大学生艺术教育在教育中的重要性
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用艺术教育作为大学生素质教育的重要组成部分，对大学生的全面发展和素质提升起着至关重要的作用。
艺术教育不仅可以丰富大学生的精神生活，培养其审美情趣，还可以提高大学生的综合素质，增强其综合能力，具有非常重要的教育意义。
以下将从几个方面浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用。
艺术教育可以培养大学生的审美情趣。
在当今社会，由于社会生活的节奏加快，大学生们的精神生活日益枯燥，对于一些优美的艺术作品及其背后的文化内涵了解的少之又少。
而通过艺术教育的学习，使大学生们能够接触到更多的艺术作品，了解到其中的美学知识，并培养自己的审美情趣和鉴赏能力。
审美情趣和鉴赏能力的培养，有利于大学生们进一步了解世界，认识美，热爱美，感悟美，从而丰富自己的精神生活，提高自己的审美素养。
艺术教育可以促进大学生的情感交流和情感管理能力的提高。
现代社会的大学生们在学习和生活的压力下，往往会产生一些情绪问题，导致自己在情感交流和情感管理中出现一些问题。
而通过参与艺术教育的学习，可以使大学生们在艺术作品中感受到丰富的情感体验，进而激发自己内心深处的情感，逐渐增强自己的情感交流和情感管理能力。
通过对艺术作品的感悟，大学生们可以慢慢学会用情感与他人交流，用理性解决情感问题，从而更好地理解自己和他人，增进人际关系。
艺术教育可以提高大学生的创造力和想象力。
在现代社会，对于大学生的要求越来越高，创造力和想象力成为了大学生综合素质中不可或缺的一部分。
而艺术教育的学习，可以激发大学生的创造力和想象力，使他们的思维更加开阔，学会用新的视角看待事物，学会从不同的角度思考问题。
通过艺术创作的实践，大学生们可以逐渐培养自己的创造力和想象力，开阔自己的视野，增强自己的创新意识，为未来的学习和工作奠定坚实的基础。
艺术教育可以帮助大学生们树立正确的人生观和世界观。
在如今竞争日益激烈的社会中，大学生们常常面临各种挑战和压力，需要有一种正确的人生观和世界观来应对困难和挑战。
艺术教育的重要性与方法
艺术教育的重要性与方法一、引言艺术教育是培养学生创造力、审美能力和综合素质的重要途径，具有不可替代的独特价值。
本文将探讨艺术教育的重要性以及实施艺术教育的一些方法。
二、艺术教育的重要性1. 开发创造力艺术教育能够激发学生的创造力。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的实践和创作，学⽣可以培养发散思维，不断尝试新的艺术表达方式，从而培养独立思考和创新能⽣。
2. 培养审美能力艺术教育可以培养学生的审美能力。
通过欣赏和分析艺术作品，学⽣可以了解⽣然界和社会环境中各种艺术形式的内涵与⽣法，提高审美鉴赏能⽣，形成独特的审美观点。
3. 塑造综合素质艺术教育有助于塑造学⽣的综合素质。
艺术活动需要学⽣有良好的合作意识、沟通能⽣、自我管理和表达能⽣，培养这些素质对学⽣终⽣发展和⽣活⽣⽣具有重要意义。
4. 促进情感交流艺术教育能够促进学生之间的情感交流。
艺术作品常常以情感为核心，通过艺术表达出的情感能够唤起学生的共鸣，促进情感的共享和交流，增强学生的情感认知和情感表达能力。
三、艺术教育的实施方法1. 整合艺术课程学校可以整合艺术课程，将不同艺术形式的学习和实践纳入到综合化的课程设置中，确保学生能够全面接触不同艺术领域的知识和技能。
2. 鼓励实践和创作学校和家庭应该共同鼓励学生进行艺术实践和创作。
提供艺术材料和场地，组织学生进行艺术作品的创作，同时也应该给予学生足够的自由度和鼓励，让学生能够充分展示他们的创造力和个人风格。
3. 提供优质的艺术资源学校应该提供丰富的艺术资源，包括艺术书籍、音乐设备、绘画材料等，以满足学生对于不同艺术形式的学习和实践需求。
同时，学校还应该组织相关的艺术活动，如艺术展览、音乐会等，为学生提供观摩和交流的机会。
4. 联系社会资源学校可以联系社会资源，邀请专业艺术家、音乐家、舞蹈家等前来学校进行讲座和指导，为学生提供专业的艺术指导和指导。
四、结论艺术教育的重要性在现代社会愈发凸显，它能够激发学生的创造力，培养他们的审美能力，并塑造他们的综合素质。
浅谈艺术教育在大学生思想教育中的重要性
浅谈艺术教育在大学生思想教育中的重要性艺术教育是大学生思想教育不可或缺的一部分。
艺术教育不仅是知识和技能的传授，更重要的是塑造学生的思想和人格，促进个性、情感、情趣和创造力的发展。
本文将从多个角度阐述艺术教育在大学生思想教育中的重要性。
艺术教育可以提高学生的审美意识艺术教育可以帮助学生更好地欣赏和理解艺术，提高学生对艺术的认识和理解能力。
学生通过艺术课程或课外活动，可以了解不同形式的艺术表现，从中受到美学的熏陶。
参与艺术学习可以培养学生的审美能力，从而更好地欣赏人生中那些美好的事物，让他们更加感性而且有趣。
艺术教育可以促进学生创造力的发展创造力是当今社会中非常重要的竞争优势之一。
艺术教育可以培养学生具有创造性的思维方式，从而更好地适应社会的需求。
艺术课程通常包括一些实践性的活动，例如手工制作和美术创作等。
这些活动不仅可以创造出丰富多彩的作品，而且可以激发学生的创造力和想象力，从而更好地解决日常生活中的问题。
艺术教育可以锻炼学生的情感和人格艺术教育通过音乐、舞蹈、戏剧等多种表现形式，可以唤起学生的内心情感，让他们更好地认识自己和身边的世界。
一些艺术作品还可以帮助学生体验到不同的情感体验，例如喜怒哀乐等等。
这些体验可以让学生更好地理解他们自己及他人的情感，从而提高他们的社会交往能力和人格素质。
艺术教育可以激发学生对生活的热爱艺术教育可以激发学生对生活的热爱和关注，让他们对世界充满好奇和探索精神。
艺术作品展示了人类的灵魂和内心对世界的理解和表达，使学生有机会探索生命中的奥秘和美好。
通过艺术教育的推动，学生不仅可以发现自己对艺术的天赋和兴趣爱好，而且可以更好地发现自己对生活的热爱和动力。
总结艺术教育是大学生思想教育中不可缺少的一个环节，通过艺术教育可以提高学生的审美意识，促进学生创造力的发展，锻炼学生的情感和人格，以及激发学生对生活的热爱。
