优质课一等奖 政府：国家行政机关
高中思想政治《政府：国家行政机关(2)》优质课教案、教学设计
《政府：国家行政机关》教学设计【教学目标】（1）知识与技能：①明确我国政府的性质；理解我国政府的基本职能。
②了解政府的作用；正确处理公民与政府的关系。
（2）过程与方法：通过合作探究，培养理论联系实际、归纳与分析问题的能力；培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（3）情感、态度与价值观：通过课堂学习与情感引领，使学生感悟政府的职能与作用，认同国家的大政方针，增强对政府的理解、相信、支持、监督。
【重点难点】1.教学重点：政府职能2.教学难点：公民与政府的关系【教学方法及手段】1、教学方法：以启发性引导教学为理念，学生为主体，教师为引导。
（1）情境活动教学法。
采用情景教学，引导学生通过参与情景活动形式获取知识，以学生为主体，在情景活动中引导学生思考生成政府职能。
（2）合作探究学习法。
分学习小组进行探究性学习，完成教学重难点问题，由浅入深分析职能，处理好公民与政府的关系。
2、教学手段：多媒体【教学过程】环节一：时政关注、情境导入时政播报：“家事国事天下事，事事关心”，由学生主持播送2018 年3 月—4 月期间的国内外重要时事政治。
（详见附加文档--时政播报稿）情境导入：由时政播报联系执行主体---政府，直接导入课题。
环节二：明确目标、合作探究学习目标：由学生朗读学习目标（知识与能力目标），以此让学生把握重难点，带着目标去学习，做到有的放矢。
【目标一：明确我国政府的性质；理解我国政府的基本职能】（职能）对于政府职能，采用了图片、点拨方式进行处理；为进一步巩固重点，择取时政热点—生态建设（雾霾问题），通过视频观看、合作探究、成果展示的方式进行了突破。
让学生充分分理解和认识政府职能。
（性质）对于政府性质，结合前面的国体知识进行联系引入。
【目标二：了解政府的作用；正确处理公民与政府的关系】（作用）对于政府作用，结合生活实例进行关联。
（关系）对于公民与政府的关系，结合第一单元的知识背景，运用生活连线的方式，引导学生建立与政府的理性联系，从而正确处理这个关系，了解、理解、支持、监督政府。
高中思想政治《1政府：国家行政机关（2）》优质课教案、教学设计
高中思想政治《1政府：国家行政机关（2）》优质课教案、教学设计《政府：国家行政机关》教学设计【学习目标定位】【教学过程】一、【导入新课】观看李克强总理视察和指导灾区抢险救灾工作的视频，看看李克强总理的哪句话或他哪一举动、细节最让你感动，记在导学案上。
看完视频，我想请同学起来谈谈你的感受。
二、【课堂预习】填空（5 分钟）1、我国政府的性质：我国政府是国家的，是国家的机关，2、我国政府的主要职能（背诵下来）(1)我国人民政府的基本职能包括：保障和维护建设；组织社会主义建设；组织社会主义建设；加强建设。
推进建设。
(2)政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要进行，，以提高。
3、p38 政府的作用，便民利民的政府在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。
一方面，人们的公共生活受到政府的。
另一方面，人民又享受着政府提供的。
深切感受到我们的政府是的政府。
4、议一议：公民应如何正确处理与政府的关系？首先，要了解政府的和，相信我们的政府是的政府。
其次，要政府的，政府的，政府的，这是我们的公民意识和政治素养的体现。
三、【自主学习探究】通过记者招待会的形式，由学生自主组织学习政府的职能。
记者招待会的程序设计要推荐或毛遂自荐一位同学担任这次我们荣成市的“代理市长”负责解答记者的提问。
市长可以任命局长来具体回答记者提问。
“小记者”提问问题及“小市长”或“局长”的答复提示（仅供参考）1、1 号记者提问：市长你好，我是新华社的记者，随着去年12 月20 日正式生效并第一次降税,中韩自贸协定(FTA)终于落地生根。
我们知道荣成毗邻韩国，是中韩经贸合作基础最好的地理条件、中韩自贸协定的正式实施将给荣成市带来巨大机遇。
我的问题是：荣成对于这次绝活的机遇做好准备了吗？市长对于荣成未来的发展有信心吗？提示：荣成毗邻韩国，是中韩经贸合作基础最好、交往最密切、最具代表性的城市，2、2 号记者提问：市长你好，我是中央电视台记者，荣成正在争创全国文明城市，荣成的文明离不开人民的安居乐业，所以社会治安的好坏会影响到一个地方的人民能不能安居乐业，我的问题是：请市长谈一下有关部门是如何建设“平安荣成、文明荣成”的？谢谢！提示：1、市长首先要确定此事应该由哪个政府部门履行职能。
(最新)道德与法治八年级下册《第三单元第六课 国家行政机关》省优质课一等奖课件
《国家行政机关》教学设计
构建动场
提示：图一是交管部门，图二是税务部门，图三是工商部门。
教师总结：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
引出课题：国家行政机关
自主学习交流探究
活动一：国家权力机关的执行机关
