陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)
陈阅增普通生物学笔记(全)之欧阳引擎创编
普通生物学笔记（陈阅增）欧阳引擎（2021.01.01）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界：一切有生命的生物。
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。
最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。
最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。
(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。
构成生物体的基本单位是细胞。
2.生物都有新陈代谢作用。
同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。
异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。
3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。
任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。
在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。
这种转变过程总称为发育。
当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。
这种现象称为繁殖。
4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。
但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。
生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。
生物的变异性才能导致物种的变化发展。
(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。
陈阅增普通生物学笔记(全)之欧阳德创编
普通生物学笔记（陈阅增）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界：一切有生命的生物。
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。
最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA 链的二十面体，没有蛋白膜。
最大的有20-30m 长的蓝鲸，重达100多吨。
(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。
构成生物体的基本单位是细胞。
2.生物都有新陈代谢作用。
同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。
异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。
3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。
任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。
在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。
这种转变过程总称为发育。
当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。
这种现象称为繁殖。
4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。
但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。
生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。
生物的变异性才能导致物种的变化发展。
(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。
普通生物学复习思考题含答案
普通生物学复习思考题含答案普通生物学复习思考题第一章绪论一、选择题：1、根据研究层次来划分，生物学的分科主要有（1、2 ）。
（1）细胞生物学（2）分子生物学（3）生态学（4）解剖学2、生物多样性通常分为（2、3、4 ）三个层次。
（1）生态环境多样性（2）生态系统多样性（3）物种多样性（4）遗传多样性3、18世纪瑞典博物学家（2 ）创立了科学的自然分类系统。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔4、1838-1839年（ 1）提出细胞学说。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔5、1859年英国生物学家（3 ）提出了科学的生物进化理论。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔6、（4 ）是经典遗传学理论的奠基人。
（1）施莱登（2）摩尔根（3）达尔文（4）孟德尔7、（2 ）于1953年提出DNA分子双螺旋模型，标志着分子生物学的诞生。
（1）施莱登和施旺（2）沃森和克里克（3）富兰克林和威尔金斯（4）孟德尔和摩尔根8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（1 ）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。
（1）基因工程（2）细胞工程（3）发酵工程（4）酶工程二、判断题：1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性（错）。
2、生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应（对）。
3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征（对）。
4、人类是唯一不适应特定环境，而又能在各种环境中生存的生物（错）。
5、多细胞生物只以有性生殖方式产生后代（错）。
