实用口才讲故事训练

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少儿口才故事

少儿口才故事

少儿口才故事在孩子的成长过程中,口才是一个非常重要的能力。

拥有良好的口才能力,不仅可以帮助孩子更好地表达自己,还可以提升他们的自信心和社交能力。

因此,我们需要通过一些生动有趣的故事来培养孩子的口才能力。

下面就给大家分享一些适合少儿口才训练的故事。

故事一,《勇敢的小鸡》。

从前,有一只小鸡叫小红,它非常胆小怕事。

有一天,小红和它的小伙伴们一起去玩耍,结果迷路了。

小红感到非常害怕,但是它知道,如果不勇敢地面对困难,就永远找不到回家的路。

于是,小红鼓起勇气,带领着小伙伴们一起找到了回家的路。

最后,小红学会了勇敢地面对困难,成为了小鸡中的领头羊。

故事二,《聪明的小猫》。

有一只小猫叫小花,它非常聪明灵活。

有一天,小花的主人生病了,需要吃药。

可是药盒上的药丸太小了,主人无法拿到。

小花看到了这个情况,它想了一个办法,用自己的爪子把药丸推到了主人的面前。

主人非常感动,也因为小花的聪明而康复了。

从此以后,小花成为了主人的得力助手。

故事三,《诚实的小兔》。

小白兔是一个非常诚实的小动物。

有一天,它在森林里捡到了一块金子,但是它知道这是别人丢失的东西。

于是,它找到了失主,将金子归还给了失主。

失主非常感激小白兔的诚实,于是它成为了森林中的小英雄,得到了大家的尊敬和赞扬。

以上这些故事都是围绕着少儿口才故事展开的,它们不仅能够激发孩子们的想象力和创造力,还能够帮助他们培养良好的口才能力。

希望家长们能够通过这些故事,引导孩子们勇敢、聪明、诚实,让他们在成长的道路上变得更加优秀。

让我们一起努力,为孩子们的成长添砖加瓦吧!。

口才每日训练100篇刘奶奶

口才每日训练100篇刘奶奶

口才每日训练100篇刘奶奶1.《捉兔》——一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。

买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。

放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。

打翻醋,醋湿布。

2.《小猪》——小猪扛锄头,吭哧吭哧走。

小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头。

小猪怨锄头,锄头怨猪头。

3.《白石塔》——白石白又滑,搬来白石搭白塔。

白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。

搭好白石塔,白塔白又滑。

4.《花鸭与彩霞》——水中映着彩霞,水面游着花鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

5.《四和十》——四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿:谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。

认真学,常练习,十四、四十、四十四。

6.《鹅过河》——哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。

鹅要过河,河要渡鹅。

不知是鹅过河,还是河渡鹅。

7.《颠倒歌》——咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。

东西街,南北走,出门看见人咬狗。

拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。

8.《兜装豆》——兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。

倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆。

9.《狗与猴》——树上卧只猴,树下蹲条狗。

猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。

10.《河里有只船》——河里有只船,船上挂白帆,风吹帆张船向前,无风帆落停下船。

11.《汤烫塔》——老唐端蛋汤,踏凳登宝塔,只因凳太滑,汤洒汤烫塔。

12.《蚕和蝉》——这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱。

13.《六十六头牛》——六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。

六十六篓油,堆在六十六间楼;六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。

忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头。

学讲故事练口才

学讲故事练口才

学讲故事练口才学会与人交流和沟通,不大喊大叫而使人信服,显然十分重要。

以下是小编精心推荐的学讲故事练口才,欢迎大家阅读。

学讲故事练口才1:周恩来只身赴会西安事变发生后,周恩来率中共代表团到达西安。

当时东北军内“杀蒋” 的呼声很高,尤其是中下级军官更甚。

我党提出不杀蒋,和平解决西安事变的主张很多人不理解,有的还扬言要闹事。

一天上午,周恩来刚回到寓所,一位慓悍的青年军官闯进来,操着浓重的东北口音,生硬地说:“周代表,我受王曲军官训练团全体军人委托,敬请你去王曲赴会。

” 周恩来微笑地接过请帖看了看,欣然说:“非常感谢你们的邀请,届时我一定前往。

” 见周副主席接受了邀请,大家十分着急。

因为王曲军官训练团尽是些血气方刚的青年,鲁莽得很,什么事都干得出来,到那里去太危险。

有人主张带一队战士保护他,周副主席笑笑说,“不,我一个人去,是说服。

”当周副主席单身一人走下汽车时,王曲军官学校门口到礼堂间的大道旁,挤满了全副武装的军官,一个个横眉立目,怒气冲冲,摆出一副吵架寻事的架势。

这气氛较之两千年前的鸿门宴,真是有过之而无不及!周副主席从容自若地穿过两旁站满愤怒的军官的甬道,面带微笑,丝毫不介意。

他登上礼堂讲台,礼貌地问候罢,随和地说:“我今天来贵校,是要听听诸位意见的,希望大家不要拘束。

'天下兴亡,匹夫有责’,何况我们是爱国军人!”台下有人大声问:“蒋介石丧权辱国,罪大恶极,为什么不杀?”周副主席没有立即回答,他只是接过话茬,说:“这个问题提得好!” 决口打开了,青年军官们把心中要说的话全倒出来:“不杀他,捉他干什么?”“不杀蒋介石,后患无穷!”“不杀不足以平民愤!”直到大家把话几乎说尽时,周副主席才大声地说:“要杀,这有什么困难?一句话就行了!”出乎意料的回答,一下子把全场的人都怔住了。

