做一个轻松的班主任精品PPT课件
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如何做一个轻松快乐的班主任PPT课件
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•
一 科学管理
• 没有规矩，不成方圆。对于一个班级来说， 严格的纪律、具体的要求、及时的检查、恰当 的评价、严明的奖罚措施，都是必不可少的。 有了这些，班级管理就上了轨道，这就是科学 管理，依法治班。
• 工作有了计划性，教师就能从繁琐细碎的 事务中“解放”出来，把更多的精力用到科研 和教学之中；因为能够预知下一步的工作内容， 学生也摆脱了被动服从的局面，能积极主动地 应对每项工作，同时也减少了各种活动带来心 理躁动，有利于班级的平稳发展。
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二 文化熏陶
• 纪律是对学生行为规范的最低要求，如果同学们 只停留在遵守纪律这个层面，整个集体都将是冷漠 的，缺乏温情的。这样的集体是令人满意的集体， 而非令人骄傲的集体，它只能达到教师的要求，不 能超越教师的要求。因为它缺少前进的内动力，缺 乏活力和激情。要激发同学们的内动力，开启同学 们热情的闸门,就要进行文化熏陶，用人类精美的 文化食粮来滋养学生的心灵，在学生的心中播撒文 明的种子。
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四 抓今放昔
每个人都可能犯错误，每个人都需要新的开始，作为班主任一定要用发展的眼光看待学生。
第14页/共42页
五 抓假放真
说谎和欺骗如果成为一件轻而易举的事，而且得不到相应的惩罚，不仅会强化 这些欺骗者的不诚实行为，而且会使那些诚实的人心生不平之感，使他们的道德 观念发生动摇，甚至瓦解。对说谎者的宽容，就是对诚实者的最大惩罚。
二 抓细放粗
国画讲究留白，班主任管理班级也要“留白”——给学生留下发挥才能的空 间。
当然，这里的“放”不是放弃，只是有意识地有选择地放手；实际上班主任 只是由前台转到了幕后，由忙碌的剧务变成了“从容”的制片而已。也可以说是 教师搭台，学生唱戏。
•
一 科学管理
• 没有规矩，不成方圆。对于一个班级来说， 严格的纪律、具体的要求、及时的检查、恰当 的评价、严明的奖罚措施，都是必不可少的。 有了这些，班级管理就上了轨道，这就是科学 管理，依法治班。
• 工作有了计划性，教师就能从繁琐细碎的 事务中“解放”出来，把更多的精力用到科研 和教学之中；因为能够预知下一步的工作内容， 学生也摆脱了被动服从的局面，能积极主动地 应对每项工作，同时也减少了各种活动带来心 理躁动，有利于班级的平稳发展。
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二 文化熏陶
• 纪律是对学生行为规范的最低要求，如果同学们 只停留在遵守纪律这个层面，整个集体都将是冷漠 的，缺乏温情的。这样的集体是令人满意的集体， 而非令人骄傲的集体，它只能达到教师的要求，不 能超越教师的要求。因为它缺少前进的内动力，缺 乏活力和激情。要激发同学们的内动力，开启同学 们热情的闸门,就要进行文化熏陶，用人类精美的 文化食粮来滋养学生的心灵，在学生的心中播撒文 明的种子。
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四 抓今放昔
每个人都可能犯错误，每个人都需要新的开始，作为班主任一定要用发展的眼光看待学生。
第14页/共42页
五 抓假放真
说谎和欺骗如果成为一件轻而易举的事，而且得不到相应的惩罚，不仅会强化 这些欺骗者的不诚实行为，而且会使那些诚实的人心生不平之感，使他们的道德 观念发生动摇，甚至瓦解。对说谎者的宽容，就是对诚实者的最大惩罚。
二 抓细放粗
国画讲究留白，班主任管理班级也要“留白”——给学生留下发挥才能的空 间。
当然，这里的“放”不是放弃，只是有意识地有选择地放手；实际上班主任 只是由前台转到了幕后，由忙碌的剧务变成了“从容”的制片而已。也可以说是 教师搭台，学生唱戏。
如何做一个轻松快乐的班主任课件
需要。
建立有效的班级管理团队
选拔优秀的学生干部
通过民主选举、老师推荐等方式选拔有能力、有责任感的学生干 部，组成有效的班级管理团队。
明确职责分工
让学生干部了解自己的职责和分工，确保班级管理工作的顺利进 行。
定期评估和培训
定期评估学生干部的表现，并提供必要的培训和支持，以提高他 们的管理能力和水平。
02
CHAPTER
制定科学合理的班级管理制 度
制定明确的班级目标
制定明确的班级目标
01
在班级中明确提出班级发展的目标，引导学生们朝着这个目标
努力，增强班级凝聚力。
制定可操作的班级目标
02
确保班级目标的可操作性，避免过于抽象和难以实现。
定期评估和调整班级目标
03
根据实际情况，定期评估和调整班级目标，以适应班级发展的
培养学生的团队合作精神
01
02
03
建立小组合作机制