6、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因（对）。
7、发生于大约一万年前的工业革命，使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业社会的变迁（错）。
8、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
（对）9、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（错）。
10、假说和理论没有明确的分界（错）。
三、名词解释：生物学：又称生命科学，是研究生物的生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学中的基本学科之一。
普通生物学(陈阅增版)考研笔记及练习题
普通生物学（陈阅增版）考研笔记及练习题普通生物学笔记绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界：一切有生命的生物。
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。
最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。
最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。
(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。
构成生物体的基本单位是细胞。
2.生物都有新陈代谢作用。
同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。
异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。
3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。
任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。
在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。
这种转变过程总称为发育。
当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。
这种现象称为繁殖。
4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。
但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。
生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。
生物的变异性才能导致物种的变化发展。
(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。
陈阅增普通生物学习题111
F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d re s e a r c h;n o t f o r c o m m e rc i a l u s e普通生物学复习思考题第一章绪论一、选择题1、根据研究层次来划分，生物学的分科主要有（）。
（1）细胞生物学（2）分子生物学（3）生态学（4）解剖学2、生物多样性通常分为（）三个层次。
（1）生态环境多样性（2）生态系统多样性（3）物种多样性（4）遗传多样性3、18世纪瑞典博物学家（）创立了科学的自然分类系统。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔4、1838-1839年（）提出细胞学说。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔5、1859年英国生物学家（）提出了科学的生物进化理论。
（1）施莱登（2）林奈（3）达尔文（4）孟德尔6、（）是经典遗传学理论的奠基人。
（1）施莱登（2）摩尔根（3）达尔文（4）孟德尔7、（）于1953年提出DNA分子双螺旋模型，标志着分子生物学的诞生。
（1）施莱登和施旺（2）沃森和克里克（3）富兰克林和威尔金斯（4）孟德尔和摩尔根8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（）等，已成为现代新技术革命的重要组成部分。
（1）基因工程（2）细胞工程（3）发酵工程（4）酶工程二、判断题1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性（）。
2、生物能对环境的物理化学变化的刺激作出反应（）。
3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征（）。
4、人类是唯一不适应特定环境，而又能在各种环境中生存的生物（）。
5、多细胞生物只以有性生殖方式产生后代（）。
6、生物进化是生物多样性和统一性共存的根本原因（）。
7、发生于大约一万年前的工业革命，使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业社会的变迁（）。
8、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
（）9、认识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（）。
吴相钰《陈阅增普通生物学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(神经系统与神经调节)【圣才出品】
第13章神经系统与神经调节13.1 复习笔记一、神经元的结构与功能1．神经元是神经系统的基本结构与功能单位（1）神经组织人的神经组织包含神经细胞（神经元）以及支持细胞（胶质细胞）。
（2）神经元①概念神经元是神经系统的基本结构与功能单位。
②组成a．胞体，营养和整合中心；b．树突，是由胞体发出的短突起，接受神经冲动；c．轴突，是由胞体发出的长突起，传导神经冲动，外有神经膜细胞组成的髓鞘包裹。
③特点多数神经元有多个树突和一个轴突，但有些神经元没有树突或没有轴突。
④功能接受刺激，传导兴奋。
2．神经元的静息跨膜电位与动作电位【提醒】考研常考知识点，必须牢记（1）神经元特性神经元是一种可兴奋的细胞，主要特性是接受刺激后会产生神经冲动再通过轴突传导出去。
