，控制好球，增强自信心，产生对足球运动的喜爱。
学生对体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性好和集体荣誉感强，善于学习和模仿，有较强的思考和创造力。
四、教学目标1.技能目标：通过本节学习课让70％的学生掌握外脚背运球动作。
2.情感目标：教师多鼓励学生，使学生在足球运动中获得成功的感受。
五、重难点1.运球技术不合理，造成脚尖捅球。
2.运球时步幅过大，重心偏高，不能随心所欲触控球。
六、教学策略与手段本节课采用了讲解示范引导模仿游戏等教学方法，以及新颖的练习方法。
脚背外侧运球教案
脚背外侧运球教案一、教学目标1. 让学生掌握脚背外侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生的足球运动能力和兴趣。
二、教学内容1. 脚背外侧运球动作要领讲解与实践。
2. 脚背外侧运球组合技巧训练。
3. 脚背外侧运球在实战中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背外侧运球的基本技巧。
2. 教学难点：脚背外侧运球组合技巧的运用和实战中的应用。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示脚背外侧运球技巧。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 竞赛法：设置脚背外侧运球比赛，激发学生学习兴趣。
五、教学过程1. 准备活动：引导学生进行热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技巧学习：讲解脚背外侧运球的动作要领，学生分组练习。
3. 组合技巧训练：引导学生进行脚背外侧运球组合技巧的训练。
4. 实战应用：组织学生进行脚背外侧运球实战演练，提高运用能力。
5. 教学比赛：设置脚背外侧运球比赛，激发学生竞技兴趣。
6. 总结与反思：教师点评教学效果，学生分享学习心得。
六、教学评价1. 评价学生掌握脚背外侧运球技巧的程度。
2. 观察学生在实战中的应用能力及团队协作精神。
3. 收集学生反馈，了解教学效果。
七、教学拓展1. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多关于脚背外侧运球的知识和技巧。
2. 组织学生观看足球比赛，分析优秀球员的脚背外侧运球运用。
3. 开展足球社团活动，提高学生的足球兴趣和竞技水平。
八、教学资源1. 教学视频：收集有关脚背外侧运球的教学视频，用于示范和分析。
2. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学和实践。
3. 足球器材：准备足够的足球器材，满足学生的练习需求。
九、教学进度安排1. 第一课时：讲解脚背外侧运球动作要领，进行基本技巧练习。
2. 第二课时：练习脚背外侧运球组合技巧，进行实战应用训练。
3. 第三课时：组织教学比赛，总结脚背外侧运球的教学效果。
十、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，复习脚背外侧运球技巧。
水平一(二年级)体育《足球--直线运球》教案
1蛙跳15mX3组
2.高抬腿30s×2
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
3
2
安全的运给其他同学。
卜肢力量的练习对于足球运球至关重要，课堂上要多给予学生练习机会和时间。
三、教学比赛
总结
1.放松练习
组织：全班集
2.小结本课
体进行
5
小
3.回收器材
教法：口令指
下课
4.宣布下课
各种加速跑练
学将球从胯下
完全变形，习传至后的同而且很难7.游戏“胯下
学，传至最后
控制好球。
传球游戏”
一名同学后，
着就要求
该同学迅速将
在运球练
球抱至队伍前
习时，教师
而，然后在依
按照由慢
次传球，看哪
到快进行
队先传至终
指导练习。
点。
一、学习直线
组织：全班分
运球基本技术
成两组，每组
1脚背正面直
・球，同时进
足球一直线运球
班级
二(7.8.9)班
授课人
课时
第四课时
教学目标
1.通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2.通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3.通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
教学内容
1学习直线运球
2.讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
挥练习
场地
器材
足球场1块，足球10个
在教学运球练习时，要求学生由慢到快进行练习，
但发现学
教学
生一加快速度就容易加大踢球的力量，很难控制好球，捡球
足球脚背外侧运球》教学设计
足球脚背外侧运球》教学设计
运球练
在热身活动后，教师安排球性练，包括双脚脚内侧来回拨球、用脚背外侧转圈练、左右脚交替运球和脚底点球等。
这些练有助于学生熟悉足球的触球方式和提高基本技能。
三、重点教学
在球性练后，教师重点讲解脚背外侧运球技术，包括脚推的动作和触球部位。
