2018年乡村学校少年宫活动计划
2018年乡村学校少年宫活动计划
2018年乡村学校少年宫活动计划(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除22018年 --小学乡村少年宫活动计划一、指导思想为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
（3）加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划一、活动背景乡村学校作为农村地区的教育机构，承担着培养农村孩子们全面发展的重要任务。
然而，由于资源相对匮乏，乡村学校的教育条件和教学设施往往不如城市学校。
为了提高农村学生的综合素质和促进他们的全面发展，我们计划开展少年宫活动，为乡村学校的学生提供更多的学习和发展机会。
二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，拓宽学生的视野和兴趣爱好。
2. 培养学生的创造力、动手能力和协作精神。
3. 增强学生的自信心和社交能力。
4. 促进学生的身心健康发展。
三、活动内容1. 手工艺制作：组织学生学习制作各种手工艺品，如纸艺、剪纸、编织等，培养学生的动手能力和创造力。
2. 艺术欣赏：组织学生观看经典艺术作品的展览和演出，拓宽学生的艺术眼界，培养审美能力。
3. 体育运动：组织学生参与各种体育运动项目，如足球、篮球、羽毛球等，促进学生的身体健康和团队合作精神。
4. 科学实践：组织学生进行简单的科学实验和观察，培养学生的科学思维和动手实践能力。
5. 文学阅读：组织学生阅读各类优秀文学作品，开展读书分享会，提升学生的语言表达能力和阅读素养。
6. 社会实践：组织学生参观农村社区和农田，了解农村生活和农业知识，培养学生的社会责任感。
四、活动计划1. 活动时间：每周末或寒暑假期间，根据学校的实际情况和学生的需求进行安排。
2. 活动地点：乡村学校的教室、操场、图书馆等场所。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，采取小组活动、集体活动、个人参与等形式。
4. 活动周期：根据学生的学习进度和兴趣，每个活动周期为1-2周。
5. 活动安排：每周安排2-3个活动，每个活动的时间为1-2小时。
6. 活动资源：学校可以借助社区资源、家长资源和志愿者资源，争取更多的教学材料和活动支持。
五、活动评估1. 教师评估：活动结束后，由活动负责人和参与教师对学生的参与度、表现和收获进行评估。
2. 学生评估：组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和建议意见，以便不断改进活动内容和形式。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校少年宫活动计划是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而制定的活动计划。
通过各种丰富多彩的活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。
一、活动内容的选择1.1 美术活动：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
1.2 体育活动：组织篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质和团队合作意识。
1.3 文化活动：举办读书分享会、文学作品创作比赛等，提高学生的文化素质和创新能力。
二、活动的组织与管理2.1 制定活动计划：根据学生的兴趣和特长，制定各种活动计划，确保活动的多样性和丰富性。
2.2 安排活动时间：合理安排活动时间，确保学生在课余时间能够参预到各种活动中来。
2.3 设立活动小组：成立活动小组，负责活动的组织、宣传和执行，确保活动的顺利进行。
三、活动的评估与反馈3.1 定期评估活动效果：定期对各项活动进行评估，了解学生的参预情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。
3.2 采集学生反馈意见：定期采集学生对活动的反馈意见，了解他们的需求和建议，不断改进活动内容。
3.3 组织座谈会：定期组织学生座谈会，让学生参预活动计划的制定和评估，增强他们的参预感和责任感。
四、活动的宣传与推广4.1 制作宣传资料：制作海报、宣传册等宣传资料，吸引学生的参预和关注。
4.2 利用新媒体宣传：通过校园网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
4.3 邀请外部支持：邀请社会各界人士和机构参预到活动中来，为活动提供更多资源和支持。
五、活动的未来规划5.1 拓展活动内容：不断拓展活动内容，丰富活动形式，满足学生的多样化需求。
5.2 建立长效机制：建立健全的活动管理机制，确保活动的持续开展和发展。
5.3 加强师资培训：加强对活动组织者和指导老师的培训，提升他们的活动策划和执行能力。
结语：通过乡村学校少年宫活动计划的实施，可以为农村学生提供更多的学习机会和发展空间，促进他们的全面成长。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划一、活动背景乡村学校是农村地区教育的重要组成部分，但由于条件限制，乡村学校的教育资源相对匮乏，学生们的课余生活较为单调。