将学生分成小组，通过小 组合作的方式，培养学生 的团队合作精神和协作能 力。
开展团队活动
组织各种团队活动，如运 动会、文艺比赛等，让学 生感受到团队合作的力量 和乐趣。
强调团队意识
在班级管理中，强调团队 意识，让学生明白只有团 结协作才能取得更好的成 绩。
。
THANKS
谢谢
定期召开家长会
定期组织家长会，与家长面对面 交流，了解学生在家庭中的表现
。
建立家长微信群
通过微信群与家长保持实时沟通， 及时解答家长的问题和困惑。
设立家长信箱
在班级设立家长信箱，鼓励家长提 出意见和建议，促进家校合作。
及时向家长反馈学生的学习情况
定期向家长发送学生作业、考试 成绩等学习情况，让家长了解学
做一个轻松的班主任ppt 主题班会 市一等奖课件PPT
2、增强成功体验是轻松的关键。（如一 次学生矛盾的及时化解；一个后进生的 转化提高；一次班队活动取得的优异名 次；还有学生脸上那真挚的笑…… ）
怎样做一个轻松的班主任
（二）、合理规划班主任工作，科学管 理班级，从繁重复杂的班主任工作中 解放出来，你就会轻松起来。（4方 面） 1、科学管理班级，提高管理效率。 A、确立承包责任制，让每一位学生有 事做。 B、建立合理的评价制度，让每一位学 生有动力去做每一件事。
十个是与十个不是
不是说教是聆听 不是教导是引导 不是控制是参与 不是遏制是疏导 不是侦讯是了解 不是造作是真诚
不是解答是领悟 不是训斥是接纳 不是解决问题 是协助成长 不是表面屈从 是内心转变
学校德育如一只大鹏，思想道德教育 与心理教育正是这只大鹏的两翼，它 必须同时煽动，这只“大鹏”才会腾 空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出 无比的生命力。
解放自己
——做一个轻松的 班主任
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思 想包袱，你就会轻松起来。 （二）、合理规划班主任工作， 科学管理班级，从繁重复杂的班 主任工作中解放出来，你就会轻 松起来。
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思想包袱， 你就会轻松起来。（2点） 1、能够积极接受是轻松的源泉。（如色 盲者的故事、丁榕老师的经历）
怎样做一个轻松的班主任
4、重视和发展家庭教育。 A、家长教育的重要性（如三次 家长会的故事、父母杀死儿子的 故事） B、注重家长会的实效性。
Байду номын сангаас
祝愿我们都能做一 名轻松有成就的班 主任！
谢谢
语文
小魔方站作品 盗版必究
2024年小学班主任教师培训课件 做一个不再瞎忙的班主任 课件(共34张PPT)
巧用烦恼盒子
为了了解孩子们的烦心事，我们班级就制作了一个烦恼 盒子，在心理课上举行了一次以心理教育为主题的活动， 让孩子们敞开心扉，畅所欲言，在纸条上写下平时不敢 说出口的小烦恼小忧愁，并放入“烦恼盒子”中，当作 孩子们和我之间的小秘密
通过“烦恼盒子”我能看了他们的忧愁，也让我 明白了如何去帮助孩子们解决自己的烦恼，做到 对症下药。这个盒子也成为了减轻孩子心理负担 的一条途径，使得孩子们和我的关系更亲近了。
带班策略二：建设别具一格的班级文化
优秀的班级文化，可以增强整个班级的凝聚力和生长力， 是学生快乐成长和轻松学习的基础。因此，我和孩子们通力 合作，最终设计出了独属于我们的文化特色。
让每一面墙壁会说话
在教室的墙壁上，孩子们粘 贴上自己精心编写制作的手 抄报和充满无限想象力的 “宇宙奥秘”科学小报等创 意作品
带班策略四：让无私师爱遍地生花
师爱是教师职业道德 的核心，一个班主任 要做好本职工作，首 先要做到爱学生。
师爱体现在“春风化雨”
利用“烦恼盒子”这种 小游戏，来了解孩子的 内心想法
师爱体现在“润物无声”
对于年少的孩子们，我们更 要允许他们犯错，给他们足 够的尊重、理解与呵护，让 他们从内心深处感受到自己 的不足，触动他们心灵，让 他们感受到师爱的同时，主 动去改正自己的错误。
带班策略五：建构同心相向的家长同盟
作为教师，我们要热情主动地多与家长沟通，才能以心换心，赢得 家长信任，从而树立威信，建构一呼百应，同心相向的家校同盟军。
家校沟通的方法技巧 （ 一 ） 真 诚 相 待 ， 信 任 尊 重 家 长
。
精心录制视频送节日祝福
制作家长会邀请函
家校沟通的方法技巧 （ 一 ） 真 诚 相 待 ， 信 任 尊 重 家 长
做一个合格的班主任PPT课件
第10页/共26页
只有完善的集体，才能造就完善的人。
——马克思
11
第11页/共26页
一个班就是一个集体，一个团队。
12
第12页/共26页
班主任要处理好和任课老师的关系：
班主任要处理好和任课老师的关系,形成 一个和谐、合作、一致的集体，造就一支完 善的团队。一个班要搞好，班主任是关键， 但仅仅靠班主任显然是不够的，必须整合教 师团队的力量和智慧。和任课老师处理好关 系，也是一个班能成为优秀班集体的最重要 原因。
5
第5页/共26页
班主任工作的重要性：
