圆周角优秀课件孙运峰

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数学九年级上第三篇第四节《圆周角》课件

数学九年级上第三篇第四节《圆周角》课件
数学九年级上第三篇第四节《圆周 角》课件
目录
• 圆周角基本概念与性质 • 圆周角定理及其推论 • 弧长与扇形面积计算 • 圆锥曲线中圆周角应用 • 拓展延伸:其他几何图形中圆周角应用 • 总结回顾与课堂练习
01 圆周角基本概念与性质
圆周角定义及特点
圆周角定义
顶点在圆上,并且两边都和圆相 交的角叫做圆周角。
圆周角性质总结
01
02
03
性质1
在同圆或等圆中,如果两 个圆周角相等,那么它们 所对的弧也相等。
性质2
在同圆或等圆中,如果两 条弧相等,那么它们所对 的圆周角也相等。
性质3
在同圆或等圆中,同弧或 等弧所对的圆周角相等, 都等于这条弧所对的圆心 角的一半。
02 圆周角定理及其推论
圆周角定理内容
ห้องสมุดไป่ตู้圆周角定义
圆柱、圆锥等立体图形中圆周角应用
圆柱中的圆周角
圆柱侧面展开图是一个矩形,其相邻两边夹角即为圆周角。利用圆周角定理可解决圆柱中 的相关问题。
圆锥中的圆周角
圆锥侧面展开图是一个扇形,其圆心角即为圆锥的顶角,而圆周角则为顶角的一半。利用 这些性质可解决圆锥中的相关问题。
圆周角定理在立体图形中的应用
在解决立体图形的问题时,可利用圆周角定理将问题转化为平面问题,从而简化计算过程 。
设扇形半径为r cm,则根据扇 形面积计算公式有 (45° × π × r²) / 360 = 24cm²,解得 r≈4.37cm(保留两位小数)。 再根据弧长计算公式,弧长 = 45° × 4.37cm × π / 180 ≈ 3.43cm(保留两位小数)。
04 圆锥曲线中圆周角应用
圆锥曲线基本概念回顾
典型例题解析

课件《圆周角》优秀课件完美版_人教版1

课件《圆周角》优秀课件完美版_人教版1

圆心角定义
❖ 定义:顶点在圆心,并且两边都与圆相 交的角叫做圆心角。
如图所示:∠AOB 为圆周角
圆周角定义
❖ 定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相 交的角叫做圆周角。
如图所示:∠ACB 为圆周角
圆周角定理
❖圆周角定理:在同圆或等圆中, 同弧或等弧所对的圆周角的度 数是圆心角度数的一半。也可 以说成:一条弧所对的圆周角 等于圆心角的一半。
❖ 2.如图,在⊙O中,弦AB、CD垂直相交于点 E,求证:∠BOC+∠AOD= 180度
∠BOC+∠AOD=∠1+∠3 =2∠2+2∠ABD =2(∠2+∠ABD)
=2 ×900 =1800
❖ 3.如图,在梯形ABCD,AD∥BC,∠BAD=135°, 以A为圆心,AB为半径作⊙A交AD,BC于E, F两点,并交BA延长线与G,求弧BF的度数
推论3
❖如果三角形一条边上的中线等 于这条边的一半,那么这个三 角形是直角三角形
推论4
❖圆内接四边形的对角互补
练习
❖ 1 如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上的一动 点(不与A、B重合),CD⊥AB于D, ∠OCD的平分线交⊙O于P,则当C在⊙O上 运动时,点P的位置( B )
A.随点C的运动而变化 B.不变 C.在使PA=OA的劣弧 上 D.无法判断
❖直径(半圆)所对的圆周角是 ∠BOC+∠AOD=∠1+∠3
得∠ADB=90°.再由DE⊥ 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,他们所对的弧一定相等。 直径(半圆)所对的圆周角是直角
直角 5.已知:如图,AB是半圆的直径,AC是一条弦,D是中点,DE⊥AB于E,交AC于F,DB交AC于G.求证:AF=FG.
如图所示:∠AOB 为圆周角 ∠BOC+∠AOD=∠1+∠3

