太阳对地球的影响重点学案
1.2 太阳对地球的影响 学案 人教版必修一
1.2 太阳对地球的影响 学案 人教版必修1【学习目标】从体验和感受中认识太阳辐射对地球的意义。
结合太阳大气结构，简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。
简述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析说明。
【重难点分析】太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响【学法指导】通过自主学习和小组探究学习最终得出太阳对地球的影响。
一、为地球提供能量1．太阳⎩⎪⎨⎪⎧形状：炽热的① 主要成分：② 和③ 表面温度：约④2．太阳辐射 (1)概念：太阳源源不断地以⑤________的形式向四周放射能量的现象。
(2)能量来源：太阳内部的⑥________反应。
3.对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧提供⑦ 资源维持地表温度，是促进地球上的⑧ 、 ⑨ 、⑩ 的主要动力为人类生产活动提供能源，如⑪ 、石油、 太阳灶、⑫ 、太阳能电站等二、太阳活动影响地球1．太阳大气层：从外向里可分为⑬__________、⑭__________和⑮________三层。
其中，用肉眼可以看到的是⑯________层。
2．太阳活动概况 (1)概念：太阳⑰________经常发生的大规模的运动。
(2)主要类型类型 位置 现象 意义黑子 ⑱____层 暗黑斑点 太阳活动的重要⑳________耀斑 ⑲____层增亮斑块 (3)太阳活动对地球的影响探究点一为地球提供能量探究材料2010年9月16日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕。
山东德州是世界最大的太阳能热水器制造基地，拥有100多家太阳能生产企业，每年向社会提供的太阳能热水器产品超过300万平方米，相当于节约54万吨标准煤，减排134.6万吨二氧化碳。
1．太阳作为一个天体具有怎样的特点？太阳向四周放射能量的方式是什么？2．太阳辐射对地球的影响体现在哪些方面？3．探究太阳辐射在地球上的呈现怎样的分布规律。
【考例探究1】读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题。
(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是( )A．兰州B．海口C．上海D．昆明(2)兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。
太阳对地球的影响学案
1.2 太阳对地球的影响（学案）【学习目标】1、能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构2、了解太阳能量来源及其对地球的影响。
3、太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
【学法指导】小组讨论法，自主学习法，地图结合法【学习重点难点】太阳辐射、太阳活动对地球的影响【知识链接】太阳活动与疾病太阳活动是指太阳表面发生的太阳黑子、耀斑、日冕等现象。
据天文学家分析，太阳活动具有一定的周期性，其中以11年和22年周期最为明显。
近年来，太阳活动一直处于盛期，为此，科学家已发出呼吁：春季仍要少晒太阳，以减少太阳紫外线对人体的影响。
太阳活动与人类健康有着密切的关系，我国劳动人民早就有这方面的认识。
《开元占经》中记载：“日白中黄外，……妇人多病重，胎子不就。
”意思是如果太阳出现中间白，外边黄，则对孕妇有较大的影响。
在近代，天文学家利用先进的仪器对太阳进行系统的观测，发现很多疾病都与太阳活动有着直接的联系。
流行病的发生与蔓延，除与气候条件有关外，更多的是受天文因素的影响。
俄国科学家统计发现，霍乱大流行基本上发生在太阳活动的峰年附近。
回归热是一种较严重的传染病，它的发生与流行与太阳活动的规律基本一致。
科学家对鼠疫、白喉、伤寒等流行病进行研究，也有类似的结果。
流感是目前最难制服的流行病之一，被称之为“百病之源”。
医学工作者分析发现，每次流感的类型虽不相同，但其间隔时间却呈明显的周期性。
英国科学家通过对280年的观测资料进行分析，发现流感大盛行都发生在太阳活动最强烈的时候。
这一发现，充分证明了流感的发生受太阳活动的制约，这一结论已被当今科技界所接受，不少国家已在利用太阳活动的预报，预测流感的发生与流行。
太阳活动强盛时，不仅紫外线照射明显增强，而且对地球磁场的扰动也甚为强烈，从而影响人的心血管功能。
据研究，太阳活动强时，血管栓塞的并发症就会增多。
血管的痉挛，引起心肌梗塞，使心脏病患者加重病情，甚至危及生命，同时，对心血管患者也产生极大的威胁。
太阳对地球的影响学案
太阳对地球的影响学案12太阳对地球的影响班级姓名一、学习目标 1 了解太阳能量及其对地球的影响。
2 太阳活动的主要类型及其对地球的影响。
3 黑子和耀斑对地球的影响。
二、自学预习------ 导读单1读P12图1-7分析太阳辐射的波长范围？太阳辐射能集中的波长范围？2 太阳是一个巨大炽热的球，主要成分是和，其表面温度约为。
3 太阳辐射：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量的现象。
太阳辐射对对地球的影响:。