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成 部分，是学校教育中极其重要的育人工作，既是 一门科学、也是一门艺术。
班主任队伍建设是中小学教师队伍建设的重 要工作，是全面提高教育质量，是全面推进素质 教育的重要环节。
6
第6页/共26页
是因为班主任工作很重要，所以， 我们青年教师在刚踏上教育岗位时就 要学做班主任，才能成为一名合格的 教师、合格的班主任。
学、坚持真理的胆识，辨析教育理论中可能 存在的错误。善于发现问题。每天都会遇到 的教育问题，正是一个个研究课题。对一些 已有定论的教育结论，我们也可以予以重新 的认识与研究。
18
第18页/共26页
班主任要提高教育科研修养 广泛阅读:青年班主任无论多忙，都不
可忽视广泛的阅读。一是经典教育理论书籍。 包括教育学、心理学、教育史等著作。二是 杰出教育家的专著。选择某一位或某几位教 育家的著作作系统阅读，重点研究。三是反 映国内外教育研究最新观点、最新动态的教 育报刊。四是反映青少年学生生活、心理的 各类读物。
16
第16页/共26页
班主任要提高教育科研修养 乐于请教: 向中老年班主任以及其他
只有完善的集体，才能造就完善的人。
——马克思
11
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一个班就是一个集体，一个团队。
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班主任要处理好和任课老师的关系：
班主任要处理好和任课老师的关系,形成 一个和谐、合作、一致的集体，造就一支完 善的团队。一个班要搞好，班主任是关键， 但仅仅靠班主任显然是不够的，必须整合教 师团队的力量和智慧。和任课老师处理好关 系，也是一个班能成为优秀班集体的最重要 原因。
5
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班主任工作的重要性：
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成 部分，是学校教育中极其重要的育人工作，既是 一门科学、也是一门艺术。
班主任队伍建设是中小学教师队伍建设的重 要工作，是全面提高教育质量，是全面推进素质 教育的重要环节。
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第6页/共26页
是因为班主任工作很重要，所以， 我们青年教师在刚踏上教育岗位时就 要学做班主任，才能成为一名合格的 教师、合格的班主任。
学、坚持真理的胆识，辨析教育理论中可能 存在的错误。善于发现问题。每天都会遇到 的教育问题，正是一个个研究课题。对一些 已有定论的教育结论，我们也可以予以重新 的认识与研究。
18
第18页/共26页
班主任要提高教育科研修养 广泛阅读:青年班主任无论多忙，都不
可忽视广泛的阅读。一是经典教育理论书籍。 包括教育学、心理学、教育史等著作。二是 杰出教育家的专著。选择某一位或某几位教 育家的著作作系统阅读，重点研究。三是反 映国内外教育研究最新观点、最新动态的教 育报刊。四是反映青少年学生生活、心理的 各类读物。
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班主任要提高教育科研修养 乐于请教: 向中老年班主任以及其他
解放自己做一个轻松的班主任(课件)班主任工作经验分享
班 主任！
谢谢
A、思想教育不能解决时，应考 虑是否是心理问题。
B、分清思想问题与心理问题
分清思想问题与心理问题
学习一点心理咨询技巧
十个是与十个不是
不是说教是聆听 不是教导是引导 不是控制是参与 不是遏制是疏导 不是侦讯是了解 不是造作是真诚
不是解答是领悟 不是训斥是接纳 不是解决问题
是协助成长 不是表面屈从
1、能够积极接受是轻松的源泉。（如色 盲者的故事、丁榕老师的经历）
2、增强成功体验是轻松的关键。（如一 次学生矛盾的及时化解；一个后进生的 转化提高；一次班队活动取得的优异名 次；还有学生脸上那真挚的笑…… ）
怎样做一个轻松的班主任
（二）、合理规划班主任工作，科学管 理班级，从繁重复杂的班主任工作中 解放出来，你就会轻松起来。（4方 面）
解放自己
——做一个轻松的 班主任
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思 想包袱，你就会轻松起来。
（二）、合理规划班主任工作， 科学管理班级，从繁重复杂的班 主任工作中解放出来，你就会轻 松起来。
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思想包 袱，你就会轻松起来。（2点）
是内心转变
学校德育如一只大鹏，思想道德教育 与心理教育正是这只大鹏的两翼，它 必须同时煽动，这只“大鹏”才会腾 空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出 无比的生命力。
怎样做一个轻松的班主任
