财务会计实训报告

3、摘要栏:填写所依据的凭证的简要内容。对于依据记账凭证 登记总账的单位，应与记账凭证中的摘要内容一致;对于依据科 目汇总表登记总账的单位，应填写“某月科目汇总表”或“某月某 日的科目汇总表”字样;对于依据汇总记账凭证登记总账的单位， 应填写每一张汇总记账凭证的汇总依据，即是依据第几号记账 凭证至第几号记账凭证而来的;对于依据多栏式日记账登记总账 的单位，应填写日记账的详细名称。 4、对方科目栏:填写与总账账户发生对应关系的总账账户的名称。 5、借、贷方金额栏:填写所依据的凭证上记载的各总账账户的借 方或贷方发生额。 6、借或贷栏:登记余额的方向，如余额在借方，则写“借”字;如余 额在贷方，则写“贷”字。如果期末余额为零，则在“借或贷”栏写 平”字，并在“余额”栏的中间划一“ / ”符号。
会计是以货币为主要计量单位，反应和监督一个单位经济活动的一种经 济 管理活动。在企业，会计主要反映企业的财务状况、经营成果和现金流量并 对 企业经营活动和财务收支进行监督。会计是以会计凭证为依据，以货币为主 要 单位，运用一系列的专门方法，全面、系统、连续、综合地反映和监督企事 业 单位的经济活动，并向相关会计信息使用者提供符合会计法律、法规和规章 制 度的要求的会计信息的一项管理工作。
财务会计业务主要包括下列各项：
（1）原始凭证的核签 （2）记账凭证的编制 （3）会计账簿的登记 （4）会计报告的编制、分析与编制 （5）会计用于企业管理各种事项的办理 （6）内部的审核
（7）会计档案的整理保管
（8）其他依照法令及习惯应该办理的会计事 项
会计信息质量要求
• • • • • • • • （一） 可靠性 （二） 相关性 （三）可理解性 （四） 可比性 （五） 实质重于形式 （六）重要性 （七） 谨慎性 （八）及时性
财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算 与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府 有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而 进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工 作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营 决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。
资产负债表(the Balance Sheet)即财务 利润表又称损益表，是反映企业一定期 状况表，表示企业在一定日期（通常为 间（如一年、半年）生产经营成果的会 各会计期末）的财务状况（即资产、负 计报表。利润表把一定期间的营业收入 债和业主权益的状况）的主要会计报表 与同一会计期间相关的营业费用进行配 。资产负债表利用会计平衡原则，将合 比，以计算出企业一定时期的净利润（ 乎会计原则的资产、负债、股东权益” 或净亏损）。利润表中的收入、费用等 交易科目分为“资产”和“负债及股东权益 情况反映了企业生产经营的收益和成本 ”两大区块，在经过分录、转帐、分类帐 耗费情况，表明企业生产经营成果，利 、试算、调整等等会计程序后，以特定 润表提供的不同时期的比较数字（本月 日期的静态企业情况为基准，浓缩成一 数、本年累计数、上年数），可用于分 张报表。其报表功用除了企业内部除错 析企业今后利润的发展趋势及获利能力 、经营方向、防止弊端外，也可让所有 ，了解投资者投入资本的完整性。由于 阅读者于最短时间了解企业经营状况。 利润是企业经营业绩的综合体现，又是 进行利润分配的主要依据。
（1）发生额试算平衡法。是根据本期所有账户借方余额 合计与贷方发生额合计的恒等关系，检验本期发生额记录 是否正确的方法。公式为： 全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额 合计 （2）余额试算平衡法。是根据本期所有账户借方余额合 计与贷方余额合计的恒等关系，检验本期账户记录是否正 确的方法。根据余额时间不同，又分为期初余额平衡与期 末余额平衡两类。期初余额平衡是期初所有账户借方余额 合计与贷方余额合计相等，期末余额平衡是期末所有账户 借方余额合计与贷方余额合计相等。公式为： 全部账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计 全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计
我们对这次的实训还是比较满意的，对会计整个流程的操作有了较好的认识 ，学会了会计中各个环节的操作，但也存在着许多问题与不足，在今后的学习中 会更加努力用功，灵活掌握并能运用所学的会计知识，做一个有责任心，有耐心 和有信心的人。
心得体会