（2）动作电位动作电位是指膜电位由外正内负到外负内正，再到外正内负的过程，也成为神经冲动，其在神经纤维上的传导便是动作电位的传播。
（3）静息电位静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的外正内负的电位差。
3．刺激神经产生动作电位的原因【提醒】考研常考知识点，必须牢记（1）动作电位负电位的形成与恢复①极化极化指神经纤维膜在静息状态时，由于正电荷在膜外聚集，负电荷在膜内聚集，使膜外的电位高于膜内的电位，即外正内负的膜电位状态。
②反极化反极化指神经纤维膜受到刺激后，极化状态被破坏，膜内电位短时间内高于膜外电位，即外负内正的膜电位状态。
③复极化复极化指神经纤维膜在极短时间内又恢复到原来的外正内负的膜电位状态。
（2）神经细胞膜出现极化状态的原因主要是由于一些带电离子（Na＋、K＋、Cl－）在细胞膜两侧的不均匀分布，以及膜在不同情况下对这些离子的通透性发生改变所造成的。
（3）动作电位产生的原因当神经某处受到刺激时，细胞膜的透性发生急剧的变化，Na＋离子通道张开，神经冲动伴随Na＋大量流入和K＋大量流出，发生一短暂的可逆性的周期变化，即动作电位。
动作电位的特征：全或无，传播快速。
普通生物学课后思考题解答
普通生物学课后思考题解答绪论新陈代谢:：同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。
异化作用：将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。
应激性：生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定，维持生命活动的应答，称为应激性。
适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力四、问答题1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征，此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性；（2)新陈代谢；（3）生长和发育；（4）反应；（5）运动；（6）适应性；（7）生殖；（8）进化。
2.请从低层到高层写出生命的结构层次。
亚原子颗粒原子分子生物大分子细胞器细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？1、特定的组构2、新陈代谢3、稳态和应激性4、生殖和遗传5、生长和发育6、进化和适应2、4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。
生物学可以帮助我们认识和处理我们所面临的环境问题。
生物学与人类的命运息息相关。
时代在发展，美国、日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、人才竞争的大变革时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来越大。
社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章二、问答题1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于生命的重要性。
水在生命活动中起着不可代替的作用，（1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的成分。
生物体内60%~70%都是水，故没有水就没有生命。
大学普通生物学第3版课后答案
大学普通生物学第3版课后答案第一章1．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞就是生命的基本单元。
生物有机体（除病毒外）都就是由细胞共同组成的。
细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境隔开开去，并沦为它与环境之间展开物质与能量切换的关口。
在化学共同组成上，细胞与并无生命物体的相同是细胞中除了所含大量的水外，还所含种类多样的有机分子，特别就是起至关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。
由这些分子形成的细胞就是结构异常繁杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以展开生命所须要的全部基本新陈代谢活动外，还各存有特定的功能。
整个生物体的生命活动离不开其共同组成细胞的功能的总和。
2。
分类阶元和界的分割？生物分界代表性人物？例如二界系统为瑞典林奈。
界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分成五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸共同组成，没同时实现新陈代谢所所需的基本系统，不涵盖在五界系统中。
4．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属植物界，但是它们的细胞结构似乎处在较低水平，它们没完备的细胞核（染色体就是一个环状的dna分子，没核膜）,也没线粒体、高尔基体等细胞器。
蓝藻和某些细菌存有光合作用，但不该因此就把它们放进植物界。
它们存有光合作用只是表明生命在演化至原核生物阶段就存有利用光能够，展开光合作用的能力。
真菌就是就是演化的产物，腐食营养，单一制为真菌界。
6．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学说我们，所有生物的细胞就是由相同的组分例如核酸、蛋白质、多糖等分子所构筑的。
细胞内新陈代谢过程中每一个化学反应都就是由酶所催化剂的，而酶就是一种蛋白质。
(完整版)陈阅增普通生物学笔记+练习题