周副主席没有继续讲杀不杀的问题,话锋一转,讲开了西安事变以后国内外的政治军事形势。

“诸位,在这种形势下,是杀好呢,还是不杀好呢?”他讲完形势后,很自然地回到了原来的题目。

短点的口才小故事

短点的口才小故事

短点的口才小故事【篇一:短点的口才小故事】1、一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:我盼望能飞到树顶,可我没有勇气。

牛说:为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有养分。

火鸡吃了一点牛粪,发现它确切给了它足够的力气飞到第一根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个礼拜后,火鸡自豪的飞到了树顶,但未几,一个农民看到了它,敏捷的把它从树上射了下来。

生存之道1:牛屎运让你到达高峰,但不能让你留在那里。

2、乌鸦站在树上,整天起早贪黑,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,终日什么事都不必干吗?乌鸦说:当然,有什么不能够呢?于是,兔子在树下的旷地上开始休息,突然,一只狐狸呈现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去。

生存之道2:如果你想站着什么事都不做,那你必需站的很高,异常高。

3、一只小鸟飞到南方去过冬。

天很冷,小鸟简直冻僵了。

于是,飞到一大块空地上,一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟的身上,冻僵的小鸟躺在粪堆里,认为很温暖,匆匆清醒过来,它暖和而舒畅的躺着,不久唱起歌来,一只途经的野猫听到声音,走过去看个毕竟,循着声音,野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了。

生存之道3:不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。

也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的友人,还有,当你躺在粪堆里时,最好把你的嘴闭上。

4、海底里有一个瓶子,这瓶子里困着一个巨魔。

那是五百年前一个仙人把巨魔收到瓶里的。

巨魔曾经许过一个愿,谁能把这个瓶子捞起来,把瓶塞翻开,把他救出来,他就赠给这个人一座金山。

可是,五百年从前了,还没有人把这瓶子捞起来。

巨魔非常气恼。

他咒骂说 : 当前,如果谁把我救出来,我就一口把这个人吞掉。

有一个青年的渔夫,他撒网捕鱼,当他收网的时侯,发现网里有一个古旧瓶子,他把瓶塞打开,啊 ! 一阵浓郁的烟雾喷出来,徐徐吐出一个比山还大的巨魔。

哈哈哈哈 ! 巨魔的笑声,震得海涛汹涌起来。

他说 : 年轻人,你把我救出来,我本应谢谢你,可是,你做得太迟了,假使你早一年把我救起,你就可以得到一座金山啦 ! 唉,我等了五百年,我太不耐心了,我已经许了恶愿,要把救我出来的人一口吃掉 ! 那青年吃了一惊,但立刻镇定地说 : 哟,这么小小的瓶子,怎能把你盛下呀,你一定说谎,你再回到瓶子给我看看吧 !哈哈哈哈,我不会受骗的 ! 天方夜谭早把这个古老的故事说过了,我假如再钻入瓶子里,你把塞子再塞上,故事不就说完了么? 什么? 你有看过天方夜谭么 ? 你真是一个博览群书之士呀 ! 你还有看过苏格拉底的哲学著作吗 ? 哈哈 ! 这五百年我躲进瓶子里,穷读天下的经典著述,苦苦修行,莫说是西方的巨著,东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了。

演讲口才训练的10个小故事

演讲口才训练的10个小故事

演讲口才训练的10个小故事今天小编为大家收集整理了关于演讲口才训练的10个小故事,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!01.渔王的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为‘渔王’。

然而‘渔王’年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。

他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛。

凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。

”“他们一直跟随着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。

”路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。

你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训。

02.乌鸦的面子在很早的时候,森林里的鸟儿都不会唱歌。

直到有一天,从很远的地方飞来了一只很会唱歌的云雀,她的歌声那么婉转动听,感动了森林里所有的鸟。

所有的鸟一致要求云雀教她们唱歌。

经不住所有鸟儿的苦苦恳求,云雀答应了。

开始教歌的第一天,云雀首先教音符。

她教一声,大家就唱一声。

教了一会,云雀为了检验学生们学习的情况,让它们一个个地站出来单独试唱。

第一个点的是乌鸦。

乌鸦忸忸怩怩地站了起来,不好意思地低声发出了声音。

因为她的羞涩,发出的音符走了调,大家一下子哄堂大笑了起来。

这一来乌鸦羞得脸红脖子粗,她暗地里想:“嗨!多丢人呀!丑死了!”云雀制止了大家的笑,为了更准确地纠正乌鸦的发音,她请乌鸦大声再唱一遍。

乌鸦却想:“这不是存心丢我的面子吗? 我才不愿再丢丑呢!”她一声也不吭,愤恼地飞走了。

从此再也不接受云雀的邀请。

读故事练口才(精选3篇)