太阳的能量来自于太阳内部的反应。
4地球获得太阳辐射的纬度差异（1）地球大气上界获得的太阳辐射由递减。
（2）由赤道至两极地表自然景观是否相同？造成这种差异的主要原因是什么？中国太阳年辐射总量丰富的地区有哪些，试分析其原因？太阳的大气层从外到里分为。
6 、太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。
太阳活动既有规律性又具有随机性，其种类有很多，例如：太阳黑子、耀斑、日珥、谱斑、太阳风等等，其中最主要的是黑子和耀斑。
太阳活动的类型较多，其中最主要的是和，它们是的重要标志，活动周期约为年。
概念特点评价位置黑子太阳光球上暗黑的斑点温度比周围低，显得暗些耀斑太阳球出现突然增亮的斑块突然增亮斑块，短时间释放巨大能理太阳风日冕层4、太阳活动对地球的影响（1）对地球的影响，使无线电短波通讯中断（2）对地球的影响，产生磁暴现象（3）对地球的影响，黑子与降水量具有一定的相关性（4）太阳抛出的高速带电粒子和两极高空大气磨擦，出现美丽的三、后巩固 --- 训练单1 下列与太阳辐射有关的是（）A.高纬度地区出现极光B.地球内部温度不断升高.煤、石油等化工燃料D. “磁暴”使磁针不能正确指示方向2下列能源的形成与太阳能无关的是（）A.沼气B 煤炭石油D 核能3 太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是（） A 黑子和耀斑B耀斑和日珥黑子和日珥D 耀斑和黑子 2 太阳的能量于（）A黑子和耀斑的强烈活动B 强烈的太阳风内部物质的核聚变反应D 放射性元素衰变产生的热能3 太阳大气层的结构自内向外分别为（） A 日冕层、色球层、光球层B 色球层、光球层、日冕层光球层、色球层、日冕层D日冕层、光球层、色球层4有关太阳的叙述，正确的是（） A 太阳是一个巨大炽热的固体球，主要成分是氢和氦B 太阳辐射的能量由质量转化而来，所以太阳的质量一直处于消耗中太阳辐射能量大部分到达地球，因而对地球和人类的影响是不可估量的D 太阳辐射能量大而集中，易利用来大规模商业性发电关于太阳黑子与年降水量的相关性的叙述，正确的是（）A 所有纬度均呈正相关B不同纬度相关性不同北半球极地地区呈负相关D 两者变化周期均为6 太阳活动对下列哪个地区影响最严重（）A 赤道B 低纬中纬D 高纬我国古书记载有：“公元前28 年，三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。
太阳对地球的影响教案
太阳对地球的影响教案一、教学目标：1. 让学生了解太阳对地球的基本影响。
2. 让学生了解太阳辐射对地球气候的影响。
3. 让学生了解太阳活动对地球环境的影响。
二、教学内容：1. 太阳对地球的影响概述。
2. 太阳辐射对地球气候的影响。
3. 太阳活动对地球环境的影响。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：太阳对地球的影响，太阳辐射对地球气候的影响，太阳活动对地球环境的影响。
2. 教学难点：太阳活动对地球环境的具体影响。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解太阳对地球的影响，太阳辐射对地球气候的影响，太阳活动对地球环境的影响。
2. 案例分析法：分析具体的太阳活动对地球环境的案例。
3. 小组讨论法：分组讨论太阳对地球的影响。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考太阳对地球的重要性。
2. 新课导入：讲解太阳对地球的影响概述。
3. 案例分析：分析太阳辐射对地球气候的影响。
4. 课堂讨论：分组讨论太阳活动对地球环境的影响。
六、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对太阳对地球的影响的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对太阳辐射对地球气候的影响的理解。
3. 小组讨论报告：评估学生对太阳活动对地球环境的影响的理解。
七、教学资源：1. 教材：太阳对地球的影响相关章节。
2. 案例资料：太阳活动对地球环境的案例。
3. 网络资源：太阳科学研究成果，太阳活动对地球环境的影响的相关资料。
八、教学进度安排：1. 第一课时：太阳对地球的影响概述。
2. 第二课时：太阳辐射对地球气候的影响。
3. 第三课时：太阳活动对地球环境的影响。
九、教学建议：1. 结合现实例子，让学生更直观地理解太阳对地球的影响。
2. 分组讨论时，鼓励学生积极发言，提高课堂参与度。
3. 注意引导学生思考如何保护地球环境，提高学生的环保意识。
十、课后作业：1. 阅读教材，复习太阳对地球的影响相关内容。
2. 收集太阳活动对地球环境的案例，进行分析。
3. 结合自己的生活经验，思考太阳对地球的影响，并提出保护地球环境的建议。
高中地理太阳对地球的影响教案优秀范文
高中地理太阳对地球的影响教案优秀范文一、教学目标1.让学生了解太阳对地球的影响，理解太阳辐射、太阳活动与地球自然环境的关系。
2.培养学生的地理思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3.激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的环保意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