4、重视和发展家庭教育。 A、家长教育的重要性（如三次
家长会的故事、父母杀死儿子的 故事） B、注重家长会的实效性。
1、科学管理班级，提高管理效率。 A、确立承包责任制，让每一位学生有
事做。
B、建立合理的评价制度，让每一位学 生有动力去做每一件事。
谢谢
A、思想教育不能解决时，应考 虑是否是心理问题。
B、分清思想问题与心理问题
分清思想问题与心理问题
学习一点心理咨询技巧
十个是与十个不是
不是说教是聆听 不是教导是引导 不是控制是参与 不是遏制是疏导 不是侦讯是了解 不是造作是真诚
不是解答是领悟 不是训斥是接纳 不是解决问题
是协助成长 不是表面屈从
1、能够积极接受是轻松的源泉。（如色 盲者的故事、丁榕老师的经历）
2、增强成功体验是轻松的关键。（如一 次学生矛盾的及时化解；一个后进生的 转化提高；一次班队活动取得的优异名 次；还有学生脸上那真挚的笑…… ）
怎样做一个轻松的班主任
（二）、合理规划班主任工作，科学管 理班级，从繁重复杂的班主任工作中 解放出来，你就会轻松起来。（4方 面）
解放自己
——做一个轻松的 班主任
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思 想包袱，你就会轻松起来。
（二）、合理规划班主任工作， 科学管理班级，从繁重复杂的班 主任工作中解放出来，你就会轻 松起来。
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思想包 袱，你就会轻松起来。（2点）
是内心转变
学校德育如一只大鹏，思想道德教育 与心理教育正是这只大鹏的两翼，它 必须同时煽动，这只“大鹏”才会腾 空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出 无比的生命力。
怎样做一个轻松的班主任
4、重视和发展家庭教育。 A、家长教育的重要性（如三次
家长会的故事、父母杀死儿子的 故事） B、注重家长会的实效性。
1、科学管理班级，提高管理效率。 A、确立承包责任制，让每一位学生有
事做。
B、建立合理的评价制度，让每一位学 生有动力去做每一件事。
做一个快乐高效的班主任(共49张PPT)
12、平时当老师要批评学生时，我则要求组 长先批评然后给我汇报，放权让组长处理；当 我要表扬学生时，我则把准备好的内容和奖品 转交给组长，让他们表扬，从而树立其威信。
“八 仙”过 海 各 显 神
通 七（7）班 比 学 赶 帮 超 小组竞赛记载表
彭涵哲
2009.05.13
金裕宸
刘孟楷
张文佳
张倩倩
张弗贝
提以严学要改题班状严共提况课教好该主无不大到的一 次 果 地 一 时要高防生纠，扩级态肃同醒开，育问及任论轻非“震次 ，撒 你 原 次教1班认班“犯正那3总2大，。处出了个让。，时这好易的前慑4、导、进 你谎不谅，、主真主 野 错 过 你、之化 把 例 理 主 其 “ 大 超 肯 样 坏 放 结 事 作把学有任对任 火 的 来 就网，认他还再当对错，其如，意他讲家越定做，过果不用例生最时待工 烧 时 ， 辛然吧第真，是管于误用他碰还，学诚在自并是都。有忘。有如怕，作 不 候 假 苦光，扼“，一调那两可一一学到要这生信丰我大醉要要一，最正有 尽 ， 如 了学斩杀也个首第次查么次就个生有在样。，富的张翁非让个后烦确效 ， 第 他 。生草在有很次心学的学班既我做多美旗之常学非事处性 春 一 已一作，你不…除萌之重很的”理的 风 次 经生这生上教们个彩好鼓意慎生常之…次业严准起芽根要间多就“关吹你养之的 种 撒进 育 还 诚 的第的 不重对 明师状等夜没肃备作的还是第助键又就成第类事想谎行了可实活一宣在，大确”态原不到不 有 处 原 用学一。生不习人一的情法，讨那以的动次扬酒奖善的和使则行生次”能惯养归 带 理 谅 了为重之次来扼不论位根人中，。。罚大印“一屡”。够了，成宿 ， 他… .乐不要定教杀仅，学据”受这其分恶象杀打教之放，还能，习…， 而 几要事育在要让生这的到时实明，。一不类过你架要燎勤注情惯。轻 次第改整萌对大，个班深就，，大以儆的，再，把原意学，。事一要之如易 ，一个芽他家又情会刻应班决是达佰是第问，所情定他”，
“八 仙”过 海 各 显 神
通 七（7）班 比 学 赶 帮 超 小组竞赛记载表
彭涵哲
2009.05.13
金裕宸
刘孟楷
张文佳
张倩倩
张弗贝