材料一：受国务院委托，环保部部长2017年4月24日向十二届全国人大常委会第二十七次会议作《国务院关于2016年度环境状况和环境保护目标完成情况与研究处理环境保护法执法检查报告及审议意见情况的报告》。
报告提到：过去一年，环境质量在全国范围和平均水平上总体向好，但某些特征污染物和部分时段部分地区出现恶化。
材料二：案例分析
(阅读教材第82页的第一个“探究与分享”)
材料三：
1．思考：环保部部长受国务院委托向全国人大常委会作报告，这说明了什么？
1．问题：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？请举例说明。
2．思考：从材料中可以看出，国务院和县政府的职权有何不同？3．思考：以上同学的说法对吗？请谈谈你的看法。
4思考：上面漫画说明了什么？请谈谈你的看法。
高中思想政治《国家行政机关》优质教学课件
2 、组织社会主义经济建设
主要是进行宏观调控、市场 监管
3. 组织社会主义文化建设
一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响；提高全展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业。提高国家文化软实力。
4. 加强社会建设
十九大报告指出：我国社会主要矛盾，已经转化为人民日益增长的美 好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要日 益广 泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、 公平、 正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
十 九 大 确 立 了 “两 个 一 百 年 ”奋 斗 目 标 ， 实 现 国 家 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现代化，是社会主义现代化强国的重要特征和制度保障。
政
组织社会主义经济建设
府
的 基
组织社会主义文化建设
本
职
加强社会建设
能
推进生态文明建设
思考：
你认为各个新成立的部门 的主要职责分别体现了政 府的
哪些基本职能？
1 、保障人民民主和维护国家长治久安
① 保卫国家的独立与主权， ② 保护公民的生命安全及各种合法权益， ③ 保护合法财产不受侵犯， ④ 协调人民内部矛盾， ⑤ 打击违法犯罪活动，维护社会治安和社 会秩序等
聚焦国务院机构改 革
认识我国政府
国十
务三
院 机 构 改 革
表 决 通 过
届 人 大 一 次
方会
案议
自 然 资 源 部
农 业 农 村 部
退 役 军 人 事 务
应 急 管 理 部
部
会
局
国
国
生 态 环 境 部
文 化 和 旅 游 部
高中思想政治《1政府：国家行政机关(1)》优质课教案、教学设计
《政府：国家行政机关》教学设计一、教学设想本节课授课内容是政府的职能，在教学过程中充分运用现代多媒体教学手段，以丰富教学形式，通过创设教学情境，提高学生的求知欲望，并开展小组合作探究的形式，让学生在合作探究的过程中理解并掌握政府的职能。
从而得出我国的政府是便民便利的政府，进而要求我们要相信政府、支持政府，理解政府。
同时在教学过程中培养学生合作探究能力和归纳总结能力及敢于展现自我的素养。
二、学情分析通过调查，发现学生对身边的政府不是很关注，学习本课有利于学生深刻认识政府；政治生活对学生而言比较枯燥，在教学设计上要注意提高学生的学习兴趣。
三、学习目标1、知识目标（1）识记：政府的性质、政府的职能。
（2）理解：从政治、经济、文化、社会和生态五个方面认识我国政府的职能。
（3）运用：联系实例，分析我国政府的五项职能分别体现在哪些方面，正确区分社会职能和经济职能中的公共服务职能。
2、能力目标：从具体材料入手，提高学生归纳与分析能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力；能够学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。
3、情感态度与价值观感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，从而做出了解政府、相信政府、理解政府、支持和监督政府的价值选择。
并以此激发学生参与政治生活的热情。
四、学习重点、难点1.重点：政府的主要职能。
2.难点：理解并能运用政府的基本职能分析问题。
五、教学过程亮点、创新点：六、板书设计我国的国家性质 ： 人民民主专政的社会主义国家决我国政府是 便民利民的政府政府性质：国家权力机关的执行机关，国家行政机关决政府职能七、教学反思保障人民民主，维护国家长治久安职能组织社会主义经济建设职能管理与 服 组织社会主义文化建设职能 务加强社会建设职能一、本节课教学设计的加强生态文明建设职能 1、利用激情教学 6+1 模式，通过导、思、议、展、评、检六个环节进行新课，充分体现了学生的主体性，激发学生的学习热情。
高中政治必修2优质教案19：3.1 政府：国家行政机关教学设计
教学过程
环节一：设疑导入
问：你了解有哪些政府部门，它们具体都做哪些工作？