读故事练口才(精选3篇)

读故事练口才(精选3篇)读故事练口才篇1爱因斯坦的幽默故事著名科学家爱因斯坦的大脑有多聪明,相信不用我再多费唇舌了。

但私底下,爱因斯坦其实是一个谦虚、不爱张扬又充满爱心的人。

以下告诉大家几个关于爱因斯坦的有趣小故事。

坐在姑娘旁和坐在火炉旁的感受爱因斯坦的相对论对一般人来说很抽象,有几个充满求知欲的青年学生跑来请教他:“爱因斯坦先生,什么是相对论啊?爱因斯坦风趣地说:“你在一个漂亮姑娘旁边坐了两个小时,却觉得只过了五分钟;你紧挨着一个熊熊燃烧的火炉只坐了五分钟,却觉得过了一个小时。

这就是相对论。

”任何事情都是相对的,当人在愉悦的氛围中时,就会觉得时间过得很快,而在煎熬中时,当然会觉得时间过得很慢了。

不过,爱因斯坦的相对论说的是物理,而这里说的是人的心理。

从烟囱里爬出来该不该洗澡有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。

爱因斯坦没有直接回答,而是问他:“假如有两个工人从烟囱里爬出来,一个很干净,一个很脏,你认为哪一个会去洗澡呢?”“当然是脏的那个会去洗澡。

”学生说。

爱因斯坦反问:“是吗?脏的那个工人看见对方干干净净,还以为自己也不脏,哪里会去洗澡呢?”“这样看来是干净的那个去洗澡了!”学生恍然大悟。

在场的学生都认同这个答案,爱因斯坦却笑道:“错!两个工人都是从烟囱里爬出来的,怎么可能一个干净一个脏呢?这就是逻辑学的用处!”到底谁笑谁爱因斯坦的《相对论》问世后,德国种族主义分子极力贬斥和嘲笑它。

一天,一些人在柏林会议厅集会攻击爱因斯坦的“谬论”,有些自以为是的狂徒极力讽刺挖苦相对论,引来一些无知者的阵阵笑声。

爱因斯坦镇定地走进会议厅,找了一个位子坐下。

每当他听到演讲者荒谬的斥责声时,便随着听众一起哈哈大笑,有时还跟着鼓掌、喝倒彩。

朋友看到爱因斯坦这个样子,忍不住说:“这到底是谁在笑谁呢?”读故事练口才篇2鲍勃.霍博的机智与幽默美国喜剧明星鲍勃.霍博擅以自嘲说笑,不但获得了观众的笑声,也赢得了无数人的敬爱。