提以严学要改题班状严共提况课教好该主无不大到的一 次 果 地 一 时要高防生纠，扩级态肃同醒开，育问及任论轻非“震次 ，撒 你 原 次教1班认班“犯正那3总2大，。处出了个让。，时这好易的前慑4、导、进 你谎不谅，、主真主 野 错 过 你、之化 把 例 理 主 其 “ 大 超 肯 样 坏 放 结 事 作把学有任对任 火 的 来 就网，认他还再当对错，其如，意他讲家越定做，过果不用例生最时待工 烧 时 ， 辛然吧第真，是管于误用他碰还，学诚在自并是都。有忘。有如怕，作 不 候 假 苦光，扼“，一调那两可一一学到要这生信丰我大醉要要一，最正有 尽 ， 如 了学斩杀也个首第次查么次就个生有在样。，富的张翁非让个后烦确效 ， 第 他 。生草在有很次心学的学班既我做多美旗之常学非事处性 春 一 已一作，你不…除萌之重很的”理的 风 次 经生这生上教们个彩好鼓意慎生常之…次业严准起芽根要间多就“关吹你养之的 种 撒进 育 还 诚 的第的 不重对 明师状等夜没肃备作的还是第助键又就成第类事想谎行了可实活一宣在，大确”态原不到不 有 处 原 用学一。生不习人一的情法，讨那以的动次扬酒奖善的和使则行生次”能惯养归 带 理 谅 了为重之次来扼不论位根人中，。。罚大印“一屡”。够了，成宿 ， 他… .乐不要定教杀仅，学据”受这其分恶象杀打教之放，还能，习…， 而 几要事育在要让生这的到时实明，。一不类过你架要燎勤注情惯。轻 次第改整萌对大，个班深就，，大以儆的，再，把原意学，。事一要之如易 ，一个芽他家又情会刻应班决是达佰是第问，所情定他”，
如何做好一名班主任ppt课件
积极参加培训交流活动
参加学校组织的培训
积极参加学校组织的各类培训活动，如新教 师培训、班主任培训、心理健康教育培训等 ，提升自己的教育教学能力。
参加校际交流活动
主动参加校际间的交流活动，如观摩其他学校的优 秀班主任工作经验分享、教学展示等，借鉴他人的 优点和经验。
参加专业机构组织的培训
参加教育专业机构组织的培训活动，如全国 中小学教师培训、骨干教师培训等，获取更 广泛的教育资源和支持。
树立正确教育观念和价值观
以学生为中心
始终将学生放在首位， 关注学生的全面发展， 注重学生的个体差异和
特长。
注重德育为先
重视学生的品德教育， 培养学生良好的道德品
质和行为习惯。
倡导自主学习
鼓励学生自主学习和探 究，培养学生的创新精
神和实践能力。
强调团队合作
注重班级团队合作和协 作精神的培养，让学生 在集体中学会相互尊重
安全演练
定期组织学生进行安全演练，提高学生应对突发 事件的能力，同时检验预案的可行性和有效性。
3
资源准备
提前储备必要的应急物资和设备，如急救药品、 灭火器等，确保在突发事件发生时能够及时使用 。
及时处理突发事件，保障学生安全
冷静应对
01
在突发事件发生时，班主任要保持冷静，迅速判断事件性质和
影响范围，启动相应的应急预案。
01
02
03
04
学生管理与指导
负责学生的日常管理，包括纪 律、学习、生活等方面，提供
必要的指导和帮助。
班级组织与建设
组织班级各类活动，建设良好 的班级文化和氛围，促进班级
团结和进步。
家校沟通与协作
与家长保持密切联系，及时反 馈学生学习和生活情况，促进
做好班主任PPT模板
O2
对待班干部，我积级引导，大胆使用，定期培训，注意培养他们的工作 能力，要求他们以身作那么， 各守其位，各司其职，各尽其责 。
突出重点抓好开头
积级配合
O1 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作 和任务
O2
这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好 的成效
01 | 培 养 良 好 的 班 集 体 02 | 突 出 重 点 抓 好 开 头 03 | 严 格 要 求 学 生 学 习 04 | 三 位 一 体 的 互 促 法
第一章节
培养良好的班集体
做一名优秀的班主任，尤其是让孩子铭记一生的班主任，肯定有他 的过人之处，也有很多好习惯
培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦 的集体是至关重要的
突出重点抓好开头
校园环境
O1
学生由于刚进入新的校园环 境，又没有升学上的压力， 个别学生纪律开始松动起来
O2
不喜欢别人对他们的行为约 束和管教，一些不良行为随 之而来，如旷课等
03
面对这些违纪情况，如果不 注意引导或引导不当，学生 很容易在这个 特殊的学习和 生活阶段走入岔道
第三章节
严格要求学生学习
时时提醒 自己为人师表
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力认识水平、兴趣 爱好等心理因素构成，因此，教育具有广泛性,多样性、综合性的特点
严格要求学生学习
班级管理应走简洁制度的路子 朝令朝夕改的班纪班规都不利于学 生自觉的形成 习惯的形成，更不利于班级整体精神的建设
第四章节
三位一体的互促法
做一名优秀的班主任，尤其是让孩子铭记一生的班主任，肯定有他 的过人之处，也有很多好习惯
如何做好一名班主任PPT(共 34张)
（5）批评要讲方法，看对象。有的需要含蓄一些，一 点则明，适可而止。有的则需要透彻一些，有的只需 要个别谈心，有的则非当众指出不可，有的要通知家 长配合，有的则以不通知家长为宜。总之，要根据对 象和具体环境、条件而定。
（6）教师要有自责精神。如果事情和自 己有关，教师应敢于实事求是地承担 应负的责任和做出认真的自我批评。 这样批评的说服力就大多了，同样是 一种身教。
（7）纪律处分要谨慎。该处分的处分， 但处分的决定最好不在火头上作出， 要冷一冷，待大家冷静下来，把感情 的成分排除以后再作决定，处分要达 到教育的目的。