教师展示政府部门概况图。
问：你能不能从这些部门的设置来归纳一下政府有哪些主要职能呢？
学生阅读教材P37相关内容。
教师出示网页材料，学生分析政府职能部门所履行的职能。
教师归纳：工商所落实食品安全信息月报制度：市场监管、公共服务。
要求：根据你对平谷桃花节的了解，评议政府履行职能的表现。
教师概括：通过大家的分析我们可以体会到政府一方面在对我们的社会生活进行着管理，另一方面在为人们提供着服务。总体来说我们政府还是较好地履行了它的职能，但还有一些地方管理需要加强，服务需要完善，在今年温总理作的政府工作报告中也明确提出了在加强和改善经济调节、市场监管的同时更加注重社会管理和公共服务。
区财政局筹集资金400余万元支持电视网建设：公共服务、组织文化事业。
区政府组织桃花节活动：公共服务，促进经济发展。
发改委制定平谷区国民经济和社会发展十一五规划：调节经济。
教师提出问题。
学生回答并分析问题。
目标：学生在回答问题的过程中了解政府部门并感受政府的基正在办一件大事？第十届国际桃花节正在举办中，那么咱们就以桃花节为话题来评议一下政府相关部门履行职能的表现。
学生在合作探究的过程中体验我们的政府对公民的管理与服务。
目标：学会寻求政府的帮助，提高学生解决问题的能力。
学生展开讨论并说明理由，教师做出点评。
目标：感受我们的政府是便民利民的政府，培养学生了解、相信、支持、监督政府的公民意识。
环节三：模拟实践
要求：如果你们要开办一家桃罐头的食品加工有限公司，都需要考虑哪些因素？哪些问题是需要政府解决的呢？
教师归纳：通过政府所履行的基本职能，可以反映出我国政府的宗旨──为人民服务。作为一个现代公民，同学们要了解我们的政府，相信我们的政府，支持政府工作，监督政府行为，同时还要学会去寻求政府的帮助。
优质课政府——国家行政机关PPT课件
目的：为人民创造良好的生产生活环境。
.
14
案例1：近日，“12345”市民
服务热线的接线员接到了一位
女士的来电，该女士称自己的
老公联系不上，拨打电话不接， 让工作人员帮忙找人。“对不 起女士，这不在我们12345热 线的服务范围之内。”接线员 很无奈，因为这不是这位女士 第一次打电话来找老公了，详 细统计了一下，该女士的来电 次数达到了200多次，每次来 电均是反映的同一诉求：让工 作人员帮忙找人。
全国人民代表大会
国务院 （中央人民政府）
最高国家权力机关 产生
.
最高国家行政机关
3
以下哪些是属于国家行政机关（政府 ）呢？
1.礼县人民代表大会 2.礼县人民法院 3.礼县人民政府 4.东台村委会
.
4
.
5
(1)党的机关（党中央或中共中央、政治局常委、纪律 检查委员会，宣传部、组织部、党委基层党支部、省 委等是党的机关）、
政府：国家行政机关
高二级 王标
.
1
2018年3月5日，李克强总理在十三届全国人大一次会
议上作《政府工作报告》：各位代表：现在，我代表国 务院，向大会报告政府工作，请予审议。
探究：李克强向全国人大作政府工作报告，说明我国政
府和人大是什么关系？我国政府的性质是什么？
.
2
1.我国政府的性质
是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
服务 人们又享受着政府提供
的公共服务
我们的政府是为人民服务的便民利民的政府
政府：国家行政机关【优质课】PPT课件
⑦中国科学院发布《中国科学发展蓝皮书》
⑧广州市政府决定在全市开展整-顿野生动物市场专项行动 25
李克强总理向全国人大汇报提出，“必须处理好政府 与市场的关系，完善和加强宏观管理，真正做到该管的管 住组、织管有奶好的粉，同生不学产该认。管为谈的：谈不为你去了的干减看预少法，事。真故正发让生市，场政起府作应用直。接”
-
目的
在社会主 义和谐社 会的建设 中，提供 公共服务。
13
提供休闲、娱乐场所
随着城市化建设进程加快，城 市公共设施正逐步完善。图为 小区附近新设置的户外健身器 材为全民健身运动创造了良好 条件。
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公共卫生设施
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公共文化设施
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如何区分文化职能与社会职能？
教育、卫生、科技、体育活动的开展
2、智能机器人、超级杂交稻组等织关社键会技主义术文实化现建重设大的突职能破。 3、北京市市政府出台有效措推施进，生向态雾文明霾建打设起的攻职坚能战。 4、全国上下全面开展党的群组众织路社线会教主育义文实化践建活设动的。职能 5、淄博市开展围剿地沟油行组政织执社法会活主义动经。济建设的职能 6、重庆打黑、东莞保扫障黄人。民民主和维护国家长治久安的职能
1.看到路灯坏了 2.发现不法商贩缺斤短两 3.买到的是假种子 4.发现有人乱砍滥伐林木 5.想找一份理想的工作
-
市政部门路灯管理处
工商管理机关 或技术监督机关
林业部门
主要靠市场，政府
会提供信息和技能
培训