为了丰富乡村学校学生的课外活动，提高他们的综合素质，我们制定了乡村学校少年宫活动计划。
二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，拓宽学生的兴趣爱好。
2. 培养学生的创新思维和实践能力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 促进学生身心健康发展。
三、活动内容1. 学科辅导班：开设数学、英语、科学等学科辅导班，提供学科知识的补充和巩固，帮助学生提高学习成绩。
2. 手工艺制作：开设手工艺制作班，教授学生制作纸艺、陶艺、编织等技能，培养学生的动手能力和创造力。
3. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育运动班，提供运动训练和比赛机会，促进学生身体健康发展。
4. 书法绘画：开设书法、绘画班，培养学生的审美能力和艺术修养，举办书法绘画比赛，展示学生的才艺。
5. 科技创新：组织科技创新班，教授学生编程、机器人等科技知识，培养学生的创新思维和实践能力。
6. 心理辅导：开设心理辅导班，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提供心理健康教育和咨询服务。
四、活动安排1. 活动时间：每周六下午2点至4点。
2. 活动地点：乡村学校教室、活动室等。
3. 活动周期：每个学期为一个活动周期，共计16周。
4. 活动形式：以小组为单位进行活动，每个小组人数不超过20人，每个小组由一名教师负责指导。
五、活动实施1. 活动宣传：制作海报、横幅等宣传材料，通过学校广播、班级通知等途径宣传活动内容和报名方式。
2. 报名选拔：学生根据自己的兴趣和特长选择报名参加活动，如报名人数过多，进行选拔。
3. 活动组织：根据报名情况，将学生分组，并安排相应的活动内容和教师指导。
4. 活动评估：每个学期结束时，进行活动评估，了解学生对活动的满意度和改进建议，为下个学期的活动做准备。
六、活动成果1. 学生的学习成绩得到提高，兴趣爱好得到拓宽。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划乡村学校少年宫活动计划一、活动背景乡村学校是农村地区的教育基础，为了培养学生的综合素质，开展各类丰富多彩的课外活动是非常有必要的。
为此，我们计划在乡村学校开展少年宫活动，为学生们提供更多的发展机会和展示平台。
二、活动目标1. 培养学生的艺术兴趣和才能，提高他们的审美水平和文化素养。
2. 加强学生与社会的联系，培养他们的社会交往能力和团队合作精神。
3. 为学生提供展示自身才能的机会，培养他们自信心和积极向上的心态。
三、活动内容1. 组织学生参加各类艺术培训班，如民间舞蹈、绘画、声乐等，培养学生的艺术兴趣和才能。
2. 组织学生参观艺术展览、音乐会等文化活动，开阔学生的视野，提高他们的审美能力。
3. 组织学生参与社区服务，如清理环境、帮助农民等，培养学生的社会责任感和团队精神。
4. 组织学生参加各类比赛，如朗诵比赛、舞蹈比赛等，提供展示自身才能的机会，增强学生的自信心。
5. 组织学生参加社团活动，如戏剧社团、合唱团等，培养学生的合作能力和创造力。
四、活动安排1. 第一阶段：选拔学生志愿者和指导老师。
通过招募和筛选，选拔出热爱艺术、有责任心的学生志愿者，以及具有丰富教学经验和教育情怀的指导老师。
2. 第二阶段：组织学生报名参加艺术培训班。
通过宣传和组织，鼓励学生积极报名参加各类艺术培训班，提高学生的艺术素养。
3. 第三阶段：组织学生参观文化活动。
联系当地文化馆、博物馆等文化机构，组织学生参观各类文化活动，开拓学生的视野。
4. 第四阶段：组织学生参加社区服务活动。
联系当地社区，安排学生参加各类志愿服务活动，如清理环境、帮助农民等，培养学生的社会责任感。
5. 第五阶段：组织学生参加各类比赛和社团活动。
联系各类比赛机构和社团，鼓励学生参与各类比赛和社团活动，提供展示自身才能的机会。
五、活动评估1. 定期开展学生活动评估，了解学生对活动的反馈和意见，及时调整活动方案。
2. 鼓励学生参加专业考级和评优活动，对学生的艺术表现给予评估和认可。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划一、活动背景乡村学校是农村地区教育的重要组成部份，为了丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展，我们计划开展乡村学校少年宫活动。
通过这些活动，我们希翼能够提高学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好，增强他们的团队合作意识。
二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，满足学生的兴趣需求。
2. 培养学生的创造力、动手能力和团队合作精神。
3. 促进学生的身心健康发展，增强他们的自信心和自主学习能力。
4. 增强学生对传统文化和乡村生活的了解和认同。
三、活动内容1. 手工制作课程：开设手工制作课程，如剪纸、折纸、编织等，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
2. 书法绘画课程：组织书法和绘画课程，让学生感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和艺术修养。
