《史记选读——赵氏孤儿》资料讲解

（2）对、表示比较——比
青出于蓝而青于蓝
（3）表被动——
不拘于时
（4）引出动作的对象——对于、向；和、跟、同
求救于孙将军//故燕王欲结于君
• 介词
• 表示工具——拿、用、凭
以 愿以十五城请易璧
• 表示凭借——凭借、依靠
以勇气闻于诸侯
• •
•表表示示以对时致象间赵、—处—盾所把——在、从
操当以肃还付乡党
《赵氏孤儿》中矛盾对立双方人物有哪些？ 请围 绕矛盾冲突理清故事情节，列出结构提纲。
• 提示：
• 叔带托梦，昭示厄运 • 屠岸作难，灭赵九族 • 公孙献身，程婴救孤 • 景公占卜，谋立赵孤 • 赵孤成人，程婴成仁
1．“屠岸贾”在《赵氏孤儿》中是矛盾冲突的 制造者与激化者形象，请在文中划出他的精彩 语言，并仔细研读分析其形象特征。
——忍辱负重、舍身就仁。
其他人物形象
• 赵朔:
「韩厥告赵朔趣亡。朔不肯，曰:『子必不 绝赵祀，朔死不恨。』韩厥许诺，称疾不 出。」 ——晋将。不忍独自苟且偷生，临死前，替 赵氏孤儿留了后路。
• 韩厥:
• 「景公问韩厥，厥知赵孤在，乃曰:『大业之后 在晋绝祀者，其赵氏乎？...』于是景公乃与韩 厥谋立赵氏孤儿。 」
人 物 关系
趙夙 晉獻公將軍
趙共孟
晋文公 前636年～前 628年
翟女
韩厥：赵盾好友
趙衰 晉文公大夫 ？～前622年 晉襄公六年
趙姬 晉獻公之女
晋襄公 前628年～ 前621年
晋成公 前607年～ 前600年
赵盾 前621年 掌晉國國事。晉靈公時攝政。
趙同
趙括 趙嬰
晋灵公 前621年～ 前607年
《赵氏孤儿》故事梗概
结合注释并借助工具书，疏通文意，依据文本，用 简洁的话语讲述“赵氏孤儿”的故事。
战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和，屠岸贾 遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔 的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程婴商议：一个杀 身成仁，一个抚养赵朔的遗腹子，他们设法得到 别人家的一个婴儿，骗过了搜寻孤儿的屠岸贾的 军队，公孙杵臼被杀死，程婴和赵氏孤儿隐藏在 深山。十五年后晋景公才因病立赵氏孤儿，诛灭 了屠岸贾的家族，到赵氏孤儿赵武成年后，程婴 完成任务，自杀身亡。
息、忍辱负重；赵氏孤儿不仅仅是一个家族复兴的
希望，更是一种信念不灭的传承。程婴救孤救的不
仅仅是一个复仇的种子，而是一种民族精神，是一
个民族在善与恶面前的整体态度。
• 国学大师王国维认为《赵氏孤儿》剧“即列于 世界大悲剧中，亦无愧色也”。
赵氏孤儿
第一课时
• 诵读课文，疏通文意，概括故事情节
• 圈画标注重要的文言字词句，完成学案第一课时 基础积累题。
①多行不义必自毙。——《左传 隐公元年》 课 ②义以生利，利以丰民。——《国语 晋语》 前 ③不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》 背 ④志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁 。 诵
——《论语》
⑤见利思义，见得思义。——《论语》
⑥生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可 得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚 于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚 于死者，故患有所不避也。 ——《孟子》
——好人。答应赵朔，后来尽力帮助赵氏 孤儿。
熟读课文，积累学案文言知识点
• 【实词】——独立完成 • 【虚词】【文言句式】Baidu Nhomakorabea—独立完成，共同体
合作探究
于 • 屠岸贾者，始有宠于灵公 • 介词，在
• 及至于景公
• 介词，引出动
小结：介词
作对象，到
（1）引出动作的处所、时间——在、从、到
乃设九宾礼于廷
•予用以乾（隆介三词十五）年自东路登泰山
• •表示以原臣因弑——君因为
•赵凭王岂借以…一…璧之身故份（介词）
•
•
• •
••表连 表示示子 吾词依目孙 先—据的在 君—————朝以等按来，为于照何无“、依以罪而照惩”依罪据？••余请依 认船立以太照 为次子（ （进为介动王，词词以））绝秦王
•表示韩并厥列具以实告
尔其勿忘乃父之志 （2）推测语气——大概、恐怕
圣人之所以为圣……其皆出于此乎？ （3）加强感叹语气——多么、真是
今其知乃反不能及，其可怪也欤？ （4）加强反问语气——难道
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
• 「盾虽不知，犹为贼首。以臣弒君，子孙在朝， 何以惩罪？请诛之。」
• 「贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔、 赵同、赵括、赵婴齐，皆灭其族。 」
• 阴险，残忍。为达目的不择手段
2．正面人物公孙杵臼与程婴 是“义”的化身与捍卫者， 司马迁在人物对话中成功塑 了这两个历史人物。请结合 人物语言分析人物形象。
导 语：
•
生存或死亡，这不仅是莎士比亚笔下哈姆雷
特“高贵的忧郁”问题，更是中华民族精神一个无
法开释的情结。正是这种情结，一代代民族精英，
在理想主义的指引下，追求着生存信念的完美，而
正是这种执着的追求绵延着中华的国脉和邦本。
• 支撑中华民族精神凝重的“生死”情结：危急 时刻，为了家国天下，死者慷慨从容，生者自强不
晋景公 前599年～ 前582年
屠岸贾：灵公宠 爱之佞臣
莊姬 成公之姐 文公之女
趙朔 景公時繼承趙 盾職務
程婴：赵朔好友
趙武 趙氏孤兒
人 物 关系
恶来
（秦祖） 纣王臣
中衍
（殷帝太戊御）
蜚廉
季胜
（赵祖）
孟增
衡父
造父 （周穆王亲信）
（下传六世） 奄父
（周宣王近御）
叔带
诵读课文
诵读课文，疏通文意， 概括故事情节。
•夫把夷以（近介，词则至）者众
•
•
•
•表动 以示为景 将词修、公而饰认见因为赵韩厥孤之众以胁诸•皆木来以欣美欣（于以目徐向的公荣 连词）
• 任用
忠不必用兮，贤不必以
• 率领
（信陵君）欲以客往赴秦军
其
•••代副（今 吾 其1词 词）为诸 赵命君 氏其令将乎易、人祈者诛称使其，代语词後请气/先/—指死—示一代定词•••、他 这 恐 副可的 （ 怕词要（ 代 （）代词表词）推）测语气
公孙杵臼
「公孙杵臼曰:『立孤与死孰难?』程婴曰: 『死 易，立孤难耳。』公孙杵臼曰:『赵氏 先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者， 请先死。 』」
——勇敢无畏、舍身报恩 。
程婴
「程婴出，谬谓诸将军曰:『婴不肖，不能 立 赵孤。谁能与我千金，吾告赵氏孤处。』」 「杵臼谬曰:『小人哉程婴！昔下宫之难不能死， 与我谋逆赵氏孤儿，今又卖我…』诸将遂杀杵臼 与孤儿。诸将以为赵氏孤儿良已死。 」