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课堂小结
经济
文化
服务
社会
管理
政 府 职 能
政府性质
-
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第二单元 为人民服务的政府
高中思想政治《政府：国家行政机关》优质教学课件(001)
环境保护，从我做起
政府职能的履行 （1）履行政府职能的主体：一定是政府部门（行政机关）
注意：①其他国家机关（人大、法院、检察院） 履行的是其他国 家职能，不是政府职能。 ②中国共产党、各民主党派、政协、村（居）委会、社会团体 等 不是国家机关，不能履行国家职能。
思考题： 政府的职能那么多，政府能不能包办一切事情？
1、我国政府的性质 我国的政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
思考：政府性质跟我国国家性质有关吗？他们之间有着怎样的关系？
我国的国家性质决定政府的性质
我国国家性质
人民民主专政的社会主义国家
决定 我国政府性质
决定
国家权力机关的执行机 关，是国家行政机关
我国政府职能
管理与服务（捍卫人民利益）
第三课 我国政府是人民的政府 第1第第课三1时课课时 我国政府是人民的政府
政府：国家行政机关 政府：国家行政机关
学习目标 1、明确我国政府的性质。 2、深刻理解我国政府的职能。（重点、难点） 3、理解建设服务型政府的目的。 4、感受我国政府的作用。 5、正确认识公民与政府的关系。
“公仆”的本色
十三届全国人大一次会议 于2018年3月5日在人民大 会堂开幕，国务院总理李 克强代表国务院，向大会 报告过去五年政府工作， 对今年工作提出建议。 李克强总理向全国人大作政府工作报告，说明我国政府和人大是 什么关系？我国政府的性质是什么？
你对政府的这一行为有什么看法?写一篇微作文，下节课做微交流。
2020/4/22
不能，政府应该该管的必须管，不该管的不管，政府不能 直接干预经济活动。我们要建设服务型政府。
分享故事，探究作用 你跟政府发生过哪些故事？政府的作用有哪些？
(最新)部编人教版道德与法治八年级下册《国家行政机关》省优质课一等奖教案
善和细化医疗保障制度，体现了政府是怎样履行为人民服务职责的？
生：宗旨：全心全意为人民服务。
【政府依法行政】
师：虽然政府的宗旨是全心全意为人民服务。
但部分政府工作人员的做法却让老百姓失望。
观看《人民的名义》视频片段，思考：光明区区长孙连城有哪些失职的地方？他应当如何履行职权？
【权力的监督与制约】
师：生活中你有遇到（听过）政府违法或者履职不力的事情吗？事情最终又是怎么解决的？
师：展示“表叔”杨达才案件，拓展人民监督的途径。
师：党的十九大报告强调，建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。
师：通过本课的学习，制作一张关于“国家行政机关”通过图片展示
以热播的电视剧片段来引导学生思考，了解政府应该如何依法行政
展示中国外交天团，拓展学生的知识面，增加对国家大事的了解
的思维导图。
知识拓展：展示中国外交部天团
板书设计
1、国家行政机关的含义及组成？作业设置
2、国家行政机关的性质是什么？
3、国家行政机关的职权有哪些？
4、国家行政机关如何依法行政？。
教学设计30：3.1 政府：国家行政机关
政府：国家行政机关
举例：开除学籍需报教育局审批、一出生就要到派出
所登记户口，过马路要看红绿灯、结婚登记等。
（2）人们享受政府提供的公共服务。
举例：天气预报、教育环境设施等。
2.中学生该怎么做
了解政府的性质与职能；相信政府是为人民服务的政
府；支持政府的工作；寻求政府的帮助；监督政府的
行为，这是我们的公民意识和政治素养的体现。
课堂小结：
课堂小结，总结
提升
教学反思本节课内容在第二单元甚至是全书都是一个重点知识点，而本节课的重点又在政府职能上，加之学生对政府部门比较陌生，所以在进行框内容时，遵循循序渐进原则：首先让学生自读课文宏观了解内容和框架，其次，通过师生互动完成重难点内容，最后讲练结合，学以致用。
在进行政府职能时，首先对知识进行解读，其次采用近年来学生比较熟悉的典型事件加以说明，同时从政府相关部门的角度加以补充说明。
这样做使学生在学习知识的同时进一步能够与社会现实紧密结合，做的理论与实际的有机统一。
最后从理论的角度探究政府之所以要履行这些职能的原因，深层了解我国政府职能、政府性质、与国家性质之间的关系，加深学生对我国国体的认同，树立热爱社会主义的思想意识。
最终实现三维目标的很好落实。
3.1政府：国家行政机关优秀教学案例高中政治人教版必修二
2.小组合作讨论：组织学生进行小组讨论，让学生结合实际情况，主动探索政府与人民的关系，提高了学生的实践能力，培养了他们的团队合作精神。
3.多种教学方法的运用：在教学过程中，运用了讲解、讨论、总结等多种教学方法，丰富了教学手段，使学生在不同的教学方法中，全面理解和掌握政府知识。
4.情感教育的融入：在教学过程中，注重情感教育的融入，引导学生正确看待政府的工作，既看到政府的成绩，也关注政府存在的问题，以理性的态度提出改进建议，培养了学生的正确价值观。