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (2)

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (2)
• 2:四边形ABCD内接于⊙O,∠AOC=1000 则∠B=______∠D=______(图6)
• 3:四边形ABCD内接于⊙O, ∠A:∠C=1:3, • 则∠A=_____,
A
80
B
D E
C
图5
A
100 D
O
B
C
图6
当堂达标
• 4:若ABCD为圆内接四边形,则下列哪个选项 可能成立( )
• (A)∠A∶∠B∶∠C∶∠D = 1∶2∶3∶4 • ( B)∠A∶∠B∶∠C∶∠D = 2∶1∶3∶4 • ( C)∠A∶∠B∶∠C∶∠D = 3∶2∶1∶4 • (D)∠A∶∠B∶∠C∶∠D = 4∶3∶2∶1
当堂达标
作业:
课本第90页习题第6、8题.
确定二次函数的表达式
学习目标
1、会利用待定系数法求二次函数的表达式; (重点)
2、能根据已知条件,设出相应的二次函数的 表达式的形式,较简便的求出二次函数表 达式。(难点)
课前复习
二次函数有哪几种表达式?
• 一般式:y=ax2+bx+c (a≠0) • 顶点式:y=a(x-h)2+k (a≠0) • 交点式:y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0)
第三章 对圆的进一步认识
3.3 圆周角(3)
回顾旧知
圆周角定理:圆周角等于它所对弧上的圆心角的一 半.
推论1 :圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半.
推论2 :同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或 等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.
推论3 :直径所对的圆周角是直角;90°的圆周 角所对的弦是直径.
封面 例题
例题选讲
例2
已知点A(-1,6)、B(2,3)和C(2,7), 求经过这三点的二次函数表达式。

《圆周角》课件精品 (公开课)2022年数学PPT全

《圆周角》课件精品 (公开课)2022年数学PPT全
第二十四章 圆
24.1 圆的有关性质
24.1.4 圆周角
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.理解圆周角的概念,会叙述并证明圆周角定理. 2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解 决简单的几何问题.(重点、难点) 3.理解掌握圆周角定理的推论及其证明过程和运用. (难点)
导入新课
复习引入
(5)√
A B
(6)√
二 圆周角定理及其推论
测量与猜测
如图,连接BO,CO,得圆心角∠BOC.试猜想∠BAC与 ∠BOC存在怎样的数量关系.
BAC1BOC 2
推导与论证
圆心O在∠BAC 的一边上
圆心O 在∠BAC
的 内部
圆心O在∠BAC 的外部
n圆心O在∠BAC的一边上(特殊情形)
OA=OC ∠A= ∠C ∠BOC= ∠ A+ ∠C
证明猜想
∵ 弧BCD和弧BAD所对的圆心角的和是周角, ∴∠A+∠C=180°, 同理∠B+∠D=180°,
归纳总结
推论:圆的内接四边形的对角互补.
想一想
图中∠A与∠DCE的大小有何关系?
∵ 弧BCD和弧BAD所对的圆心角的和是周角,
∴∠A+∠C=180°,
D
同理∠B+∠D=180°, A
延长BC到点E,有
2∠BOC. 求证:∠ACB=2∠BAC.
证明: ACB1AOB,
2
1
BAC BOC,
O
2
∠AOB=2∠BOC,
A
C B
∴∠ACB=2∠BAC
9.船在航行过程中,船长通过测定角数来确定是否遇到
暗礁,如图,A、B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两

《圆周角》优质ppt人教版1

《圆周角》优质ppt人教版1
A.30° B.40° C.50° D.60°
《圆周角》优质ppt人教版1
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3. 如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,若∠OBC=60°, 则∠BAC的度数是( D ) A.75° B.60° C. 45° D.30°
《圆周角》优质ppt人教版1
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证明:∵AB=BC,
∴A︵B=B︵C,
∴∠ADB=∠BDC, 即DB平分∠ADC.
《圆周角》优质ppt人教版1
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8.如图,点A,B,D,E在⊙O上,弦AE,BD的延长线 相交于点C.若AB是⊙O的直径,D是BC的中点.试判断 AB,AC之间的大小关系,并给出证明.
解:(1)AB=AC. 证明如下:连接AD, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, 即AD⊥BC. ∵BD=DC, ∴AD垂直平分BC, ∴AB=AC.
《圆周角》优质ppt人教版1
弦 相等
弦心距 相等
=30°+70°=100°.
《圆周角》优质ppt人教版1
由直径联想 到直角时常
见思路
C
. O
P
B
D
《圆周角》优质ppt人教版1
例3 小明想用直角尺检査某些工件是否恰好为半圆形. 下面所示的四种圆弧形,你能判断哪个是半圆形?为什么?
解:题图(2)是半圆形. ∵90°的圆周角所对的弦是直径.
《圆周角》优质ppt人教版1
《圆周角》优质ppt人教版1
随堂演练
1.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,若∠ABC =70°,
则∠AOC的度数等于( A )
A
A.140°
B.130°
C.120°

《圆周角 》PPT课件 (公开课获奖)2022年湘教版 (3)

《圆周角 》PPT课件 (公开课获奖)2022年湘教版 (3)
∵∠ACD= ∠ ABD ∠ CAB=∠CDB
∴△ACM∽△DBM
C
B M· D
A

1.2.3 绝 对 值
观察
上图中,单位长度为1米,那么 小黄狗、大白兔、小灰狗分别距 离原点多远?
赶快思考啊!!!
13
-3
-2 -1 0
1
2
3
聪明的同学们一眼就可以看出来了吧。 小黄狗距离原点3米 大白兔距离原点2米 小灰狗距离原点3米
0;
│-3│ 1;
3. 判断〔对的打“√〞,错的打“×〞
〕:
〔1〕一个有理数的绝对值一定是正数。 (
)
〔2〕-1.4<0,那么│-1.4│<0。
()
〔3〕 │-32︱的相反数是32
()
〔4〕 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数
相等
()
〔5〕 互为相反数的两个数的绝对值相等 ( )
4. 有三个数a、b、c在数轴上的位置 如以下图所示
∠BAC=
1 2
∠BOC
情形一 圆周角的一边通过圆心.
A
如图 圆O中,∠BAC的一边AB通过圆心.
由于OA=OC,因此∠C=∠BAC,

C
从而∠BOC=∠C+∠BAC
B
=2∠BAC,
即∠BAC=
1 2
∠BOC
情形二 圆心在圆心角的内部
如图,圆O在∠BAC的内部.作直径AD,
根据情形一的结果得
1 BOD
c
b
0a
那么a、b、c三个数从小到大的顺序 是: C < b < a
那么│a│< │c│, │b│< │c│
5. 足球比赛中对所用的足球有严格的规定,下面是5个足 球的质量检测结果〔用正数表示超过规定质量的克数,用 负数表示缺乏规定质量的克数〕

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (2)

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (2)

能否也使圆心O落在圆周角的边上?
(2)当圆心O在圆周角∠BAC的内部时,过点A
作直径AD
A
由(1)得∠BAD= 1 ∠BOD
2
O
∠DAC= 1 ∠DOC
B D
求证:
C
21
∴ ∠BAD+ ∠DAC= (∠BOD + ∠DOC)
2
即: ∠BAC= 1 ∠BOC
2
1 ∠BAC= 2 ∠BOC
能否也使圆心O落在圆周角的边上?
的度数有何关系?
A
O B
C
思考: ∠A与同弧所对的圆心角
∠ BOC 的度数有何关系?
A
猜想:∠A= 1 ∠BOC 2
即:∠BOC=2∠A B
命题:一条弧所对的圆周角等于它 所对的圆心角的一半.
O C
温馨提示:分类
角边上
A
角内
A
角外
A
O
O
O
B
C
C
已知B :如图C ,∠BOC和∠BAC分别是B B⌒C
(3)当圆心O在∠BAC的外部时,过点A作直径 A AD,则由(1)得
O
D B
∠DAC= 1 ∠DOC ∠DAB= 1 ∠DOB
C

2
∠DAC--∠DAB=
1
2
(∠DOC -- ∠DOB)
1
2
即:∠BAC= ∠BOC
2
求证:
∠BAC=
1 2
∠BOC
圆周角定理:
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
2x 12 14
设第一次射击的成绩为x个, 可列方程为____3_______
0.8x72

《圆周角》课件优秀(完整版)1

《圆周角》课件优秀(完整版)1

已知:
内接于⊙O.
掌握圆内接四边形的概念及性质,了解圆内接多边形的概念,能综合应用圆周角的性质及圆内接四边形的性质,进行计算、证明和探
究;
线段:既可以看作是多边形的边,也可以看作是圆的弦。
探究性质 圆内接四边形ABCD的对角有什么数量关系?
同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等吗?
课堂小结
线段:既可以看作是多边形的边,也可以看作是圆的弦。
重有点什是 么圆数内量接关平系行?四边形,通过画图、视频演示、猜想、证明等过程进行探究.
C 圆同内圆接 或四等边圆形中,AB同CD弦的或对等角弦有所什对么的数圆量周关角系相?等吗?
圆顶内点接 在平圆行上四,边并形且是两矩边形都与. 圆相交的角.
C
AB 2.半圆(或直径)所
一圆条内弧 接所四对边的形圆的周性角质等的于探它究所及对应的用圆. 心角的一半.
O 对的圆周角是直 顶经点历在 测圆量上、,猜并想且、两证边明都的与过圆程相探交究的圆角内接. 四边形性质,发展推理能力,通过观察图形,提高识图能力;
对线于段圆 :内既接可多以边看形作来是说多,边角形:的既边可,以也看可作以是看多作边是形圆的内弦角。,也可以看作是圆的圆周角;
O 角, 90的圆周角 同练圆习或如等图圆,中点,A同,弦B是或⊙等O弦上所两对点的,圆C为周⊙角O相上等任吗一?点,若∠AOB= ,则∠ACB= _________.
例2 如图,在圆内接四边形ABCD中,
复习回顾 例2 如图,在圆内接四边形ABCD中,
半圆(或直径)所对的圆周角是直角, 的圆周角所对的弦是直径.
巩固练习
圆的内接四边形定义也可以扩展到圆的内接多边形.
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (3)

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年青岛版 (3)

确定二次函数的表达式
学习目标
1、会利用待定系数法求二次函数的表达式; 〔重点〕
2、能根据条件,设出相应的二次函数的表达 式的形式,较简便的求出二次函数表达式。 〔难点〕
课前复习
二次函数有哪几种表达式?
• 一般式:y=ax2+bx+c (a≠0) • 顶点式:y=a(x-h)2+k (a≠0) • 交点式:y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0)
3.3 圆周角
第1课时
1.理解圆周角的概念,掌握圆周角定理的内容及简单 应用; 2.掌握圆周角定理的推论1及简单应用; 3.渗透由“特殊到一般〞,由“一般到特殊〞的数 学思想方法.
C
C
O
O
B
AB
B
A
A
C
O
圆周角:_顶__点__在__圆_上__,并且角_两__边__都__和_圆__相__交__. 圆心角: 顶__点__在__圆__心___ 的角.
封面 例题
例题选讲
例2
已知点A(-1,6)、B(2,3)和C(2,7), 求经过这三点的二次函数表达式。
解: 设所求的二次函数为 y=ax2+bx+c
将A、B、C三点坐标代入得:
a-b+c=6
16a+4b+c=6
9a+3b+c=2
解得:
a=1, b=-3,
c=2
所以:这个二次函数表达式为:
y ox
▪ 通常选择顶点式
▪ 图象与x轴的两个交点的横x1、x2,
x▪ 通常选择交点式。 o
确定二次函数的表达式时,应该根据条件的特点, 恰当地选用一种函数表达式。
封面

《圆周角》精品课件

《圆周角》精品课件
任意一点(除点A、B外),那么,∠ACB就是直径AB
所对的圆周角,想一想,∠ACB会是怎样的角?
解:∵OA=OB=OC,
C
∴△AOC,△BOC都是等腰三角形.
·
B
∴ ∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB.
A
O
又∵ ∠OAC+∠OBC+∠ACB=180°,
∴ ∠ACB=∠OCA+∠OCB=180°÷2=90°.
圆周角和直径的关系:
半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的
圆周角所对的弦是直径.
例 如图,⊙O 的直径 AB 为 10 cm,弦 AC为 6 cm,
∠ACB 的平分线交⊙O于点D,求BC,AD,BD的长.
解:如图,连接OD,
∵AB 是直径,∴ ∠ACB= ∠ADB= 90°.
∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD.
∵△AOC和△BOC是等腰三角形,
∴∠AOD=2∠ACO,∠BOD=2∠BCO,
D
∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=2∠ACO+2∠BCO=2∠ACB,
1
∴ ∠ = ∠.
2
D
②如图,当圆心O在∠ACB外时,连接CO,并
延长交圆于点D.
∵△AOC和△BOC是等腰三角形,
C
∴∠AOD=2∠ACO,∠BOD=2∠BCO,
新知探究 跟踪训练
1.如图所示,∠BAC 是圆周角的是( A
)
圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角.
新知探究 知识点2
如图所示,圆周角∠ACB与圆心角∠AOB所对的弧相等,
那么它们之间是否存在什么关系呢?下面我们就来研究
这个问题.
①如图,当圆心O在∠ACB内时,连接CO,

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版 (1)

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版 (1)
2.多边形的边数增加1 ,内角和就增 加 180度;多边形的边数由7增加到 10 ,内角和增加 度540.
3.一个多边形的内角和为1620° , 那么它的边数为 . 11
4.每个内角都是108°的多边形是 5 边形.
在四边形外部找一点 ,作该点与 另四个顶点的连线.由图知 ,四 边形的内角和为:
180°×3- 180° =360°
AB所对圆周角是∠ACB, 圆心角是∠AOB. 则∠ACB= 1 ∠AOB.
BC所对圆周角是∠ BAC , 圆心角是∠BOC, 则∠ BAC=2_12__∠BOC
证明:∠ACB =12 ∠AOB
O
∠BAC =21 ∠BOC ∠AOB =2∠BOC
A
C
∠ACB =2∠BAC
B
规律:解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出 同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理
1
2
怎样求n边形的内角和呢 ?
An A1
A2
A5
A3
A4
从n边形的一个顶点出 发 ,可以引 (n-3)条 对角线 ,它们将n边形 分为 (n-2) 个三角
形 ,n边形的内角和等 于180°×(n-2) .
从五边形的一个顶点出发 ,
可以引 条对角线 ,它们
将五边形分
为.
个三
角形 ,五边形的内角和等于
AD C
∠ABD 1 = ∠AOD,∠CBD 1 = ∠COD,
●O
2
2
∴ ∠ABC = 1∠AOC.
2
B
你能写出这个命题吗? 一条弧所对的圆周角等于 它所对的圆心角的一半.
试一试
③当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周 角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样?

《圆周角》PPT课件 (同课异构)2022年苏科版 (4)

《圆周角》PPT课件 (同课异构)2022年苏科版 (4)

在数轴上表示不等式的解集:
0
105 110
这个不等式组的解集是105<x≤110
答:这个足球场的的宽是65m,长大于105m并
不大于110m.这个足球场可以用于国际足球比赛。
什么叫不等式组的解集?
不等式组中所有不等式的解集的公共部分 叫做这个不等式组的解集.
求不等式组解集的过程叫做解不等式组.
不等式组的解集:
3x7
x 2, (10)x 5.
解:原不等式组的解集为
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
5x2
x 1,
解:原不等式组的解集为
(11)x 4. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
1x4
(12)xx
0, 4.
解:原不等式组的解集为
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
大小小大取中间
2.4 圆周角(3)
请你想一想
3.请你归纳总结上面的发现,你能否将结论 表述出来?
定理:圆的内接四边形的对角互补.
2.4 圆周角(3)
典型例题
例1 如图,在⊙O的内接四边形ABCD中, AB=AD,∠C=110°,若点E在AD上,求 ∠E的度数.
拓展:与∠DAE相等的角还有哪些?你能从 中得到怎样的结论?
x 0, (16)x 4.
解:原不等式组无解. -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
大大小小是无解
一般由两个一元一次不等式组成的不等式组的 解集,可以归结为下面四种情况:
上表可以找出规律,编为口诀:
①同大取大,同小取小;②大小小大取中间; ③大大小小是无解.
比一比:看谁反应快
运用规律求下列不等式组的解集:
x1 2