3. 体育运动课程：开展各类体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球等，让学生锻炼身体，培养他们的团队合作和竞技意识。
4. 农耕体验课程：组织学生参预农耕活动，让他们了解农村生活，培养他们的劳动意识和对农业文化的认同。
5. 传统文化体验课程：开展传统文化体验活动，如民俗游戏、民间舞蹈等，让学生了解传统文化，增强他们的文化自信心。
6. 社会实践课程：组织学生参预社区服务、环保活动等社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、活动方案1. 活动时间：每周定期安排活动时间，普通为周六或者周日下午2点至4点。
2. 活动地点：在乡村学校内或者附近的公共场所进行活动，确保学生的安全和便利。
3. 活动人员：活动由学校老师、志愿者和专业教师共同组织，确保活动的顺利进行。
4. 活动宣传：通过学校官方微信公众号、班级通知和海报等方式进行活动宣传，吸引学生的参预。
5. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，总结经验，不断改进活动内容和形式。
五、活动预期效果1. 学生的兴趣爱好得到了丰富和发展，他们更加积极主动地参预到课外活动中。
2. 学生的综合素质得到了提升，他们的动手能力、创造力和团队合作精神得到了培养。
2018农村少年宫活动计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018农村少年宫活动计划兴趣小组活动培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
下面是小编整理的2018农村少年宫活动计划，欢迎阅读参考!【2018农村少年宫活动计划1】一、基本情况：棋艺活动小组共有学员人。
他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。
部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。
因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。
二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
三、活动措施：1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。
1 / 122、培养学生思维能力和形势的判断力，从吃亏和得利开始，学会预知其后几步的情况。
3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有胜不骄，败不馁的沉着、冷静、积极进取的良好心态。
4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。
5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。
四、活动程序：1、培养下棋的兴趣，了解基本常识。
2、掌握象棋的基本规则。
3、初步掌握棋法要领。
4、培养对整盘棋的初步思维方法。
5、培养对棋势的判断能力。
6、养成对整盘棋统观全局的观念。
7、初步养成良好的心理素质。
乡村小学少年宫活动计划【3篇】
乡村小学少年宫活动计划【精选3篇】乡村学校少年宫活动方案【精选3篇】一一、指导思想进一步提升同学综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的爱好视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校内，放飞幻想”为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结合学校特色，注意艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作支配1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣扬教育活动。
重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，力争使每个同学都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。
3、科技实践活动。
通过科普学问传授、科技制作、科学试验等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的精神，求实协作的态度，为孩子的成长奠定良好的素养基础。
4、文体艺术活动。
连续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的爱好小组活动，陶冶情操，提高同学的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式，组织同学唱《义勇军进行曲》，让每一位同学心中有祖国，并把喜爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间，组织同学传唱《中学校生守则之歌》，让同学时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让同学的课余生活更加丰富，本学期我校新开设了校内民族舞服饰展的课程，普及同学对各少数民族服饰的了解。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校是我国基础教育的重要组成部分，但由于资源匮乏和条件限制，乡村学校的教育资源相对较少。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，建立少年宫活动计划是十分必要的。
本文将从活动内容、活动形式、活动资源、活动管理和活动效果五个方面详细阐述乡村学校少年宫活动计划。
一、活动内容1.1 开展体育活动：组织学生进行体育锻炼，如篮球、足球、田径等，培养学生的体魄和团队合作精神。
1.2 进行文化艺术活动：举办书法、绘画、舞蹈等课外艺术培训班，激发学生的艺术潜能。
1.3 举办科技创新活动：开展科技实验、DIY制作等活动，培养学生的动手能力和创新意识。
二、活动形式2.1 组织集体活动：定期举办集体活动，如文艺演出、运动会等，增强学生的集体荣誉感。
2.2 开展小组活动：设置小组活动，让学生在小组中合作、竞争，培养团队合作和领导能力。
2.3 鼓励个人活动：支持学生个人发展兴趣爱好，提供场地和资源，让学生自主选择参与活动。
三、活动资源3.1 教师资源：鼓励教师参与活动策划和指导，发挥他们的专业优势。
3.2 社会资源：积极争取社会资源支持，如企业赞助、志愿者支持等，丰富活动内容。
3.3 学校资源：充分利用学校设施和设备，提供良好的活动场地和条件。
四、活动管理4.1 制定活动计划：根据学生需求和学校实际情况，制定详细的活动计划，包括时间、内容、人员等。
4.2 完善管理机制：建立活动管理团队，负责活动的组织、协调和执行，确保活动顺利进行。
4.3 加强监督检查：定期对活动进行评估和反馈，及时调整活动方向和内容，提高活动的质量和效果。
五、活动效果5.1 提高学生综合素质：通过多样化的活动，培养学生的体育、艺术、科技等多方面能力，提高综合素质。
5.2 增强学生自信心：参与各类活动，让学生展示自己的才华和潜力，增强自信心和自我认同感。
5.3 促进学校发展：少年宫活动计划的实施，不仅有利于学生的成长，也能提升学校的整体形象和教育质量。
2018年春季乡村少年宫计划
2018年春季甘沟小学乡村少年宫活动计划一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、实施目标和功能：为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施：1.加强领导，健全机制。
乡村学校少年宫副主任：杜丽霞辅导老师：张燕、杨红霞、郭清珍、袁黎、张亚丽、张龙、高艳霞、贾丽霞、王亚丽、田西、张红云、董建军、马宗虎、杨涛、王耀忠、王小珍。
安全管理：各负责人后勤保障：张学堂由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2.坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3.本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。
四、活动内容，指导教师及地点：1.唱歌：指导教师：田西活动地点：音乐室2.绘画：指导教师：郭清珍。
小学乡村学校少年宫活动计划
活动目的：1.提供小学生全面发展的机会，培养他们的综合能力；2.促进小学生之间的友谊和合作精神；3.营造开放、积极向上的校园文化氛围。
活动时间：每周末或校假期活动地点：小学乡村学校活动形式：多样化的课程设置，结合实践与娱乐学习活动内容：1.手工制作：开展手工制作活动，如纸飞机、纸船、串珠等，培养小学生的动手能力和创造力。
2.绘画与书法：组织绘画与书法比赛，鼓励小学生通过绘画和书法表达自己的情感和思想。
4.科学探索：组织科学实验和科学探索活动，让小学生通过实践学习科学知识，增强他们对科学的兴趣。
5.体育运动：开展各类体育运动活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养小学生的体育意识和协作能力。
6.户外探险：组织户外探险活动，如郊游、野餐等，让小学生亲近大自然，培养他们的观察力和探索精神。
7.艺术表演：组织校园文艺活动，如舞蹈、歌唱、戏剧等表演，展示小学生的艺术才华。
8.社会实践：组织社会实践活动，如参观博物馆、植树等，培养小学生的社会责任感和团队意识。
活动管理：1.活动策划：由学校教师和家长代表共同策划活动内容，制定详细的活动计划。
2.活动安排：根据活动计划，确定活动时间、地点和人员配备，并提前通知家长和学生。
3.活动督导：安排专人负责活动的实施和督导，确保活动顺利进行。
4.活动评估：每次活动结束后，进行活动评估，听取学生和家长的意见并改进活动组织。
活动宣传：1.学校通告：在学校的通告栏和班级公告栏上宣传活动内容和时间。
2.家长群组：通过学校或班级的家长群组宣传活动，并征求家长的参与和支持。
3.学生代表：组织学生代表向各班级做活动宣传演讲，让更多的学生了解和参与活动。
活动效果评估：通过以下方式对活动效果进行评估：1.口头反馈：组织学生和家长进行活动的口头反馈，并听取他们对活动的建议和意见。
2.问卷调查：设计问卷针对学生和家长进行调查，了解他们对活动的满意度和改进的建议。
3.教师评估：教师对活动的组织和实施进行评估，总结成功经验和不足之处。
乡村学校少年宫活动计划精选
2018年--小学乡村少年宫活动计划一、指导思想为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
（3）加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
2017-18学年乡村学校少年宫工作计划
2017-2018年少年宫工作计划一、指导思想坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全体未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”在未成年人的思想道德教育、文体活动等方面发挥最大的作用。
二、组织机构及职责4、领导组成员分工及职责（1）主任全面负责少年宫的各项工作。
（2）副主任负责各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
（4）安保办负责活动的安全工作。
（5）总务负责后勤保障工作。
（6）校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。
三、乡村学校少年宫活动小组类别及项目充分利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择项目，注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
为此，共设立以下活动小组类别及项目：丰富多彩的文体娱乐类：舞蹈、绘画（剪纸）、足球、毽子、棋类、电子琴、乒乓球技能培训活动类：科技、书法、电脑经典诵读类：主持-诗歌-朗读-演讲-祝颂四、活动时间安排1、乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室多用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。
利用学校现有的活动室，主要针对在校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日用于开展活动。
做到“一校两用”、“一室多用”。
2、具体时间安排每周一至周四下午4﹕00—18﹕40每周日下午：15:00-17:30五、主要工作及措施1、提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村学校少年宫”为突破口，切实扭转未成年人活动场所薄弱的现状，进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地，为未成年人打造培养爱好、拓展能力、陶冶道德情操的课外乐园。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校是我国基础教育的重要组成部份，但由于资源匮乏、条件难点，乡村学校的教育质量和教学环境往往受到限制。
为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我们计划在乡村学校开展少年宫活动，为学生提供更广阔的发展空间。
一、活动内容1.1 组织各类兴趣小组活动，如美术、音乐、体育等，让学生根据自己的兴趣选择参加。
1.2 定期举办文艺演出、比赛等活动，激发学生的创造力和表现欲。
1.3 邀请专业人士来学校进行讲座和培训，开辟学生的视野，拓展知识面。
二、活动时间2.1 安排在课余时间进行，不影响正常的学习进度。
2.2 每周至少安排一次活动，确保学生能够持续参预。
2.3 考虑到学生的实际情况，灵便调整活动时间，确保每一个学生都能参预其中。
三、活动场地3.1 利用学校的多功能活动室或者操场等场地进行活动，确保活动场地的安全性和适合性。
3.2 在活动场地周边设置活动用具和器材，方便学生参预各类活动。
3.3 对活动场地进行定期检查和维护，保障学生的活动环境。
四、活动人员4.1 招募有相关专业背景或者经验的老师或者志愿者担任活动指导员，确保活动的质量和效果。
4.2 设立学生助教团队，培养学生的组织能力和领导力，让他们参预到活动的策划和实施中。
4.3 做好活动人员的培训工作，提高他们的专业水平和服务意识。
五、活动评估5.1 设立专门的评估机制，对活动的内容、时间、场地、人员等方面进行定期评估和调整。
5.2 采集学生和家长的反馈意见，及时了解活动的效果和问题，做出相应的改进和调整。
5.3 对活动的长期影响进行跟踪调查，为活动的持续发展提供参考依据。
结语：通过开展少年宫活动，乡村学校可以为学生提供更多元化的教育资源和发展机会，促进学生的全面发展。
希翼这个活动计划可以得到学校、学生和家长的支持和参预，共同努力，让乡村学校的教育事业蒸蒸日上。
“乡村学校少年宫”活动计划
“乡村学校少年宫”活动计划
随着城市化的不断推进，农村地区的学校少年宫的活动逐渐被忽略。
为了提高农村地区学生的综合素质，推进农村地区的文化建设，我们制定了“乡村学校少年宫”活动计划。
一、活动内容
1.文化讲座活动：通过邀请专业教师给学生们进行文化讲座，提高学生文化素养，并推进农村地区的文化建设。
2.趣味运动比赛：充分利用学校场地，开展形式多样、丰
富多彩的趣味运动比赛，培养学生的体魄和热爱运动的意识。
3.才艺展示活动：通过专业团队进校，进行才艺展示活动，展示学生的才艺，提升学生的自信心。
4.团队互动游戏：以团队游戏为主，鼓励学生积极参与，
增强同学之间的沟通交流能力和组织协调能力。
5.科普知识竞赛：开展具有实际意义的科普知识竞赛，提
高学生的科技素养，增强对科学技术的认知。
二、活动周期
此次活动将持续半年左右，每周都会开展不同主题的活动，为学生提供丰富多样、有意义的活动体验。
三、活动经费
本次活动经费主要覆盖专业讲座、游戏器材、食品补给、金牌讲师团、场地费用等各项开销，给学生提供有保障、丰富多彩的活动体验。
四、活动效果
本次活动将提高农村地区学生的综合素质，推进农村地区的文化建设，同时也能够激发学生的学习兴趣和对学习的热爱，为其未来的发展奠定良好的基础。
总之，我们希望借助“乡村学校少年宫”活动来调动农村地
区学生的学习热情，提高学生文化素质和身体素质，培养学生的社交能力，让学生真正感受到少年宫活动的丰富多彩之处。
同时，此次活动还将推进农村地区的文化建设，为农村地区的文化事业做出新的贡献。
学校乡村少年宫活动计划(2篇)
学校乡村少年宫活动计划(2篇)学校乡村少年宫活动计划(篇1)一、活动目的：让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
二、活动内容：学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。
抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。
让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
三、活动地点：少年宫手工制作活动四、活动时间：每周星期三下午五、活动安排：活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。
活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。
活动四：剪纸，学习宝塔的折法。
活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。
活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。
活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。
活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。
活动九：剪纸——自己设计团花图案。
活动十：折纸——蝶鱼戏水。
活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。
活动十二：拓印剪纸——老人与猫。
活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。
活动十四：制作贺卡。
活动十五：折纸——母鸡。
活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。
活动十七：折纸——美丽的楼房。
活动十八：学生作品展——评选优秀作品。
学校乡村少年宫活动计划(篇2)一、指导思想为坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定“贴”出精彩社团活动计划。
二、活动内容运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品。
培养学生的节约和废物利用意识，锻炼学生的动手能力。
适时让学生进行自主创作，培养学生的'创新能力。
三、具体安排第1课时：《布贴画——文化衫的装饰》布贴第2课时：风景剪贴画——树叶教案第3课时：撕纸贴画第4课时：剪贴画—铅笔花教案第5课时：糖纸剪贴画舞蹈人物第6课时：留住秋天(活动二)——树叶拼贴画第7课时：彩纸撕贴画第8课时：《蛋壳碎片拼帖画》。
乡村学校少年宫活动方案范文(三篇)
乡村学校少年宫活动方案范文一、活动目标1. 培养学生爱国主义情感，加强学生的爱国主义教育，让学生对祖国的历史和文化有更深入的了解和认同。
2. 增强学生的思想道德素质，提高学生的思维能力和创新意识，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 培养学生的艺术修养和审美能力，鼓励学生参与艺术活动，提高学生的艺术表现力和综合素质。
二、活动内容1. 举办“祖国知识竞赛”，通过答题比赛的形式，让学生对祖国的历史、地理、文化等方面的知识有更深入的了解。
2. 开展“我爱祖国”主题班会，通过学生演讲、讲故事、朗诵等形式，让学生表达对祖国的热爱和敬仰之情。
3. 组织学生参观旅游景点，如国家博物馆、纪念馆等，让学生亲身感受祖国的历史和文化。
4. 开展“庆祝国庆”主题活动，举办升旗仪式、文艺演出等，让学生亲身参与到国庆庆典中，增强学生的爱国情感。
5. 组织学生参加社区志愿服务活动，让学生体验社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 开设艺术培训班，包括舞蹈、音乐、美术等课程，培养学生的艺术修养和审美能力。
7. 组织学生参加文化艺术比赛，如诗歌朗诵比赛、书法比赛等，提高学生的艺术表现力和综合素质。
三、活动计划1. 第一周：开展“祖国知识竞赛”，组织学生参加全校范围内的知识竞赛活动，以小组为单位进行比赛，颁发奖项和荣誉证书。
2. 第二周：举办“我爱祖国”主题班会，每个班级组织学生进行班会表演，包括演讲、讲故事、朗诵等，让学生表达对祖国的热爱之情。
3. 第三周：组织学生参观旅游景点，安排专业导游进行讲解，带领学生了解祖国的历史、文化和风土人情。
4. 第四周：开展“庆祝国庆”主题活动，举办升旗仪式、文艺演出等，学生可以表演节目、展示才艺，让学生亲身参与庆典活动。
5. 第五周：组织学生参加社区志愿服务活动，学生可以选择自己感兴趣的志愿服务项目，并在社区中进行志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 第六周：开设艺术培训班，每天安排一个时间段进行艺术课程的学习，每个班级分别开设舞蹈、音乐、美术等课程，由专业老师进行教学。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划一、活动目的和背景乡村学校少年宫活动计划旨在为乡村学校的学生提供丰富多样的课外活动，促进学生全面发展，提高他们的综合素质和兴趣爱好。
通过开展各类活动，我们希望激发学生的学习热情，培养他们的创新思维和团队合作精神，提升他们的综合能力。
二、活动内容和形式1. 学科辅导班：为学生提供数学、语文、英语等学科的辅导课程，帮助他们提高学习成绩。
2. 才艺培训班：开设音乐、舞蹈、美术等才艺培训课程，培养学生的艺术天赋和审美能力。
3. 体育运动班：组织篮球、足球、乒乓球等体育运动活动，培养学生的体育兴趣和身体素质。
4. 科学实验班：进行简单的科学实验，让学生亲身参与，培养他们的科学探索能力和实践能力。
5. 农耕体验班：组织学生参与农耕活动，让他们了解农业生产，培养他们的劳动意识和实践能力。
6. 社会实践班：组织学生参观企事业单位，了解社会运作，培养他们的社会责任感和适应能力。
7. 志愿者服务班：组织学生参与社区志愿者服务活动，培养他们的公益意识和奉献精神。
三、活动时间和地点1. 活动时间：根据学校的课程安排，活动时间为每周六或周日的下午，每次活动时间为2-3小时。
2. 活动地点：乡村学校的校园内为主要活动场所，部分活动可能需要外出参观或实践。
四、活动组织和管理1. 活动组织：学校将成立少年宫活动委员会，负责活动的组织和安排，委员会由学校领导、教师和家长代表组成，定期召开会议，制定活动计划和安排。
2. 活动管理：活动期间，由专门的教师负责活动的具体组织和管理，确保活动的顺利进行和学生的安全。
五、活动宣传和评估1. 活动宣传：学校将通过校内广播、班级通知等方式宣传活动内容、时间和地点，鼓励学生积极参与。
2. 活动评估：每次活动结束后，学校将对活动进行评估，了解学生的参与情况和活动效果，及时调整和改进活动内容。
六、活动资源和经费保障1. 活动资源：学校将充分利用校内外的资源，邀请专业教师、社会志愿者等参与活动，提供专业指导和支持。
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2018年 --小学乡村少年宫活动计划
一、指导思想
为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。
二、活动原则
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作重点目标
1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较
高知名度的乡村少年宫。
四、计划及安排
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
（3）加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
（1）建设思想道德教育的阵地。
乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。
在全校师生中开展国学经典诵读活动，在
书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。
开展绘画、手工制作、唱歌等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3）建设科技创新能力培养的实习地。
乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技器材，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
4、活动时间：每周一至周四最后一节课。
5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。
各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。
活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动项目及要求
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、
思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。
诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。
3、科技实践活动。
通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。
4、文化艺术活动。
通过音乐、舞蹈、绘画等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。
六、激励机制
学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。
2016年乡村学校少年宫活动计划
蛮会中心学校二〇一六年三月。