幼儿园小主持人兴趣班课计划

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幼儿学习诗歌，并能用自己的语言描述夏夜的意境
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幼儿学习诗歌，并能准确、流利的朗诵儿歌。
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学习绕口令，幼儿能正确发音，流利朗诵绕口令
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教师播放音乐，幼儿能有表情、自然、大方的朗诵诗歌。
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理解故事内容，并选择自己喜欢的角色进行口语练习。
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幼儿学习折小猫，能根据步骤图，折出小鱼儿。
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幼儿运用自己喜欢的色彩表现大海，进行水彩画
自己的语言说说自己对妈妈的爱. 幼儿学习绕口令,并能清晰的念出绕口令 幼儿学习绕口令,并能清晰的念出绕口令 1、幼儿欣赏故事,能用自己的语言,描述故事的大概内容.
2、角色扮演 学习用正折.反折的方法折扇子；培养幼儿对折纸的兴趣 认识各种直线和波浪线，练习画圆形，并养成良好的绘画习惯。
课时 1 1 1 1 1
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教师组织幼儿进行热身，参加游泳课程。
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主持人主持礼仪练习
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复习所学儿歌
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复习所学诗歌
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欣赏所学古诗，可以自选情节进行表演
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教师播放音乐，幼儿能有表情、自然、大方的朗诵儿歌、诗 歌
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教师带领幼儿到大型玩具，幼儿自由进行游戏
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教师组织幼儿进行热身，参加游泳课程。
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学期末汇报
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字词练习：正确区分平舌音和翘舌音，（蜘蛛、色彩） 欣赏童谣，理解童谣中的健康知识，让幼儿养成好的的卫生 习惯。 欣赏故事，并理解故事内容，进行分角色表演。 学习绕口令，幼儿能熟悉、流利的念出绕口令 学习绕口令，幼儿能创编动作，进行表演。 幼儿在经过两周的练习，能大胆上台表现自己。 自选角色，幼儿一起住在羊圈里，狼抓住没有在羊圈中的羊 。 教师组织幼儿到沙池玩沙。 幼儿到户外操场用粉笔进行创意作画 幼儿学习折出双三角，能根据步骤图，折出小鱼儿。 幼儿在武术活动中，练习口语表达和肢体协调能力。 教师组织幼儿进行热身，参加游泳课程。 幼儿能在老师的指令下做出相应动作，提高幼儿反应能力。 教师播放音乐，幼儿能有表情、自然、大方的朗诵儿歌。 学习儿歌，并能正确区分“四”与“十”的读音 学习儿歌，并感受童谣中的节奏。 欣赏绕口令，理解绕口令中的故事情节。 理解诗歌内容，感受诗歌中白天与黑夜的情景。 理解故事，学习故事中的故事情节。 幼儿在经过三周练习，能自由选择内容，发挥。
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学习故事，幼儿能准确、流利的朗诵古诗
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学习绕口令，幼儿能正确发音，流利朗诵绕口令
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幼儿在经过四周的练习，选择自己喜欢的儿歌或诗歌在舞台 上表现自己。
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幼儿学习折小猫，能根据步骤图，折出小鱼儿。
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带领幼儿到沙池上进行画画
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学习基本舞蹈动作，能结合音乐进行表演
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教师带领幼儿到大型玩具，幼儿自由进行游戏
周 折纸：小船
美术：沙画
舞蹈：大扫除
户外活动：滑滑梯
游泳课程
走姿、站姿练习
儿歌、童谣复习
诗歌复习
第
故事复习
六 周
配乐朗诵
户外活动
游泳课程
学期末汇报：小主持人PK赛
2016年暑期班小主持人兴趣班计划
目标 幼儿能大胆的表达自己，说出自己的姓名、年龄等 幼儿养成良好站姿，腿并拢、腰挺直，直视前方。
幼儿学习儿歌，能正确发音g。 幼儿词汇表达练习，以“我喜欢……"描述一句话 幼儿学习儿歌,并在儿歌中找出自己喜欢的字词来说一句话 幼儿学习儿歌,在课堂中愿意描述母亲对自己的爱,并能够用
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备注
锻炼幼儿四散跑的能力，让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，人 手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。
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幼儿能在户外活动中感受自由活动的快乐。
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知道在游泳活动中要注意安全，了解一些游泳过程中的自我 保护方法。
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幼儿能在表演中表现自然，在情景表演中能自如的运用动作 表情。
2016年暑期班小主持人兴趣班计划
周次
课题 自我介绍 站姿练习 发音练习：分果果 口语练习 儿歌：数星星
儿歌：我爱妈妈
绕口令：鸟和猫
第
绕口令：四和十
一 周
故事：三只小猪
折纸：扇子
线描画：太阳的一家
户外游戏：抓尾巴
户外活动：大滑梯 游泳课程
表情练习
口语练习
小孩应把卫生讲
故事：狼和小羊 第 绕口令：人有两个宝 二 绕口令：鸭子 周 阶段性练习：小主持人PK赛
户外活动：运篮球
游泳课程
诗歌：夏夜
诗歌：小小的船儿
绕口令：《做早操》
配乐朗诵：诗歌
第 四 周
故事：《小熊请客》 折纸：小猫 美术：蓝色的大海 音乐游戏：炒萝卜
户外游戏：纸飞机，飞呀飞
户外活动：小山坡
田园：瓜瓜和果果
游泳课程
口语练习：我长大了
诗歌《大树和小鸟》
古诗：静夜诗
古诗：悯农
第 绕口令：数数歌
五 阶段性练习：小主持人PK赛
户外游戏：狼抓羊
户外活动：沙池
美术：粉笔画
折纸：小鱼
武术：三字经
游泳课程
肢体动作练习《摸五官》
配乐朗诵：儿歌
Hale Waihona Puke Baidu
儿歌：十和四
童谣：颠倒歌
绕口令：抓兔
第 三 周
诗歌：《太阳和月亮》 故事：《小熊请客》 阶段性练习：小主持人PK赛 纸团印画《大海》
第 三 周
剪纸：长长的面条
歌曲：祖国祖国我们爱你
户外活动：滑滑梯
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幼儿间能相互合作，一起合作游戏
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幼儿自己动手折出纸飞机，到户外进行游戏
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教师带领幼儿到户外进行游戏。
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带领幼儿到菜地认识各种蔬菜瓜果
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教师组织幼儿进行热身，参加游泳课程。
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学习儿歌，并能用我长大了，说出自己的想法。
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欣赏诗歌内容，并能在第二课时以绘画形式表现大树和小鸟 2
学习故事，幼儿能准确、流利的朗诵古诗
初步体验用特殊工具创作所带来的乐趣,学习揉纸法的拓印方
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贝瓦儿 歌
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幼儿能正确、安全使用剪刀，剪出长长的面条
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欣赏歌曲，通过儿歌学习，能大胆表演。
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幼儿在户外活动中感受快乐。
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幼儿通过障碍物，锻炼幼儿的手脚协调能力。
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教师组织幼儿进行热身，参加游泳课程。