2019音韵学复习练习题

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音韵学复习题二

音韵学复习题二

音韵学复习题〔二〕一、填空题1.清代学者利用形声字考求先秦韵部,得出了“同谐声者必同部〞的著名论断。

2.清代学者首先从归纳、分析?诗经?用韵和其他韵文用韵着手,分古韵为十部。

3.江永分古韵为部,段玉裁分为部,孔广森分为部,江有诰、王念孙分为部,夏综分为部,章炳麟分为部,戴震分为部,黄侃分为部,王力分为部。

4.?中原音韵?有个韵部,个韵母。

5.反切注音的原那么是、。

6.关于上古声母,近人章太炎提出了的观点。

曾运乾提出了和喻四归定的观点。

7.关于上古声母,黄侃提出了的观点,王力对上古声母系统最后定为个声母。

8.上古韵部的转化,常见的有对转、和。

9.“阴阳对转〞首先由发现,继而由正式提出,后来,章太炎又开展了它。

10.近古音是指时期的语音,以? ?音系为代表。

11.?中原音韵?的作者是,成书于公元年。

12.“早梅诗〞的内容是:“东风破早梅,向暖一支开。

冰雪无人见,春从天上来〞。

它出自的? ?。

二、名词解释1.对转2.旁转3.旁对转4.古无轻唇音5.古无舌上音6.娘日归泥7.照二归精8.喻三归匣9.喻四归定三、运用音韵学知识解释以下语言现象1.?史记.齐太公世家?:“我远田氏矣。

〞服虔曰:“言我与陈氏宗疏远。

〞2.形声字:诺,从言,假设声。

3.?诗经?:“不宜空我师。

〞?毛传?以“空〞为“穷〞,为什么可以这样注释?〔空,东部;穷,冬部〕4.?说文解字?:“水,准也。

〞〔水,微部;准,文部〕为何可以这样解释?5.?公羊传?:“盖改葬也。

〞注:“改,更也。

〞〔改,见母之部;更,见母阳部〕6.扮,从手,分声。

读假设粉。

7.形声字“烨〞从华得声。

8.形声字“逸〞从兔得声。

诗词格律复习题一、填空题1.汉魏六朝至唐代的诗歌,根据其有无格律,可以分为和。

2.近体诗是指萌芽于时期,形成于,具有严整规律的诗体。

3.曹丕的是第一首完整的七言诗。

4.?诗韵?又称,由南宋平水人据?广韵?合并为韵,后被金人合为韵。

5.近体诗〔律诗和绝句〕中,每两句称为一联,每联的第一句叫,第二句叫。

音韵学复习题

音韵学复习题

⾳韵学复习题⾳韵学复习题⼀、解释下列术语1、字母:宋朝时有⼈提出“三⼗六字母”的说法,字母这⾥就是声母的意思,⾄于为什么叫字母,这个和梵语有关。

2、阳声韵:“阳声韵”指以⿐辅⾳―m,―n,―ng等收尾的韵。

王⼒归类的阳声韵包括,蒸部、东部、冬部、阳部、耕部、真部、⽂部、元部、侵部、谈部3、七⾳:宋元等韵学家依据守温字母,在唇、⾆、齿、⽛、喉五⾳之七⾳相关记载外,⼜增加半⾆(来母)和半齿(⽇母)两类,合称七⾳。

如宋代郑樵在撰《七⾳略》时,就采⽤七⾳分类来制等韵图。

其中,齿⾳⼜分齿头、正齿,⾆⾳⼜分⾆头、⾆上,唇⾳⼜分重唇、轻唇。

这些分类,经多数韵书沿⽤,已约定俗成,虽不尽合理,但在讨论古⾳时,必须懂得它们。

4、清浊:语⾳的清声与浊声。

北齐颜之推《颜⽒家训〃⾳辞》:“⽽古语与今殊别,其间轻重清浊,犹未可晓。

” 唐苏鹗《苏⽒演义》卷上:“ 陆法⾔著《切韵》,时俗不晓其韵之清浊,皆以法⾔为吴⼈,⽽为吴⾳也。

” 清李渔《闲情偶寄〃词曲上〃⾳律》:“⾄於填词⼀道,则句之长短,字之多寡,声之平上去⼊,韵之清浊阴阳,皆有⼀定不移之格。

”5、假⼆等6、早梅诗《早梅诗》是明朝兰茂在《韵略易通》⾥作的,它给出了明朝官话的全部声母。

《早梅诗》每个字代表⼀个声母的⼀⾸五⾔绝句,见于明代兰茂的《韵略易通》。

⽤诗的形式写下来,为了便于记诵。

原诗如下:东风破早梅向暖⼀枝开冰雪⽆⼈见春从天上来d f p z m h n ═ zh k b s" υ" r g ch c t sh l下⾯⼀⾏是汉语拼⾳。

这⾥═表⽰零声母即以元⾳开头的字。

“υ”是唇齿摩擦⾳。

现代北京⾳⾹⼭⼀带摩擦极轻,天津⾳摩擦就极重。

从诗⾥归并声母看,“见”代表g-(giɑn),“雪”代表s-(süe),尖团字还分得开。

这或许是作者在这⼀点上遵从多数⽅⾔,或许是当时“官话”语⾳确实有这种区别。

从清乾隆⼋年(1743)“存之堂”(书坊名)写《圆⾳正考》,就汉字对译满语声⾳不准确提出批评⼀事看,后⼀个推测⽐较近真。

语音和音韵学考试试题

语音和音韵学考试试题

语音和音韵学考试试题
一、语音学试题:
1. 简答题
(1)什么是语音学?
(2)语音学的研究对象有哪些?
(3)语音学的研究方法有哪些?
(4)简述国际音标的作用。