二、教学目标
（一）知识与技能
在“政府：国家行政机关”这一章节的教学中，我希望学生能够掌握以下知识与技能：
1.理解政府的基本概念，包括政府的定义、性质、职能等。
2.掌握我国政府的组织形式和运行机制，了解政府各部门的职责和相互关系。
3.理解政府与人民的关系，认识到政府的权力来自于人民，政府的工作要对人民负责。
（二）讲授新知
在导入新课后，我开始讲授新知识。首先，我讲解政府的概念、性质和职能，让学生明白政府在国家治理中的地位和作用。接着，我详细介绍我国政府的组织形式和运行机制，包括中央政府、地方政府和政府部门等。在讲解过程中，我结合现实生活中的实例，使学生对政府知识有更直观的理解。
（三）学生小组讨论
在讲授新知后，我组织学生进行小组讨论。讨论的主题是：“我国政府与人民的关系”。我要求学生结合所学知识，联系实际生活，谈谈对政府与人民关系的看法。讨论过程中，学生积极发言，提出了许多有见地的观点。通过讨论，学生进一步理解了政府与人民之间的密切联系。
高中思想政治《政府国家行政机关》优质课教案、教学设计
作为”社会调查活动方案壱、活动议题以“增强政府的服务能力”为议题，探究政府需要履行的基本职能，明确我国正在建设服务型政府，提高服务水平和能力，认同我国政府是便民利民的政府，从而用科学精神处理公民与政府的关系。
弐、活动目标1、了解威海市政府各职能部门（与老百姓联系密切）的工作2、了解威海市政府2017 年工作的主要成就参、活动任务1、第一小组通过网络调查，实际走访，了解威海市教育局、交通局等与百姓联系密切的部门分管的主要工作，制作成幻灯片，向大家介绍。
2、第二至第六小组，通过网络调查，报刊摘要等方式收集威海市政府2017 年工作的主要成就，在经过小组交流汇总后，制作成幻灯片，向同学们介绍。
四、活动评价1、参与度，小组成员每人至少提供一条信息2、小组制作的幻灯片要切合小组任务目标，主题鲜明，美观。
“威海市政府 2017 作为”社会调查活动成果交流壱、活动主题：深入认识我们的威海市政府弐、活动过程学生通过网络聊天工具，互通有无，最后由小组长汇集小组成员的信息制作成幻灯片。
参、活动收获通过此次调查活动，学生们初步了解了我们威海市政府的各职能部门主要工作，了解了威海市政府在2017 年主要的工作成就，初步了解了政府承担的职责，通过对威海市政府在2017 年所作所为的了解，学生内心中初步认同了我们的政府是便民利民的政府，支持政府工作的意识也在内心中油然而生。
《政府：国家行政机关》教学设计一、学习任务单：①分享我与政府故事，归纳理解政府在现实生活中的作用，认同我们的政府是便民利民的政府，并理性的看待公民与政府的关系。
②通过分析人大与政府的关系，了解我国政府的性质。
③通过调查和展示，记忆并区分政府的基本职能，能够初步运用所学知识解析问题。
④通过自由辩论，理性的看待政府的职能，明确建设服务型政府的根本目的。
二、教学重难点1、重点：我国政府的性质和职能2、难点：我国政府的职能三、教学方法：探究交流四、教学准备：学生利用周末进行社会调查，并在小组长带领下利用网络聊天工具交流，制作幻灯片。
人教版高中政治必修二一等奖优秀课件国家行政机关 (共27张PPT)
教育、卫生、科技、体育活动的开展
硬件设施的提供， 属于加强社会建设
科教文卫活动的 开展属于文化建设
（5）推进生态文明建设
①内容 坚持节约资源和保护环境
②作用：
创造良好的生产生活环境
2019年政府工作报告内容摘要，请判断对 应的政府职能。
1、加强廉洁政府建设，一体推进不敢腐、不能 腐、不想腐。 保障人民民主和国家长治久安 坚决反对和遏制“台独”分裂图谋和行径，坚决 的职能 维护国家主权和领土完整。 2、2019年经济社会发展的主要预期目标是： 国内生产总值增长6%-6.5% 积极的财政政策要加力提效。 组织经济建设的职能 稳健的货币政策要松紧适度。
组织社会主义文化建设 的职能
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探究活动三：协助政府
假设你在网站首页 浏览到 了《关于拟推荐通辽市创 建全国文明城市、国家卫 生城市工作先进集体和先 进个人名单的公示》的信 息，那么作为市民，你应 如何处理好与政府的关系， 做文明市民？
正确处理与政府的关系 了解 相信 支持 政府的性质和职能 政府是为人民服务的政府 政府的工作公民意识和政治素养的体现
性质 国家行政机关
了解、相 信、支持、 监督 政治职能 经济职能
基 公民 政府 本 职 管理和服务 能
文化职能
社会职能 生态职能
作用 管理与服务
[ 当堂训练 ]
1. 从根本上说，我国加强对物价的调控是因为( ) A. 我国是人民民主专政的社会主义国家 B. 坚持对人民负责是国家机关的职责所在 C. 行政问责制有利于提高政府的工作效率 D. 政府转变职能，建设服务型政府的需要
3. 国务院采取措施抑物价飞涨。强化执法，重 点打击恶意囤积、哄抬价格、变相涨价以及合谋 涨价、串通涨价等违法行为，严厉查处恶性炒作 行为。这表明，我国政府积极履行 ( ) A. 打击敌对势力的专政职能 B. 加强市场监管的经济职能 C. 提供公共服务的社会职能 D. 宣传法制的文化职能
