云南中考物理总复习课件【专题7】实验与探究(78页)

专题七
实验与探究
要点探究
要点1 验证性实验探究 例1 [2014· 苏州] 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实 验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。在如图TZ7 －1所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
图TZ7－1
专题七
实验与探究
(1)这个像的成像原理与________( 照相机 选填“放大镜”“投影 仪”或“照相机”)相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将 右 ________(选填“左”或“右”)移动才能再次在光 光屏向 大 屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要 ________些。 (2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出)，这时需 要将光屏向________( 选填“左”或“右”)移动才能在光 右 屏上成清晰的像。 (3)为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸 透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直 至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜 焦点的位置。旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜 的焦点位置，其理由是 ______________________________________________ 凸透镜没有正对太阳光放置(或太阳光没有平行于主光 轴入射到凸透镜上) _________________________________________ 。
图TZ7－2
专题七
实验与探究
图TZ个实验，比较图甲和图________ 乙 所示实验，说明 摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。 (2)观察三个实验，比较图甲和图丙所示实验，说明在 压力 相同时，接触面越________ 粗糙 ，摩擦力越大。 ________ (3)小明在进行图乙所示实验时，改变放在木块上的砝码， 通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的 0.25 压。当木块 关系图线如图丁所示。由图可知：F摩＝______F 与砝码的总重力为6 N时，木块在长木板上滑动时受到的摩 擦力为______ 1.5 N，若此时弹簧测力计的读数为2.5 N，则木 加速 运动。 块将做________
[点评]在“探究摩擦的大小与什么因素有关”的实验中，要 注意控制变量法的运用，如有无控制变量、变量控制的是否 合理、能否达到实验的目的等。
专题七
要点2 例3
实验与探究
测量性实验探究
某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实 验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题。
第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧 杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后 把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积 为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度。 第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平 测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒 入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余 液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度。
实验与探究
烧杯和液体的 烧杯和剩余液体 总质量/g 的总质量/g
50 33.4
倒出液体的 体积/cm3
20
液体的密 度/(g· cm－3)
0.83
专题七
实验与探究
解析
(1)第一种方案中烧杯内的液体不可能全部倒入量 筒中，液体会沾在烧杯壁上，使质量测量值大于倒入 量筒中液体的质量，从而使测得的密度值偏大。
专题七 实验与探究
专题七
实验与探究
专题阐述
实验与探究试题的考查内容包括光、热、电、力等知识， 考查形式包括验证性实验探究、测量性实验探究、研究性实验 探究等，考查方式包括实验设计(实验再现)、数据分析、归纳 总结、方案的交流与评估等。 复习时，首先，要求对基本实验仪器进行归纳和总结(由 于实验仪器和测量工具的使用在前面的专题中已涉及，本专题 不再重复)；其次，对基本实验的复习要仔细而有所侧重(如光 学中的凸透镜成象规律，电学中的“伏安法”测电阻、电功率 等)；第三，复习时要特别注意对实验过程和研究方法的掌握； 第四，抓住重点实验的复习，培养创新思维能力、质疑能力及 科学探究能力。复习时，既要注重概念更要注重方法，既要注 重结论更要注重过程，通过实验的复习培养应用物理知识、技 能来分析和解决问题的能力。
实验与探究
例4
专题七
实验与探究
(1)按第________ 二 种实验方案进行测量，实验结果要更精确 偏大 选填 一些；如果选择另一种方案，测得的密度值________( “偏大”或“偏小”)。
(2)如图TZ7－4所示是按照第二种实验方案进行某次实验的 情况，请将实验的数据及测量结果填入下表中。
图TZ7－4
专题七
专题七
实验与探究
[点评]掌握凸透镜成像的特点与物距、像距的关系是正确解 题的关键。①当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时2f＞v ＞f；②当2f＞u＞f时，成倒立、放大的实像，此时v＞2f； ③当u＜f时，成正立、放大的虚像。
专题七
实验与探究
例2 [2014· 丽江模拟] 如图TZ7－2所示，小明在探究“摩 擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿 水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测 出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木 板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变 接触面的粗糙程度。
(2)知道烧杯和液体的总质量，以及烧杯和剩余液 体的质量，求出倒入量筒中的液体的质量，再读出液 体的体积，根据密度公式可求出液体的密度。
[点评]本题通过实验考查对天平的使用及读数，同时考查有 关密度公式的应用。本题同时给出了两种方案测量液体的密 度，通过分析提高学生的思考能力，锻炼了学生的思维。
专题七
专题七
实验与探究
解析
摩擦力的大小和压力大小、接触面的粗糙程度有 关。要研究摩擦力和压力的关系，必须控制接触面的 粗糙程度不变，改变压力；要研究摩擦力和接触面粗 糙程度的关系，必须控制压力不变，改变接触面的粗 糙程度。
物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动，如果不再 受平衡力作用，拉力大于摩擦力，则木块将不再做匀 速直线运动，而做加速运动。