幼儿园教师讲故事评分表
幼儿园讲故事评分表格
仪表动作
（15分）
总分
（100分）
王子临
郑安妮
郑天皓
袁佳雯
刘一禾
姚振岭
史沉果
单逸诚
姚幸妤
胡欣怡
李煊
黄童话
祝诗婷
张梓浚
张昕芮
叶佳妮
丁可晗
附：
￥￥￥幼儿园区域环境创设评比活动评分表
参赛单位：时间：年10月 日
评分项目
评 能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域（至少5个区域）。
5
根据幼儿活动情况，做到及时记录、反思、调整。
5
评
委
组
建
议
评委签名：总分：
10
活动内容符合本年龄段幼儿发展需要，与周教育重点或阶段目标相吻合。应将此阶段的区域计划贴在相应的区域位置上。
10
教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡。
10
材料投放
活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，启发幼儿思维。
10
活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和趣味性。所提供的新材料应一式4-5份（可根据幼儿入区人数调整份额）。
小班段故事比赛评分表
评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。（25分）
4.语言生动、语速处理得当，富有表现力。（15分）
5.仪表自然，动作恰当。（15分）
参赛选手
内容
（15分）
普通话
（25分）
表达能力
（25分）
讲述技巧
10
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
庞紫丽
蔡伟丽
王婷婷
毛露莎
教研组小结：
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
蓝天幼儿园教师讲故事比赛评分表
ห้องสมุดไป่ตู้教师姓名
评分标准
得分
总分
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
讲故事比赛打分表
故ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
序号
故事主题（30分）
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
讲故事比赛打分表
语言表达（40分）
形象风度（20分）
现场效果（10分）
得分
幼儿园幼儿讲故事评分表
时间：20**年1月24日
评分标准： 1.形式新颖，主题突出。（1分） 2.音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分） 3.表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（3分） 4.熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分） 5.故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）
序号
幼儿姓名
故事名称
指导老师
得分
1
《小医生》
2
《小壁虎借尾巴》
3
《大象洗澡》
4
《冰窗花》
5
《好孩子有礼貌》
6
《聪明的毛驴》
7
《老鼠画猫》
8
《什么叫》
9
《会说谢谢》
10
《聪明的驴》
11
《吵闹的猴子》
12
小兔子乖乖
13
我要妈妈
14
《超级大恐龙》
15
《感冒病菌小坏黑》
16
《乌鸦和狐狸》
17
《两只笨狗熊》
18
《大跳龙》
19
《两条腿的大萝卜》
20
《掩耳盗铃》
21
《两只笨狗熊》
22
《我是山大王》
《拔萝卜》
24
《小壁虎借尾巴》
最新幼儿园教师各种专业技能考核评分表
幼儿园幼儿教师讲故事技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级一、幼儿故事讲述（会说）1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）得分3分3分2分2分10分范围自选内容时间限时10分钟幼儿园幼儿教师书写技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级二、书写字、粉笔字（会写）钢、毛笔字粉笔字优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）1、书写规范，不加字、不落字。
2、结构匀称，大小适宜3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
1、书写规范无错字。
2、结构匀称，大小适宜。
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
得分2分1分1分1分2分1分1分1分10分范围自选内容时间总共限时15分钟幼儿园幼儿教师绘画技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级三、绘画（会画）简笔画综合主题画优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）1、能画出5中以上相关主题简单造型。
（动物、人物、家具，建筑、服装，生活用品）1、能够熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。
能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
2、构图完整，布局合理，画面整洁。
3、色彩搭配适宜，图案美观大方。
4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
得分2分3分2分2分1分10分范围自选内容时间限时10分钟限时30分钟幼儿园幼儿教师弹唱技能考核评分表考核项目考核内容及标准总得分评价等级四、边弹边唱（会弹会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。
2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。
讲故事大赛评分表精选全文完整版
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声
音听不清扣0.1分。
得分
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
形象（1 分）
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
形象（1 1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1
分。
普通话（3
分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分） 2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
得分
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1 分。
普通话（3 分）