2. 辨析题
(1)请比较和区分元音与辅音。

(2)请比较和区分清音与浊音。

(3)请比较和区分闭音节与开音节。

(4)请比较和区分舌尖音与舌面音。

3. 运用题
(1)请将下列单词按照国际音标拼写出来:
a) cat
b) dog
c) ship
d) chair
(2)请分析单词"elephant"中的辅音音素与元音音素,写出其音标表示。

二、音韵学试题:
1. 简答题
(1)什么是音韵学?
(2)音位与音素的概念有何区别?
(3)音位的判断准则是什么?
(4)什么是音变规律?请举例说明。

2. 辨析题
(1)请比较和区分自由变体与约束变体。

(2)请比较和区分同位异音与语音变体。

(3)请比较和区分音位与音位分布。

3. 运用题
(1)请对下面的单词进行音位分析:
a) bag
b) rob
c) sing
(2)请分析下列词组中的音韵规律,给出相应的音变规律描述:
a) "black cat"
b) "big apple"
c) "red book"。

音韵学复习题一

音韵学复习题一

音韵学复习题(一)一、填空题1.传统音韵学可以细分为四个部门:、、、。

2.上古音是指时代的语音。

研究上古音的主要材料是。

3.中古音是指时代的语音。

研究中古音的主要材料是。

4.、、和现代分别是音韵学的萌芽期、创立期、发展期和全盛期。

5.明朝陈第明确提出了“时有古今,地有南北,,”的理论。

6.最早创立字母的是唐末一个名叫的和尚,他创立的字母是个。

7.“五音”是根据来分的;清浊是根据来分的。

8.“五音”指的是唇、舌、、、喉五类音。

9.“七音”就是“五音”再加上和。

10.传统音韵学上,声母简称为,又叫,或者合起来叫。

11.传统三十六字母中,喉音包括现代所谓零声母、和三类音。

12.宋元时代将韵母分为呼和呼。

13.时期产生了反切注音法,它是在启发下产生的。

14.反切注音的原则是、。

15.《切韵》的作者是,成书于公元年,共有韵。

16.《广韵》的作者是,书成于公元年。

17.《广韵》的韵目按四声计有个,以平赅上去入则有个韵部。

18.《广韵》音系,入声韵只和相配,而不和相配。

19.《广韵》各韵目中每一个圈下第一字附有反切,代表一个,或一组。

20.《诗韵》又称,由南宋平水人据《广韵》合并为韵,后被金人合为韵。

21.《广韵》的精华是它的,清代陈澧首创法来研究中古音。

22.中古时期的四声是、、、,其名称起于时期。

23.我国最早的韵书是三国魏人的。

24.《广韵》共有个反切,其中包含个反切上字,个反切下字。

二、名词解释1.音韵学2.今音学3.古音学4.等韵学5.北音学6.五音7.字母8.韵部9.韵摄10.韵目11.小韵12.阴声韵13.阳声韵14.入声韵三、简答题1.传统音韵学的四个部门是什么?它们研究的对象是什么?2.韵和韵母的差别是什么?3.根据韵母韵尾的不同,可以将韵母分为哪三类?它们各自以什么收尾?4.中古平声按照什么条件分化为现代普通话的阴平、阳平?请举例说明。

5.现代普通话中的j、q 、x声母来源于中古哪两组声母?其演变条件如何?6.现代普通话中的翘舌音来源于中古时期的哪些声母?7.中古“见溪晓”和“精清心”演变为普通话的什么声母?演变的条件是什么?8.中古的“并、定、群、从”几个全浊声母分别演变为普通话的哪些声母?演变的规律如何?9.现代普通话的去声的三个来源是什么?10.《广韵》阳声韵和入声韵相配的原则是什么?11.《广韵》声母与36字母相比,有何不同?12.现代普通话中的零声母来源于中古的哪些声母?音韵学复习题(一)答案一、填空题1.传统音韵学可以细分为四个部门:今音学、古音学、等韵学、北音学。

古代汉语音韵部分习题

古代汉语音韵部分习题

音韵学练习题一、填空题1.从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部。

顾炎武,段玉裁,292.《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵。

在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》。

陆法言,206,陈彭年3.三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指________________。

精清从心邪,知徹澄娘4、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的。

《诗经》和《楚辞》5、中古音以隋代的为代表。

隋代陆法言的《切韵》6、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:__________和__________。

流水对,借对7、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。

平平仄仄仄平平8、《楚辭·九歌·山鬼》“被石蘭兮帶杜衡,折芳馨兮遺所思”中“被”的读音是______,意思是____________;“遺”的读音是______,意思是____________。

pī/披加/wâi/赠与,送给9、《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是________________,“甚”的意思是_______。

偷窃/超过10、《老子》“天之道,其猶張弓與”中“其”的意思是________,“猶”的意思是_______________,“張弓”的意思是_______________________,“與”的意思是______________________。

大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词,后作“欤”11、《漢書·藝文志》“儒家者流,蓋出於司徒之官,助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是_____________,“蓋”的意思是_________________。