因此，在大学生思想教育中，应该重视艺术教育的作用，充分发挥艺术教育的潜力，不断推进艺术教育的发展。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中具有重要意义。
艺术教育不仅仅是培养学生的审美素质
和艺术修养，更是培养他们的创造思维能力、社会责任感和情感表达能力的重要途径。
艺
术教育能够帮助大学生拓宽视野，丰富生活，培养综合素质，促进他们全面发展，提供更
全面的素质教育。
艺术教育能够启发学生的创造思维能力。
艺术教育要求学生通过创作和表达来展示自
己的想法和观点。
在艺术创作的过程中，学生需要思考自己的主题，设计构思，选择材料，运用技巧，在这个过程中，他们需要发散思维，解决问题，培养创新能力。
这种创造思维
能力不仅可以用于艺术创作，还可以应用于其他学科和实践活动中，对大学生综合素质的
培养具有重要意义。
艺术教育能够培养学生的社会责任感。
艺术作品往往具有强烈的社会意义和人文关怀，艺术教育可以通过对艺术作品的欣赏、研究和创作，让学生对社会问题有更深入的理解和
关注。
通过艺术作品，学生可以表达对社会不公平和不平等现象的关切，展示对环境保护
和人权等重要议题的关注，培养他们在社会中的责任感和担当精神。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用首先，艺术教育可以拓展学生的视野，丰富学生的文化素质。
在人的成长过程中，艺术是不可或缺的。
通过音乐、美术、戏剧等多种艺术形式，可以让学生感受到不同文化背景的不同艺术表达方式，丰富学生的文化视野和文化素养。
艺术教育可以教会学生欣赏美、追求真善美，从而培养学生的审美情趣和文化价值观。
其次，艺术教育可以提升学生的创新能力和创造力。
艺术教育是一种创造性的教育方式，可以培养学生的想象力和创造力。
在艺术学习中，学生需要创造新的形式、新的表达方式，而这正是创新能力的体现。
艺术教育可以激发学生的灵感，培养他们的创造性思维能力，从而为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
第三，艺术教育可以促进学生的认知和情感发展。
在艺术教育中，学生不仅可以获取新的知识、技能和体验，而且还可以借助艺术表达自己的情感和思想。
艺术教育可以帮助学生更好地与自己的内心世界进行沟通，增强情感体验和身份认同，增强自尊和自信。
最后，艺术教育可以提升学生的综合素质和社会交往能力。
在艺术教育中，学生需要进行多种艺术表现，需要协作、交流、合作。
通过参与艺术活动，学生可以拓展自己的社交圈子，提升互动能力和人际交往能力。
此外，艺术教育还可以让学生更好地认识自己，提升自我意识和自我管理能力。
综上所述，艺术教育在大学生素质教育中具有重要的作用，其可以丰富学生的文化素养、提升学生的创新能力和创造力、促进学生的认知和情感发展、提升学生的综合素质和社会交往能力。
在现代社会中，艺术教育被越来越多地关注和认可，相信它能够为学生的未来发展提供重要的帮助。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中具有重要意义。
首先，艺术教育的目的是培养学生的审
美能力和创造能力，使学生不仅具有专业技能，还具备审美与人文素养。
艺术教育能够帮
助学生进一步了解自己的兴趣和天赋，培养学生的艺术情趣和审美眼光，提高学生的审美
敏感度。
同时，艺术教育也能够培养学生的创造能力，提高学生的创造力和想象力。
其次，艺术教育能够帮助学生培养自己的心理素质。
艺术教育和心理学之间存在密切
的联系。
艺术教育可以以艺术作品为媒介，帮助学生在情感上得到一种宣泄和缓解，帮助
学生掌握一些情绪和压力管理的技能，具备更强的心理适应能力，更好地适应复杂多变的
社会环境。
第三，艺术教育也能够帮助学生塑造自己的人生态度和价值观。
艺术作品中包含了丰
富的哲学思辨和价值追求。
通过学习艺术作品，可以使学生对人类文化、社会历史、人类
道德等方面有更深刻的认识，从而形成正确、健康的人生态度和价值观。
最后，艺术教育对于培养学生成为全面发展的人具有重要作用。
大学生素质教育的目
的不仅是培养专业技能，更是通过全方位的教育来培养学生的多元智能、综合能力和素养。
艺术教育作为大学素质教育中不可或缺的一部分，能够涵盖学生的各个层面，帮助学生在
未来的发展中更具备竞争力。
综上所述，艺术教育在大学生素质教育中的意义不可忽略。
它促进了学生的情感和心
理健康，增强了学生的审美素养和创造力，培养了学生正确的人生态度和价值观，促进了
学生的全面发展，为学生未来的发展提供了一个坚实的基础。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用随着社会的不断发展和进步，大学生素质教育也越来越受到重视。
素质教育的核心理念是培养学生的全面发展和综合素质，而艺术教育作为素质教育的重要组成部分，也在大学生教育中扮演着非常重要的角色。
本文将围绕着艺术教育在大学生素质教育中的重要作用展开讨论。
艺术教育有助于培养学生的审美情趣和文化素养。
艺术是人类精神生活的重要组成部分，通过对绘画、音乐、舞蹈等各种形式的艺术的学习和欣赏，学生可以培养自己的审美情趣，提高自己的艺术鉴赏能力。
在大学生活中，艺术教育的重要性不言而喻，它不仅可以丰富学生的精神生活，还可以提高学生的文化素养，增强学生对美的感知能力。
通过学习艺术，学生可以更好地了解自己的文化传统，感受到不同文化之间的交融和交流，从而提高自己的国际视野和跨文化交流能力。
艺术教育有助于培养学生的创新精神和综合能力。
艺术教育可以培养学生的创造力和想象力，激发学生对美和真理的追求，使学生能够更好地理解和处理复杂问题。
通过对艺术的学习和实践，学生可以在不断的尝试和探索中培养自己的创新思维和创造能力，提高自己的综合素质和综合能力。
艺术教育可以使学生更加注重感知和思考，培养他们的直觉和领悟力，使他们在解决问题和创造价值时更具有灵感和创造力。
艺术教育有助于促进学生的情感交流和社会融入。
艺术是情感的表达和交流的媒介，通过对艺术的学习和实践，学生可以更好地表达自己的情感，理解他人的情感，增强自己的情感交流能力。