(完整版)陈阅增普通生物学笔记+练习题普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些? 2.生物的基本特征是什么?3.什么是动物学?4.什么是细胞学说? 其意义是什么?5.学习和研究动物学有哪些方法?一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成.非生物界：所有无生命的物质, 如：空气、阳光、岩石、土壤、水等.生物界：一切有生命的生物.非生物界组成了生物生存的环境. 生物和它所居住的环境共同组成了生物圈.生物的形式多样, 种类繁多, 各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷, 共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界.最小的生物为病毒, 如细小病毒只有20nm纳米, 它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体, 没有蛋白膜. 最大的有20-30m长的蓝鲸, 重达100多吨.(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成. 构成生物体的基本单位是细胞.2.生物都有新陈代谢作用.同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造, 转换成自身的组成物质, 并把能量储藏起来的过程.异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解, 并释放出能量和排出废物的过程.3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象.任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程. 在生长过程中, 生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化, 才能从幼体长成与亲代相似的个体, 然后逐渐衰老死亡. 这种转变过程总称为发育. 当生物体生长到一定阶段就能产生后代, 使个体数目增多, 种族得以绵延. 这种现象称为繁殖.4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时, 通常都产生与自身相似的后代, 这就是遗传. 但两者之间不会完全一样, 这种不同就是变异. 生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别. 生物的变异性才能导致物种的变化发展.(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物, 只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养. 这种营养方式称为异养.(三)生物的分界：地球上生活着的生物约有200万种, 但每年还有许多新种被发现, 估计生物的总数可达2000万种以上. 对这么庞大的生物类群, 必须将它们分门别类进行系统的整理, 这就是分类学的任务.1.二界分类：公元前300多年, 古希腊亚里士多德将生物分为二界：植物界、动物界.2.三界分类：1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法：原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类；植物界；动物界.3.四界分类：由美国人科帕兰(Copeland)提出.原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物.原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类. 动物界. 植物界.4.五界分类：1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法：原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻. 特点：环状DNA 位于细胞质中, 不具成形的细胞核, 细胞器无膜, 为原核生物. 细胞进行无丝分裂.原生生物界：单细胞的原生动物、藻类. 特点：细胞核具核膜的单细胞生物, 细胞内有膜结构的细胞器. 细胞进行有丝分裂.真菌界：真菌, 包括藻菌、子囊菌、担子菌和半知菌等. 特点：细胞具细胞壁, 无叶绿体, 不能进行光合作用. 无根、茎、叶的分化. 营腐生和寄生生活, 营养方式为分解吸收型, 在食物链中为还原者.植物界：包括进行光合作用的多细胞植物. 特点：具有叶绿体, 能进行光合作用. 营养方式：自养, 为食物的生产者.动物界：包括所有的多细胞动物.特点：营养方式：异养. 为食物的消费者.5.六界分类：中国生物学家陈世骧提出了六界分类系统：Ⅰ非细胞生物Ⅲ真核生物1.病毒界4.植物界Ⅱ原核生物5.真菌界2.细菌界6.动物界3.蓝藻界二、动物学及其分科(一)动物学的定义：动物学是以动物为研究对象, 以生物学的观点和方法, 系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学.(二)动物学的主要分科：：：：依据研究内容的不同, 动物学分化为许多不同的分科, 主要有以下几类：动物形态学：研究动物体内外结构以及它们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学. 其中解剖学是研究器官构造及其相互关系的科学. 研究细胞与器官的显微结构的科学, 称为细胞学和组织学. 用比较现代动物器官系统的异同来研究进化关系的, 称为比较解剖学. 研究个体发育中动物体器官系统形成过程的, 称为胚胎学. 此外；研究绝灭动物在地层中的化石的, 称为古动物学.动物分类学：研究动物类群之间彼此相似或相异的程度, 并分门别类, 列成系统；似阐明它们的亲缘关系、进化过程和发展规律.动物生理学：研究动物体的生活机能(如消化、循环、呼吸、排泄、生殖、刺激反应性等)、各种机能的变化、发展情况以及在环境条件影响下所起的反应等.动物生态学：根据有机体与环境条件的辩证统一, 研究动物的生活规律及其与环境中非生物与生物因子的相互关系.按照研究的动物对象分为原生动物学、昆虫学、寄生虫学、鱼类学、鸟类学和哺乳动物学等.由于生物学与物理和化学的互相渗透, 形成了生物物理学、生物化学等边缘学科.生物化学的迅速发展, 对包括动物学各分科在内的生物科学, 影响特别显著. 如对基因物质DNA的深入研究, 使定向改变生物的特性, 甚至创造目前世界上所没有的生物种, 已成为可能. 这方面的研究, 被称为遗传工程. 再如有人对人、黑猩猩、猴、鸡等生物细胞色素丙的结构进行比较研究、完善了生物进化树, 为分类学和进化论据供了进一步的科学依据.近年来, 从分子的水平来阐明生命现象的本质, 已涉及生物学科的各个方面, 对这方面的研究称为分子生物学. 分子生物学已成为当前生物学中的一个最活跃的领域.另外, 研究动物的构造原理, 为其它新的工程技术提供依据的科学, 叫做仿生学.三、动物学发展简史动物学的发展经历了极其漫长的过程, 大致分为三个阶段：(一)描述生物学阶段切身利益, 积累知识. 形态的、解剖的、分类的、生长发育的、繁育的、等等.