（8）处分批评后，要注意观察改正的情 况，善于发现微小的进步，并且尽量 使她知道老师已经看到了。对于学生 已经改了的错误就是不存在了，一般 不要再提了，不要记仇。
我们首先要做个“快乐的班主任”。每天走进校 园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生， 用我们甜美的微笑感染学生。
（二）站得高、看得远
教育不光是给孩子们知识，更重要的是培
养学生一种积极的生活状态，以积极的生存
心境，积极的人生态度对待生活。
苏霍姆林斯基说过：孩子在离开学校的时候，带走的 不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追 求。也就是说，我们所做的一切，都是在为未来作准备。 我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教 育。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
（6）教师要有自责精神。如果事情和自 己有关，教师应敢于实事求是地承担 应负的责任和做出认真的自我批评。 这样批评的说服力就大多了，同样是 一种身教。
（7）纪律处分要谨慎。该处分的处分， 但处分的决定最好不在火头上作出， 要冷一冷，待大家冷静下来，把感情 的成分排除以后再作决定，处分要达 到教育的目的。
（8）处分批评后，要注意观察改正的情 况，善于发现微小的进步，并且尽量 使她知道老师已经看到了。对于学生 已经改了的错误就是不存在了，一般 不要再提了，不要记仇。
我们首先要做个“快乐的班主任”。每天走进校 园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生， 用我们甜美的微笑感染学生。
（二）站得高、看得远
教育不光是给孩子们知识，更重要的是培
养学生一种积极的生活状态，以积极的生存
心境，积极的人生态度对待生活。
苏霍姆林斯基说过：孩子在离开学校的时候，带走的 不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追 求。也就是说，我们所做的一切，都是在为未来作准备。 我们的教育是为了未来的教育，是着眼于孩子一辈子的教 育。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
班主任培训课件：情绪管理——做一个舒展的班主任
20/49
幸福
妻：累死我了，一下午解决三件班级问题，最后那个学生家长得 理不饶人，对教育不懂装懂，烦死人了。
夫：别理她，跟那种人生气，不值得。(提建议) 妻：那哪儿行啊！我是班主任，班里出现问题，我总要解决的！ (觉得丈夫不理解她，烦躁) 夫：那就别当这个班主任呗！(接着提建议) 妻：你说得倒容易，校长让当班主任，我能不当吗？现在找份 工作多难啊！甭管怎么样，每个月我还能拿回家三千多块。都像你 的活儿，是轻松，可是每个月那几个钱够谁花呀？眼看雯雯就要上 大学了，每年的学费就万八块吧？！(觉得委屈，丈夫不理解，还说 风凉话，开始抱怨) 夫：嘿，你这个人怎么不识好歹？人家想帮帮你，怎么冲我来 了？(也动气了) 妻：帮我？你要是有本事，像隔壁小萍丈夫那样，每月挣个七 八千，就真的帮我了。 夫：看着别人好，和他过去！不就是那几个臭钱吗？有什么了 不起？！
当老师一定要变得很凶吗？ 怎么做到适度？
3/49
CONTENTS
01 你为什么会“凶神恶煞”？
目
录
02 愤怒的分类
03 缓解愤怒及悲伤学生四招
04 帮助学生做情绪的主人
4/49
01 你为什么会“凶神恶煞”？
5/49
1.来自生物学的原因
6/49
2.来自后天成长经历的原因
思考
你的情绪开关是怎么装上的？
然而，后来大家一起追究，扔垃圾的就是她。
17/49
幸福
分析
以前我也曾跟老师沟通过一次，老师说孩子 小气，得改。因为老师对孩子有成见，所以这 次也没想跟老师沟通。昨天我跟孩子电话聊很 多，主要告诉他，1.要宽容，大度，谅解别人 的不当言行；2.当这是一次人生的挫折，我告 诉他以后这样的事还会遇到，得锻炼自己的承 受能力。孩子当时言辞激动，不知道听没听进 去。今天一整天我都惴惴不安，怕又有什么事 发生。晚上9点孩子放学就给我打电话了，情 绪很好，我悬着的心终于放下了。
幸福
妻：累死我了，一下午解决三件班级问题，最后那个学生家长得 理不饶人，对教育不懂装懂，烦死人了。
夫：别理她，跟那种人生气，不值得。(提建议) 妻：那哪儿行啊！我是班主任，班里出现问题，我总要解决的！ (觉得丈夫不理解她，烦躁) 夫：那就别当这个班主任呗！(接着提建议) 妻：你说得倒容易，校长让当班主任，我能不当吗？现在找份 工作多难啊！甭管怎么样，每个月我还能拿回家三千多块。都像你 的活儿，是轻松，可是每个月那几个钱够谁花呀？眼看雯雯就要上 大学了，每年的学费就万八块吧？！(觉得委屈，丈夫不理解，还说 风凉话，开始抱怨) 夫：嘿，你这个人怎么不识好歹？人家想帮帮你，怎么冲我来 了？(也动气了) 妻：帮我？你要是有本事，像隔壁小萍丈夫那样，每月挣个七 八千，就真的帮我了。 夫：看着别人好，和他过去！不就是那几个臭钱吗？有什么了 不起？！