在大学生活中，学生面临着各种情感和社交问题，而艺术教育可以帮助学生更好地调节自己的情感，提高自己的社交和情感管理能力，更好地融入社会。
艺术教育可以使学生更加关注他人，注重人际关系，培养他们的同理心和关爱精神，使他们成为具有情感表达能力和社交能力的综合人才。
艺术教育有助于提高学生的综合素质和综合能力。
艺术是学科的“大门”，通过学习和实践艺术，学生可以锻炼自己的观察力、分析能力和表达能力，提高自己的综合素质和综合能力。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义艺术教育在大学生素质教育中扮演着重要的角色。
它可以培养学生更广泛的视野和更宽阔的思维，提高他们的情感和审美素养，以及增强他们对美的理解和欣赏能力。
下面本文将详细阐述艺术教育在大学生素质教育中的意义。
首先，艺术教育可以提高学生的感性思维能力。
艺术作品富有情感和想象力，激发学生的感性思维。
通过欣赏和学习艺术作品，可以启发学生的想象力，促进他们独特的思考，培养创造性思维和创新能力。
在这个过程中，学生学会了更好地表达自己的情感，捕捉到了更多的细节和更深层次的感受。
这种能力对于大学生的个人发展和职业发展都有着至关重要的影响。
其次，艺术教育可以提高学生的审美敏感度。
艺术作品不仅能给人以美的感受，而且可以传递作者的思想和情感。
通过欣赏和学习艺术作品，学生可以了解作者的意图以及艺术作品背后所蕴含的深层含义。
这种审美敏感度对于培养大学生的文化素养和人文素质非常重要。
借助于这种敏感度，学生们可以更好地了解世界、理解人生以及挖掘自己的潜力，更好地适应社会的变化和不能预见的情况。
第三，艺术教育可以丰富学生的文化娱乐生活。
随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，人们对生活质量的追求越来越高。
艺术作为人类智慧的结晶和文化传承的重要部分，可以丰富学生的文化娱乐生活，给他们带来更多的乐趣和享受。
在艺术作品的世界里，学生们可以尽情地享受到不同风格和风格的艺术特色，领略民族文化的魅力，深入了解文化背景。
这种文化娱乐生活不仅能引导学生们吸纳自然和社会的美，而且还能培养他们的品位和审美嗜好，促进性格的健康发展。
最后，艺术教育可以为学生的职业发展提供重要的支持。
艺术教育不仅可以让学生认识到艺术的本质和价值，而且可以通过实践和实现学会把自己的想法和创意变成具有实质性的艺术成果。
这种能力对于职场生涯有着重要的支持作用，学生们可以通过艺术教育的培训与训练，培养自己的创意和创新能力，更好地适应职场众多挑战和复杂的人际关系，同时也为自己的职业发展提供了有力的支持。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用随着社会的不断进步和发展，人们对于大学生的素质要求也在不断提高。
素质教育不仅要求学生具备专业知识和技能，更重要的是要培养学生的人文素养和艺术修养。
艺术教育在大学生素质教育中扮演着重要的角色，它不仅可以丰富学生的精神世界，更能够培养学生的创造力、审美情趣和综合素养。
本文将就此话题展开探讨，探究艺术教育在大学生素质教育中的重要作用。
艺术教育可以提高学生的审美情趣。
审美情趣是指一个人对美的感知和欣赏能力，是一个人对美的认知和感受。
在当今社会，审美情趣已经成为一个人综合素质中不可或缺的一部分。
艺术教育可以通过学习各种形式的艺术作品，使学生在感受、理解和欣赏美的提高他们的审美情趣。
当学生的审美情趣得到提高后，他们会更加善于发现美，欣赏美，创造美。
这对于他们的人文素养、生活品质和社会责任感都将产生深远的影响。
艺术教育所传递的审美观念和审美情感还能够丰富学生的精神世界，提高他们的生活质量，使他们拥有更积极向上的人生态度和价值取向。
艺术教育可以培养学生的创造力。
创造力是人类在认识现实、改造现实和创造未来的过程中所表现出的一种能力。
在当今社会，创造力已经成为一个人成功的重要标志之一。
艺术教育可以通过培养学生对艺术的创造力，激发他们的创作激情，培养他们的创作能力。
在艺术创作过程中，学生们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，大胆表达自己的情感和看法。
这可以培养学生的独立思考能力和创新意识，提高他们解决问题的能力和适应社会变化的能力。
艺术作品本身就是一种创造，能够激发学生的创造灵感，促进他们在日常生活和工作中更加积极主动地发挥自己的创造力。
艺术教育可以增强学生的综合素养。
综合素养是指一个人综合运用专业知识和综合能力来解决问题和应对挑战的能力。
艺术教育在培养学生综合素养方面发挥着不可替代的作用。
艺术教育所涉及的绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式的艺术表现形式可以激发学生的兴趣，培养他们的综合能力。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义艺术教育是大学生素质教育的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还能够提高学生的综合素质。
随着社会的不断进步，艺术教育在大学生素质教育中的意义越来越受到重视。
下面就从多个方面来探讨艺术教育在大学生素质教育中的重要性。
艺术教育有助于激发学生的创造力和想象力。
大学生正值青春年华，他们的思维活跃、充满激情，更容易受到艺术的启发。
通过学习音乐、舞蹈、绘画等艺术课程，可以激发学生的创造力和想象力，培养他们独立思考和创新能力。
艺术教育不仅能够帮助学生获得审美感受，还能够锻炼他们的逻辑思维和联想能力，使他们在学习和生活中更加灵活多变。
艺术教育有助于培养学生的审美情趣。
在现代社会，审美能力已经成为人们重要的素质之一。
艺术教育可以通过教授艺术知识、欣赏艺术作品等方式，培养学生的审美情趣，让他们学会欣赏美、品味美、创造美，使其在审美活动中获得愉悦和享受。
这对于提高学生的生活质量、塑造优雅人格具有积极的作用。
艺术教育有助于提高学生的综合素质。
艺术教育涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域，它可以促进学生在审美、情感、表达、协作等方面的综合素质的培养。
通过学习艺术，学生不仅能够提高自身的文化素养，还能够锻炼其沟通能力和团队合作意识，培养出一批综合素质较高的人才，为未来社会的发展做出贡献。
艺术教育有助于提高学生的人文精神。
在艺术的熏陶中，学生能够受到人文情怀和文化精神的熏陶，增强对生活的热爱和对人类文明的尊重。
他们会明白美是一种精神追求，艺术是一种精神的表达，这不仅能够提高学生的人文素养，还能够使他们在成长过程中更加充实和美好。
艺术教育有助于培养学生的情感体验和情商。
通过参与各种艺术活动，学生可以更加真切地感受到音乐和绘画中的美，体验舞蹈和戏剧中的情感，从而提高自身的情感体验和情商。
这有助于学生更好地处理人际关系、增强自信心、培养积极情绪，使其更加健康成熟。
艺术教育在大学生素质教育中扮演着重要的角色。
艺术教育的重要性与作用
艺术教育的重要性与作用艺术教育在当今社会中扮演着重要角色，不仅在学校教育中占有一席之地，也对个人和社会的发展产生着积极的影响。
本文将探讨艺术教育的重要性以及它在各个方面的作用。
一、艺术教育的重要性1.1培养创造力和想象力艺术教育可以帮助培养学生的创造力和想象力。
通过绘画、音乐、戏剧等艺术形式的学习和实践，学生可以自由发挥想象力，表达个人的思想和情感。
这种创造性的过程有助于提高学生解决问题的能力和创新思维，培养他们成为有创造力的社会成员。
1.2促进情感表达和情绪管理艺术教育能够帮助学生更好地表达情感并管理情绪。
艺术作品可以传递情感和思想，帮助学生了解自己和他人的情绪，促进情感沟通和交流。
此外，通过创作和欣赏艺术作品，学生可以找到情绪的宣泄和调节方式，增强自我认知和情感管理能力。
1.3培养审美和品味艺术教育有助于培养学生的审美意识和品味。
学习欣赏艺术作品可以提高学生对美的敏感度，并培养其欣赏艺术的能力。
这对于培养学生的审美眼光和品味非常重要，使他们能够欣赏并辨认高质量的艺术作品，提升生活品质。
1.4促进跨学科学习艺术教育可以促进学科之间的综合学习。
艺术与科学、数学、语言等学科有着紧密的联系，通过艺术教育可以将学科知识进行整合和应用。
例如，在绘画过程中，学生需要运用数学知识进行比例和构图的计算，通过戏剧表演，学生可以提高语言表达和沟通技巧。
艺术教育的综合性质有助于培养学生的跨学科学习能力。
二、艺术教育的作用2.1促进个人发展艺术教育对个人发展产生积极的影响。
通过艺术教育的培养，学生可以开发自己的潜能，发展个人的特长和才华。
艺术活动对于个人认同和成就感的提升起到重要作用，激发学生的自信和自尊。
2.2促进社会融合艺术教育能够促进社会融合。
通过参与艺术活动，学生可以结识来自不同背景和文化的人们，增加相互理解和尊重。
艺术教育可以打破种族、地域和社会经济差异，促进多元文化的交流和融合，增强社会凝聚力。
2.3促进社会创新艺术教育对社会创新具有积极的推动作用。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用艺术教育是素质教育的重要组成部分，对于大学生的全人教育有着至关重要的意义。
艺术教育是一种以艺术为载体，培养学生的审美能力、情感体验、语言表达、文化素养等方面的教育方式。
艺术教育不仅仅是一种学习艺术知识和技能的手段，更是一种提高学生综合素质和人文素养的途径。
因此，艺术教育在大学生素质教育中起着重要的作用。
首先，艺术教育可以促进大学生的审美情趣。
艺术是一种可以打动人心、感染人心的表达方式。
通过学习艺术，可以让大学生在欣赏艺术作品的过程中培养出对于美的感知和体验，扩展自己的视野与思维，提高自己的眼界和审美情趣，培养高尚的审美情趣，提升人文素养和综合素质。
在这个过程中，学生不仅可以欣赏到各种形式的艺术，同时还能够通过亲身体验和实践，形成对于不同艺术形式的独特感受。
其次，艺术教育可以帮助大学生提高语言表达能力。
艺术同语言一样，都是一种表述思想、情感的表达方式。
通过学习艺术，大学生可以提高自己的语言表达能力。
在学习过程中，大学生可以练习阅读、撰写、演讲等能力，使他们具备更加流利、准确、生动、感人的表达能力，让他们更好地沟通交流。
艺术教育还可以通过影视作品、音乐等多种形式帮助大学生提高信息接受和传递的能力，增强他们处理信息和表达的能力和自信心。
再次，艺术教育可以提高大学生的文化素养。
文化素养是指一个人对社会、人类历史文化的理解和敬畏。
学习艺术不仅可以构建大学生对于不同文化背景的认知和想象，而且也可以形成自己的人生观和价值观。
艺术作品是世界各地文化的精华，学习艺术可以丰富大学生的文化内涵，培育他们的人文素质。
艺术教育还能够告诉大学生不同的文化背景、历史文化和特殊价值观的重要性，从而提升大学生的文化意识和价值观，增强社会责任和公民意识。
最后，艺术教育培养大学生的创新思维和创造力。
艺术不仅能够传达情感和表达思想，同时也是创新的源泉。
艺术可以激发大学生自由想象力和发挥自己尝试不同形式艺术的能力。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用【摘要】艺术教育在大学生素质教育中扮演着重要角色。
通过提升学生审美情感和文化修养，培养学生的创造力和想象力，促进学生全面发展，提升学生综合素质，以及增强学生终身学习能力，艺术教育可以帮助学生更好地认识自己和世界，拓宽视野，培养综合素质。
艺术教育在大学生素质教育中不可或缺，对学生的全面发展和终身学习能力具有重要促进作用。
在当今社会，注重素质教育的大背景下，艺术教育更应得到高度重视，为培养具有综合素质和创造力的优秀人才做出贡献。
艺术教育在大学生素质教育中的地位不可或缺。
【关键词】艺术教育、大学生、素质教育、重要作用、提升、审美情感、文化修养、培养、创造力、想象力、全面发展、综合素质、终身学习能力、不可或缺、地位1. 引言1.1 艺术教育在大学生素质教育中的重要性艺术教育在大学生素质教育中的重要性不容忽视。
随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的人意识到艺术教育在大学生素质教育中的独特价值。