当他第一次去好莱坞应征演员时,导演问他:“你擅长表演什么呢?”他说:“滑稽的动作和语言。

20个简短的口才小故事

20个简短的口才小故事

20个简短的口才小故事《20 个简短的口才小故事》1. 嘿,有个人去面试,面试官问他有啥优点。

他说:“我就像一块万能砖,哪里需要往哪搬。

”面试官一听,乐了。

“这口才,多牛呀!你能不佩服?”2. 哇哦,一小伙追女孩,女孩说他不浪漫。

小伙马上说:“你就像我的星星,我愿意为你摘下整个星空。

”女孩心花怒放。

“这话说得多甜呀!你不想学学?”3. 哎呀,老师提问,学生不会。

学生灵机一动说:“老师,这就像在黑暗中找宝藏,我还在摸索呢。

”老师笑了。

“这反应多快呀!你能不点赞?”4. 嘿哟,两人吵架,一方说:“你就像刺猬,让人不敢靠近。

”另一方回:“那你就是气球,一戳就破。

”大家都笑了。

“这吵架都这么有水平,厉害不?”5. 哇呀,老板批评员工,员工说:“老板,我这是在犯错中成长,就像小树苗经历风雨才能长成大树。

”老板气消了。

“这解释多妙呀!你不觉得?”6. 嘿,朋友问他为啥单身,他说:“我在等那个像彩虹一样绚丽的人出现。

”朋友被逗乐了。

“这回答多有创意呀!你能不想一个?”7. 哇哦,小孩想要玩具,对妈妈说:“妈妈,这个玩具就像我的好朋友,能陪我玩。

”妈妈心软了。

“这小孩多会说呀!你不夸夸?”8. 哎呀,有人说他胖,他回:“我这是心宽体胖,就像大地一样包容万物。

”对方无话可说。

“这反击多厉害呀!你敢不敢?”9. 嘿哟,参加比赛紧张,他对自己说:“我就像勇敢的战士,无所畏惧。

”瞬间有了信心。

“这自我鼓励多棒呀!你不试试?”10. 哇呀,别人问他梦想是啥,他说:“我的梦想就像风筝,飞得再高也有根线牵着。

”大家陷入沉思。

“这比喻多形象呀!你没有梦想?”11. 嘿,被人误会,他说:“这就像乌云遮住了太阳,总会散开的。

”误会解除了。

“这心态多好呀!你能不学习?”12. 哇哦,夸别人漂亮,他说:“你就像盛开的花朵,美丽动人。

”对方很开心。

“这夸奖多真诚呀!你不会夸人?”13. 哎呀,有人质疑他的能力,他说:“我就像沉睡的狮子,一旦醒来,震惊全场。

提升故事讲述能力的口才训练方法

提升故事讲述能力的口才训练方法

提升故事讲述能力的口才训练方法在人与人的交流中,讲故事是一种非常重要的表达方式。

一个生动有趣的故事可以引起听众的共鸣,激发情感,增加信息的记忆度。

然而,要成为一个出色的故事讲述者,并不是一件容易的事情。

口才训练是提升故事讲述能力的关键,下面将介绍几种有效的口才训练方法,帮助您提升故事讲述的能力。

1. 平时多听故事提升故事讲述能力的第一步是充分了解和熟悉各种类型的故事。

我们可以通过各种渠道获取故事资源,比如读书、听音频故事、观看电影等。

在平时的生活中,多听取别人的故事,可以帮助我们培养对故事的感觉和理解,同时也可以借鉴别人的表达方式和技巧。

2. 多练习口头表达口才训练的核心是练习口头表达能力。

在日常生活中,我们可以适时地利用各种机会进行口才训练,比如和朋友聊天、面试时进行自我介绍等。

在讲述故事方面,可以选择一个简单的故事开始练习,逐渐增加故事的复杂度和长度。

通过不断地练习,我们可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力。

3. 写作训练写作是提升口才的一个重要辅助手段。

通过书写故事,我们可以更好地组织思维,梳理故事情节,提炼出故事的核心要点。

在写作过程中,可以注意语言的准确性、连贯性和生动性,同时也可以反复修改和改进,以提高表达的效果。

通过写作训练,我们可以锻炼思维的敏捷性和逻辑推理能力,从而提升口才讲述能力。

4. 观察和分析他人的故事讲述技巧在学习口才讲述的过程中,观察和分析他人的故事讲述技巧是非常有益的。

我们可以关注那些出色的讲故事者,观察他们在故事讲述过程中的语言运用、声音语调、手势表情等方面的技巧。

同时,我们也可以反思和总结自己的讲故事经验,发现不足之处,并进行改进和提升。

5. 参加口才训练班或组织如果希望系统地提升口才讲述能力,可以考虑参加口才训练班或加入相关的社团组织。

口才训练班通常会提供专业的指导和训练,帮助学员克服公开讲话和表达的困难。

在组织中,可以与其他讲故事者交流和互动,从他们的经验中汲取灵感和启发,共同进步。

少儿口才故事

少儿口才故事

少儿口才故事在孩子的成长过程中,口才教育是非常重要的一环。

而讲故事是培养孩子口才的一种非常有效的方式。

今天,我将和大家分享一些适合少儿口才训练的故事,希望能够帮助家长和老师们在孩子的口才教育上提供一些帮助。

故事一,《勇敢的小兔子》。

从前,有一只勇敢的小兔子,它住在一个美丽的森林里。

有一天,森林里突然来了一只凶猛的大灰狼,它想要吃掉小兔子。

小兔子不知所措,但它并没有退缩,而是用聪明的办法骗过了大灰狼,最终成功逃脱了。

故事二,《勇敢的小鸟》。

小鸟妈妈告诉小鸟,不要怕失败,要勇敢尝试。

有一天,小鸟看到了一只被困在网子里的小猫,它毫不犹豫地飞了过去,用尖利的爪子把网子撕开,救出了小猫。

小鸟因为勇敢而受到了其他动物们的赞扬。

故事三,《勇敢的小猪》。

小猪家的房子被大风吹倒了,小猪决定自己建一个更牢固的房子。

它用砖头和木头,一点一点地建起了一个坚固的房子。

后来,大灰狼来了,但是它无法把小猪的房子吹倒。

小猪因为勇敢和努力,成功保护了自己。

以上这些故事都是关于勇敢的主题,通过这些故事,可以引导孩子们学会勇敢面对困难,不退缩,勇敢地迎接挑战。

同时,这些故事也可以帮助孩子们培养逻辑思维和表达能力,让他们在口才方面得到锻炼。

故事四,《聪明的小狐狸》。

小狐狸生活在一个美丽的森林里,它非常聪明。

有一天,它遇到了一只饥饿的老鹰,老鹰要吃掉小兔子。

小狐狸想了一个聪明的办法,它假装自己是一只大老鼠,吓跑了老鹰。

小狐狸因为聪明和机智,成功保护了小兔子。

故事五,《善良的小熊》。

小熊在森林里遇到了一只受伤的小松鼠,它毫不犹豫地帮助了小松鼠,并照顾它直到它康复。

后来,小松鼠因为感激,帮助小熊躲过了一只凶猛的野狼。

小熊因为善良和助人为乐,得到了其他动物们的尊重和赞扬。

通过这些故事,可以引导孩子们学会善良、聪明和助人为乐,让他们在口才训练的同时,也能够培养出积极向上的品质。

总结:口才训练对于孩子的成长非常重要,而讲故事是一种非常有效的口才训练方式。

实用口才讲故事训练

实用口才讲故事训练
提升口才,讲故事是一项重要训练。首先要精心选材,认真准备,同时兼顾“话”与“表”。话指直接叙述情节,要求语言口语化,掌握好语气语调,处理好语速和节奏。表则是通过声音、姿态、动作等表达人物性格和情感,渲染环境气氛。文档中提供了多个故事实例,如IBM公司董事长沃森遵守规定的故事,强调了细节和情节的清晰性。此外,还有关于小猫、小猴等动物的趣味故事,以及讲笑话的技巧和实例,如通过轻快的语流、不做笑的预告等方式,渐渐引入高潮,使பைடு நூலகம்众哄然大笑。这些故事和技巧不仅有助于练习口才,还能在社交场合中增强交流效果,深化感情。