①动物学之父－亚里士多德(Aristotle, 384～322B.C.)：动物志. ②贾思勰：齐民要术. ③李时珍：本草纲目.④胡克(Hooke, R)：显微镜. ⑤细胞学说(celltheory)：植物和动物的组织都是由细胞构成；所有细胞是由细胞分裂或融合而来的；卵和精子都是细胞；一个细胞可分裂而形成组织. 由德国植物学家Schleiden, M.J.和动物学家Schwann, T.于1838～1839年共同提出的.细胞学说的重要意义：在细胞水平上提供了有机界统一的证据, 证明了植物和动物有着细胞这一共同起源, 为19世纪自然科学领域中辩证唯物主义战胜形而上学、唯心主义, 提供了一个有力的证据；为近代生物科学发展, 接受生物界进化的观念准备了条件, 推动了近代生物学的研究.⑥林奈(C．Linne,17001778)：创立了动植物分类系统, 植物种志, 植物属志⑦达尔文(C.Darwin,18091882)：物种起源, 进化论(二)实验生物学阶段在实验条件下研究生命活动的规律：①孟德尔和摩尔根：遗传学的分离、连锁和交换三大定律. ②巴斯德：微生物学, 致病微生物传染.(三)分子生物学阶段：①蛋白质分子结构、酶的性质、DNA双螺旋结构. ②DNARNAProtein中心法则. ③基因的组成、表达、遗传、标记、分离、提取、转导、沉默、缺失、突变、跳动、序列测定等等.④人体基因组计划. ⑤克隆技术、胚胎移植、干细胞研究等等.⑥生物学与三大难题. 未来的生物学将是数理化天地生等的大综合科学.四、研究动物学的基本观点和方法自然界是一个相互依存, 互相制约, 错综复杂的整体, 动物是生物界的一个组成部分. 要学习研究生命科学, 首先要具有正确的生物学观点. 对复杂的生命现象的本质的探讨, 不能用简单的方法做出结论, 需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合.(一)基本观点：生物学观点：动态地注意形态与功能的统一, 生物体对环境的适应, 整体与局部之间的相互关系, 有机体各层次之间的联系, 以及个体发育与系统发育的统一.第 21 页共 21 页。
普通生物学陈阅增第三版笔记(包括课后习题)
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陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)
第一章．绪论1、生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？2、为什么说生物体是一个开放的系统？3、在五界系统中，为什么没有病毒？4、在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？5、三叶草—蝴蝶—蜻蜓—蛙—蛇—鹰是一种常见的食物链，但其中没有分解者，试将分解者以适当方式加到这个食物链中。
6、分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？7、怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活动？8、为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统？第二章．生命的化学基础1、动物是由于氧气（O2）氧化糖（C6H12O6）产生CO2和H20获得能量。
假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气，试设计一个用180作为示踪原子的实验来回答你的问题。
2、有人说：“不必担心工农业所产生的化学废料会污染环境，因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
”你如何驳斥此种论调？3、兔子吃的草中有叶黄素，但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性？4、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如果用一种抗生素将牛胃中所有的微生物都消灭掉，牛会怎样？5、有一种由9种氨基酸组成的多肽，用3种不同的酶将此多肽消化后，得到下列5个片段（N代表多肽的氨基酸）：丙一亮一天冬一酪一撷一亮酪一撷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一撷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮试推测此多肽的一级结构。
第三章.细胞结构与细胞通讯1、为什么低等动物不能单纯靠细胞体积的膨大而进化为高等动物？2、原核细胞和真核细胞的差别关键何在？3、植物一般不能运动，其细胞的结构如何适应于这种特性？4、动物能够运动，其细胞结构如何适应于这种特性？5、细胞器的出现和分工与生物由简单进化到复杂有什么关系？6、动、植物细胞的质膜在成分和功能上基本相同，其生物学意义何在？7、最近发现了食欲肽（orexin )，一种似乎能调节任何动物食欲的信号分子。
《陈阅增普通生物学》第三版__第一章_细胞的化学组成
4、Pr的变构和变性
（1）变构作用 概念：含两个以上亚单位的Pr分子，如果其中一个亚单位 与其它小分子物质结合，使该亚单位和其它亚单位的构象 发生变化，从而导致整个Pr的构象和活性发生改变，这种 现象叫做变构作用或别构作用。 （2） Pr的变性 ① 概念：Pr 在某些物理或化学因素的作用下，其空间 结构被破坏，失去生物学活性，这种现象叫Pr的变性。 物理因素：X射线、紫外线、高温等
甘氨酸:Gly 丙氨酸:Ala 缬氨酸:Val 亮氨酸:Leu 色氨酸:Trp 酪氨酸：Tyr 丝氨酸:Ser 半胱氨酸:Cys 甲硫氨酸:Met （蛋氨酸） 天冬酰胺:Asn 谷氨酰胺:Gln 天冬氨酸:Asp 谷氨酸:Glu
苯丙氨酸:Phe 苏氨酸:Thr
异亮氨酸:Ile
脯氨酸:Pro
赖氨酸:Lys
（1）含量
不同生物含水量不同，通常占体重65～90％；一般水生 生物和幼年动植物含水较多；同一生物不同部位含水量不同， 柔软组织，如肌肉、脑髓含水70～80％，骨骼含水20～25％。 （2）存在形式
①游离水：以游离态存在，可作为溶剂。
②结合水：与Pr等物质紧密结合，参与生物体的构成。
（3）重要性
从生命发展史来看，最初的生命产生于水环境，后来 一部分生物仍需在水中生活，另一部分生物逐渐减小对水 环境的依赖性，但没有一种生物能完全脱离水而生存。
饱和脂肪酸：C链上不含双键，常温下为固态。
脂肪酸 不饱和脂肪酸：C链上含一个以上双键，常温下为液态。