艺术教育可以提升学生的审美情感和文化修养，培养学生的创造力和想象力，促进学生全面发展，提升学生综合素质，增强学生终身学习能力。
在当今竞争激烈的社会环境中，艺术教育不仅仅是为了培养学生的专业能力，更是为了提高学生的综合素质和生活品质。
将艺术教育纳入大学生素质教育体系，对于培养具有创新精神和人文关怀的人才，具有重要的意义和价值。
艺术教育在大学生素质教育中扮演着不可或缺的角色，对学生的全面发展和社会的进步起着积极的推动作用。
2. 正文2.1 提升学生审美情感和文化修养提升学生审美情感和文化修养是艺术教育在大学生素质教育中的重要方面之一。
通过学习艺术，学生可以培养自己对美的感知能力和欣赏能力，提升审美情感。
艺术作品中蕴含着丰富的文化内涵，通过欣赏和理解不同艺术形式，学生可以拓宽自己的文化视野，增进对各种文化的理解和尊重。
学生在艺术教育中接触到各种不同领域的艺术形式，比如音乐、舞蹈、绘画、戏剧等，可以拓展自己的审美范围，培养自己的审美情感。
高等教育中的艺术教育重要性与实施途径
高等教育中的艺术教育重要性与实施途径艺术教育是高等教育中的一项重要内容，对学生的综合素质提升和个人发展起着至关重要的作用。
本文将探讨高等教育中艺术教育的重要性以及实施艺术教育的途径。
一、高等教育中的艺术教育重要性1. 提升学生的审美能力和创造力艺术教育能够培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识，使他们具备从审美的角度去感受和理解世界的能力。
同时，艺术教育也能激发学生的创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
2. 培养学生的情感表达和沟通能力艺术教育通过音乐、舞蹈、绘画等形式的艺术表达，培养学生的情感表达和沟通能力。
学生通过艺术作品，可以表达自己的情感和思想，增强他们的自信心和交流能力。
3. 培养学生的团队合作和社交能力艺术教育通常需要学生进行合作创作，这培养了学生的团队合作和协调能力。
艺术教育还可以提供与他人交流和合作的机会，扩展学生的社交圈子，促进社会关系的建立。
4. 增加学生的人文素养艺术教育是培养学生人文素养的重要途径之一。
通过学习艺术，学生可以了解不同文化、不同时代的艺术形态和创作背景，提高他们的跨文化理解能力和人文关怀。
二、高等教育中艺术教育的实施途径1. 开设专业艺术课程高等教育机构可以开设专业的艺术课程，如音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
这些课程可以为有兴趣的学生提供专业的培训，丰富他们的艺术知识和技能。
2. 融入综合教育课程高等教育中的综合教育课程可以将艺术元素融入其中，使学生在学习科学、技术、人文等学科知识的同时，也能接触到艺术的魅力，提升他们的综合素养。
3. 举办艺术活动和比赛高等教育机构可以组织艺术活动和比赛，为学生提供展示自己才华的平台。
这样不仅可以激发学生的艺术表现欲望，还可以培养他们的竞争意识和团队合作能力。
4. 建立艺术社团与团队高等教育机构可以成立各种艺术社团与团队，如合唱团、舞蹈团、话剧社等，为学生提供参与艺术创作和演出的机会。
这样能够增加学生的交流机会，培养他们的艺术才能和组织能力。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中扮演着重要的角色，对大学生的全面发展起着重要的推动作用。
艺术教育不仅有助于学生培养审美情趣，提高艺术修养，还能够激发学生的创造力和想象力，增强学生的情感和智力发展，使他们能够更好地适应现代社会的需求。
艺术教育有助于培养大学生的审美情趣和艺术修养。
艺术是人类智慧的结晶，它可以表达出人类对美的理解和追求。
通过学习艺术，大学生可以欣赏和理解不同形式的艺术作品，培养对美的敏感性和鉴赏力。
艺术教育能够让学生接触到不同的艺术形式，如音乐、绘画、舞蹈等，使他们能够从中感受到艺术所蕴含的情感和思想，提高审美情趣，培养艺术修养。
艺术教育还能够培养学生的艺术品味和艺术素养，使大学生在审美与艺术领域有更高的修养和素质。
艺术教育能够激发大学生的创造力和想象力。
艺术教育注重学生的个性发展和创新能力的培养。
通过创作和表演艺术作品，大学生可以培养自己的创造力和想象力。
艺术作品是由艺术家的创造力和想象力构成的，通过学习艺术，大学生可以学习到艺术家的创作经验和技巧，激发自己的创造力和想象力，从而更好地表达自己的思想和情感。
创造力和想象力是当今社会对人才的重要要求之一，培养大学生的创造力和想象力，有助于他们更好地适应社会的发展需求。
艺术教育在大学生素质教育中的意义不仅体现在以上几个方面，还具有其他方面的意义。
艺术教育能够培养学生的综合能力，如观察能力、表达能力、协作能力等，这对大学生的职业发展和终身学习具有重要的影响。
艺术教育能够促进学生的身心健康，缓解学习压力和情绪压力，提高学生的生活质量。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中具有重要的意义。
艺术教育不仅可以陶冶情操，增强审
美能力，更可以提高个人综合素质和社会适应能力，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
首先，艺术教育对于大学生的心理健康具有积极作用。
通过学习绘画、音乐和表演等
艺术形式，可以使大学生的心灵得到放松和舒缓，减少学习和生活的压力，促进身心健康
发展，提高情感修养和人际交往能力。
其次，艺术教育可以增强大学生的审美能力。
艺术是人类文明的一种表现形式，是人
类智慧的结晶。
通过学习艺术，可以提高大学生的审美素质，增强美的感受力和鉴赏能力，将美的元素融入到生活中去，享受生活中的美好。
再次，艺术教育可以帮助大学生形成对生活的积极态度。
艺术是生活的反映，也是对
生活的诠释。
通过学习和欣赏艺术，可以使大学生更好地理解和把握生活的本质，形成积
极的心态，面对挫折和困难时更能够用积极的态度去面对。
最后，艺术教育可以培养大学生的创新精神。
艺术是创新的源泉，通过学习艺术，可
以激发大学生的想象力和创造力，培养其创新精神和实践能力。
艺术创作需要大胆思考和
