人教版生物必修二知识框架
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基因的遗传规律（细胞学基础减数分裂）
基因 AB ab
A B Ab 或
a b aB
分
离减
同 时
Ⅰ
Biblioteka Baidu
自后
由期
组
合
染色体 或
.
基因的表达
复制 DNA
转录
mRNA
翻译
蛋白质
基因对性状的控制
1.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 2.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
.
基因的变异
必修二期末复习
.
• 基因（遗传因子）、DNA、染色体的关系 • 基因的遗传规律（细胞学基础减数分裂） • 基因的表达 • 基因的变异 • 育种（原理是可遗传的变异） • 进化（实质是种群基因频率的改变）
.
基因（遗传因子）、DNA、染色体的关系
1.基因在DNA上，核DNA在染色体上 2.基因和DNA的行为由染色体行为决定
.
2.(2013·海南卷，14)对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于
X 染色体上”这一结论没有影响的是 A.孟德尔的遗传定律
(D )
B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
分离(自由组合)定律+减数分裂
基因（遗传因子）
染色体
平行
关系
萨顿假说
摩尔根实验验证
遗传信息的传递规律（中心法则）
可遗传的变异：突变（基因突变和染色体变异）和基因重组
进化 突变和基因重组、自然选择、种群基因频率 改变、进化、生殖隔离、新物种
育种 原理：基因突变/基因重组/染色体变异 方法：杂交育种、单倍体育种、诱变育种、 基因工程育种、多倍体育. 种
必修三概述
摩尔根通过实验证明了基因位于染色体上， 肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠 杆菌实验证明了DNA是遗传物质，进而通过实 验证明基因是DNA上有遗传效应的片段。基因 按照遗传规律（细胞学基础：减数分裂）和受 精作用遗传给后代，在个体细胞中按照中心法 则通过表达来实现对性状的控制。基因通过变 异产生自然选择的原材料，导致基因频率的改 变，从而实现进化，最终实现生殖隔离产生新 物种。与此同时，人们利用可遗传变异的原理 ，通过各种育种方法实现了优良品种的选育， 从而更好的满足我们人类生产和生活需求。
基因在染色体上
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基因的遗传规律（细胞学基础减数分裂）
基因 AB ab
A B Ab 或
a b aB
分
离减
同 时
Ⅰ
Biblioteka Baidu
自后
由期
组
合
染色体 或
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基因的表达
复制 DNA
转录
mRNA
翻译
蛋白质
基因对性状的控制
1.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 2.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
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基因的变异
必修二期末复习
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• 基因（遗传因子）、DNA、染色体的关系 • 基因的遗传规律（细胞学基础减数分裂） • 基因的表达 • 基因的变异 • 育种（原理是可遗传的变异） • 进化（实质是种群基因频率的改变）
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基因（遗传因子）、DNA、染色体的关系
1.基因在DNA上，核DNA在染色体上 2.基因和DNA的行为由染色体行为决定
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2.(2013·海南卷，14)对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于
X 染色体上”这一结论没有影响的是 A.孟德尔的遗传定律
(D )
B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
分离(自由组合)定律+减数分裂
基因（遗传因子）
染色体
平行
关系
萨顿假说
摩尔根实验验证
遗传信息的传递规律（中心法则）
可遗传的变异：突变（基因突变和染色体变异）和基因重组
进化 突变和基因重组、自然选择、种群基因频率 改变、进化、生殖隔离、新物种
育种 原理：基因突变/基因重组/染色体变异 方法：杂交育种、单倍体育种、诱变育种、 基因工程育种、多倍体育. 种
必修三概述
摩尔根通过实验证明了基因位于染色体上， 肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠 杆菌实验证明了DNA是遗传物质，进而通过实 验证明基因是DNA上有遗传效应的片段。基因 按照遗传规律（细胞学基础：减数分裂）和受 精作用遗传给后代，在个体细胞中按照中心法 则通过表达来实现对性状的控制。基因通过变 异产生自然选择的原材料，导致基因频率的改 变，从而实现进化，最终实现生殖隔离产生新 物种。与此同时，人们利用可遗传变异的原理 ，通过各种育种方法实现了优良品种的选育， 从而更好的满足我们人类生产和生活需求。
基因在染色体上
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