部编教材《国家行政机关》优质课教学PPT1
国家发改委查处哄抬物价违法行为
韶关市文化广电新闻出版局
①国务院是国家最高权力机关，统一领导地方各级人民政府
行政机关如何行使职权？
祁连山事件中，为什么一些政府官员被问责或者被撤职？
培养运用知识解决问题的能力。
（1）含义：是依据宪法设立的 依法行使国家行政 材料：在2019年两会召开前的网络调查中，“反腐监督”位居选项热度排行榜的榜首。
指 导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
系？
3.行政机关与人民的关系？
4.我国县级以上人民政府的职权范围？
5.行政机关如何行使职权？
一、国家权力机关的执行机关 ——行政机关
我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
（一）行政机关的含义及组成 教育局印发《关于防止中小学欺凌和暴力的指导意见》
②必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
材料中提到“公职人员要提高自律意识，以 权谋公而不能谋私”，这对政府及其工作人员提 出了怎样的要求？
材料中提到“公职人员要提高自律意识，以权谋公而 不能谋私”，这对政府及其工作人员提出了怎样的要 求？
①行政机关必须依法行政。必须严格遵照宪法和 法律，要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇 于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决 克服懒政、怠政。
、司法行政、计划生育等行政工作。
A.国家发改委查处哄抬物价违法行为 家里的贵重物品被盗，你应该向哪个部门求助？
二、行政机关的职权 国家权力机关的执行机关
B.环保局召开专项整治环境会议 你知道韶关市人民政府有哪些政府机构吗？
行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 5、指导和管理司法行政系统党的建设、队伍建设、精神文明建设和思想政治工作。
高中政治必修2优质教案23：3.1 政府：国家行政机关教学设计
政府：国家行政机关『教学目标』★知识目标明确我国政府的性质和主要职能。
★能力目标培养学生归纳与分析的能力。
归纳我国政府5.12大地震后的作为；归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。
用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。
★情感态度价值观目标引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。
『教学重难点』我国政府的主要职能。
评价我国政府部门履行职能的效果。
『教学方法』教师启发、引导，通过flash和资料图片等启发、引导学生讨论，让学生积极参与课堂教学。
『教学过程』导入新课『师』今天我们开始学习第二单元，一起去了解一下我们的政府。
什么是政府？我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和捍卫者。
一府两院，两院指检察院和法院，那么府是什么？即政府，中央人民政府（国务院）和各级人民政府构成我国的政府。
『师』我国是一个人民民主专政的国家，人民民主的本质是人民当家作主，这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。
教授新课『师』政府他到底担任着一个什么样的角色呢？我们通过这些图片来概括一下！『生』管理与服务。
一、“公仆”本色『师』大家还记得2008年5月12日，在四川汶川发生的大地震吗？下面就让我们一起去回顾一下我们是如何走过这段令人难忘的历史。
（播放视频《温总理在地震抗灾前线》）『师』看完了视频，大家有什么感想？感动吗？『生』……思考：我国政府在5.12大地震发生后采取的作为，体现它履行了哪些职能？带着这个问题，请大家先看看我国政府的主要职能。
二、政府的职能『师』政府职能：是指政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能。
请同学阅读教材37页第二段至倒数第二段，了解我国政府有哪些基本职能。
『生』 1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能2、组织社会主义经济建设的职能3、组织社会主义文化建设的职能4、提供社会公共服务的职能『师』（多媒体展示三鹿奶粉等案例）思考：政府依法严格查处这一事件的具体作用是什么？『生』政治职能『师』政府担负着保卫国家的独立和主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯,保障人民民主,协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等职能。
《国家行政机关》优质课件部编版2
三、便民利民的政府（公民怎么办）
要达到的效果?