口才训练小故事(一)

口才训练小故事(一)

口才训练小故事(一)口才训练小故事关于口才,有一句话说得非常好:“说话是艺术,听话也是艺术。

”正是因为这个道理,我们应该在日常生活中注重口才训练,才能更好地与人沟通,表达自己的意见和观点。

今天让我们来看一个关于口才训练的小故事。

有一个名叫王明的年轻人,他虽然人长得不错,但是性格有些内向,话不多,常常在学校或者工作中遇到沟通问题,导致自己的事情落后。

他心里十分着急,决定开始进行口才训练。

第一步,他开始学习口才技巧。

他去买了一些关于演讲和口才的书籍,开始做笔记整理。

他发现,其实口才技巧并不像想象中那么难,只是需要多加练习。

第二步,王明开始找机会练习。

他参加了学校的演讲比赛,每天找机会与同学和老师交流,开展了大量的沟通活动。

他开始有一些收获,能够更好地表达自己的意见和观点,也能更好地理解别人的想法。

第三步,王明把口才训练带入工作。

他意识到,在职场中,口才是非常重要的一部分。

他在会议中学会了如何说服别人,如何准确地表达自己的想法。

他还善于利用幽默和激情,不仅能够让大家听懂自己的观点,还能够让大家感受到他的热情和魅力。

最终,王明的口才训练取得了成功。

他长大了很多,并在职业生涯和个人生活中取得了很多成就。

他明白,口才训练不仅仅是学习一些技巧,更是一种综合素质的提升。

通过长期的努力和实践,他不仅提高了自己的口才水平,也在自我提升上获得了更多的成就和进步。

口才训练对于每个人来说都很重要。

如果你想在职场中脱颖而出,或者在人际关系中更好地沟通交流,那么就需要注重口才训练。

只要多加练习和实践,相信每个人都能够成为一个优秀的演讲者和说话者。

练口才的经典精选故事大全

练口才的经典精选故事大全

练口才的经典精选故事大全故事,大多蕴含哲理。

而下面的口才故事,更是让人茅塞顿开。

下面是小编为大家收集关于练口才的经典精选故事大全,欢迎借鉴参考。

练口才的经典故事甘罗的爷爷是秦朝的宰相。

有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气。

“爷爷,您碰到什么难事了?”甘罗问。

“唉,孩子呀,大王不知听了谁的调唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。

”“秦王太不讲理了。

”甘罗气呼呼地说。

他眼睛一眨,想了个主意,说“不过,爷爷您别急,我有办法,明天我替你上朝好了。

”第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。

他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。

秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。

他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。

”秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?”甘罗说:“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”甘罗作为一个孩童,能如此得体地拒绝秦王,并让秦王不得不放弃自己的无理要求,实在是大出人们的预料。

也正因为如此,秦王才有“孺子之智,大于其身”的叹服。

以后,秦王又封甘罗为上卿。

相传甘罗12岁为丞相,正是甘罗的这次智慧的拒绝,才使秦王越来越看重他。

当领导提出一件让你难以做到的事时,如果你直言答复做不到时,可能会让领导损失颜面。

这时,你不妨说出一件与此类似的事情,让领导自动放弃这个无理的要求。

关于口才的经典故事1、一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:我盼望能飞到树顶,可我没有勇气。

牛说:为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有养分。

火鸡吃了一点牛粪,发现它确切给了它足够的力气飞到第一根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个礼拜后,火鸡自豪的飞到了树顶,但未几,一个农民看到了它,敏捷的把它从树上射了下来。

生存之道1:牛屎运让你到达高峰,但不能让你留在那里。

2、乌鸦站在树上,整天起早贪黑,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,终日什么事都不必干吗?乌鸦说:当然,有什么不能够呢?于是,兔子在树下的旷地上开始休息,突然,一只狐狸呈现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去。

口才学习-练口才的必备故事稿件

口才学习-练口才的必备故事稿件

口才是可以练习的,只要努力练习,一定会有好的成效。

今天小编帮大家整理了一些练习口才的文章和小技巧,快来练习吧!小刺猬勇斗大灰狼小刺猬和小猪在河岸边的草地上玩拍手游戏。

小象在河边笑眯眯地看着它们。

小鸟也飞落在小象背上,高兴地唱着歌。

可是,他们谁也没有想到,树丛中躲藏着一只大灰狼,它正盯着胖乎乎的小猪直流口水呢。

突然,小鸟发现了大灰狼,飞起来大叫:“大灰狼来了!”这时候,大灰狼正朝着小猪猛扑过来,小猪害怕地叫起来:“救命啊!”小象对小猪喊道:“小猪,快到我背上来。

”小猪急忙向河边跑去。

这时,小刺猬把身体蜷成一团,挡住大灰狼的路。

大灰狼生气地大叫:“别挡住我的路!”说着,大灰狼对着小刺猬狠狠地踢了一脚。

“哎呦!”大灰狼的脚被刺狠狠地扎了一下,痛得直跳。

大灰狼一瘸一拐地逃回了森林,大家开心地笑起来,都夸奖小刺猬真勇敢!骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮。

骆驼说:“长得高好。

”羊说:“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:“我可以做一件事情,证明高比矮好。

”羊说:“我也可以做一件事情,证明矮比高好。

”他们俩走到一个园子旁边。

园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也不肯认输。

他们俩找老牛评理。

老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。

”秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。

它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

口才故事25例

口才故事25例

口才故事25例口才故事25例,欢迎大家阅读。

口才故事25例(精选篇1)1、德谟斯蒂尼斯古代希腊演说家德谟斯蒂尼斯从小口吃,讲话讲不清楚,也非常害怕当众讲话,但他立志成为一名演说家。

为矫正口吃,使口齿清楚,他将小石头含在嘴里不断地练习说话。

他曾经把自己关在一个黑屋子里练习,为了避免别人打搅,竟把头发剃去一半,成了阴阳头,硬逼着自己专心致志地练习口才。

经过12年刻苦磨练,终于走上成功之路。

2、林肯美国总统林肯出身于农民家庭,当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木工人等,社会地位卑微,但是他从不放松口才的训练。

17岁时他常徒步30多英里到镇上,听法院里律师慷慨陈辞的辩护,听传教士高亢激昂的布道,听政界人士振振有词的演讲,回来后就精心模仿演练,终于口才日日进步。

1830年,他为准备在伊利诺斯的一次集会上的演讲,面对光秃秃的树桩和成行的玉米,一遍又一遍地试讲。

后来他连任两届美国总统,成为了世界茂名的演说家。

3、萧伯纳英国戏剧大师萧伯纳的口才是有口皆碑的。

但是,他年轻时却胆木讷,拜访朋友都不敢敲门,常常“在门口徘徊20多分钟”怯于开口。

后来,他鼓起勇气参加了“辩论学会”,不放过一切机会和对手争辩。

他练胆量,练习语言,练习机智,千锤百炼成为演讲大师。

他的演说,他的妙对,传诵至今。

有人问他怎么练习口才的。

他这样说:“我是以自己学溜冰的办法来做的mdash;mdash;我固执地、一味地让自己出丑,直到我习以为常”。

4、Dmiddot;Wmiddot;根特美国一著名大学董事会主席,在学习当众讲话之前,他曾对卡耐基先生说:“卡耐基先生,我十分害怕在各种聚会中说话,而这种机会真是很多。

但是如今我作为大学里的董事会主席,必须主持会议。

你想,我已经这么大一把年纪,还有可能学会当众讲话吗?”参加卡耐基当众讲话培训三年以后,Dmiddot;Wmiddot;根特说:“有能力做演讲,演讲时所获得的快乐,以及我对社会能够提供的额外服务mdash;mdash;这一切都是我一生当中最高兴、最满足的事。

口才训练小故事_演讲与口才_

口才训练小故事_演讲与口才_

口才训练小故事最经典的口才训练素材故事,让你在看故事的时候可以练到口才。

以下是小编为大家整理的有关口才训练的素材,希望大家喜欢。

口才训练小故事篇一:夏明翰唇枪舌剑1928 年 2 月,夏明翰由于叛徒告密而被捕。

在审讯中,他毫不屈服,与敌人展开唇枪舌剑的斗争。

在最后一次审讯中,敌主审军官问:“你姓什么?”夏答:“姓冬。

” 敌主审军官:“胡说,你明明姓夏,为什么胡讲?”夏答:“我是按照你们的逻辑在跟你们讲话。

你们就是这样,把黑说成白,把天说成地,把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国,我姓夏,就当然要说成‘冬’了。

”敌人无言反驳,继续问:“多少岁?” “共产党万岁!”“籍贯?” “革命者四海为家,我们的籍贯是全世界。

我们坚信共产主义必胜,红旗一定要插遍全球!”夏明翰越说越激昂。

敌主审军官慌了,想匆匆收场,问道:“有无宗教信仰?” “我们共产党人不信神,不信鬼,不象你们一手捧《圣经》,一手举屠刀。

” 敌主审军官:“那你没有信仰吗?”“怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布,“我信仰马克思主义!” 敌主审军官追问道:“你究竟知道不知道你们的人?”“知道。

” “在哪里?” “都在我心里。

”敌人用尽心机,没有丝毫效果。

于是宣布“就地处决”。

夏明翰昂然一笑,拿过笔,写下正气凛然的就义诗:“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。

”口才训练小故事篇二:汤显祖讥言揭丑明朝万历五年,宰相张居正为了让儿子张嗣修能名呈榜首,会试之前,买通墨客骚士,在朝野为其儿子大肆吹捧。

同时,又暗中策划让前来会试的临川才子汤显祖取第二名,列在他儿子之后做垫衬,以抬高其儿子的身价。

为此,张居正派堂弟张居直去见汤显祖。

张居直不学无术,却要卖弄才学,见了汤显祖笑道:“汤才子仙乡乃产笔名地,故王勃在《滕王阁序》里写有‘光照临川之笔’的佳句。

汤才子如带了几枝来京,可否让老夫一饱眼福?” 汤显祖听了,不禁哑然失笑:“据我所知,王勃所题‘光照临川之笔’,乃指王羲之的书法,并非指临川产的毛笔。

锻炼口才的10个故事

锻炼口才的10个故事

锻炼口才的10个故事如果你想锻炼口才,成为演讲高手,在这里你可以背一下这10篇演讲口才的文章,锻炼好口才,才用好未来。

这十篇锻炼口才的故事,对您或许有很大作用。

字洞悉天下,一语道破天机,一个简单故事足以给人意味深长的人生启示。

千万种人生就有千万个故事,不同经历就有不同体验。

这些哲理小故事,读来启人心智,发人深省,从不同侧面阐释了人生大道理。

故事一:抉择一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了。

事后,人们议论纷纷。

有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活。

有的说他做错了,因为妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活。

我听了人们的议论,也感到疑惑难决:如果只能救活一人,究竟应该救妻子呢,还是救孩子?于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的。

他答道:“我什么也没想。

洪水袭来,妻子在我身过,我抓住她就往附近的山坡游。

当我返回时,孩子已经被洪水冲走了”。

归途上,我琢磨着农民的话,对自己说:所谓人生的抉择不少便是如此。

故事二:爱人之心这是发生在英国的一个真实故事。

有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。

他决定搬到养老院去。

老人宣布出售他漂亮的住宅。

购买者闻讯蜂拥而至。

住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。

价钱还在不断攀升。

老人深陷在沙发里,满目忧郁,是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说:“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。

可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的——相信我,我会用整颗心来照顾您”!老人颔首微笑,把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。

故事三:博士有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。

培养说故事能力的口才训练方法

培养说故事能力的口才训练方法

培养说故事能力的口才训练方法口才是一个人在沟通交流中表达能力的重要组成部分,而说故事能力作为口才中的一项重要技能,更是在各个领域中起到了至关重要的作用。

无论是在教育、职场还是日常生活中,一个擅长讲故事的人往往能够更好地吸引人的注意力、传递信息、建立情感连接。

那么,我们如何培养说故事能力呢?本文将介绍几种有效的口才训练方法,帮助您提高自己的说故事能力。

一、积累丰富的故事素材说故事的关键在于有足够的故事素材。

因此,为了培养说故事的能力,我们首先需要积累大量的故事素材。

可以通过阅读、观影、旅行等方式来扩展自己的故事库。

阅读各类文学作品、历史故事、传记等,可以帮助我们了解不同的人物、情节和背景,为以后的讲故事提供丰富的素材。

同时,观看电影、戏剧和纪录片也可以帮助我们学习不同的叙事方式和表达技巧,为提升自己的说故事能力打下基础。

二、学习故事结构和叙事技巧一个好的故事需要有一个清晰的结构和吸引人的叙事技巧。

在培养说故事能力时,我们需要学习和掌握故事的基本结构,例如引入、发展、高潮和结尾。

了解故事的结构可以帮助我们更好地组织自己的思路,使故事更加连贯和吸引人。

此外,我们还需要学习叙事技巧,如运用对话、描写、比喻等手法来激发听众的想象力,使故事更加生动和有趣。

三、注重语言表达和节奏感语言表达是说故事能力的重要组成部分。

一个能够用准确、生动的语言来表达故事的人往往能够更好地吸引听众的注意力和共鸣。

培养语言表达能力可以通过大量的阅读和写作来锻炼,同时也可以通过模仿优秀的说故事者来提升自己的表达能力。

此外,注重节奏感也是说故事能力的重要方面。

掌握好节奏感可以使故事的表达更加生动有趣,可以通过训练和练习来逐渐提高。

四、多练习并接受反馈说故事的能力需要不断的练习和反复的推敲。

为了培养自己的说故事能力,我们需要尽可能多地提供机会去讲故事,可以在家庭聚会、朋友聚会、公开演讲等场合中积极参与,并多次尝试不同的故事和表达方式。

在练习的过程中,我们可以主动向他人寻求反馈,了解自己的不足之处,并积极改进。

小学生口才训练材料

小学生口才训练材料

小学生口才训练材料一、介绍小学生的口才训练在培养他们的沟通能力、表达能力、自信心等方面起着重要作用。

本文将为大家分享一些小学生口才训练材料,帮助他们提高口才表达能力。

二、故事练习1. 善于讲故事是培养小学生口才的有效方法之一。

以下是一则适合口才训练的故事:有一只乌鸦在干旱的夏天找不到水喝。

它看到一个瓶子里还剩下一点点水,但喝不到。

于是它找来一块小石子,投入瓶中,瓶底随之上升,水面也随之上升,乌鸦就可以喝到水了。

这个故事可以让小学生通过口头表达来描述乌鸦的智慧和解决问题的能力。

2. 另一个适合口才训练的故事是:“小狼过河”。

饥饿的小狼想吃河对岸的草。

它看到一艘小船,但船只能装一只小狼或者一只小羊。

小狼不能单独留在对岸,否则会吃掉小羊。

小狼要如何过河才能吃到对岸的草而不伤害小羊?这个故事可以让小学生通过语言表达与分析推理来解决问题。

三、辩论训练1. 辩论是一种提高口才表达能力的有效训练方式。

以下是一个适合小学生参与的辩论题目:“是不是应该给小学生减少作业时间?”在辩论中,学生可以按照立场进行争辩,并且通过语言组织、论证和反驳来展示自己的观点。

2. 另一个适合小学生辩论的话题是:“是否应该鼓励小学生参加体育活动?”这个话题能够激发学生对体育运动的兴趣,并促使他们理解运动对身体健康的重要性。

学生可以通过辩论来发表观点,展示自己的口才能力。

四、演讲练习1. 演讲是培养小学生口才的重要环节之一。

以下是一个适合小学生演讲练习的题目:“我的梦想”。

学生可以根据这个题目来分享自己的理想、目标以及对未来的期望。

通过演讲,他们能够提高自己的口头表达能力和组织思维的能力。

2. 另外一个适合小学生演讲的题目是:“如何保护环境”。

通过演讲,学生们可以提醒大家环保的重要性,并用语言描述自己对环保的见解和想法。

演讲训练能够帮助学生培养清晰的思维、自信的表达以及面对观众时的良好姿态。

五、总结通过适当的口才训练材料,小学生可以提升他们的口头表达能力和自信心。

可以练口才的故事

可以练口才的故事

可以练口才的故事可以练口才的故事练口才的故事篇一:钉子有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天,这个男孩钉下了37根钉子。

慢慢地每天钉下的数量减少了。

他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。

一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。

但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。

你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。

如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。

话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

启示:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。

如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空……练口才的故事篇二:误会早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子。

他忙生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。

有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。

他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。

第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。

他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。

之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子;虽然身上有血,但并未受伤。

他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会。

口才训练素材大全

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口才训练素材大全一、故事类。

1. 断箭。

- 不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。

父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。

又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。

父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。

”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。

一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。

儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。

果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。

当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全忘记了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。

骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

“我一直带着只断箭打仗呢!”儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。

结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。

”把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……- 这个故事可以用于关于自信、自我依靠等话题的演讲或交流中。

在讲述时,可以通过生动地描述战场上的情景,如号角声、战鼓声、箭囊的精美等,来吸引听众的注意力,然后引出主题,强调自信的重要性。

2. 昂起头来真美。

- 珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。

有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天,她得到了许多人的赞美。

她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

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说你爱我! 表述不清楚、不准确
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没有进行积极沟通
看图说故事
注意:时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人
的感觉)
多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。
记住几个修辞句式:......好像......,一......
就......。
可以运用的词语:“好像”、“有的......有的......
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第一节 讲故事
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才能说服别人?
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同人员表示不满,但沃森却取来了应该佩戴的标识。
何故
何事: 具体,细

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• 讲故事,要快慢适度。 • 太慢,听的人不耐烦; • 太快,听的人把握不了故事的内容。 • 要节奏鲜明,让人听起来清晰、连贯、
悦耳。
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那, 说你爱我!
亲爱的, 你爱我吗?
当然, 亲爱的!
你爱我!
去死吧!
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去死吧!
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• 春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了 晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发 芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜 在小兔的精心培育下慢慢长大了。
• 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大 的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看 见了笑了。
• 有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是 农民伯伯种地很辛苦。
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“话”和“表”
• 话:指讲故事的人直接叙述故事的情节和内容。
(1)、语言口语化 (2)、掌握好语气语调 (3)、处理好语速和节奏
• 表:指将故事的人运用自己富有感情色彩的声音、 姿态、动作、表情等,把故事中人物性格、思想 感情形象地表达出来,把故事发生、发展的环境 气氛渲染出来。
• (1)、从声音变化上“表” • (2)、用态势来“表”
简洁。 • 讲时精神饱满,表现出自己对这则笑话的兴趣,
可以运用一些表情、体态动作辅助表达。 • 要重视笑话的结尾。结尾时致笑的关键部分,要
讲得清晰、幽默、结得干净利落。
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第二节 讲笑话
一句话能把人说笑,也能把人说跳。 说笑话,是社会交往中不可缺少的艺术。
在会场或课堂上,一席趣语可使笑语 满堂,气氛和谐而轻松,增强接受效果;在交际 谈话时,一则笑话,常令人捧腹不止,在笑声中 交流和深化了感情。
一则笑话就是一个短故事。它是用巧妙的线索和故弄 玄虚、柳暗花明的情节仔细编织而成的。讲笑话的目 的是要获得一种突然的出人意料的高潮,即引起听众 哄然大笑。
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• 一般来说,语流要轻快、活泼,要渐渐引入高潮 • 不要做“笑”的预告,最好在别人不知不觉中进
入对故事情节的关注。 • 对故事背景做概括介绍,突出主要情节;语言要
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作业:
• 每人准备一个笑话;
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