同时，教师要引导学生注意用力的大小与跑速的协调配合，这是运用脚背外侧运球技术快速推进的关键。
四、运球游戏
为了更好地巩固学生所学知识，教师安排了足球运球游戏。
学生分成两组，进行比赛。
通过游戏，学生可以在实践中运用所学技能，并培养相互合作能力和勇敢顽强的意志品质。
五、总结
在游戏结束后，教师对本节课的教学进行总结，回顾学生所学内容，强调脚背外侧运球技术的重要性，并鼓励学生继续练和提高自己的足球技能。
六、课后作业
教师布置课后作业，要求学生继续练脚背外侧运球技术，并在下节课上展示自己的进步。
同时，教师要求学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
本文介绍了篮球课程中的一些基本练和活动。
首先是向后拉球和拨球停球两种基本的篮球技巧，需要通过示范和讲解来教学。
接下来是徒手操，包括体转运动、腹背运动、弓箭步压腿、侧压腿、膝关节绕环和踝关节绕环等动作。
在课前，教师应该安排有针对性的热身活动，包括各种形式的跑步。
在课堂上，学生可以围成圈进行单脚跳、前踢腿、后踢腿等脚步动作的变化。
最后，教师带领学生进行球性练，学生需要精神饱满，模仿教师动作。
足球脚背外侧运球教学设计及教案
一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，提高运动素养。
二、教学内容：1. 足球脚背外侧运球的动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习，提高团队协作能力。
3. 足球比赛实战演练，巩固所学技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 计时器一个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍足球脚背外侧运球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 动作要领讲解（10分钟）：教师示范足球脚背外侧运球的动作，讲解动作要领，学生跟随教师一起模仿练习。
3. 集体配合练习（15分钟）：学生分成若干小组，进行集体配合练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛实战演练（10分钟）：学生分成两队进行足球比赛，要求运用脚背外侧运球技巧，教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受和体验，教师给予点评和总结。
六、教学评价：1. 学生足球脚背外侧运球技巧的掌握程度。
2. 学生在集体配合练习中的表现。
3. 学生在场上的比赛实战中的运用能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行课堂教学，提高教学效果。
2. 组织学生参加校内外足球比赛，锻炼实战能力。
3. 开展足球文化节活动，培养学生足球兴趣。
八、教学反馈：1. 学生反馈：了解足球脚背外侧运球的基本技巧，提高了自己的足球水平。
2. 家长反馈：孩子对足球运动更加热爱，身体素质也有所提高。
3. 教师反馈：学生课堂表现积极，团队协作能力有所增强。
九、教学改进：1. 根据学生掌握程度，调整教学内容和难度。
2. 注重个体差异，因材施教，提高教学效果。
3. 丰富教学手段，增加课堂趣味性。
小足球脚背外侧运球教案7篇
小足球脚背外侧运球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案一、教学目标1.学生能够掌握足球脚背外侧运球的基本技巧；2.学生能够在比赛中灵活运用足球脚背外侧运球技巧；3.学生能够提高自己的足球技术水平。
二、教学重点1.脚背外侧运球的基本技巧；2.运球时的身体平衡和控制；3.运球时的视线和节奏。
三、教学难点1.如何在运球时保持身体平衡；2.如何在运球时控制好足球；3.如何在运球时保持视线和节奏。
四、教学内容1. 脚背外侧运球的基本技巧脚背外侧运球是指用脚背外侧将足球向前推进的技术动作。
具体操作如下：1.右脚向前迈一步，左脚放在足球旁边；2.用右脚背外侧将足球向前推进；3.右脚跟随足球向前迈步，左脚跟随向前移动；4.重复以上动作，不断向前推进足球。
2. 运球时的身体平衡和控制在运球时，保持身体平衡和控制足球是非常重要的。
具体操作如下：1.双脚分开与肩同宽，身体重心向前倾斜；2.用脚背外侧将足球向前推进时，要保持足球与身体的距离适当，不要过远或过近；3.运球时，身体要保持平衡，不要左右晃动。
3. 运球时的视线和节奏在运球时，保持良好的视线和节奏也是非常重要的。
具体操作如下：1.运球时，要时刻保持头部抬起，注视前方；2.运球时，要根据场上情况调整自己的节奏，不要过于匆忙或过于缓慢；3.运球时，要时刻留意队友和对手的位置，做好传球或突破的准备。
五、教学方法1.示范法：教师先进行脚背外侧运球的示范，让学生观察和模仿；2.练习法：让学生在教师的指导下进行脚背外侧运球的练习，逐步掌握技巧；3.对话法：教师与学生进行互动对话，帮助学生解决运球中遇到的问题。
六、教学步骤1. 热身进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 示范和讲解教师进行脚背外侧运球的示范和讲解，让学生了解技巧和注意事项。
