《小学三年级数学上学期期末试卷北师大版》
北师大版三年级上册数学期末试卷
数学快乐出击（时间：90分钟满分100分）
一、聪明的侦探主意多，所有的问题都怕我！（填空，每空0.5分共10分）
（1）你是在2004年6月21日当上小警察的，这一年是（）年，这一天是在第（）季度，再过（）天就过建党节了。
（2）一名罪犯14：50到商场作案，也就是下午（）时（）分，15：20离开商场，作案时间经过了（）分。
（3）5吨=（）千克3年=（）月
2000千克=（）吨6千克=（）克
（4）在O里添上“＜、＞、＝”号
90÷5 O 80÷5 25×4 O24×5 140×7 O 980
65+0 O 65-0 9kg O 9000g 36×2 O 36÷2
（5）290÷6 的商是（），余数是（）。
（6）240是3的（）倍。
（7）天津到济南有360千米，你坐的火车13：30从天津开车，16：30到达济南，路上用了（）小时，这列火车平均每小时行（）千米。
二、聪明的侦探眼睛亮，真假能分我真棒！（下面是罪犯说的真假五句话，你认为正确的打
v，错误的打×，每题1分，共5分）
（1）库房有5辆红色自行车，1辆黑色自行车，我在漆黑的夜里随便推出一辆，则推出红色自行车的可能性最大。（）
（2）2003年2月29日这天，我坐火车去了北京。（）
（3）每头水牛350千克，三头这样的水牛大约1吨重。（）
（4）今天早上我烧开水花了4分钟，洗脸花了2分钟，刷牙花了3分钟，干完这些事我至少花了9分钟。（）
（5）我有3件上衣和4条裤子，配成一套衣服，一共有7种搭配方法。（）
三、聪明的侦探会选择，ABCD挑不错！（将下面正确答案的字母填在括号内。每题1分，
共5分）
（1）有一辆敌人的小汽车，你从飞机上往下看，这辆汽车的形状是（）。
A B C D
（2）594÷5商是118，余数（）。
A 一定是5
B 很可能大于5
C 一定小于5
D 可能是0 （3）下面得数最大的算式是（）。
A 0÷5
B 0×5
C 5 + 0
D 5 - 5
（4）下面节日在大月的是（）。
A 劳动节
B 儿童节
C 教师节
D 清明节（5）一枚2分硬币约重（）
A 1克
B 1千克
C 10千克
D 10克
四、细心的侦探会计算，+、—、×、÷不出乱！（共30分）
1、直接写得数。（每题0.5分共6分）
60×3= 12×4= 102×3= 15×5= 450÷9= 300×6= 64÷4= 816÷8= 80÷5= 408÷4= 600÷5= 100-13×7=
2、用竖式计算下列各题。（每题1分，共6分）
205×4= 62×4= 942÷3=
7028÷7= 304÷5= 215—198=
3、脱式计算下列各题。（每题2分，共12分）
（628—124）÷4 37× 2 + 47 105×2×5
198÷ 9÷ 2 642÷ 6× 3 3015÷ 5 —2170÷ 7
4、在
中填上合适的数。（每空
2分，共
6分）
8 ÷ 5 = 44 ÷ 6 = 28 (5)
× 5
9 0
五、勇敢的侦探胆子大，什么难题都不怕！（每题5分，共30分）
1、先在括号里填上合适的数，再计算周长。（5分）
（ ）厘米 17厘米
2、一个正方形草坪，边长是24米，这块草坪的周长是多少米？
3、把525张照片平均存放在5本档案相册里，每本相册存放多少张照片？
4、侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？
5、我今年8岁，民警王叔叔今年44岁，明年民警王叔叔的年龄是我年龄的几倍？
6、我借了一本侦探小说256页，已经看了164页，剩下的页数要在4天内看完，平均每天看
多少页？
六、机灵的侦探会动脑，联系实际少不
（共 20分）
1、推理判断 （3分）
小王、小李、小张分别是医生、教师、
司机，小王不会开车，小张从不给人看病，小李在学校上班，这三位分别是干什么的？ 小王是（ ） ，小李是（ ） ， 小张是（ ）。
2、春节是警察叔叔最忙的时候，2005年2月9日过春节，这一天正好是星期三，请你自己制一张2005年2月份的日历表。（制表2分，填空每空1分，共5分）
3、解决购物问题（第1、2、小题每题1分，其余各题每小题2分）
元旦快到了，班里要搞游戏活动，派你去购买游戏用品，如图：（1）买15盒乒乓球用多少元？（2）买14根条绳多少元？
（3）买8盒乒乓球和一副乒乓球拍一共花多少元？
（4）100元钱买15个皮球，应找回多少元？
（5）拿100元钱买30个毽子，剩下的钱可以买几个皮球？
（6）你还能提出一个什么样的数学问题？自己解答出来。
小朋友：这次快乐出击你表现不错，恭喜你！
2.作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。
（舞台对我有着神奇的吸引力）
3.再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句）
（二）交流、讨论
学生找出以下句子，随机交流。
1.我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。
（1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？
（2）读了句子，你感受到什么？
是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。
2.一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生动有趣。谁能读出有趣？
指导朗读。
3.每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。
“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我” 热得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了
“我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我” 的心里，这是多么让人感动的一幕。
那么，你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母亲是谁吗？
（三）引入资料
介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：“台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。”
（四）小结
1.“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶，特别是离不开母亲的影响，母亲对艺术孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。
2.快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量？
全班交流。
3.为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？
其中包含着奶奶什么心愿？
4.全班交流。
（五）拓展训练
1.从文中受到了什么启发？
2.说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。
3.展示自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。
（六）总结全文
在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功，同时，课文还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。
口语交际·习作八
第一课时
教学内容：口语交际
教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。
课前准备：单元导读后，可分组发放《“身边的艺术”调查表》，让学生边学习本组课文边留心积累。
教学过程：
一、读内容,明要求
1.自己读口语交际的内容．
2.说说有什么要求?（向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式．艺术品．讲跟艺术有关的故事）
二、创设氛围,激发交流欲望
如：张贴优秀画作,播放经典乐曲,展示泥娃娃,手工编织,剪纸作品,或者多媒体演示与艺术有关的各种场面,使整个课堂有一个良好的交际
氛围,从而激发动机,学生想说的欲望．
三、联系生活,创设交际情景
1.根据学生的生活经验和收集的资料将学生分成三组: 艺术形式大
观圆艺术品展览厅艺术故事大联播
2.把学生分好组后,引导学生交流．交流形式不拘一格,或找同桌．或小组．或班级,也可组成一个个临时的口语交际单位,可导游介绍．双人对话．问答,或多人讨论．辩论．评价等．
四、在个人陈述，同桌或小组交流展示“身边的艺术”的基础上, 学生以小组的形式参与比赛。
要求：清楚，明白,最好能用上课内外积累的好词好句,其他学生认真倾听,听候交流自己感受最深的地方。
第二课时
教学内容：习作
教学目标：鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。
课前准备：让学生带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片, 或者带一件自己喜欢的艺术品。
教学过程：一、画面引入
课始，让学生展示充满情趣的学艺画面，并做简单的介绍。教师相机引导：随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食。我们班的孩子个个多才多艺，见多识广，这是平时生活中我们留下的精彩画面。我提议让照片的主人来做画面配音吧!