当老师一定要变得很凶吗？ 怎么做到适度？
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CONTENTS
01 你为什么会“凶神恶煞”？
目
录
02 愤怒的分类
03 缓解愤怒及悲伤学生四招
04 帮助学生做情绪的主人
4/49
01 你为什么会“凶神恶煞”？
5/49
1.来自生物学的原因
6/49
2.来自后天成长经历的原因
思考
你的情绪开关是怎么装上的？
然而，后来大家一起追究，扔垃圾的就是她。
17/49
幸福
分析
以前我也曾跟老师沟通过一次，老师说孩子 小气，得改。因为老师对孩子有成见，所以这 次也没想跟老师沟通。昨天我跟孩子电话聊很 多，主要告诉他，1.要宽容，大度，谅解别人 的不当言行；2.当这是一次人生的挫折，我告 诉他以后这样的事还会遇到，得锻炼自己的承 受能力。孩子当时言辞激动，不知道听没听进 去。今天一整天我都惴惴不安，怕又有什么事 发生。晚上9点孩子放学就给我打电话了，情 绪很好，我悬着的心终于放下了。
做好班主任PPT模板
评点：在教学实践中，结合教学内容采用这种艺术的 “惩罚”方法，是比较巧妙、高明的。
“惩罚”教育是班级管理中不可或缺的教育手段。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。 我们不必谈“惩罚”而色变，只是使用“惩罚”艺术时，必须以爱护学生为前提，以唤起学生自知为目
的。
班主任工作艺术
07-勇于表扬
表扬是班主任开展工作采用的一种最常用的基本方法。
表扬常用方法有： 口头表扬法； 歌声表扬法； 喜报表扬法； “奖品”自我选择 法。
表扬应注意艺术性： 实事求是； 掌握时机； 注意分寸； 大小并重。表扬是班主任 开展工作采用的一种最常用的基本方法。班主任工作艺术ຫໍສະໝຸດ 08-掌握批评学生的艺术性
对于性格内向，自尊心强的学生，
01
教师应采取‘温和式’批评；
友好交谈，拉进和他们的距离， 友善批评，关心和爱护的同学
们。 深入了解其原因，不能一味地 武断批评，要从思想深处解决
问题。
班主任工作五要五忌
要综合管理 切忌唱独角戏
实行班主任、科任教师、班干部、学 校、家长综合管理 。
要一碗水端平 切忌厚此薄彼
主动的接近他们，多谈心，使他们认为 老师没有偏见，而是平时自己的做法有 些不够。使他们在班内有温馨感。在处
学班主任智慧 做智慧班主任
做孩子成长 的引路人
班︱主︱任︱经︱验︱交︱流
主讲人：
日期：202X年XX月
目录
Contnets
班主任职业精神
01 Class Teacher’s Professional Spirit
班主任工作艺术
02 The Art of Class Teacher’s Work
班主任工作五要五忌
对于脾气不好，自我意识强的学
“惩罚”教育是班级管理中不可或缺的教育手段。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。 我们不必谈“惩罚”而色变，只是使用“惩罚”艺术时，必须以爱护学生为前提，以唤起学生自知为目
的。
班主任工作艺术
07-勇于表扬
表扬是班主任开展工作采用的一种最常用的基本方法。
表扬常用方法有： 口头表扬法； 歌声表扬法； 喜报表扬法； “奖品”自我选择 法。
表扬应注意艺术性： 实事求是； 掌握时机； 注意分寸； 大小并重。表扬是班主任 开展工作采用的一种最常用的基本方法。班主任工作艺术ຫໍສະໝຸດ 08-掌握批评学生的艺术性
对于性格内向，自尊心强的学生，
01
教师应采取‘温和式’批评；
友好交谈，拉进和他们的距离， 友善批评，关心和爱护的同学
们。 深入了解其原因，不能一味地 武断批评，要从思想深处解决
问题。
班主任工作五要五忌
要综合管理 切忌唱独角戏
实行班主任、科任教师、班干部、学 校、家长综合管理 。
要一碗水端平 切忌厚此薄彼
主动的接近他们，多谈心，使他们认为 老师没有偏见，而是平时自己的做法有 些不够。使他们在班内有温馨感。在处
学班主任智慧 做智慧班主任
做孩子成长 的引路人
班︱主︱任︱经︱验︱交︱流
主讲人：
日期：202X年XX月
目录
Contnets
班主任职业精神
01 Class Teacher’s Professional Spirit
班主任工作艺术
02 The Art of Class Teacher’s Work
班主任工作五要五忌
对于脾气不好，自我意识强的学
如何做一名优秀班主任ppt课件
学习成果反馈
定期评估学生的学习成果，及时给予 反馈和指导，帮助学生调整学习策略 ，提升学习成绩。
03
家校沟通与合作
家校沟通的重要性
共建教育环境
家校沟通是建立学校与家庭之间 良好关系的关键，共同为学生创
建优质的教育环境。
增进理解与信任
通过沟通，家长能更理解学校的教 育理念和教学方式，同时也能增加 对学校和教师的信任。
促进学生全面发展
家校沟通可以让家长更充分了解学 生在校的情况，从而配合学校进行 个性化教育，促进学生全面发展。
家校沟通的方式与技巧
面对面交流