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (1)

《圆周角》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (1)
2、分类转化、证明猜想
A O
C B
图1
A
O
C B
图2
A O
B
C
图3
探索活动
★圆心O在圆周角∠BAC的内部
A
O C
BD
A
作直径AD, 于是
∠BAD=
1 2
∠BOD,∠CAD=
1 ∠COD
2
∴∠BAD+∠CAD=
1 2
(∠BOD+∠COD)
即∠BAC=
1 ∠BOC
2
A
O
B D
O
C D
探索活动
2、分类转化、证明猜想
了什么?
证明(1)
【数学实验二】如图,(1)画∠AOB=90°,并画
∠AOB的角平分线OC.
(2)将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,
使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别交于点
E、F,并比较PE、PF的长度;
A
(3)把三角尺绕点P旋转,
C
比较PE与PF的长度. 你能得到什么结论?你的
P E
侧,∠BAC=35°,则 ∠BDC = 35 °,理由是
同弧所对的圆周角相等 ;
∠BOC = 70 °,理由是 同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心。角的一半。
2、图2中相等的圆周角有
∠A=∠ D、∠B=∠ C

A
A
D
O
D
B
C
图1
B
C
图2
B
小强
D
C
O
小明
A
比较∠BAC的∠BDC大小?
典型例题
例1 如图,⊙O的弦AB、DC的延长线相 交于点E,∠AOD=150°,弧BC为70°,求 ∠ABD、∠AED的度数.
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圆周角优秀课件孙运峰
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
D B
C O A
B
O
A
B'
O'
A'
在同圆或等圆中, 如果两个圆心角、两条弧、两条弦
中有一组量相等,那么它们所对应的 其余各组量都分别相等
1
圆周角定义: 顶点在圆上,
并且两边都和圆相交的角
A
叫圆周角.
特征:
① 角的顶点在圆上.
② 角的两边都与圆相交. B
2
2 1
练习
1.如图AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若
∠ABD=40°,则∠BCD=___5_0°_.
D
提示:连接AD
A
O 40° B
C
1
4.如图, 内接于O, BAC 12,00
AB=AC, BD为O的直径, AD=6,
则AB=
.BD=_____
D
O B
A
C
1
探究三
如图:圆内接四边形ABCD中,
o
A B图 C4 o 图
B图 A 2A
oC B
图A
5
o
C 1

B图
3 oC
B 图
6 o

生活实践
当球员在B,D,E处射门时, 他所处的位置对球门AC 分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角 的大小有什么关系?.
A
E B
C D
A
E ●O
B
A⌒C所对角∠ AEC ∠ ABC ∠ ADC的大小有什么关系?
AD C
●O
B
结论:同一条弧所对的圆周角等于它所 对圆心角的一半.
1
结论:
圆周角的定理: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。 由圆周角定理可知: 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它 们所得对的弧一定相等。
1
• 回顾:圆周角定理及推论?
• 思考:判断正误:
(1)当圆心在圆周角的一边上时,
证明:(圆心在圆周角一边上)
O
OA O C C BAC BAC B 1BO C C
BO B CA C C
2
结论:同一条弧所对的圆周角等于它所 对圆心角的一半.
1
2.当圆心在圆周角外部时
提示:能否转化为1的情况?
过点B作直径BD.由1பைடு நூலகம்得
: ∠ABD ∠COD,
1.同弧或等弧所对的圆周角相等( )
2.相等的圆周角所对的弧相等( )
3.90°角所对的弦是直径( )
4.直径所对的角等于90°(