实践，这能够增强大学生的自信心和勇气，更能为社会创新发展做出贡献。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育有助于培养学生的审美品味和审美情趣。
艺术是人类文化的重要组成部分，通过艺术教育，可以培养学生对音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式的鉴赏能力，提高学生的审美水平。
艺术创作是一种表达情感和思想的方式，通过学习艺术，学生可以培养自己的审美情趣，更好地感知和理解世界，提升自己的人文素养。
艺术教育有助于培养学生的创造力和创新能力。
艺术创作是一种自由、开放的表达方式，可以培养学生的想象力和创造力。
通过艺术教育，学生可以学习不同的创作技巧和方法，培养自己的创造力，培养解决问题的能力和创新意识。
艺术教育强调的是个体的独创性和表达方式的多样性，可以培养学生的创造思维和创新能力，为他们将来的职业发展奠定良好的基础。
艺术教育有助于提升学生的综合素质和竞争力。
现代社会对人才的要求不仅在于他们的专业知识和技能，还要求他们具备广泛的人文素养和综合能力。
艺术教育可以培养学生的艺术修养和审美能力，提高他们的综合素质。
艺术教育强调的是个体的独创性和表达方式的多样性，可以培养学生的创造思维和创新能力，增强他们的综合素质和竞争力。
艺术教育在大学生素质教育中具有重要的意义。
艺术教育可以培养学生的审美品味和鉴赏能力，提高他们的人文素养；艺术教育可以培养学生的创造力和创新能力，为他们将来的职业发展奠定良好的基础；艺术教育可以帮助学生更好地理解和处理情感，提高他们的情商；艺术教育可以提升学生的综合素质和竞争力。
在大学生素质教育中，应该加强艺术教育的地位和实施，为学生的全面发展和未来的职业发展提供更多的支持和培养。
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
浅谈艺术教育在大学生素质教育中的重要作用
艺术教育在大学生素质教育中起着重要的作用。
艺术教育不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以促进学生全面发展和提高学生综合素质。
艺术教育有助于提高学生的审美能力。
艺术是一种表达情感和思想的方式，通过欣赏和创作艺术作品，学生可以感受到艺术的美，培养自己的美感和审美能力。
审美能力的培养不仅可以让学生更好地欣赏美的事物，还可以提高学生的艺术鉴赏能力，培养学生对艺术作品的独立思考能力和审美判断能力。
这种审美能力的提高对学生的综合素质培养和个人发展具有重要意义。
艺术教育还可以促进学生的全面发展。
艺术涉及到音乐、绘画、舞蹈、戏剧等多种形式，通过学习这些艺术形式，学生可以培养自己的多样性和全面性。
学习音乐可以培养学生的音乐才能和表演能力，学习绘画可以培养学生的艺术创作能力，学习舞蹈可以培养学生的舞蹈表现能力，学习戏剧可以培养学生的表演能力和团队合作精神。
艺术教育涉及到的多种形式和技能的培养可以使学生在各个方面都得到发展，从而更好地适应社会的需要和挑战。
艺术教育在大学生素质教育中具有重要的作用。
通过艺术教育，学生可以培养自己的审美能力和创造力，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
大学应该在素质教育中加强艺术教育的推广和实施，为学生提供更多艺术教育的机会和平台，使学生能够在艺术中得到全面的发展和成长。
大学生艺术教育的重要性
大学生艺术教育的重要性艺术教育在大学生的综合素质教育中占据着重要的位置。
大学生艺术教育的不可忽视的重要性体现在以下几个方面。
首先，大学生艺术教育有助于培养学生的审美能力。
艺术是人类文明的重要组成部分，通过艺术教育，大学生能够接触到各种形式的艺术作品和艺术表现形式，培养自己的艺术鉴赏能力和审美能力。
在日常生活中，大学生能够更加敏锐地感知美的存在，并从中获取愉悦和启发。
这对培养学生的审美情趣、想象力和创造力等都具有积极的影响。
其次，大学生艺术教育有助于提升学生的创造力。
艺术教育注重培养学生的创造思维和创新能力。
通过艺术创作，大学生可以不受束缚地表达自己的情感和观点，激发内在的创造力。
艺术作品往往需要学生进行独立思考和自主创作，这将锻炼学生的独立思维和探索精神，培养他们面对问题主动解决问题的能力，对学生的职业发展和创新能力有着积极的促进作用。
此外，大学生艺术教育对于人文素养的培养也起到了重要的作用。
艺术作为一种表现形式，蕴含着丰富的人文内涵和社会意义，通过艺术教育可以使大学生更加了解和感受人类文化的多样性和丰富性。
艺术作品往往涉及社会问题、历史事件、人文精神等内容，通过学习艺术作品，大学生可以拓宽视野，增强文化自信，提升自己的人文素养和社会责任感。
此外，大学生艺术教育还有利于培养学生的合作精神和团队意识。
在艺术创作过程中，往往需要学生与他人进行合作，共同完成艺术作品。
在这个过程中，学生需要协调各方面的因素，共同解决问题，培养自己的合作精神和团队意识。
这对于大学生的综合素质和社交能力的培养非常重要，有助于他们将来在职业领域中更好地与他人合作。
综上所述，大学生艺术教育的重要性主要体现在培养学生的审美能力、提升学生的创造力、培养学生的人文素养以及培养学生的合作精神和团队意识等方面。
因此，大学应该重视艺术教育，为学生提供全面的艺术教育机会和资源，帮助他们在艺术领域得到全面的发展。
只有如此，我们才能培养出更多有艺术素养、创新能力和社会责任感的高素质人才。
艺术教育在大学生素质教育中的意义
艺术教育在大学生素质教育中的意义艺术教育是大学生素质教育中不可或缺的重要组成部分。
它不仅仅是培养学生艺术素养和审美能力的手段，更是培养学生综合素质、培养学生创新思维和创新能力的有效途径。
在当今社会，艺术教育对大学生的意义不言而喻。
艺术教育能够丰富大学生的文化修养和审美情趣。
艺术是人类创造的精神财富，通过学习和欣赏艺术作品，大学生可以接触到不同类型的艺术形式，感受不同的艺术风格和艺术创作手法。
这种感受和体验不仅能够提升学生的审美能力，还能够开阔学生的视野，提高学生对艺术作品的领悟和理解能力。
艺术教育还能够激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣和文化品味，使其在审美上有更高的追求和更宽广的视野。
艺术教育对大学生的综合素质培养具有重要意义。
艺术教育能够培养大学生的情感和意志品质，提高其对生活的情感体验和对事物的洞察力。
通过创作和欣赏艺术作品，大学生可以培养自己的审美意识和审美情感，培养自己的情感表达能力和情感体验能力。
这种情感的培养和体验能够提高大学生的身心健康水平，增强其身心的和谐发展。
艺术教育还能够培养大学生的创新思维和创新能力。
艺术作品的创作过程需要学生发散思维、创意思维和创造力，这对培养学生的创新思维和创新能力起到了积极的促进作用。
艺术教育对大学生的综合素质教育还具有促进社会交往和人际关系的作用。
通过参与艺术活动和社团组织，大学生可以与其他学生进行交流和合作，增加彼此之间的了解和信任。
在合作中，大学生要相互协调和配合，培养团队合作意识和团队精神。
艺术教育也能够给大学生提供展示自己的机会，培养其自信心和自信心。
通过展示自己的作品和才华，大学生可以得到他人的认可和赞赏，增强自己的自尊心和自信心，提高自己的社会交往能力。
艺术教育在大学生素质教育中扮演着不可或缺的角色。
它能够培养学生的艺术素养和审美能力，丰富学生的文化修养和审美情趣；它能够培养学生的综合素质，提高学生的情感和意志品质，培养学生的创新思维和创新能力；它能够促进学生的社会交往和人际关系，培养学生的团队合作意识和社会交往能力。
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大学生艺术教育在教育中的重要性【摘要】：艺术教育有助于提高大学生的思想品德素质和文化修养,有益于大学生的心理健康和个性完善。
在改进大学生艺术教育方面，要提高对大学生艺术教育的认识，重视艺术教育的课程建设。
【关键字】：大学生艺术教育重要性【正文】：古今中外的教育家、学者和教育机构大多重视艺术教育。
中国古代教育中的“六艺”之一就是“乐”，它是集音乐、舞蹈、文学、道德与学科内容为一体的综合性教育科目。
孔子把“乐”列为六艺中第二位，提倡多种艺术形式的综合，并主张“礼”“乐”并举，以“礼”规范人们的言行举止，用“乐”来陶冶性情，影响社会风尚。
古希腊同样如此，柏拉图认为：艺术教育能够浸润、滋养、美化人的性格和心灵，培养对美的事物的识别能力。
20世纪初，蔡元培先生提出“以美育代宗教”。
从他开始，北大就形成了重视艺术教育的传统，其鲜明的人文色彩、素质教育与专业教育并重的特色，中西兼容、雅俗并包的路线，对中国高校乃至整个中国艺术界有着重大的影响，有力地推动了我国艺术教育的发展。
在现代西方，美国从“零点计划”起，就开始加强人文艺术素质教育，其后又以政府文件的形式，规定艺术为“核心学科”。
所有高校实行“通识教育”，面向全体学生提供充分的艺术理论学习机会和艺术实践基地。
对大学生实行两种学分的艺术课，即艺术必修课和艺术选修课。
选修课学分，可跨学院、跨系选修，课外活动丰富多彩。
早在50多年前，麻省理工学院毕业学分的八门人文社科课程中，就有三门是艺术类课程；在1853—1860年，哈佛大学的詹姆斯·沃克尔任校长期间，就开始了艺术课教学。
一年一度的艺术节要求人人参加。
校长题词为“艺术第一”，而且在日常就有着频繁的艺术活动和浓郁的艺术氛围。
英国从政府主管部门的管理到高校的教育教学实施，也都体现出对高校艺术教育的重视程度。
如国际一流的剑桥大学，已将艺术渗透到其它各个学科进行教学，并把艺术作为检查、评估教育质量的一个重要内容；伦敦大学设立五个学院分别开设各种艺术课供学生选择。
大多数大学都以短训班的形式，开设艺术课来满足艺术爱好者的心愿。
从以上几个国际著名大学的艺术教育情况不难看出一个共同特点，那就是“科学与艺术并重，专业与人文素质结合。
艺术教育面向全体学生乃至整个国民。
”在我国，高等院校因其地位和作用的特殊性，成为我国人才教育和培养的主要阵地。
对此，国家也作出了大量探索和努力。
其中，美育因其自身的特点和作用，逐步成了当前教育改革和全面提高国民素质的重要突破点，受到足够重视。
艺术教育是我国当前教育改革、发展和人才培养的重心之一。
传文化者，莫过于教育；感人心者，莫过于艺术。
艺术活动是校园文化活动中最具感染力、渗透力，最易被学生接受的教育形式。
它不同于单纯的思想道德教育以行为规范和价值标准为教育媒介，而是通过审美教育的形式提高学生的思想道德修养。
艺术教育的道德内容有机地融化在艺术的意象形式中，潜移默化地使大学生的思想道德修养得到提高。
所以，积极开展多种形式的艺术活动，不仅可提高大学生的德育、美育素质，还有利于提升校园文化品位。
一、艺术教育的重要性(一)艺术教育在整体教育中占有重要位置我国的教育方针是德、智、体、美全面发展。
而艺术教育是审美教育的主要途径和手段，它在整体教育中具有不可替代的作用和价值。
艺术不仅净化情感，而且是检验人类精神幻象的直接尺度。
审美带有令人解放的性质。
美育与智育、艺术与科学不仅不是对立的，相反是相辅相成的，“学文绘画，以美益智”。
在中、外许多著名的科学家中不少人都具有很高的艺术修养，有的能诗能文，有的善画擅乐。
爱因斯坦由于从小就注重自我审美教育，使得他兼备科学和艺术这两种最可贵的素质。
他给我们的启示是：受过良好审美教育的学生，更容易成为出色的科学家；要培养出色的创造型人才，必须大力提倡审美教育，坚持德、智、体、美的和谐全面发展。
德育、智育和体育，虽然也包含有美育的内蕴、因素和成分，但这些都不能代替美育，因为在这三者之外，还有许多审美知识的传授、审美意识的养成、审美能力的提高，需要有专门设置的美育课程来承担，因而艺术教育的各类课程作为美育的基本课是不可缺少的。
在这里，艺术教育具有学科的性质。
人类是按照美的规律改造客观世界，同时也是按照美的规律塑造主观世界。
人类学研究表明；在人类社会早期，当人们不仅从实用功利的目的，而且也从审美的角度对待客观事物的时候，常在审美活动中受到不自觉的审美教育。
随着人类审美活动的发展，人也就越来越深刻地认识到审美教育对培养和造就全面发展的人的重要作用。
因此，审美教育越来越自觉，其内容和手段也越来越广泛、完善、丰富，并越来越深入地渗透到人类社会生活的各个领域以至每个人的生活中。