3. 练习让学生在教师的指导下进行脚背外侧运球的练习，逐步掌握技巧。
4. 对话教师与学生进行互动对话，帮助学生解决运球中遇到的问题。
5. 游戏进行足球比赛，让学生在比赛中灵活运用脚背外侧运球技巧。
小学体育与健康足球脚背外侧运球教案
小学体育与健康足球脚背外侧运球教案引言：体育课程对于小学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。
足球运动作为一项广泛受欢迎的体育项目，不仅能够提高小学生的综合素质，还能培养他们的团队合作能力和意志品质。
本教案针对小学体育与健康课程中的足球脚背外侧运球技术进行介绍和指导，旨在帮助学生掌握正确的运球技巧，提高足球运动水平。
一、教学目标：1.了解足球运动的基本知识和规则。
2.掌握足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。
3.培养运球时的平衡感和协调能力。
4.提高团队合作和沟通能力。
二、教学重点：1.脚背外侧运球的正确姿势和技巧。
2.平衡感和协调能力的培养。
三、教学准备：1.足球。
2.场地标记工具（如锥桶）。
3.音乐播放设备。
4.分组名单。
四、教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师向学生简要介绍足球运动的基本知识和规则，激发学生对足球的兴趣，并强调足球对身体健康的益处。
步骤二：示范和讲解（10分钟）1.老师向学生示范正确的足球脚背外侧运球动作并讲解相应的技巧：掌握球的节奏、脚掌与球的接触点、脚腕的使用等。
2.重点强调正确的姿势和身体平衡。
步骤三：分组练习（15分钟）1.将学生分为若干小组。
2.每个小组按顺序进行练习，其他小组员观摩并进行点评。
3.每位学生轮流练习运球，其他小组员提出改进意见并互相学习。
4.老师进行适时的指导和纠正。
步骤四：游戏练习（20分钟）1.采用小场地进行游戏练习。
2.每个小组在规定的场地内进行自由传递和运球练习。
3.鼓励学生运用所学技巧，提高运球速度和灵活性。
4.为了增加趣味性，可以在游戏中加入音乐和限定时间。
步骤五：归纳总结（10分钟）1.请学生分享他们在练习中的体验和收获。
2.老师对学生的表现进行总结，并给予肯定和鼓励。
3.提醒学生继续坚持练习，进一步提高足球运动水平。
五、教学延伸：1.可以邀请专业足球教练来指导学生，提供更专业的训练。
2.组织学生参与足球比赛，提高比赛经验和应变能力。
小学足球脚外侧运球教案范本五份
小学足球脚外侧运球教案范本五份小学足球脚外侧运球教案 1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学*，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。
激发学生对足球的热爱，提高自主学*的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。
场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1：准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练*（配乐）2：熟悉球性练*全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练*踩球、拨球等练*。
3：新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学*足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。
（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。
引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练*。
（1）学生分组进行对墙踢球练*，教师巡回指导。
（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练*。
（3）请技术好的同学示范，师生评价。
（4）在操场内分别划两组*行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于*行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：，同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。
放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练*，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。
（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练*，及时进行奖励和评价。
足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）
足球脚背外侧运球上课教案足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚背外侧运球上课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的足球脚背外侧运球教案范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球脚背外侧运球教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。
（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
结束部分：（1）找朋友互相放松。
（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。
因此孩子们活动的积极性也高了很多。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
足球脚背外侧运球教案2一、指导思想足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。
足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案一、教学目标：1. 球员能够正确掌握脚背外侧运球的基本动作。
2. 球员能够准确传递和控制球。
3. 培养球员对于身体平衡、视野观察和运球方向的意识。
4. 培养球员的协调性和灵活性。
二、教学准备：1. 球场、足球。
2. 平衡杆或者其他辅助训练工具。
三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：a. 球员进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。
b. 进行几次简单的传球练习，为接下来的运球练习做准备。
2. 技术讲解（10分钟）：a. 讲解脚背外侧运球的基本动作：球员用脚背外侧轻轻触球，使足球滚动向前。
注意保持踢球脚的力量和速度适中，避免将球踢得过快、过大力量或失去控制。
b. 强调身体平衡的重要性：球员应该保持身体直立，重心稳定，眼睛注视前方，注意观察球场上的环境和队友位置，灵活反应。
3. 基本动作练习（15分钟）：a. 球员两脚交替进行脚背外侧运球练习，在球场上来回运球。
b. 强调运球时保持身体平衡和视野观察，运球的方向可以根据教练的指令进行切换，如左右转向、加速或减速等。
4. 进阶练习（15分钟）：a. 在球场上设置一些障碍物，球员进行运球练习，绕过障碍物进行变向和控球。
b. 在运球过程中，教练可以进行一些干扰动作，如手拍球员的肩膀或者喊出指令，要求球员进行灵活的应对和反应。
5. 游戏训练（20分钟）：a. 将球员分为两队，进行小场面比赛。
每个队有一个进攻球员和一个防守球员，进攻球员要尽量保持控球，并成功通过防守球员的阻截，完成传球或射门。
b. 进攻球员在比赛中可以运用脚背外侧运球来绕过防守球员，创造进攻机会。
四、教学总结（5分钟）：a. 教练对球员的训练表现进行总结和评价。
b. 强调脚背外侧运球的重要性，并鼓励球员在日常训练中多加练习这项技术。
五、教学延伸：1. 进行更复杂的运球练习，如脚背外侧运球变向、加速和减速。
2. 根据球员的水平和需求，进行团队合作的训练，包括两人配合运球等。
《足球——足球脚背外侧运球》教案
《足球——足球脚背外侧运球》教案教学目标：知识与技能：1. 学习足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。
2. 了解足球脚背外侧运球的应用场景和战术意义。
过程与方法：1. 通过示范和练习相结合的方式，培养学生的足球脚背外侧运球技能。
2. 引导学生在实践中体验足球脚背外侧运球的乐趣和挑战。
情感态度与价值观：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高他们参与体育活动的积极性。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
教学重难点：教学重点：1. 掌握足球脚背外侧运球的基本动作和技巧。
2. 熟练运用足球脚背外侧运球进行个人进攻和传球。
教学难点：1. 学生掌握足球脚背外侧运球的运球速度和灵活性。
2. 学生在比赛中能够准确判断和运用足球脚背外侧运球的时机。
学情分析：针对七年级学生的特点，他们身体机能逐渐发展，协调性和灵活性有所提高。
大部分学生对足球感兴趣，但技术水平参差不齐。
部分学生可能有一定的足球基础，但还需要进一步提高技术水平。
因此，本节课的教学内容和方法要求简单易行，注重示范和练习的结合，以提高学生的参与度和学习效果。
教学过程：一、新课导入1. 教师向学生介绍本节课的学习内容：足球脚背外侧运球。
教师可以展示一段足球比赛视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 教师引导学生回顾之前学习的足球基本技术，如停球、传球等。
教师可以提问学生相关问题，激发学生思考和回忆。
二、讲解足球脚背外侧运球的基本动作和技巧1. 教师进行示范，展示足球脚背外侧运球的正确动作和姿势。