对于哺乳动物和人，有2种脂肪酸不能自己合成，必须 从外界摄取，即亚油酸和亚麻酸，为人体的必需脂肪酸。
陈阅增普通生物学笔记(全)之欧阳家百创编
普通生物学笔记（陈阅增）欧阳家百（2021.03.07）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界：一切有生命的生物。
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。
最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。
最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。
(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。
构成生物体的基本单位是细胞。
2.生物都有新陈代谢作用。
同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。
异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。
3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。
任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。
在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。
这种转变过程总称为发育。
当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。
这种现象称为繁殖。
4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。
但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。
生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。
生物的变异性才能导致物种的变化发展。
(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。
陈阅增普通生物学习题111
三、选择
1、下列不是高等植物叶绿体中光合色素的是：
A、叶绿素B、叶黄素C、花青素D、胡萝卜素
2、光合作用中效率最差的是（）光：
A、紫B、绿C、白D、黄
四、问答
什么光合作用？主要的光合自养生物有哪些？
第六章生物的营养
一、选择题：
1、“肥料三要素”是指（）。
A、慢跑B、激烈奔跑C、产生的能量同样高D、无法判断
第五章光合作用和合成作用
一、名词生物固氮
二、判断
1、光合作用中释放的氧气来自CO2
2、植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，两者循环交替发生。( )
3、植物光合作用的光反应发生在叶绿体的基质中，而暗反应则发生在类囊体膜上。（）
4、根据在光合作用中作用的不同，光合色素可分为作用中心色素和聚光色素。（）
2、太阳质量约是地球质量的33倍（）。
3、地球是太阳系唯一存在生命的行星（）。
4、只有在液态水和含碳有机化合物都存在的行星上才有可能存在生命（）。
5、大陆漂移引起地球地表发生了沧海桑田的变化（）。
三、简述：1、“化学进化学说”的主要内容
2、早期单细胞生物的进化历程
第三章细胞
一、名词
原生质、
组织、
细胞凋亡、
3、用未知基因型的显性个体与纯合隐性个体杂交称为测交。（）
4、孟德尔用豌豆做实验发现了分离和自由组合定律，可见连锁交换定律不适用与豌豆的性状遗传。（）
5、鸡的性别决定是ZW型，公鸡的性染色体为两个异型的ZW（）
三、选择
1、等位基因的互作不包括：（）
A、共显性B、镶嵌显性C、不完全显性D、上位作用
四、问答
四、问答
陈阅增普通生物学思考题
绪论1.如何理解21世纪是生命科学的世纪这句话？20世纪是自然科学发展史上最为辉煌的时代，生物科学是自然科学中发展最迅速的学科。
其成果显著，影响广泛而深远。
生物科学与人类生存、人民健康、社会发展密切相关，例如，体细胞克隆哺乳动物技术的突破、人类基因组计划的实施、干细胞研究的进展等。
生物科学和技术不仅正在改变人类的生活，还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。
随着数理科学广泛而深刻地深入生物科学和一些先进仪器设备和研究技术的出现，21世纪生命科学必将成为主导科学。
第一章：生命的物质基础1.本章介绍了哪几类生物小分子和生物大分子？生物小分子：水、单糖、氨基酸、核苷酸生物大分子：蛋白质、脂质、核酸、多糖2.氨基酸、单糖及核苷酸的分子组成？①氨基酸是含有氨基和羧基的化合物。
连接在α-C上的四个基团是：氨基、羧基、H、R基团。
②单糖是有C、H、O元素组成的多羟基醇类化合物，其中含有羰基。
羰基或在分子一端形成醛基，或在分子中间形成酮基。
③核苷酸是由三部分组成。
一部分是戊糖（DNA是脱氧核糖，RNA 是核糖），第二部分是磷酸基团，连在戊糖一端。
连在另一端的是含氮碱基。
3.生物小分子是如何连接成为生物大分子的？三类生物大分子的方向性？细胞将生物小分子以脱水缩合的方式连接成多聚体。
4.生物体内最重要的单糖是什么？最重要的三种多糖是什么，是如何形成的？①葡萄糖。
②淀粉：由葡萄糖单体聚合而成。
淀粉的螺旋可能有分支也可能无分支。
糖元：结构和淀粉一样，不过分支更多。
纤维素：也是葡萄糖的多聚体，其中连接单体的键方向不同，它们形成不分支的链，而不发生卷曲。
糖元。
5.试述三类生物大分子的高级结构。
①蛋白质：分四个层次结构。
多肽链中氨基酸的顺序就是一级结构。
一级结构中部分肽链的卷曲或折叠产生二极结构。
三级结构表示的是一条多肽链的总的三维形状。
四级结构是由各亚基（组成蛋白质的各个多肽）之间形成的键所维持的。
②多糖：一级结构：○单糖的组成；○糖苷键的类型；○单糖的排列顺序。
普通生物学陈阅增第三版笔记(包括课后习题)
二问答题：1、兔子吃的草中有叶黄素，但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性？A：叶黄素是脂溶性色素，易溶于油脂和极性溶剂，而极难溶于非极性物质中。
2、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人的胃中没有，你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如果用一种抗生素将牛胃中的所以微生物都消灭掉，牛会怎么样？A：分解反应；消化不良，严重的可能会导致死亡。