美育也像德育、智育、体育一样，是一种基础教育、素质教育。
审美教育是整个教育事业的重要组成部分。
教育家卡巴列夫斯基确认，严肃地对待学校中的美育十分重要，他强调指出：“科学和艺术是人的精神文明的两大基础，为了取得两者的平衡，需要进一步完善我们的学校教育，如果缺乏这种平衡，它就没有资格称为普通教育。
”艺术是一种能将人类感情清晰地呈现出来的形式。
一个用听觉或视觉接受他人所表达的感情的人，能够体验到那个表达自己感情的人所体验过的同样的感情。
艺术作品中的情感表现固然是抒发作者自己的感情，但更重要的目的还在于通过作品实现创作者与欣赏者之间的情感交流。
如果一件艺术作品不能从情感上打动欣赏者，那就不可能会有深入的审美活动，也不会有真正的社会效果，从艺术作品的社会功能中可以看出，作为情感教育的艺术教育，其重要性和有效性是不言而喻的。
人在社会生活中总是需要表现感情和交流情感的。
艺术的感情表现与交流是通过艺术形象使欣赏者面对艺术形象而引起的丰富想象与联想，具有“含不尽之意，见于首外”和不能言传只能意会的特点，所以整个说来，艺术方式是既不能代替别的方式，也不能为别的方式所替代。
人们在欣赏艺术作品的过程中，由于对艺术形象的联想和想象作用，可以感知和认识远为丰富的客观内容。
例如，在音乐创作中，要把种种客观事物之美表现为单一的音乐形象，而在欣赏过程中，人们又从单一的音乐形象唤起对多种多样事物之美的联想和想象，完成对生活的复归，客观事物的形象也由于创作者和欣赏者的两次加工而变得更美。
正由于此，艺术作品获得了巨大的认识价值和美学效果。
艺术欣赏作为一种特殊的认识，通过感受、理解、联想、想象等积极心理活动，使欣赏者准确地识别美丑，区分善恶，受到教益。
艺术的真正功用在于表现感受和传达认识，也许古希腊人早就完全意识到了这一点。
亚里士多德有关戏剧的目的在于宣泄净化情感之说，也正是这个意思。
我们之所以敬慕艺术家，是因为他们帮助解决了我们的情感问题。
如果上述观点得到认可，那么，人们对艺术在社会中的地位，就不会再有什么疑问了，从而对艺术教育的价值和它在整体教育中的作用也就更为清楚了。
(二)艺术教育是文化素质教育的重要内容西方现代哲学家卡西尔认为，人性的表现不仅仅包括语言、神话、宗教、历史和科学，而且包括艺术。
这种作为文化的重要组成部分的艺术，与任何一种人类事业的形成不可分割。
在文艺复兴时期，西方艺术教育进入综合性大学，视觉艺术作品因其与文学和历史相同的道德训诫作用而成为具有科学精神的人文学科。
在美国，高校艺术学科建设已经得到了充分的发展。
目前，艺术课程已成为美国高等教育中文科和人文学科的核心组成部分。
1960 年代，美国艺术教育DBAE(以学科为基础的艺术教育)理论明确了普通视觉艺术教育属于人文学科的理论。
这种理论的总体目标是培养“一种健康发展的艺术理解力”。
美国著名的文化人类哲学家列维对当代人文学科的深刻认识和重新解释，进一步肯定了艺术的人文学科属性。
他认为人文学科在本质上是一些关于传播、延续和批判的学科。
它们与语言、文学、历史以及哲学等诸学科之间有着一种密切的对应关系，它们所寻求解决的同样是人类社会存在的价值问题。
列维像许多西方当代学者一样，慨叹人文学科的衰落，并认为其原因主要是由于高等教育机构过分重视社会经济效益高的学科、过分强调科技发展对社会的推动作用和过分强调商品化社会市场的功能。
列维的理论为DBAE的人文学科属性提供了强有力的理论依据。
那么，人文教育宗旨是什么？这从美国大学对人文教育的理解与对人文教育的安排中即可体现出来。
其中，最重要的一点，就是本科教育中的通识教育。
通识教育，英文是general education，也可以译成普通教育、自由教育或文化素质教育。
它实际上是科学、人文、艺术全面素质的教育。
它的宗旨是，使学生在很广的领域中都能够掌握必要的知识，能够与他人在比较高的层次上交流。
它并不强调本科生必须接受专才教育。
从以上可以看出，西方艺术教育的人文性是艺术作为一门学科存在的基础，这一点对我国艺术课程的建设有着重要的现实意义。
普通高校艺术教育作为文化素质教育，它一开始兴起，就有着鲜明的人文价值取向。
原教育部长周远清指出，高等学校的文化素质教育就是指人文科学和艺术教育。
培养学生的人文精神是高等院校艺术教育的宗旨。
许多教育专家和有识之士呼唤科学精神与人文精神、科学思维与艺术思维的整合。
1995年我国从部分高校开始、并在近两年全面铺开了“通过对大学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育，同时对文科学生加强自然科学方面的教育”的大学文化素质教育。
文化素质教育的目的是“提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质”。
“人的人文底蕴越深，视野越宽，融会贯通的能力、再创造的能力才会越强，内化的能力也才会越强。
”因此，作为大学文化素质教育中重要组成部分的普通艺术教育，其课程价值毫无疑问是对学生人文精神的培养发生作用。
国家教育部副部长王湛在2000年全国学校艺术教育工作经验交流会上的讲话中指出：“普通高等院校的艺术课程，要淡化单纯知识传授和技能训练，充实艺术文化教育的内容。
”学习这类课程“注重的是学生对各种艺术及其表现方式的批判性评价，注重在艺术讨论中训练学生”，这也正是高校普通艺术教育的特点所在。
在这个层次的学习中，学生可以把艺术与人类社会的政治、经济、文化发展历史联系起来把握和领悟，可以与其它艺术形式如：文学、影视、建筑、工艺设计等联系起来学习，通过这些内容的学习，一方面帮助学生建立完善的审美心理结构，促进正确的人生观、世界观、价值观的形成，另一方面帮助大学生养成和开拓创造性思维的习惯和能力，整合科学思维和形象思维，使人的整体素质不断得到提高。
二、艺术教育的作用（一）、艺术教育通过审美的途径，丰富人的心灵，陶冶人的情操，是德育教育的重要手段和措施。
艺术教育能够健全大学生审美心理结构，培养学生的想象力和创造力。
艺术活动作为人的一种高级精神活动，能够极大地促进和提高人的思维能力，因为审美的过程具有形象思维的特点，需要想象和创造，而想象和创造是审美思维过程最基本的品质。