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声 音听不清扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
幼儿园讲故事评分表格
内容
（15分）
普通话
（25分）
表达能力
（25分）
讲述技巧
（20分）
仪表动作
（15分）总分（1源自0分）王子临郑安妮
郑天皓
袁佳雯
刘一禾
姚振岭
史沉果
单逸诚
姚幸妤
胡欣怡
李煊
黄童话
祝诗婷
张梓浚
张昕芮
叶佳妮
丁可晗
15分参赛选手内容15普通话25表达能力25讲述技巧20仪表动作15总分100分王子临郑安妮
小班段故事比赛评分表
评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。（25分）
4.语言生动、语速处理得当，富有表现力。（15分）
5.仪表自然，动作恰当。（15分）
最新幼儿园教师各种专业技能考核评分表
4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
1分
四、边弹边唱
（会弹、会唱）
1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。
4分
自选内容
总共限时10分钟
20分
优秀（20—17分）
良好（16.9—14分）
及格（13.9－12分）
不及格（12分以下）
2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。
6分
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。
2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。
能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。
1、作品选题新颖，设计独特。
2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。
3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。
4、作品制作精细，具有欣赏性。
及格（6.9－6分）
不及格（6分以下）
2、结构匀称，大小适宜
1分
3、字迹端正，字形美观。
1分
4、书写速度适宜。
1分
粉笔字
1、书写规范无错字。
2分
5分
2、结构匀称，大小适宜。
1分
3、字迹端正，字形美观。
1分
4、书写速度适宜。
1分
三、绘画
（会画）
简笔画
能画出5种以上相关主题简单造型。（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）
1、书写规范，不加字、不落字。
2、结构匀称，大小适宜
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
1、书写规范无错字。
2、结构匀称，大小适宜。
3、字迹端正，字形美观。
4、书写速度适宜。
得分
2分
幼儿园老师讲故事比赛的评判标准
幼儿园老师讲故事比赛的评判标准一、故事内容（25分）1.故事主题明确，寓意深刻，富有教育意义，能够引导幼儿树立正确的价值观。
（10分）2.故事情节紧凑，逻辑清晰，易于理解，符合幼儿的认知水平。
（10分）3.故事中融入互动环节，激发幼儿的参与兴趣，提高故事的吸引力。
（5分）二、语言表达（25分）1.语言流畅，发音标准，吐字清晰，语速适中，让幼儿容易听懂。
（10分）2.声音富有感染力，能够根据故事情节的变化调整音调、音量，吸引幼儿的注意力。
（10分）3.语言生动形象，善于运用拟声词、语气词等，增强故事的趣味性。
（5分）三、情感传达（20分）1.情感真挚，能够感染幼儿，让幼儿产生共鸣。
（10分）2.表情丰富，眼神专注，动作自然，让幼儿感受到故事中的情感。
（10分）四、创新与表现力（20分）1.故事表现手法新颖，独具创意，能够吸引幼儿的注意力。
（10分）2.运用道具、服饰等辅助讲故事，提高故事的表现力。
（10分）五、综合素质（10分）2.选手具备一定的教育理念，能够根据幼儿的特点调整讲故事的方式。
（5分）1.故事内容评分细则：故事主题明确，寓意深刻：10分故事情节紧凑，逻辑清晰：10分故事中融入互动环节：5分2.语言表达评分细则：语言流畅，发音标准：10分声音富有感染力：10分语言生动形象：5分3.情感传达评分细则：情感真挚：10分4.创新与表现力评分细则：故事表现手法新颖：10分运用道具、服饰等辅助讲故事：10分5.综合素质评分细则：选手仪表整洁，精神饱满：5分选手具备一定的教育理念：5分评判幼儿园老师讲故事比赛，得讲究门道。
除了那些硬性的评分标准，还有一些细腻的小细节，能帮助评委们更全面地衡量选手的表现。
比如说，故事内容不仅要主题明确，还得有点创意和新意。
有的老师可能会讲那些耳熟能详的故事，但她们会加入自己的理解，给故事添上几笔有趣的细节，让老故事焕发新生命。
这样的故事，不仅孩子们喜欢，连评委听了也会觉得耳目一新。
幼儿园教师讲故事评分表
隆坊镇中心幼儿园“践行师德规范永葆党的光辉形象”主题演讲比赛评分表评委： 2016年7月6日
编号姓名演讲题目
主题（4分）情感（3分）技能（2.5分）
仪态
（0.5分）
总
分主题鲜明，体
现出教师爱
岗敬业、立德
树人、教书育
人、无私奉献
的精神风貌；
（1.5分）
阐释对师德
建设重要
性，新时期
师德的内
涵、评价标
准等问题的
理解、感悟。
（1.5分）
事例突出，感
悟深刻，理解
正确。
（1分）
感情真挚，抒
发立德、敬
业、爱生、乐
教的育人情
怀。
（1.5分）
饱含激情，
有较强的
感染力和
号召力。
（1.5分）
脱稿演讲，语
言规范流畅、
口齿清楚，普
通话标准；
（1分）
能灵活运
用语速、
语调、肢
体语言表
达丰富的
情感。
（1分）
演讲时间
控制合
理。
（6-10
分钟）
（0.5分）
衣着整洁、台
风稳健、仪态
端庄、举止得
体。
（0.5分）
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15。
教师讲故事评分表
教师姓名：__________评分人：________
项目
评分标准
得分
形象
（2分）
要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌
口才
（4分）
要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达
（4分）
动作恰当，表达生动；语言连贯、完整，生动有趣；精神饱满，富有创意。
教师讲故事评分表
教师姓名：__________评分人：________
项目
评分标准
得分
形象
（2分）
要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌
口才
（4分）
要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达
（4分）
动作恰当，表达生动；语言连贯、完整，生动有趣；精神饱满，富有创意。
表达
（4分）
动作恰当，表达生动；语言连贯、完整，生动有趣；精神饱满，富有创意。
教师讲故事评分表
教师姓名：__________评分人：________
项目
评分标准
得分
形象
（2分）
要求服（4分）
要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。