政府职能
便民利民
1、政府的作用： 管理与服务 ⑴我们的社会生活受到政府的管理 ⑵我们享受政府提供的公共服务
2、公民如何正确处理与政府的关系——
这是公民意识强和 （公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？） 政治素养高的体现
了解 政府的性质和职能 相信 政府为人民服务 支持 政府的工作 寻求 政府的帮助 监督 政府的行为
•
5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
目的：保卫国家、保护权益、维护秩序
2、组织社会主义经济建设职能（经济职能）
内容:宏观调控,市场监管
目的:促进社会经济发展,提高生产力水平 和人民生活水平
10/6/2020
10/6/2020
3.组织社会主义文化建设的职能（文化职能）
内容：宣传两科学、提高两素质、发展五事业
目的：提高国家文化软实力。
•
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
•
8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
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了解
相信 支持 寻求 监督
政府的性质和作用
政府是人民的政府 政府的工作 政府的帮助 政府的行为
路灯坏了
工商行政管理 市政管理处
看见不法商 贩缺斤短两 买的是假种子
发现有人 乱砍林木 想找一份 理想的工作
工商管理机关 或质量监督机关 找人才市场
林业管理
• 某县为改变贫困面貌，县政府锐意改革创新，成绩斐然 。其做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建 了遍布全县的标准化柏油路和“村村通”；加大“软环 境”建设力度，开展职业道德教育和微笑服务活动，积 极落实依法治县和以德治县方略；充分利用当地资源优 势，封山造林，大力发展旅游业。 • 结合材料运用《政治生活》知识回答：该县政府履行了 哪些职能？
解读2016年政府工作报告
稳定和完善宏观经济政策。继续实施积极 的财政政策和稳健的货币政策，以微观活力 支撑宏观稳定，以供给创新带动需求扩大， 以结构调整促进总量平衡，确保经济运行在 合理区间。 该措施体现了我国政府主要履行了什么职能？
(2)组织社会主义经济建设职能(经济职能) ①表现：
宏观调控：通过财政政策、货币政策等保持经 济健康发展；
保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有 ②目的：所养、住有所居,创造良好的社会环境
(5)推进生态文明建设（生态职能）
体现了我国政府主要履行了什么职能？
(5)推进生态文明建设（生态职能）
• ①表现：政府坚持节约资源和保护环境的基本 国策 • ②目的：为人民创造良好的生产生活环境
体验高考，学以致用 [2013•安徽高考]有专家提出，一个和谐、宜居的城 市，应该是“婴儿车能在街头任意出现”的城市。媒体 将这概括为“婴儿车指标。”有同学据此推测，达到这 一指标需要城市基础设施完善、行人车辆各行其道、环 境优美等条件。创造这些条件，政府须切实 ( )
①依法行政和公正司法
②保障公民的民主决策权
③履行加强社会建设职能
④履行推动生态文明建设职能 • A．①② B．①③ C．②③ D．③④
下列活动中，属于履行政府职能的有：
①第十一届全国人民代表大会常务委员会审议并通过《食 品安全法》 ②国务院颁发了《中国人民共和国煤矿经营实施细则》 ③中共中央宣发出学习十八届三中全会精神的通知 ④昆明市政府组织人员调查“301事件”原因，并安排警 力维护市区安全。 ⑤面对旱灾，中国红十字会积极筹措捐款，救助灾区群众 ⑥北辰区工商局查处市场上违规经营现象
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能) ①表现:（民主、专政） ①保卫国家的独立与主权， ②保护公民的生命安全及各种合法权益， ③保护合法财产不受侵犯， ④协调人民内部矛盾，保障人民民主， ⑤打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等 ②目的：保障人民民主，维护国家长治久安
(2)组织社会主义经济建设职能(经济职能)
①政府履行加强社会建设的职能。该县政府通过修建公路等基础设 施建设，修建了遍布全县的标准化柏油路和“村村通”。 ②政府组织社会主义文化建设的职能。该县政府组织实施依法治县 ，以德治县，开展职业道德教育体现了这一职能。 ③政府组织社会主义经济建设的职能。该县政府修建公路，发展旅 游业，对经济的发展实行宏观调控，体现了这一职能。 ④推进生态文明建设。封山造林，美化自然环境，体现了这一职能 。
党的机关、人民政协、社会团体（如：经济团体、政治团体、文化团体、艺术团体、 宗教团体等）、基层群众自治组织（居民委员会、村民委员会、）等都不能行使政 府职能 。
3、政府职能是有限的，建设服务型政府
⑴政府履行基本职能，但并不意味着政府可以包 不能越位、不能缺位、不能错位 办一切。
(2)我国建设服务型政府：进一步提高政府为 经济社会发展服务、为人民服务的能力和水 平。
注意：我国的国家性质决定政府的性质
我国国家性质
决 定
人民民主专政的社会 主义国家
国家权力机关的执行机 关，是人民的政府。
我国政府性质
决 定
我国政府职能
政治、经济、文化、 社会、生态
2、政府的基本职能
政 府 的 基 本 职 能
保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （政治职能）
组织社会主义经济建设的职能 （经济职能）