教师可以站在场地中央，向学生展示如何用脚背外侧运球，并强调动作的规范和正确性。
2. 教师解释足球脚背外侧运球的要领，如脚背贴地、脚踝保持柔软等。
教师可以通过图示或动画等形式，帮助学生更好地理解和掌握技巧。
3. 教师指导学生进行简单的足球脚背外侧运球练习，让学生在场地上模仿教师的动作进行练习。
教师可以逐个指导学生，纠正他们的动作和姿势。
讲解足球脚背外侧运球的基本动作和技巧：①姿势和准备：站立直立，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲。
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5、进行安全教育
二、慢跑
方法：学生成两路纵队听口令按教师指定的位置慢跑2圈。
三、准备活动：
（1）扩胸运动
（2）体测运动
（3）腰部运动
（4）俯背运动
（5）膝关节绕环运动
（6）踝关节运动
（四）辅助练习
1、原地后踢跑
2、手拍脚背练习
一、组织：（图1）
பைடு நூலகம்XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
OOOOOOOOOO
二、练习时的注意事项：
1、眼睛不要只盯住球。
2、推球的力度要控制，使球始终在自己的控制范围内。
三、游戏：迎面运球接力
方法：将学生分为6组，组与组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用外脚背匀速将球带至第二组的队首，然后站至第二组的对尾，第二组的队首同学持球后重复第一组队第一个同学的动作，如此反复。
小学校园足球教案
至学年 第一学期
教师：年级：二年级人数：课次：第1课次授课时间：
课的
内容
1、脚背外侧直线运球
2、游戏：迎面运球接力
教学重点
脚背外侧触球
教学难点
脚尖内扣，踝关节绷紧
教
学
目
标
（一）知识和技能目标： 复习脚背正面运球技术，然后通过学习足球脚背外侧直线运球动作，使80%左右的学生掌握脚背外侧直线运球基本动作和基本技能。
1、教师先讲解动作要领，后进行动作示范
2、教师边示范边讲解
3、学生进行练习
A、在慢跑中用脚背外侧直线运球技术沿直线运球
B、在慢跑中交替使用左右脚进行绕圈运行
C、纠正低头运球的练习，要求学生随时注视老师，不得低头看球
4、教师巡回指导
5、请学生展示
6、师生评价
7、师生交流
三、组织队形如（图4）
X→→→→→→→→→→X
学生认真练习，动作到位。
1
4
X
8
拍
10
小
中
学
习
提
高
部
分
26’
一、脚背外侧直线运球技术动作要领：运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节微曲，髋关节前送，提踵，脚尖绕矢状轴向内旋转，使脚背外侧直线正对运球方向，在运球脚落地前用脚背外侧推拨球的后中部。
重点:脚背外侧触球
难点:脚尖内扣，踝关节绷紧
（二）体能目标：通过本课教学，发展学生的速度、灵敏和协调素质,促进身体机能的提高。
（三）情感目标：通过本节课的学习，培养学生对足球活动的兴趣,培养自信、团结、友爱等品质。
课的
结构
教学内容
教学组织形式步骤与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
与
准
备
部
分
10’
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
X→→→→→→→→→→X
X→→→→→→→→→→X
O→→→→→→→→→→O
O→→→→→→→→→→O
O→→→→→→→→→→O
▲（图4）
教法：
1、教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。
2、学生集体练习。
3、游戏比赛
4、游戏讲评。
要求：
1、积极参与，遵守规则。
2、团结合作，注意安全。
1
2
4
2
3
相距10m--15m接力运球，听老师的哨音，进行急停或者加速前进，看谁先到达目的地。
规则：1、运球时必须用外脚背匀速将球带到第二组的队首。
要求：遵守规则，互相鼓励
一、组织队形如（图3）
X→→→→→→→→→→○
X→→→→→→→→→→○
O→→→→→→→→→→○
O→→→→→→→→→→○
▲（图3）
二、教法：
2
1
2
2
1
16
10
中
上
恢复
整理
部分
4’
1、放松练习
2、总结布置课后练习
3、整理器材
4、师生再见
1、组织：四列横队成体操队形散开练习
教法：1、师生做放松练习。
2、教师总结讲评布置作业。
要求：充分放松、达到放松目的。
1
4
小
场地
器材
1、篮球场一块；
2、每人一粒足球；
3、标志物6个；
运动负荷预计
练习密度：40%左右
平均心率：130－140次／分钟
最高心率：140次-150次／分钟
课后反思
家庭作业
1、复习脚背外侧直线运球动作
OOOOOOOOOO
▲
（图1）
要求：精神饱满，做到快、静、齐。
二、学生成两路纵队慢跑如（图2）
▲
要求：慢跑时前后保持一定距离，注意安全。
三、组织练习队形如（图1）
1、教师示范。
2、学生跟着练习。
3、练习要求：
学生认真练习，动作到位。
（四）组织队形如（图1）
1、教师示范练习。
2、学生进行练习。
3、练习要求：