音韵学复习题

音韵学复习题

音韵学复习题一、术语1.音韵学:又称为“汉语声韵学”,或者又叫“汉语历史音韵学”,这是一门探讨汉语从古到今各个历史时期语音状况及其变更的学科。

2. 今音學:是探讨中古時期(隋唐時代)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

3. 古音學:是探讨上古時期(先秦兩漢)漢語聲、韻、調系統的一門學問。

4.等韻學:是用“等”的概念分析漢語韻母及聲韻协作規律的一門學問,它通過韻圖的形式展示某一歷史時期的聲、韻、調系統。

等韻圖類似於現代漢語中的聲、韻协作表。

5.阴声韵、阳声韵:依据韵母最终一个音素的特点,音韵学家将韵母分为阴声韵、阳声韵及入声韵三类。

所谓阴声韵,是指无韵尾或以元音结尾的韵母,如一般话中的[a][ia][ai][ao]等。

所谓阳声韵,是指以鼻音结尾的韵母,如一般话中的[an][ang]及潮州话中的[am]等。

6.字母:音韵学中字母简称“母”,是声母的代表字。

用汉字表示。

古代没有音素字母,为了标记声母的类别,就从同声母的汉字中选取一个汉字来作代表,这种用来标记声母类别的代表字就叫字母。

如“都丁端得德冬”等字的声母都相同,就用“端”来标记,“端”便是字母。

音节开头部分没有辅音音素的,古人也选一个开头没有辅音音素的字来作代表,如“影”母。

7.韵摄:不管韵头和声调的不同,音韵学家把韵腹相近、韵尾相同或韵尾发音部位相同的韵归并成大类,叫做韵摄,又简称“摄”(“摄”即“统领”意)。

如《广韵》二百零六韵被归并为下述十六摄:通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸。

8.韵目:从各韵部中选取一个代表字,作为该韵部的标目,这个代表字就叫韵目。

如《广韵》把“东、同、童、僮、铜”等很多同韵字汇成一个韵部,取“东”作代表,“东”便是这个韵部的韵目。

9.等韵图:是宋元以来的等韵学家编制的声韵调协作的音节表。

10.“等”“呼”:是传统汉语音韵学的概念,主要用来指称中古汉语的介音系统,最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类,称为“摄”,每一摄内部,又依据介音的差异,分为四等,每等又分为开口和合口两呼。

音韵学复习题

音韵学复习题

音韵学复习题
一、解释下列术语
1、字母
2、阳声韵
3、七音
4、清浊
5、假二等
6、早梅诗
7、阴阳对转
8、等呼9、阴声韵10、五音
二、填空题
1、十六摄的名称依次是:。

2、清代及以后研究上古韵部各家的分部情况:
顾炎武10 部、江永13 部、段玉裁17 部、
戴震25 部、王念孙22 部、孔广森18 部、
江有诰21 部、章太炎32 部、黄侃28 部、
王力30 部、罗常培、周祖谟31 部。

三、拼读下列反切(用拼音注明):
都宗切、强鱼切、徒红切、莫袍切、当孤切、博故切、朽居切、普官切、甫万切、德红切、户公切、仓先切、布干切、都寒切、徒兼切、徒古切、苦江切、七刀切、如延切、匹战切、
布回切、职缘切、布玄切、甫微切、扶云切、莫中切、私宗切、九魚切。

四、简答题
1、请写出十六摄及所包含的韵部。

2、请写出中古三十六字母及其发音部位。

3、简述《广韵》一书的体例。

4、请说明中古音到现代北京音声母方面的变化。

5、举例说明中古音到现代北京音声调方面的变化。

6、请写出王力先生归纳的“上古音韵部”。

7、请写出研究上古音声母的几项重要结论。

8、请谈谈你对学习汉语音韵学的体会。

音韵学考试试题和答案

音韵学考试试题和答案

音韵学考试试题和答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音韵学是研究语言的什么方面的学科?A. 语音的物理属性B. 语音的生理属性C. 语音的感知属性D. 语音的社会属性答案:A2. 汉语拼音方案中,声母“j”的发音部位是?A. 双唇B. 舌面C. 舌尖D. 舌根答案:C3. 下列哪个选项不属于音素?A. [p]B. [t]C. [k]D. 声调答案:D4. 汉语普通话中,哪个声母是浊音?A. [b]B. [p]C. [m]D. [f]答案:A5. 汉语普通话中的“四声”是指?A. 四个声母B. 四个韵母C. 四个声调D. 四个音节答案:C6. 汉语拼音中的“ü”在什么情况下不写两点?A. 单独使用时B. 与声母“j”、“q”、“x”相拼时C. 与声母“b”、“p”、“m”相拼时D. 与声母“d”、“t”、“n”相拼时答案:B7. 汉语普通话中,哪个韵母是后鼻音?A. [an]B. [en]C. [in]D. [ang]答案:D8. 汉语拼音方案中,哪个声母是清音?A. [m]B. [n]C. [l]D. [z]答案:C9. 汉语普通话中的“儿化音”属于?A. 声母的变化B. 韵母的变化C. 声调的变化D. 音节的变化答案:B10. 下列哪个选项是汉语普通话中的轻声?A. [ma]B. [ma1]C. [ma2]D. [ma4]答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 汉语普通话中的声母共有______个。

答案:212. 汉语普通话中的韵母共有______个。

答案:393. 汉语普通话中的声调共有______个。

答案:44. 汉语拼音方案中,声母“zh”的发音部位是______。

答案:舌面后5. 汉语普通话中的“轻声”不计入______。

答案:声调6. 汉语拼音方案中,韵母“ai”的发音特点为______。

答案:前高不圆唇元音7. 汉语普通话中的“儿化音”通常发生在______。

汉语音韵讲义练习题参考答案复习进程

汉语音韵讲义练习题参考答案复习进程

汉语音韵讲义练习题参考答案汉语音韵讲义练习题参考答案001、古声母分系分组的名称是什么?答:古声母分为四系十二组。

分别是帮系、端系、知系和见系。

其中帮系包含帮组、非组;端系包含端组、泥组和精组;知系包含知组、庄组、章组和日组;见系包含见组、影组和晓组。

002、帮系有哪些声母?帮组有哪些声母?答:帮系的声母有帮、滂、並、明、非、敷、奉、微。

其中前四个是帮组的声母。

003、端系有哪些声母?每组都包含些什么声母?答:端系的声母有端、透、定、泥(娘)、来、精、清、从、心、邪。

其中前三个是端组的声母;泥(娘)、来是泥组的声母;精、清、从、心、邪是清组的声母。

004、知系有哪些声母?每组都包含些什么声母?答:知系的声母有知、徹、澄、庄、初、崇、生、章、昌、船、书、禅。

其中前三个是知组的声母;庄、初、崇、生是庄组的声母;章、昌、船、书、船是章组的声母。

005、庄组和章组旧来的名称是什么?答:庄组和章组旧来的名称叫“照穿床审禅”(照组)。

006、“照二”我们叫什么?“照三”我们叫什么?答:“照二”我们叫“庄初崇生”,“照三”我们叫“章昌船书禅”。

007、云母和以母旧来的总名是什么?答:喻母。

008、全浊有哪些声母?次浊有哪些声母?答:全浊声母有並、奉、定、澄、从、邪、崇、船、禅、群、匣;次浊声母有明、微、泥(娘)、疑、喻、来、日。

009、古平声是按照什么条件分化为普通话的阴平和阳平的?答:“平分阴阳”。

即古代清声母的字普通话中读阴平,浊声母的字普通话中读阳平。

010、试举五个古平声清声母字,五个古平声浊声母字。

答:天、花、山、东、开是古平声清声母的字;田、同、洪、才、徐是古平声浊声母的字。

011、“冰冯添甜烘红英迎”这八个字。

哪些是古清声母字,哪些是古浊声母字?答:冰添烘英是古清声母字,其余是古浊声母字。

012、从《方言调查字表》中举出十个全浊上声字,看看在北京语音里归到哪个调里了,在你自己的方言里是个什么调?答:湛、渐、朕、舅、纣、妇、部、厚、幸、静,这十个字在北京语音都归入了去声里了。

音韵学考试题和答案

音韵学考试题和答案

音韵学考试题和答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音韵学是研究什么的学科?A. 语音的物理属性B. 语音的生理属性C. 语音的感知属性D. 语音的历史发展和变化答案:D2. 下列哪个选项不是音韵学研究的内容?A. 音位的分类B. 音位的组合规则C. 语音的生理机制D. 语音的地理分布答案:C3. 音韵学中的“音位”指的是什么?A. 一个具体的音素B. 一个抽象的语音单位C. 一个音节D. 一个词答案:B4. 音韵学中的“互补分布”是指什么?A. 两个音素在所有位置上都出现B. 两个音素在某些位置上不出现C. 两个音素在所有位置上都不出现D. 两个音素在某些位置上出现,而在另一些位置上不出现答案:D5. 汉语拼音中的“zh”、“ch”、“sh”分别代表什么?A. 浊音B. 清音C. 塞音D. 擦音答案:D6. 音韵学中的“最小对立对”是指什么?A. 两个音素在所有位置上都对立B. 两个音素在某些位置上对立C. 两个音素在所有位置上都不对立D. 两个音素在最小环境中对立答案:D7. 音韵学中的“同化”是指什么?A. 一个音素影响另一个音素,使其变得相同B. 一个音素影响另一个音素,使其变得不同C. 两个音素同时出现,形成一个新的音素D. 两个音素同时消失,形成一个新的音素答案:A8. 音韵学中的“异化”是指什么?A. 一个音素影响另一个音素,使其变得相同B. 一个音素影响另一个音素,使其变得不同C. 两个音素同时出现,形成一个新的音素D. 两个音素同时消失,形成一个新的音素答案:B9. 音韵学中的“元音”和“辅音”是根据什么来区分的?A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时舌位的高低D. 发音时唇形的圆展答案:B10. 音韵学中的“音节”是指什么?A. 一个词B. 一个音位C. 一个音素D. 一个语音单位,包含一个或多个音素答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 音韵学中的“音位变体”是指在______中可以互相替换而不影响意义的音位。

2019音韵学复习练习题

2019音韵学复习练习题

2019音韵学复习练习题一、什么是“韵部”和“韵摄”?举例说明之。

请具体谈谈《广韵》206韵是如何为16摄统摄的。

韵书把凡韵腹、韵尾相同、声调也相同的字归在一起,叫做一韵,也叫韵部,如《广韵》有206韵,或206个韵部(上古音里的韵部和中古音的韵部有所不同,它不考虑声调,上古音的韵部又称部)。

宋元的等韵学家把韵腹相同或相近、韵尾发音部位相同的字划分为一个韵摄。

如“元”、“寒”、“山”、“先”、“仙”等韵,韵腹比较接近,而且都收~n韵尾,归为山摄。

等韵学家将206韵的复杂情况进一步简化概括为:通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸16摄。

二、运用所学知识,分析说明以下各题中的音韵现象1. 古声母分系分组的名称是什么?“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母,在普通话里,“并定”两个字的声母不送气,“从崇船群”四个字的声母送气,说明分化的条件。

古声母分为四系十二组。

分别是帮系、端系、知系和见系。

其中帮系包含帮组、非组;端系包含端组、泥组和精组;知系包含知组、庄组、章组和日组;见系包含见组、影组和晓组。

“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母的字,在普通话里按古音分为送气和不送气两套。

“並定”两个字是仄声字,“从崇船群”四个字是平声字。

分化的条件是:按照“平送仄(上去入)不送”的原则,所以“並定”两个字的声母不送气,“从崇船群”四个字的声母送气。

2.十六摄里,哪些摄只有开口,没有合口?哪些摄只有合口,没有开口? 哪些摄既有开口又有合口?十六摄里,江、效、流、深四摄只有开口没有合口,通、遇两摄只有合口没有开口。

既有开口又有合口的十个摄是止、蟹、臻、山、果、假、宕、梗、曾、咸。

3.为什么不能说所有现在读细音的字都是从三等来的?举例说明。

现在读细音的字除了来自三等外,也有来自二等见系开口的大部分字演变到了普通话里却大多读成了细音;还有来自四等韵的字(除蟹摄齐韵合口)。

4.全浊声母和次浊声母对今调类的分合是否有影响?如有,是怎样影响今调类的分合?举例说明。

音韵学复习题

音韵学复习题

一、填空1.韵图大约产生于__________时期,盛行于__________;__________的韵图属于前期,__________的韵图属于后期。

2.__________有三十字母系统,__________有三十六字母字母系统。

__________是历史上影响最大的一个字母系统,3.__________以前,诗歌押韵没有法定标准,大部分作品押的是__________韵,即按照当时的共同语音系押韵。

到了__________,被定为官韵,作为科举考试中文人必须遵守的押韵标准。

4.“官韵”长期影响了中国古代的社会文化界特别是传统诗歌,而不仅仅是科举。

宋王朝为了让文人使用起来方便,在纂修__________之外,还为这个系统编写了简缩本的__________,作为读书人手头必备的手册式工具书。

5.到南宋与北方的金朝对峙时期,金朝学者索性把同用的韵都合并在一起,并且略加调整,成为__________韵系统。

6.__________年,__________编了一本韵书叫《平水新刊韵略》,分106韵;公元1252年,又有编了一本《壬子新刊礼部韵略》,分107韵。

7.从__________规定了“同用”的《切韵》系统到平水韵,这个一脉相承的官韵系统在文化界的影响一直很大,千年内的近体诗用韵都以它为准绳。

8.从宋朝就有人试图分辨上古的韵部系统,__________代__________开始把古韵分为十部,以后有更多的学者陆续对他的系统加以修正改进,近人__________定上古韵为30部,这是数百年来学者对古韵分部的总结。

9.构成韵部的语音条件是__________,但一个韵部里边还包含由介音区别的不同韵母。

诗歌押韵以及谐声字等都不能反映出介音的差别,音韵学家就凭借《切韵》音系的韵、开合、四等条件,给各韵部分出不同的韵类,再为各韵类拟测出韵母。

10.__________所著的__________是近代音的代表作。

音韵学期末考试题及答案

音韵学期末考试题及答案

音韵学期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音韵学研究的主要内容是什么?A. 社会语言学B. 语音学C. 语法学D. 词汇学答案:B2. 下列哪个选项不是音位学的研究对象?A. 音位B. 音素C. 音节D. 语调答案:D3. 音韵学中的“韵律”指的是什么?A. 音高的变化B. 音长的变化C. 音强的变化D. 以上都是答案:D4. 元音和辅音的主要区别是什么?A. 发音时声带是否振动B. 发音时气流是否受阻C. 发音时舌位的高低D. 发音时唇形的圆展答案:B5. 汉语拼音中的“ü”在国际音标中通常表示为?A. /y/B. /u/C. /i/D. /e/答案:A6. 下列哪个词的声母是浊音?A. 冰B. 笔C. 表D. 书答案:C7. 汉语中的声调属于音韵学中的哪一类?A. 音位B. 音素C. 音节D. 韵律答案:D8. 下列哪个词的韵母是后鼻音?A. 猫B. 马C. 狗D. 牛答案:B9. 音韵学中的“同化”指的是什么?A. 音素的替换B. 音素的合并C. 音素的简化D. 音素的增强答案:A10. 下列哪个词的声调是降调?A. 去B. 来C. 走D. 跑答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 音韵学中的“音素”是指________。

答案:最小的语音单位2. 汉语拼音中的“zh”代表的国际音标是________。

答案:/tʂ/3. 在汉语中,“轻声”是一种________。

答案:声调4. 音韵学中的“韵律”包括音高、音长和________。

答案:音强5. 汉语中的“平舌音”是指声母________。

答案:z, c, s6. 音韵学中的“异化”是指________。

答案:音素的区分7. 汉语拼音中的“üe”代表的国际音标是________。

答案:/yɛ/8. 在汉语中,“鼻音”是指声母________。

答案:m, n9. 音韵学中的“音节”是指________。

音韵学复习题修改版答案

音韵学复习题修改版答案

音韵学复习题一、解释下列术语1、字母字母相传是唐末一个叫守温的和尚根据当时汉语声母的实际创制的,共有三十个,每个字母代表的声母就是它自身的声母,例如“明”这个字母代表的声母是[m]。

2、阳声韵是音韵学上根据韵母最后一个音素的特点对韵进行的分类中的一种,包含的是以鼻音结尾的韵母,如如:an、en、iang、am、等。

3、七音所谓七音,是从五音的舌音中又分出一个半舌音,从齿音中又分出一个半齿音,合称为七音。

这种分法最早见于南宋张麟之重刊的《韵镜》和郑樵的《通志·七音略》。

4、清浊语音的清浊是针对声母的分类。

所谓清,就是指发音时声带不振动,所谓浊,就是发音时声带振动。

5、假二等齿音一栏中的精组声母可以和一三四等韵相拼,庄组声母可以和二三等韵相拼,章组声母只和三等韵相拼。

这三组声母有一个共同点即都可以和三等韵相拼,而三等格只有一个,安排不下。

庄组与三等韵相拼的音节居于第二格,这叫做“假二等”。

6、早梅诗根据罗常培先生的研究,《中原音韵》共含有20个声母,这20个声母正好与明朝兰茂在《韵略易通》里作的“早梅诗”所代表的声母相同。

《早梅诗》每个字代表一个声母的一首五言绝句,原诗如下:东风破早梅,向暖一枝开。

冰雪无人见,春从天上来。

7、阴阳对转·指上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象,这是清代学者创立的术语。

阴阳对转由清代孔广森将老师戴震的“阴阳相配”理论发展而来,是语音发展的一种规律,即阳声失去鼻音尾韵变为阴声,阴声加上鼻音尾韵变为阳声。

例如:三san-仨sa,两liaŋ-俩lia。

·按王力先生的古韵30部,分阴声韵、阳声韵、入声韵三类,阴、阳、入相配,很有系统。

但在语音发展变化过程中,阴声韵的字转变为阳声韵的字,阳声韵的字转变为阴声韵的字,这就是阴阳对转。

8、等呼是传统汉语音韵学的概念,主要用来指称中古汉语的介音系统,最先应用在韵图上。

韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类,称为“摄”,每一摄内部,又根据介音的差异,分为四等,每等又分为开口和合口两呼,一共是八个小类。

音韵学试卷2019上(2016级)

音韵学试卷2019上(2016级)

音韵学试卷(2016级)一、填空(25分)1、(3分)把柳宗元《江雪》诗中的入声字写下来:____________________。

2、(3分)照二组是:______________________________。

(3分)照三组是:_________________________________。

3、(5分)判断清浊:唐:____。

來:____。

斜:____。

见:___。

蔡:____。

4、(1分)写出是-m韵尾的字两个:____________________。

5、(2分)江永对等的解释说:一等________,二等次大,三四皆细,而四____________。

6、(2分)举两个四声相配的例子:_____________________________。

7、(1分)在《广韵》中“小韵”的意思是:_________________。

8、(2分)舒声指:____________,促声指:_________________ 。

9、(2分)《广韵》中四个独立的去声韵是:__________________。

10、(1分)举一本韵圖書的書名。

____________________。

二、就三十六字母回答问题。

(20分)1、次浊字母有哪些?2、全清字母有哪些?3、精组有哪些?4、舌上音是哪些?三、回答问题。

(20分)1、简单说明《广韵》全浊声母清化规律。

2、以两个摄简单说明《广韵》韵母发展到普通话里的情况。

四、说明下列反切是怎么拼切出来的。

(15分)德红切东、度官切团、胡講切项、於真切因、才纳切雑五、解释说法或概念,并举出恰当例子。

(20分)1、古无轻唇音2、入派三声3、喻四歸定4、同谐声必同部参考答案说明:只要字错,就算错。

一、1、绝、滅、笠、獨、雪(这首诗的韵脚就是入声韵的)。

2、照二是莊初崇生(或莊初崇山);照三是章昌船书禅日。

3、唐,全浊;來,次浊;斜,全浊;见,全清;蔡,次清。

4、咸、深(此举例,不一定就是这两个字,所举例子只要是-m尾即可)5、洪大,尤细。

音韵学考试题及答案

音韵学考试题及答案

音韵学考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 音素是最小的语音单位,它具有什么特点?A. 可以自由替换B. 具有区别意义的功能C. 可以独立存在D. 没有固定顺序答案:B2. 下列哪个选项不是音节的基本组成部分?A. 元音B. 辅音C. 声调D. 音高答案:D3. 音位变体是指在特定语音环境中发生的音位变化,以下哪个不是音位变体的例子?A. 清辅音在词尾的浊化B. 元音在词首的拉长C. 辅音在词中的消失D. 词尾的辅音在发音时的弱化答案:B4. 音韵学中,音节的重音通常是指:A. 音节的长短B. 音节的高低C. 音节的强弱D. 音节的清晰度答案:C5. 以下哪个选项不属于音韵学的研究范畴?A. 音位的分布规律B. 音节的结构特点C. 词汇的构成方式D. 音位的组合规则答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 音韵学是研究语言中______的学科。

答案:声音系统2. 音位是音韵学中的一个基本概念,它指的是能够区别______的最小语音单位。

答案:意义3. 在汉语中,声母和韵母共同构成了一个完整的______。

答案:音节4. 音韵学中的同化现象是指一个音位在发音时受到相邻音位的影响而发生的______。

答案:变化5. 音韵学中的连读是指在快速说话时,相邻的音节之间发生______,形成新的音节。

答案:融合三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述音韵学中的音位和音素的区别。

答案:音位是音韵学中的一个基本概念,它指的是能够区别意义的最小语音单位,而音素则是构成音位的具体声音。

音位是一个抽象的概念,它代表了一组在特定语言中具有相同功能的音素。

音素则是具体的,可以被听觉感知的声音。

例如,在英语中,/p/和/b/是两个不同的音素,但它们都属于同一个音位,因为它们在英语中可以自由替换,而不改变词的意义。

2. 描述一下音韵学中的音节结构,并给出一个例子。

答案:音节是音韵学中的一个基本概念,它是由一个或多个音素组成的最小语音单位,通常包含一个核心的元音和可选的辅音。

音韵学复习题

音韵学复习题

音韵学复习题1.什么是音韵学?音韵学的分支?2.声母,声类,字母,五音,七音,九音,清浊,全/次。

3.韵母,韵,韵类,韵部,韵摄,阴、阳、入,舒、促4.声调,四声,调值,调类,平仄5.反切6.《广韵》的由来和体例。

7.陈澧,系联法8.等韵的基本概念:等,呼,转,摄9.假二等假四等10.比较《广韵》三十七声母和宋人三十六字母的异同。

11.十六摄中哪些韵摄四等俱全?12.《广韵》中有哪些四等韵(只列平声和入声韵目即可)?13.《广韵》三十七声母中哪些只与三等韵相拼?哪些不与三等韵相拼?14.举例说明现代汉语普通话的舌面音声母tɕ、tɕ‘、ɕ来源于《广韵》音系的哪些声母?15.举例说明现代汉语普通话的卷舌音声母tʂ、tʂ‘、ʂ、ʐ来源于《广韵》音系的哪些声母?16.举例说明现代汉语普通话的零声母来源于《广韵》音系的哪些声母?17.举例说明现代汉语普通话的f声母来源于《广韵》音系的哪些声母?18.找出《广韵》三十七声母中的全浊声母,并举例说明它们在普通话中的演变规律。

19.举例说明中古四声到现代汉语普通话的演变规律。

20.普通话中不送气塞音、塞擦音在与阳声韵相拼时没有读阳平的,为什么?21.效、果、假三个韵摄各有几个韵母?演变为普通话中的哪几个韵母?演变的条件是什么?22.普通话中哪几个阴声韵韵母没有入声的来源?23.普通话的韵母ɚ的来源是什么?24.普通话的韵母ɿ的来源是什么?25.举例说明普通话ʅ韵母来源于中古哪些韵摄?26.举例说明普通话中ən韵来源于中古哪些韵摄?27.举例说明普通话中an韵来源于中古哪些韵摄?28.举例说明普通话中aŋ韵来源于中古哪些韵摄?。

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2019音韵学复习练习题
一、什么是“韵部”和“韵摄”?举例说明之。

请具体谈谈《广韵》206韵是如何为
16摄统摄的。

韵书把凡韵腹、韵尾相同、声调也相同的字归在一起,叫做一韵,也叫韵部,如《广韵》有206韵,或206个韵部(上古音里的韵部和中古音的韵部有所不同,它不考虑声调,上古音的韵部又称部)。

宋元的等韵学家把韵腹相同或相近、韵尾发音部位相同的字划分为一个韵摄。

如“元”、“寒”、“山”、“先”、“仙”等韵,韵腹比较接近,而且都收~n韵尾,归为山摄。

等韵学家将206韵的复杂情况进一步简化概括为:通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸16摄。

二、运用所学知识,分析说明以下各题中的音韵现象
1. 古声母分系分组的名称是什么?“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母,在普通话里,“并定”两个字的声母不送气,“从崇船群”四个字的声母送气,说明分化的条件。

古声母分为四系十二组。

分别是帮系、端系、知系和见系。

其中帮系包含帮组、非组;端系包含端组、泥组和精组;知系包含知组、庄组、章组和日组;见系包含见组、影组和晓组。

“并定从崇船群”六个声母都是全浊声母的字,在普通话里按古音分为送气和不送气两套。

“並定”两个字是仄声字,“从崇船群”四个字是平声字。

分化的条件是:按照“平送仄(上去入)不送”的原则,所以“並定”两个字的声母不送气,“从崇船群”四个字的声母送气。

2.十六摄里,哪些摄只有开口,没有合口?哪些摄只有合口,没有开口? 哪些摄既有开口又有合口?
十六摄里,江、效、流、深四摄只有开口没有合口,通、遇两摄只有合口没有开口。

既有开口又有合口的十个摄是止、蟹、臻、山、果、假、宕、梗、曾、咸。

3.为什么不能说所有现在读细音的字都是从三等来的?举例说明。

现在读细音的字除了来自三等外,也有来自二等见系开口的大部分字演变到了普通话里却大多读成了细音;还有来自四等韵的字(除蟹摄齐韵合口)。

4.全浊声母和次浊声母对今调类的分合是否有影响?如有,是怎样影响今调类的分合?举例说明。

古全浊声母和次浊声母的平声字在普通话里都读阳平;古全浊声母的上声字今读为去声,次浊声母的上声字今还读上声等;古全浊声母的入声字今读阳平,次浊声母的今读去声。

5.同是阳平字,“牌”字声母送气,“白”字声母不送气;“题”字声母送气,“敌”字声母不送气。

为什么?请加以说明。

“牌题”都是古代的全浊声母平声字今读阳平的,“白敌”都是古代全浊声母的入声字,按“平送仄(上去入)不送”的原则,所以“牌题”的声母送气,“白敌”的声母不送气。

三、阅读下面材料,按要求分析其中的语音现象。

1.下面几组字在郑州、洛阳、青岛等地的读音是不相同的,试用音韵学知识分析之。

酒[ts-]≠九[ʨ-] 须[s-]≠虚[ɕ-]
千[ts‘-]≠牵[ʨ‘-] 箱[s-]≠香[ɕ-]
这属于分尖团音的现象。

所谓“不分尖团”是说精组声母和见晓组声母在今细音前没有区别,读音相同。

例如精母字“津”和见母字“斤”在北京语音里都是[tɕin],这就叫做不分尖团。

但是在河南、山东有些方言,“津”是[tsin],“斤”[tɕin],声母不同,“津”是尖音,“斤”团音,这就叫做分尖团。

在今细音[i]、[y]之前,精组声母和见晓组声母有分别的方言叫做分尖团的方言,如郑州、洛阳、青岛等地。

就是分尖团的方言。

在北京语音里,以及在大多数官话方言和许多吴语方言里,这两套声母精组和见晓组,在细音前都混而不分了,“酒=九、须=虚、千=牵、箱=香”,这就是不分尖团的方言。

2.有个人到商店买棉衣,售货员拿了一件给他,他看都没看一眼,就说:“这棉衣太破(薄)了。

”售货员生气地反问:“你看都没看,怎么就说破了?”那人把“薄”[po ]说成了[p‘o],音同“破”[p‘o]),以致引起了误会。

试用音韵学知识,对之予以分析。

那人把“薄”[po]说成[[p‘o],音同“破”[p‘o]。

“薄”是並母入声(即仄声),浊音清化读不送气音(即[p]):“破”是滂母去声,属清音,自古至今读送气音[p‘],以致引起了误会。

3.有个北方人在广州街头买甘蔗,卖甘蔗的妇女说:“一角钱一 ̄n]。

”北方人以为是“一角钱一根”,便付了一角钱,随手拿走了一根甘蔗。

可那妇女赶上来夺过甘蔗,大声叫起来:“一根甘蔗有好几 ̄n]!”这时,北方人才恍然大悟,她说的是一角钱一斤。

试用音韵学知识,对这种语音现象加以分析。

中古“见”母字,在广州话里声母绝大多数念为[k],但在普通话里既可以念[k],也可以念[ʨ]。

卖甘蔗妇女把斤[ʨin]念成了[̄n]。

“斤”在中古属臻开三殷韵见母字,“根”属臻开一痕韵见母字。

见母在洪细音前分别读[k]、[ʨ]。

4.《孟子·梁惠王上》:“王好战,请以战喻。

填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。

”文中之“直”若作“曲直”之“直”解,于理不通。

请以音韵学知识,对其音义加以分析。

“直”通“只”,表示只是的意思。

在上古声母舌头、舌上不分,也就是说知、彻、
澄三母与端、透、定三母合并,而且正齿音章、昌船等声母的字也属舌音。

上古时它们是同音,所以古读“直”(澄母)如“只”(章母)。

5.《诗经·周南·关雎》:“参差荇菜,左右流之。


请指出通假字及本字,并根据音韵学知识分析其通假的音义现象。

“流”通“求”,这属于叠韵通假,就是假借字与本字韵母相同而声母不同。

“流”和“求”在上古同属幽部,是叠韵字。

6.《孟子·告子下》:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。


请指出通假字及本字,并根据音韵学知识分析其通假的音义现象。

“法家拂士”的“拂”,是弼(辅助)的假借字。

上古时期,“拂”属滂母物部,“弼”属並母物部,滂母並母同属一个韵部,读音近同。

但现代一个读fu(拂),一个读bi(弼),读音迥异。

四、默写《广韵》声母和韵部。

五、根据《广韵》演变为今音声、韵、调的变化规律,分析下面语音的反切现象。

在汉语语音史的发展中,被切字与反切上下字的读音都有可能发生变化,而引起这种语音变化的原因是多方面的,其结果也各不相同:有的被切字声母与反切上字声母不一致,有的被切字韵母或声调与反切下字韵母或声调不一样,有的被切字声、韵、调变得与反切上字声母、反切下字韵母及声调完全不同。

但这种变化是有规律可循的。

例如,在汉语语音的历史发展变化中,一个反切的被切字跟反切上字、反切下字三个字的读音都有可能发生变化,而引起这种语音演变的原因是多方面的,其变化的结果也各不相同:有的被切字声母与反切上字声母不一致,有的被切字韵母或声调与反切下字韵母或声调不一样,有的被切字声、韵、调甚至变得与反切上字声母、反切下字韵母及声调完全不同。

但是,这种变化还是有规律可循的。

例如,“舵,徒可切;今音:舵[tuo51]”就是这样。

请运用音韵学知识,加以分析。

上列反切的反切上字和被切字的声母不合,反切下字和被切字的韵母、声调都不合。

如,“舵,徒可切”,被切字“舵”与反切上字“徒”在古代的声母是相同的,都是全浊音“定”声母字,念[d]。

随着语音的变化,古代的“定”声母变成了现代普通话的[t]和[tʰ]两个声母了。

这种变化是以声调作为条件的,古全浊音“定”声母的平声字,现在变为送气的清音声母[tʰ],古全浊音“定”声母的仄声字,现在变为不送气的清音声母[t]。

“舵”是古上声字,属仄声,所以现在读[t-],“徒”是古平声字,所以现在该读[tʰ-]。

被切字“舵”与反切下字“可”在古代的韵母也是一致的,都属果摄开口一等哿韵字,读[a]。

由于语音的变化,古果摄开口一等字演变成现在的[-uo]和[-]等韵母了。

演变的条件是以声母为转移的,凡端系声母的果摄开口一等字,今韵母绝大多数是[-uo];凡见系声母的果摄开口一等字,今韵母绝大多数是[-]。

“舵”是古定声母字,属端系声母,所以今韵母读[-uo];“可”是古溪声母字,所以今韵母读[-]。

古声母演变规律告诉我们:古上声全浊声母字现在读去声,古上声清音声母
字现在读上声。

“舵”和“可”都是古上声字,因为“舵”的古声母是全浊音,所以今音变成去声,“可”的古声母是清音,所以今音仍读上声。

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