通过这学期会计实训，深刻地让我们体会到会 计工作在企业的日常运作中的重要性，以及会计 工作对我们会计从业人员饿严格要求。 通过实训，对会计核算的感性认识进一步加 强，加深理解了其基本原则和方法，将所有的基 础会计，财务会计和成本会计等相关课程进行综 合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从 理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能； 将会计专业理论知识和专业实践，有机结合起来， 开阔了我们的视野。为我们以后走上工作岗位打 下了坚实的基础。
3、确认记账凭证的种类 4、选择书写工具 5、填写记账凭证的日期 6、摘要要真实准确又要简明扼要。 7、记账凭证中金额的填写 8、记账凭证应按行次逐笔填写，不得跳行或留有空行 9、填写记账凭证的编号
1、日期栏:在逐日逐笔登记总账的方式下，填写业务发生的 具体日期，即记账凭证的日期;在汇总登记总账的方式下，填 写汇总凭证的日期。 2、凭证字、号栏:填写登记总账所依据的凭证的字和号。在依 据记账凭证登记总账情况下，填写记账凭证的字、号;在依据科 目汇总表情况下，填写“科汇”字及其编号;在依据汇总记账凭证 登记总账的情况下，填写“现(银)汇收”字及其编号、“现(银)汇付 ”字及其编号和“汇转”字及其编号;在依据多栏式日记账登记总账 的情况下，可填写日记账的简称，如现金收入日记账可缩写为 “现收账”，现金支出日记账可缩写为“现支账”，银行存款多栏式 日记账的缩写方法同现金多栏式日记账的缩写方法。
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会计的目标
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（一）提供会计信息 （二）做好会计决策 （三）实施计划管理 （四）严格会计控制 （五）开展会计检查 （六）进行会计分析 （七）保护财产物资的安全完整 （八）反映受托经济责任
1、财务会计有助于企业加强经营管理，提高经营效益，促进企业可持续发展
2、财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为
百度文库
一 根 据 原 始 凭 证 填 制 记 账 凭 证
二 根 据 记 账 凭 证 登 记 账 簿
三 编 制 试 算 平 衡 表
四 编 制 资 产 负 债 表 利 润 表
五 分 组 制 作
六 实 训 报 告
PPT
1、要以审核无误的原始凭证为依据
10、计算和填写所附原始凭证的张数
2、正确填制会计科目、子目和编制会计分录 11、记账凭证的签名或盖章
作为一个会计人员，工作中一定要具备良好的专业素质，职业操守以及 敬业态度。也要有严谨的工作态度，而且会计师一门很精确的工作，我们必 须要加强对数字的敏感度，在与其他人交往的过程中也要注意一定的交流方 式，协调好相互间的工作关系。
我们学校本着理论与实际结合的思想，让我们进行实训，使我们不仅在理 论上是强的，在动手方面的能力也很好，这样更有利于我们毕业后更好更快的 投入到工作中去。
会 计 的 核 算 方 法
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财务会计报告实训
以企业的实际经济业务为实训资料， 运用会计工作中的证、账等对会计核 算的各步骤进行系统操作实验，包括 账簿建立和月初余额的填制、会计分 录、T形账户的编制、填写，原始凭证、 记账凭证的审核和填制，各种账簿的 登记、记账、结账和PPT的制作等。
注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手 能力， 增强对会计知识进一步理解，培养学生对会计知识 的灵活应用，掌握财务报表的编制，以便在以后的 就业中不至于“手忙脚乱”。 通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会 计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专 业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运 用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识 的一个检验。通过实际操作，不仅使每位学生掌握 各项会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论的 有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与 会计实践相结合的目的。
3、财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况
甲：自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错， 引起不备要的麻烦。
乙：虽然没比经济业务都有参考答案，但实际工作中还需自己编织会计 分录，在这方面我还存在很多不足，今后还得加强练习
丙：某些需要注意，谨慎的地方都不太注意，格式方面欠佳
丁：团队合作中也有很多细小的瑕疵，以后还需要加强与他人的交流与 合作，发挥团队合作力量