三年级语文(上册)电子课本资料图片.ppt

新人教版部编三年级语文上册全册完整课件

阅读展示台
汉字大本营
智慧少年
读一读
荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出扬起双臂能够放假落下互相
会写的字
落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂
读一读
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来，他们/也有/他们的/妈妈，就像/ 我有/我自己的/妈妈/一样。
(2)正确、流利、有感情~~地~ 朗读课文，学习使用“ ”标画生字新词；尝试读出自己的感受，用“ ”画出精彩的语句；尝试读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”把没弄明白的问题做上标记。
(3)学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合作学习的乐趣。并能够将学习中获得的学习经验应用于以后的学习中去，逐步学会学习。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
作者简介：
袁枚(1716-1798)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。主要传世的著作有《小仓山房文集》、《随园诗话》及《补遗》，《随园食单》、《子不语》、《续子不语》等。
习作：我有一个想法
5 铺满金色巴掌的水泥道 6 秋天的雨
7 *听听，秋的声音
习作：写日记
第四单元
12 总也倒不了的老屋 13 *胡萝卜先生的长胡子 14 *不会叫的狗
17 古诗三首 18 富饶的西沙群岛 19 海滨小城 20 美丽的小兴安岭
语文园地七第八单元 24 司马光 25 掌声
1.大青树下的小学
所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小学三年级上册语文ppt课件

偏旁
汉字的组成部分之一，常与字音、字义有关，如“木”、“艹”等。
部首
字典中用于查字的特定偏旁，如“氵 ”、“刂”等。
汉字的书写规则
从左到右
书写汉字时，应从左向右进行，不可从右向左书写。
从上到下
书写汉字时，应从上向下进行，不可从下向上书写。
先横后竖
在书写汉字时，应先写横划再写竖划，如“十 ”、“干”。
做笔记
在阅读过程中，对于重要的内容、优美的句子或自己的感悟，及时做笔记，有助于加深记忆和理解。
阅读的方法与技巧
• 分享交流：与同学、老师或家长分享阅读心得，通过交流互相启发，提高阅读效果。
阅读的方法与技巧
01
02
03
• 掌握阅读技巧
阅读的方法与技巧
1 2
3
跳读与略读
根据需要选择合适的阅读方式。对于不重要的部分可以略读或跳过，对于重点部分则需要精读。
设计活动内容
根据活动目标，设计具体的语文实践活动内容，如朗诵比赛、写作比赛、实地考察等。
语文实践活动的实施与评价
组织实施活动
按照设计好的活动方案，组织学生参与语文实践活动，并确保活动的有序进行。
活动评价
根据学生在活动中的表现，进行及时、客观的评价，并给出具体的反馈和建议。
总结反思
活动结束后，对整个活动进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。
理解关键词句
抓住文章中的关键词句，理解其含义和作用，有助于把握文章的中心思想和情感。
归纳总结
在阅读过程中或阅读后，对文章进行归纳总结，提炼要点和中心思想。
写作的基本要素
• 明确写作目的
写作的基本要素

部编版三年级语文上册全册课件ppt完整版

读一读
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来，他们/也有/他们的/妈妈，就像/ 我有/我自己的/妈妈/一样。
第二课时
（1）花儿们的地下学校是什么样子的？
（2）花儿们的妈妈是谁？（3）花儿们的老师是谁？
“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
用下列句式来说说：
大青树下多热闹啊！有（
），有（
），还有（
）。他们的欢笑声把（
）都吸引过来啦。
“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”
古诗积累
秋
秋夕
秋思
（唐代）杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（唐代）张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（宋代）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
古诗积累
小池
夏晓出净慈寺送林子方
（宋代）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（宋代）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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研读课文，理解内容
默读思考：“大青树下的小学” 是一所怎样的小学呢？有哪些特别的地方？”
边读边画出有新鲜感的词句，然后同桌交流。
“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”
“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”
习作：续写故事
习作：这儿真美语文园地六
语文园地四
第七单元Βιβλιοθήκη 第五单元语文园地七
15 搭船的鸟
21 大自然的声音
26 灰雀
27 手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地八
16 金色的草地
习作例文：
习作：我们眼中的缤纷世界
第六单元
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际：身边的 “小事”
读1-4段，思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么？
花孩子是在六月的阵雨落下的时候从无人知道的地方突然跑出来的；它们跑出来在绿草上跳舞，狂欢。
拓展延伸：
你的学校又是什么样的呢？同学们在学校里做些什么呢？选择一个场景写一写。
教室里操场上花坛边
图书室教学楼大树下
谢谢
制作单位：山东省潍坊市潍城区实验小学 2019.4
2 花的学校
——泰戈尔
学习目标
1.认识“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，掌握一个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。 3.感受花孩子的活泼、调皮，会用拟人的修辞手法描写身边的事物。
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”

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课文通过描写孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱。
•谢谢
小学语文部编版
花的学校
三年级（上）
花的学校
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
课堂展示
读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好！
课堂展示
说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？
有许多少数民族的学生有许多小动物在校园里上课用古老的铜钟打铃
……
学习生字
指实掌虚
拇指食指握着，中指无名指顶着，
我们要用钢笔啦！
笔杆往后躺着。
学习生字
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
想一想这个句中的省略号和文中的省略号作用一样吗？
展示分享
小组同学说一说你找到的有新鲜感的句子，跟同学们分享一下。
表达练习
教室里
操场上
图书室里
教学楼前
上课的时候……
花坛边大树下放学了……
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景写下来！
中心点击
通过学习课文，你体会到了什么样的情感呢？
孩子们跳孔雀舞、摔跤、做游戏。动物们看热闹同学们的课间衬托游戏丰富多彩。
课文赏读
作者对可爱的边疆小学的自豪和赞美！
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
体会省略号的作用！意犹未尽
小组讨论
省略号
早上，妈妈带我去买菜，我们买了西红柿、黄瓜、卷心菜……
小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文