5.长等于半径的弦所对的圆周角等于30°( )
1
练习:
1、如图,在⊙O中,ABC=50°,
则∠AOC等于( D)
A、50°;
B、80°;
C、90°;
D、100°
A
BO C
=
1 2
∠AOD,∠CBD
=
1 2
1
∴ ∠ABC = 2 ∠AOC.
A C
●O
D
B
结论:同一条弧所对的圆周角等于它所对 圆心角的一半.
1
3.当圆心在圆周角内部时
提示:能否转化为1的情况?
过点B作直径BD.由1可得:
∠ABD
=
1 ∠AOD,∠CBD
2
= 1 ∠COD,
2
∴ ∠ABC =12 ∠AOC.
C
D
1
已知:圆O与圆P是两个同心圆,弧AB与弧CD是两个等弧, 他们是对的的圆周角∠AEB、 ∠AFB、 ∠CGD的大小关系?
结论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对 的圆周角相等
1
A
O B
⌒ ⌒
有没有圆周角? 有没有圆心角? 它们有什么共同的特点?
C 它们都对着同一条弧
1
下列图形中,哪些图形中的圆心角∠BOC和
∵ ∠A的度数等于弧BCD的一
D
半,∠BCD的度数等于弧BAD的一
半,
A
又∵弧BCD+弧BAD 度数为360°
O
∴∠A+∠C= 180°.
同理∠B+∠D=180°.
B
C
圆内接四边形的对角互补。
1
反馈练习:
A
1、如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,
已知∠BOD=100°,
则∠BAD= 50º∠BCD= 130º
圆周角∠A是同对一条弧。
A
A
O B
(1)
A O
B
C
(3)
O
D
C B (2) C
A
A
O B (4) C D
1
O
B
C
(5)
如图,观察圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大 小有什么关系?
说说你的想法,并与同伴交流.
A C
●O
B
A C
A C
●O
●O
B
B
1
探 究一:问题:什圆么周关角系的?度数与相应的圆心角度数A有
A
O
B
C
2、如图,∠A是圆O的圆周角,
∠A=40°,求∠OBC的度数。
1
3.求圆中角X的度数
.O
C
70° x
A
B
A
D
C 120°
O.
XB
4、 如图,在直径为AB的半圆中,O为 圆心,C、D为半圆上的两点, ∠COD=500,则∠CAD=_____2_5_º__
探究二:
1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度?C
.
O C
1
辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗?
C C
E D
D E
D
C
E D C
E
圆周角:顶__点__在__圆__上__,并且的角_两__边__都__和__圆__相__交_。 圆心角: 顶__点__在__圆__心___ 的角.
1
探索:判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?
C
C
o
o
oC
AC
B图 A 1
的平分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径,
∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
C
在Rt△ABC中,
B C A2 B A2C 12 0 6 2 8A
O
B
∵CD平分∠ACB,
A C D B C D .
D
∴AD=BD.
又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
2
2
A D B D A B 1 052 (c m )
B
2、圆内接四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C=
O
D C
2:3:4,则∠A= 60º∠B= 90∠C= 1∠2D0=º 90º
º
3、如图,四边形ABCD内接于⊙O, ∠DCE=75Aº,
则∠BOD=
150º
o
B
D
CE
1
4.已知⊙O中弦AB的等于半径,求弦AB所对
的圆心角和圆周角的度数.
圆心角为60°
2.90°的圆周角所对的弦是
否是直径?
A
B
O
半圆或直径所对的圆周角是直角 。 90°的圆周角所对的弦是直径
1
例1:如图,AB为⊙O的直径, ∠A=70°,求
∠ABC的度数。
A O B
解: ∵AB为⊙O的直径 C ∴∠C=90° ∵ ∠A=70° ∴ ∠B=20 °
1
例2 : 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB
2、如图,△ABC是等边三角形,动点P 在圆周的劣弧AB上,且不与A、B重合, C 则∠BPC等于( ) B
A、30°;
B、60°;
C、90°;
D、45°
A
B
P
1
试找出下图中所有相等的圆周角。
A
3 4
D
21 8 B 7
6 5C
1
1、如图,已知在⊙ O 中, ∠BOC =150°,∠A=_____
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