三名词解释：1、原核细胞：细胞内遗传物质没有膜包被的一大类细胞。
不含膜包被起来的细胞器。
2、真核细胞：细胞核具有明显的核被膜包被的细胞。
细胞质中存在膜包被的细胞器。
3、信号分子：信号分子都是一个配体，即一个能与某种大分子专一结合的较小分子，它与受体结合后往往使受体分子发生形状上的改变。
4、受体：能与细胞外专一信号分子配体结合引起细胞反应的蛋白质。
5、细胞通讯：细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中, 细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制, 并通过放大引起快速的细胞生理反应，或者引起基因活动,而后发生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动, 使之成为生命的统一整体对多变的外界环境作出综合反应。
6、细胞骨架：真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的纤维网络。
包括微管、微丝和中间丝。
7、细胞外基质（ECM）：由细胞分泌到细胞外间充质中的蛋白质和多糖类大分子物质。
构成复杂的网架，连接组织结构、调节组织的发育和细胞生理活动。
【ECM主要成分是细胞分泌的糖蛋白，主要是胶原，它在细胞外形成粗壮的丝】问答题：1、原核细胞和真核细胞的差别关键何在？A：有无成型的细胞核。
【原核细胞最主要的特征是没有由膜包被的细胞核。
原核细胞的形态结构比较简单，内含有细胞质和类核，外面包有质膜，多数在质膜外还有一层硬的细胞壁，使细胞保持了一定形状。
真核细胞最主要的特点是细胞内有膜把细胞区分成了许多功能区。
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第一章．绪论1、生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？2、为什么说生物体是一个开放的系统？3、在五界系统中，为什么没有病毒？4、在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？5、三叶草—蝴蝶—蜻蜓—蛙—蛇—鹰是一种常见的食物链，但其中没有分解者，试将分解者以适当方式加到这个食物链中。
6、分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？7、怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活动？8、为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统？第二章．生命的化学基础1、动物是由于氧气（O2）氧化糖（C6H12O6）产生CO2和H20获得能量。
假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气，试设计一个用180作为示踪原子的实验来回答你的问题。
2、有人说：“不必担心工农业所产生的化学废料会污染环境，因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
”你如何驳斥此种论调？3、兔子吃的草中有叶黄素，但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性？4、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如果用一种抗生素将牛胃中所有的微生物都消灭掉，牛会怎样？5、有一种由9种氨基酸组成的多肽，用3种不同的酶将此多肽消化后，得到下列5个片段（N代表多肽的氨基酸）：丙一亮一天冬一酪一撷一亮酪一撷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一撷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮试推测此多肽的一级结构。
第三章.细胞结构与细胞通讯1、为什么低等动物不能单纯靠细胞体积的膨大而进化为高等动物？2、原核细胞和真核细胞的差别关键何在？3、植物一般不能运动，其细胞的结构如何适应于这种特性？4、动物能够运动，其细胞结构如何适应于这种特性？5、细胞器的出现和分工与生物由简单进化到复杂有什么关系？6、动、植物细胞的质膜在成分和功能上基本相同，其生物学意义何在？7、最近发现了食欲肽（orexin )，一种似乎能调节任何动物食欲的信号分子。
在饥饿的人体内，可测出血液中食欲肽浓度较高。
利用你关于膜受体和信号转导途径的知识，试着提出利用食欲肽治疗厌食症和肥胖症的可能疗法的建议。
第四章.细胞代谢1、人体的细胞不会用核酸作为能源。
试分析其理由。
3、曾一度认为二硝基酚（DNP）有助于人体减肥，后来发现此药不安全，因此禁用。
DNP的作用是使线粒体内膜对H十的透性增加，因而磷酸化与电子传递不能耦联。
试说明DNP何以使人体重减轻。
4、人体内的NAD+和FAD是由两种B族维生素（烟酸和维生素B2）合成的。
人对维生素的需要量极小，烟酸每天约20mg，维生素B2约1.7mg。
人体所需葡萄糖的量约为这一数量的千万倍。
试计算每一分子葡萄糖被完全氧化时需要多少个NAD+和FAD分子，并解释膳食中所需的维生素何以如此之少。
6、某科学家用分离的叶绿体进行下列实验。
先将叶绿体浸泡在pH4溶液中，使类囊体空腔中的pH为4，然后将此叶绿体转移到pH8的溶液中，结果此叶绿体暗中就能合成ATP，试解释此实验结果。
8、热带雨林仅占地球表面积的3 %，但佑计它对全球光合作用的贡献超过20％。
因此有一种说法：热带雨林是地球上给其它生物供应氧气的来源。
然而，大多数专家认为热带雨林对全球氧气的产生并无贡献或贡献很小。
试从光合作用和细胞呼吸两个方面评论这种看法。
第五章1、.如果用一种阻止DNA合成的化学试剂处理细胞，那么细胞将停留在细胞周期的哪个阶段？增殖细胞的细胞周期包括：2、红细胞的寿命为120天，一个成年人平均约有5L血液。
假定每升血液中有500万个红细胞，那么每秒钟需要产生多少个新的细胞才能保证血液中红细胞含量正常。
5 *5 000000 / ( 120x24x60x60）=2.4个每秒钟需要产生3个新的细胞才能保证血液中红细胞含量正常。
3、什么时候染色体是由完全两个相同的染色单体组成的？4、在有丝分裂的细胞周期中，细胞先将染色体加倍，然后进行有丝分裂。
结果是两个子细胞中的染色体数和母细胞中的一样。
