《魅力》阅读练习及答案

（二）阅读下面的文字，完成10-13 题。

（20 分）
魅力
（苏）阿尔卡基·布霍夫
今天是第一次带卡佳上剧院。

打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃，父亲忍不住想在她那散发着香味和孩子气息的细脖颈上吻上一吻。

“我们走吧。

”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。

”
“剧院位子都是编号的。

”父亲微微笑了笑说。

“是对号入座？”
“是的。

”
“那别人也快坐好了。

”
她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。

父女俩第一个走进了剧场大厅。

枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。

“我们有票吗？”她怯生生地问。

“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。

”
“有座号吗？”
“有座号。

”
“那我们坐下吧。

要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。

你准会。

”
直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开来。

她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。

可是灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。

幕，启开了。

“你知道今天演什么？”父亲轻声问。

“别出声。

”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。

《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。

讲的是买卖一个黑奴的故事。

一个老黑奴。

”
从舞台上飘来一股潮味和寒气。

演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。

卡佳抓住
座椅的扶手，沉重地喘息着。

“喜欢吗？”父亲慈祥地问。

卡佳没有吱声。

值得回答这样一个多余的问题吗？
第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。

“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”
“他们马上要卖他了。

”卡佳噙着眼泪说。

“要卖谁了？”
“汤姆叔叔。

卖100 块钱。

我知道，我读过。

”
“别哭，卡佳。

人家都在看你。

这是演戏，演员们演的。

好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”
“奶油的。

”
“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。

”
她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。

“这孩子有点毛病。

”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。

“这
孩子第一次上剧院。

”父亲悄悄地赔不是说。

下一幕开始了。

汤姆叔叔被拍卖。

“现在开始拍卖黑人汤姆。

100 块钱！谁愿意给个高价？”
忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排冒出来一声铮铮作响的童音：
“200！”
拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望提台词的人。

站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。

“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。

“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，
200 块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把它卖掉！好爸爸！”秃顶邻座
把戏单往地下一扔，低声斥道：
“我看这孩子是有毛病！”
后几排的观众开始探究地伸长了脖子。

爸爸急忙抱起卡佳往出口走。

她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。

“喏，这场戏看得好。

”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”
“汤姆叔叔真可怜。

”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。

”
父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。

“喝点水吧。

你要愿意，我马上带你去看看他。

想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化装室里，
好好的，并没有被卖掉。

想看吗？”
“带我去吧。

我想看。

”
观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。

大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。

扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。

他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。

刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。

“您好，扎波里扬斯基。

”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔
吗？好好瞧瞧 吧！”
卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了
望。

“不对。

”她说。

“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你
表演黄鼠打哨？” 不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像
黄鼠。

“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”
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10.概括小说中卡佳的形象。

（4 分）
11.赏析文中画线的句子。

（5 分）
12.分析“秃顶男人”在小说中起到的作用。

（5 分）
13.为小说续写一个结尾，不超过 30 个字，并陈述理由。

（6 分）
1
1
天
真2
对戏剧充满好奇、
期
盼
和
3
感
情细4） 11.①通过对舞台的环境描写，写出剧院的陈旧冷清，②暗示了戏剧演出的萧条以及戏剧魅 力不受追捧的现实；③通过对演员的动作描写，写出戏剧表演的乏味、缺少激情，④与卡佳 观看戏剧时的激动与期待形成对比，突出戏剧在卡佳眼中的魅力。

（评分标准：答出 1 点 2
分，
答出 点 3 分，答出12.①秃顶男人粗俗、世故并且自以为是，对戏剧魅力无动于衷、审美力钝化；②反衬了卡 佳的人物形象；③正是秃顶男人的不满与呵斥，引发后文父亲与卡佳的对话以及去后台看“汤 姆叔叔”
的
情节，秃顶男人推动了
故
2） 13.示例 1：卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。

” ①卡佳在观看戏剧时喊着不要卖掉“汤姆叔叔”，最后说“卖掉”，情节出乎意料，然而又 在情理之中，因为饰演“汤姆叔叔”的演员在后台“活像一个小丑”，失去了在舞台上的魅 力（或写前后对比）；②表现了卡佳美好纯真的幻灭，揭露了成人世故庸俗、不理解孩子心 灵世界的现实，结尾能够引发读者思考，耐人寻味。

示例2：卡佳强忍住眼泪，语气坚定地说：“不要卖。

”
①与前文“轻声抽泣”“噙着眼泪”“不要把它卖掉”等内容呼应，即使看到眼前的演员已经不是舞台上的“汤姆叔叔”，依然不舍得他被卖掉；②表现了“汤姆叔叔”的艺术魅力对卡佳的影响之深，提醒读者呵护孩童纯真善良的心灵，结尾引人深思。

（评分标准：续写能衔接上文回答卖或不卖1分，有人物的形象描写1分，结合文本分析结构作用2分，写出主题2分。

）。