市场监管：维护市场交易原则，侧重于对市场 秩序的监督和管理。
②目的 促进社会经济发展，提高生产力水平和人民
的生活水平。
体验高考，学以致用 1（2015高考全国卷I 18）2014年，我国废弃实施多 年的企业年检验照制度，公开《企业信息公开暂行条 例》。条例确立了包括企业年度报告和即时信息公示、 政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业 信息公示制度。实施该条例意在（ ） ①强化市场监管，维护市场竞争秩序
B．组织惠民文化活动的文化职能
C．维护人们观看电影权利的政治职能 D．维护电影市场秩序的社会公共服务职能
(4)加强社会建设（社会职能）
上述措施体现了我国政府 主要履行了什么职能？
(4)加强社会建设
表现在：
强调服务对象的公众性
①内容： 健全基本公共服务体系 ①社会事业设施建设（公共教科文卫体事业） ②公共基础设施建设（交通、水利等） ③民生服务：就业、医疗、社保制度、计生等
探究： 2016年3月5日，李克强总理在十二届全 国人大四次会议上作《政府工作报告》
李克强向全国人大作政府工作报告，说明我 国政府和人大是什么关系？我国政府的性质是什 么？
Байду номын сангаас
1、我国政府的性质
各级人民代表大会
国家权力机关
执 行 机 关
各级政府
国家行政机关
我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机 关, 是人民的政府。
体验高考，学以致用
•[2015•福建卷] 同学们在关于“政府的职能”的学 习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当 裁判员，不要老想当运动员”的意思最相近的是 ( ) •
•
A．可弱化市场监管，增加公共服务
B．需减少社会管理，增强为民服务能力
•
•
C．要参与企业管理，强化为企业服务的意识
D．应简政放权，提高社会管理与公共服务水平
②④⑥
提示： 履行政府职能的主体一定是政府部门（行政机关）
政府职能连连看
保障人民民主和国 家长治久安职能
经济建设职能 文化建设职能 加强社会建设职能 推进生态文明建设职能
科教兴国 整治污染 加强就业培训和指导 打击“黄赌毒”
①四种职能归纳为
“管理和服务”
②某些社会政治现象所体现的政府职能，可能是一项也可能是多项。 有些职能存在交叉的关系。 ③履行职能的主体是 国家行政机关（政府）。
②目的：提高全民思想道德素质和科学文化素质，提高国家
文化软实力。
体验高考，学以致用 [2015·重庆卷] 2014年春节，北京市政府支出500 余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因 票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。 在此活动中，北京市政府履行了( ) A．调节电影票价的经济职能
②转变政府行为方式，降低行政管理费用
③促进政府职能转变，提高市场监管效能 ④规范企业市场行为，提高企业竞争力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(3)组织社会主义文化建设的职能（文化职能）
解读2016年政府工作报告：
加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族 地区各类教育，促进民办教育健康发展；让人民 群众享有更多文化发展成果。要践行社会主义核 心价值观，弘扬中华优秀传统文化。发展文学艺 术、新闻出版、广播影视、档案等事业，重视文 物、非物质文化遗产保护。提供更多优秀文艺作 品，倡导全民阅读，建设书香社会。
3.1政府：政府行政机关
自主探究
１、我国政府的性质是什么？
２、我国政府的基本职能有哪些？各有什么具体表现？ ３、政府承担重要的职能，是否意味着政府包办一切？ 4、我国政府的作用体现在哪些方面？
5、公民应当如何处理好与政府的关系？
2016年3月5日，李克强总理在十二届全国人大四 次会议上作《政府工作报告》“各位代表：现在 ，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审 议，并请全国政协各位委员提出意见”。
该措施体现了我国政府主要履行了什么职能？
(3)组织社会主义文化建设的职能（文化职能）
一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导 人民抵制各种错误和腐朽思想的影响；提高全 民族的思想道德素质和科学文化素质。 另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、 卫生、体育等各项事业。提高国家文化软实力。
① 内 容
组织社会主义文化建设的职能（文化职能）
加强社会建设
推进生态文明建设
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能 (政治职能) 解读2016年政府工作报告 1.深化平安中国建设，健全立体化社会治安 防控体系，依法惩治暴恐、黄赌毒、邪教、 走私等犯罪行为，发展和规范网络空间，确 保国家安全和公共安全。
该措施体现了我国政府主要履行了什么职能？
在日常生活中，我们每时 每刻都会感受到政府的作用…
登记户口
过马路
办企业、 开商店
读书的学校 大多是政府办的
享有优美的环境、快捷 的交通离不开政府的服务 使用的人民币是 政府通过央行发行的
三、便民利民的政府
1、政府的作用 （1）人们的公共生活受到政府的管理
（2）人们又享受着政府提供的服务
2. 怎样处理关系
性质
了解、相信、 支持、监督
政治职能
公民
政府
管理和服务
基 本 职 能
经济职能 文化职能 社会职能 生态职能
作用