另一种可能的方式是细胞先分裂，然后在子细胞中复制染色体。
这样会发生什么问题？你认为这样的细胞周期是否和你学过的细胞周期一样好？（提示：从生物进化的角度考虑）5、癌症的原意就是细胞周期失去控制，因而细胞无限制地分裂。
全世界每年用于治疗癌症的药物方面要花费大量经费，而用于防癌的经费则少得多。
生活方式的改变有助于防癌吗？预防癌症的可能途径有哪些？第六章1、试简述动物的多层次结构。
2、哪些动物没有多层次结构？3、动物为什么必须维持体内环境的相对稳定？4、为什么负反馈会在维持内环境的稳定中起重要作用？5、稳态与化学平衡有什么不同？第七章1、米饭中含有哪些营养素？2、馒头中含有哪些营养素？3、蔬菜中含有蛋白质吗？4、什么是“三高”膳食，有什么危害？5、为了身体健康，在膳食方面应该遵守哪些原则？6、什么实验可以证明人从口腔吞咽进食管的食团是由于食管的蠕动向胃推移的，而不是地心吸引力拉动的结果呢？7、为什么胃液不消化壁自身呢？8、胃在消化过程中起哪些作用？9、哪些营养素可以在胃内吸收？10、试述小肠在消化过程中的重要作用？第八章1、为什么成年女人体内的水比成年男人体内的水要少一些？2、简述组织液在人体内的重要作用。
3、为什么营养不良会出现水肿？4、为什么适量献血有益健康？5、Rh阴性妇女结婚后应该注意什么问题？6、微循环在体内起什么作用？8、人体毛细血管一长约1mm，遍布全身，形成一个庞大的毛细血管网。
在体内很少有细胞与毛细血管的距离超过25um的。
是计算一个体重60kg的人全身毛细血管的总长度。
第九章1、人体肺泡的直径为75~300um，总数约为3亿个。
试计算人体呼吸表面的总面积。
2、为什么吸烟危害健康？3、为什么运动员要到高原去训练？4、人体左肺有两叶，右肺有三叶，因病切除一叶肺的人还能正常生活吗？为什么？第十章1、试述人体是怎样通过反馈调节机制来维持体温的稳定的。
2、为什么在高温环境中从事体力劳动的工人常饮用含食盐0.1%-0.5%的清凉饮料？在高温高热环境中工作中进行过量体力劳动的人，为调节体温，会排出大量的汗液，这时饮含食盐0.1%-0.5%的清凉饮料能很快补充人体所需的水分、钠盐，降低血液浓度，加速排泄体内废物。
3、大量饮水则引起大量排尿，不饮水或少量饮水则尿量减少。
试述其调节机制。
4、在海上遇难的人为什么不能靠喝海水维持生命？第十一章1、免疫系统怎样识别侵入身体的病原体？2、试述T淋巴细胞在细胞免疫和体液免疫中的作用。
3、何谓免疫系统的“记忆”。
4、如何确定患者是否感染过某种传染病？5、为什么免疫接种可以预防传染病？你接种过哪些疫苗？第十二章内分泌系统与体液调节1、神经系统与内分泌系统在动物体内的调节控制中是怎样分工合作的？2、内分泌系统内部是怎么调节控制的？3、试述内分泌系统在维持稳态中的作用。
4、在遇到突发的危急情况时，人体内分泌系统会有哪些反应？5、哪些激素与调节血糖水平有关，它们分别起什么作用？6、饮水和食物中缺碘会产生哪些后果？第十三章：1.神经细胞的极化状态是怎样产生的？2.动作电位是怎样产生的？3.神经冲动是怎样在神经细胞之间传递的？4.你知道人体有哪些反射？5.一位脑出血患者发病时右手、右腿出现运动障碍，后来逐渐康复，只剩下右手手指不能运动。
脑出血可能发生在大脑的什么部位？第十四章：1.测试你自己的盲点？2.测试人体不同部位的两点阈。
3.讨论感觉与刺激的关系。
4.比较人眼与照相机的异同。
5.空气的震动是怎样转变成听觉的。
第十五章：1.穿高跟鞋对人体有什么影响？2.为了防治骨质疏松应该多吃哪些食品？3.与其他的四肢着地的哺乳动物比较，人类的骨骼有哪些变化？4.人体内有哪几种骨骼肌肉组成的杠杆系统？5.简述肌肉收缩的分子生物学机制。
第十六章：1.有性生殖的生物学意义是什么？2.试述卵巢、子宫周期性变化与内分泌的关系。
3.如何预防性传播疾病？4.试述生育控制的原理。
5.胎儿的血液能与母亲的血液直接交流吗？6.你赞成克隆人吗，为什么？第十七章：1.植物有一年生、二年生和多年生的。
这3种寿命各有什么适应意义？在荒漠、海滩、高山、湖泊和热带雨林中，这3种寿命的哪一种对植物的存活和生殖较有利？为什么这3类植物无论在什么环境中都常常生长在一起？2.为什么木质部主要由死的细胞组成而韧皮部则全由活的细胞组成？试就这两个部分的功能进行解释。
第十八章：1.将植物移栽时最好带土，即保留根周围原有的土壤。
解释其原因。
（考虑菌根和根毛）2.某人找到使植物的气孔整天张开的办法，也找到了使气孔整天关闭的办法。
他用这两种方法处理后，植物都死了。
试加解释。
3．某人栽培一种耐贫瘠土壤的植物。
他播了许多粒种子，得到许多株植物，结果发现了一株特别矮小的植株。
进行了许多实验后，发现这株植物的叶中发生了突变，有一种蔗糖合成所需的酶功能不正常了。
试根据压流学说解释植株的生长何以受阻。
4.长在贫瘠土壤中的捕蝇草，因缺乏硫酸盐而不能合成甲硫氨酸和半胱氨酸。
它因缺乏蛋白质而死亡吗？试加解释。
第十九章：1菊花是短日植物，在菊花临近开花的季节，存放菊花的屋子夜间不能有照明。
有一人在这时偶然将菊花室内的灯开了一下。
你想会有什么结果？有什么办法纠正他的错误？2.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长，因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小。
你推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。
试设计实验来验证你的假设，该实验不能用化学方法测定植株中赤霉素的含量。
3.一位植物学家发现有一种热带灌木，当毛虫吃掉它的一片叶子之后，不再吃附近的叶子，而是咬食一定距离以外的叶子。
他又发现当一片叶子被吃掉后，附近的叶子就开始合成一种拒绝毛虫侵害的化学物质。
但人工摘去叶子没有像虫咬伤那样的作用。
这位植物学家推测叶片受虫咬伤后，会给附近的叶片发出一种化学信号。
如何用实验来检验这种推测。
第二十章：1.你认为孟德尔成功的秘诀是什么？2.在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性。
下列杂交F1的基因型和表现及其比率如何？(1)RrxRR；(2)RrxRr；（3）rrxRR。
3.一位女士的血型为AB型，男士为o型，他们的亲生子女将会有怎样的血型？其基因型又如何？4.在南瓜中，白色果实（W）对黄色果实(w)为显性，果实盘状（D）对球状（d）为显性。
下列杂交F1产生哪些基因型和表型，其比率如何？（1）WwddxwwDd；(2)WwDdxWwDd.5.在家禽中，有一对ZW性染色体，雄鸡为ZZ型，雌鸡为ZW型。
芦花基因B由Z染色体携带，决定其羽毛为黑白相间的斑驳，成为“芦花”。