定期的家长会、家访等面对面交流方式，能直接 、深入地沟通学生情况。
网络平台
利用现代通讯工具如微信、QQ等，建立班级家长 群，方便日常信息交流和通知发布。
沟通技巧
如何做一名优秀班主 任ppt课件
汇报人： 日期:
目 录
• 班主任的角色与职责 • 学生管理与教育 • 家校沟通与合作 • 班级文化建设与活动策划 • 自我发展与提升
01
班主任的角色与职责
班主任的角色定位
01
02
03
学生引领者
班主任是学生成长道路上 的引领者，需要以身作则 ，起到榜样的作用。
家长沟通者
班主任是家长和学校之间 的桥梁，需要与家长保持 密切沟通，共同关注学生 的成长。
教育协调者
班主任需要协调各科任教 师，确保学生得到全面的 教育和发展。
班主任的基本职责
学生管理
负责学生的日常纪律管理 ，维护良好的班级秩序。
家校沟通
组织家长会、家访等活动 ，及时了解学生家庭情况 ，促进家校合作。
心理辅导
家校合作能更全面地关注学生的身心健康，如通过家校共同努力， 帮助学生建立良好的生活习惯和学习习惯。
如何做一名优秀班主任ppt课件
班级管理的技巧
有效沟通
与学生、家长建立良好的沟通机 制，及时了解学生的需求和问题
，促进家校合作。
灵活应对
针对不同学生的特点和问题，灵活 运用不同的教育方法和管理手段。
情感关怀
关心学生的情感需求，关注学生的 心理健康，为学生提供情感支持和 心理辅导。
03
学生个体差异的处理与应对
学生个体差异的识别
尊重个性
尊重每个学生的个性、兴趣和特长， 根据学生的特点进行有针对性的教育 。
班级管理的策略
制定班级规则
建立明确的班级规则，包 括考勤、纪律、卫生等方 面，确保学生明确自己的 行为规范。
建立班级文化
营造积极向上的班级氛围 ，通过各种活动和仪式， 增强班级凝聚力和向心力 。
激励与引导
通过奖励和鼓励机制，激 励学生积极参与班级活动 ，同时引导学生树立正确 的价值观和人生观。
效果。
增强家长参与意识
家校合作能够增强家长的参与意 识，促进家长对学校教育的理解
和支持。
提升学生综合素质
家校合作有助于提升学生的综合 素质，促进学生的全面发展。
家校合作的推进方式
建立家长委员会
通过家长委员会来组织家校合作活动，加强家长 与学校的沟通。
定期举办家长会
定期举办家长会，让家长了解学校的教育教学情 况，同时收集家长的意见和建议。
05
班主任的自我成长与提升
班主任的自我要求
具备高尚的师德
01
热爱教育事业，关心学生，具备责任心和奉献精神。
扎实的专业素养
02
掌握学科知识和教育教学方法，不断提升自己的教育教学水平
。
良好的沟通能力
03
与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，协调处理好各种关
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分清思想问题与心理问题
学习一点心理咨询技巧
十个是与十个不是
不是说教是聆听 不是教导是引导 不是控制是参与 不是遏制是疏导 不是侦讯是了解 不是造作是真诚
不是解答是领悟 不是训斥是接纳 不是解决问题
是协助成长 不是表面屈从
是内心转变
学校德育如一只大鹏，思想道德教育 与心理教育正是这只大鹏的两翼，它 必须同时煽动，这只“大鹏”才会腾 空万里，展翅翱翔，德育才会呈现出 无比的生命力。
——做一个轻松的
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思 想包袱，你就会轻松起来。
（二）、合理规划班主任工作， 科学管理班级，从繁重复杂的班 主任工作中解放出来，你就会轻 松起来。
怎样做一个轻松的班主任
（一）、积极调整心态，解下思想包袱， 你就会轻松起来。（2点）
1、能够积极接受是轻松的源泉。（如色 盲者的故事、丁榕老师的经历）
2、增强成功体验是轻松的关键。（如一 次学生矛盾的及时化解；一个后进生的 转化提高；一次班队活动取得的优异名 次；还有学生脸上那真挚的笑…… ）
怎样做一个轻松的班主任
（二）、合理规划班主任工作，科学管 理班级，从繁重复杂的班主任工作中 解放出来，你就会轻松起来。（4方 面）
1、科学管理班级，提高管理效率。 A、确立承包责任制，让每一位学生有
怎样做一个轻松的班主任
4、重视和发展家庭教育。 A、家长教育的重要性（如三次
家长会的故事、父母杀死儿子的 故事） B、注重家长会的实效性。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
事做。
B、建立合理的评价制度，让每一位学 生有动力去做每一件事。
怎样做一个轻松的班主任
2、制定班级管理计划（丁榕的育 人蓝图）
根据高一、高二、高三的特点来制 定工作重心
怎样做一个轻松的班主任
3、懂得一些心理知识，以心理 教育为突破口。
A、思想教育不能解决时，应考 虑是否是心理问题。
B、分清思想问题Байду номын сангаас心理问题
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal