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邓小平:中国有一千个陈景润就了不得

自信是成功的基石
自信是走向成功的第一步, 缺乏自信即是人失败的原因。
——莎士比亚
姓名:邓亚萍(Deng Yaping) 14个世界冠军;4届奥运会冠军 生日:1973.2.6
性别:女
籍贯:河南 项目:乒乓球
1997年后,她先后到清华 大学、英国剑桥大学和诺 丁汉大学进修学习,并获 得英语专业学士学位和中 国当代研究专业的硕士学 位;2002年邓亚萍在国际 奥委会道德委员会以及运 动和环境委员会两个委员 会担任职务;2003年,邓 亚萍成为北京奥组委市场 开发部的一名工作人员。 邓亚萍是乒乓球历史上 最伟大的女子选手,她5 岁起就随父亲学打球, 1988年进入国家队,先 后获得14次世界冠军头 衔;在乒坛世界排名连 续8年保持第一,成为唯 一蝉联奥运会乒乓球金 牌的运动员,并获得4枚 奥运会金牌,其中包括 单打和与乔红组合的双 打。
邓亚萍 1973年2月6日生,籍贯河南郑州。女子乒乓球运动员, 出生在一个普通工人家庭。河南郑州人。父母都是乒乓球迷, 并感染了孩子。5岁时,她就开始学打乒乓球。但因为个子 太矮被河南省队排除在外,只好进入郑州市队。10岁时, 在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。后加盟 河南省队,在全国比赛中夺得团体冠军。 19岁的郑州姑娘邓亚萍,身高虽只有149公分,却被誉为“乒 乓魔女”。在比赛场上,她就是“杀气腾腾”,每赢一分就 挥动拳头大喊一声“漂亮”,具有一种压倒一切的气概。萨 马兰奇很喜欢她,伸出大拇指夸奖她不服输的劲头。在巴塞 罗那奥运会上,邓亚萍与乔红过关斩将,夺得女子乒乓球双 打冠军,又以只在决赛时负一局的绝对优势,摘取单打桂冠, 成为本届奥运会上中国队唯一的双金牌得主。萨马兰奇在百 忙中亲临赛场,实践他一年前的诺言:如果邓亚萍夺得奥运 会女子单打冠军,他将亲自为她颁奖。邓亚萍很明白自己身 高的不足,但她却没有一丝自卑。在国家队里,邓亚萍是练 得最苦的人,每次训练,她

1966年屈居于六平方米小屋的陈景润,借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上, 用一支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,居然攻克了世界著名数学难题“哥德 巴赫猜想”中的(1+2),创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1 + 1)只是一 步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素 数的乘积之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结 果国际上誉为“陈氏定理”,受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘 承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。他研究哥德巴赫猜想和其 他数论问题的成就,至今,仍然在世界上遥遥领先。世界级的数学大师、 美国学者阿 · 威尔(A Weil)曾这样称赞他:“陈景润的每一项工作,都好 像是在喜马拉雅山山巅上行走。” 陈景润于1978年和1982年两次收到国际 数学家大会请他作45分钟报告的邀请。这是中国人的自豪和骄傲。他所取 得的成绩,他所赢得的殊荣,为千千万万的知识分子树起了一面不凋的旗 帜,辉映三山五岳,召唤着亿万的青少年奋发向前。陈景润共发表学术论 文70余篇。
我自信 我成功
If I have confidence,I will success
1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷, 决心努力学习。上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一 道著名的难题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三, 七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说: “23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。从此,他喜 欢上了数学。华罗庚上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只 好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力, 他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被 清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学;华罗庚 被聘为大学教师,这在清华历史上是破天荒的事情。1936年夏,已
1、自信来自对自我的肯定
陈景润是因指出华罗庚的书误而被发现,从而弃教从研居然 摘取了数学领域里一个桂冠上的明珠。华老本人也是因指出 王亚南的错误而被发现的,之后成了举世闻名的数学家。 有人认为,哥德巴赫猜想这个难题不可能由民间研究者解答出 来,可是1928年,在金坛小镇当店员的只有18岁的华罗 庚,指出苏家驹‘代数的五次方程式之解法’有错误时,是一 位民间研究者;1956年在厦门大学图书馆当管理员的陈景 润,提出华罗庚《堆垒素数论》中有值得商榷的地方时,也是 一位民间研究者。谁都难以预料哥德巴赫猜想的答案最终会由 谁找到,有可能是数学家,也有可能是民间研究者。”
确定恰当的目标,尝试成功的喜悦
请同学们阅读课本84页阿泽获 得成功的事例,然后想一想, 这个故事说明什么道理?
活动2
克服自卑心理
请同学们集体朗读 85页相关链接“克 服自卑的方法” 我行 我能 行
2、自信来自成功的体验和积累
说一说
我能行
分析一次成功的考试体验成功的喜悦
扬起自信的风帆
发现自己的优势,找到自信的支点
活动1
以“欣赏自己”为题在全班同学面前 展现一个自信的我
请同学们阅读课本84页“读一读”, 体会感悟发现自己优点的重要性
活动2
正视不足,变弱为强
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
请同学们阅读课本85页王力克 服口吃,获得演讲成功的事例。 然后思考王力的自信哪里来?
请同学们阅读课本82页华罗庚的案例 然后思考:困境面前的华罗庚是怎样 做的?
当你面对困境时,是怎样对待的?

陈景润1953年毕业于厦门大学数学系。由于他对塔里问题的一个结果作了 改进,受到华罗庚的重视,被调到中国科学院数学研究所工作,先任实习 研究员、助理研究员,再越级提升为研究员,并当选为中国科学院 数学物理学部委员。
都带两双鞋,汗水湿透了一双,换上另一双再 练,腿上还常常绑上沙袋。“精诚所志,金石 为开”,邓亚萍硬是克服了自己的劣势。她用 控制 面很广的横拍打法,弥补了身高的不足,而且, 练就了一套“正手快、反手怪”的绝技。邓亚 萍最喜欢的歌是:“我的未来不是梦”,她的 理想因她的顽强意志得以实现。
自信来自哪里?
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