2.教学难点：太阳辐射、太阳活动与地球自然环境的关系。
三、教学过程1.导入新课（1）展示地球在太阳系中的位置，引导学生思考：地球为什么能在太阳系中存在？（2）引导学生回顾已学的太阳相关知识，为学习新课打下基础。
2.太阳辐射对地球的影响（1）讲解太阳辐射的概念、分类及特点。
（2）分析太阳辐射对地球的影响，如：维持地表温度、促进水循环、影响生物生长等。
（3）引导学生举例说明太阳辐射在生活中的应用，如：太阳能热水器、太阳能电池等。
3.太阳活动对地球的影响（1）讲解太阳活动的概念、类型及特点。
（2）分析太阳活动对地球的影响，如：太阳黑子、耀斑、太阳风等。
（3）引导学生探讨太阳活动对地球自然环境的影响，如：气候变化、自然灾害等。
4.太阳辐射、太阳活动与地球自然环境的关系（1）分析太阳辐射、太阳活动与地球自然环境的关系。
（2）引导学生举例说明太阳辐射、太阳活动对地球自然环境的影响。
5.课堂小结（2）引导学生思考：如何利用太阳辐射、太阳活动为人类服务？四、课后作业1.列举太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
2.思考：如何利用太阳辐射、太阳活动为人类服务？五、教学反思本节课通过讲解太阳辐射、太阳活动对地球的影响，让学生了解了太阳与地球的关系，提高了学生的地理思维能力。
在教学过程中，注意引导学生思考、举例，激发学生的学习兴趣。
但在课堂小结环节，可能有些学生对于如何利用太阳辐射、太阳活动为人类服务的问题思考不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
六、教学拓展1.太阳辐射、太阳活动对地球生态环境的影响。
2.太阳能的开发利用。
3.太阳活动与气候变化的关系。
第一章 第二节 太阳对地球的影响 学案 -
第一章第二节太阳对地球的影响学案【学习目标】1．了解太阳能量的来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响。
2．了解太阳活动的类型、主要特征及对地球电离层、磁场和气候的影响。
3．提高学生观察、分析问题的能力，培养学生理论联系实际的能力。
【基础知识】（一）为地球提供能量1.太阳:一个巨大的炽热的球，主要物质组成是和。
其表面温度大约_________2．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。
能量来源：太阳内部的反应。
3．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着温度，是促进、和的主要动力。
（3）煤、石油等矿物燃料是地质历史时期被古代生物固定后积累的。
（4）日常生活中和生产中所用的主要来源。
【问题探究】根据课本P9-10完成活动内容1.太阳辐射纬度分布规律是什么？2.太阳辐射除了纬度变化规律外，还有没有别的变化规律？3.影响到达地面的太阳辐射多少的因素有哪些？4.有一句成语“蜀犬吠日”，形象地描绘了成都平原太阳辐射较少的情形，试着分析成都平原太阳能贫乏的原因。
5. 我国太阳能最丰富地区在哪？分析形成原因（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和。
2．太阳活动的重要标志：类型黑子耀斑位置层层周期大约年大约年3．太阳活动地球的影响：（1）干扰至使短波无线电通讯受到干扰，甚至出现暂短的中断；（2）太阳大气抛出的高能带电离子流扰动地球，产生现象，（3）还会在地区产生美丽的“极光”。
（4）地球上许多的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
【问题探究】黑子和耀斑有什么关系？【学法点拨】:重、难点归纳1．太阳辐射对地球的影响①为地球提供了丰富的光热资源,维持着地表的温度；②太阳辐射的纬度差异，导致了地表不同纬度获得热量的差异，是气候形成的基本因素，是形成地球上自然景观差异的基本因子，决定了地理环境的基本特征；③是水能、风能、生物能的能量源泉。
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修一、教学目标1. 让学生了解太阳对地球的影响，包括光照、热能、太阳辐射等。
2. 使学生掌握太阳活动（如黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。
3. 培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。
二、教学重难点1. 教学重点：太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响。
2. 教学难点：太阳活动对地球气候和电离层的影响。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究太阳对地球的影响。
2. 利用多媒体展示太阳活动图像，增强学生对太阳影响的直观认识。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作能力。
四、教学过程1. 导入：引导学生思考太阳对地球的重要性。
2. 新课导入：介绍太阳辐射对地球的影响，如光照、热能等。
3. 案例分析：分析太阳活动（黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。
4. 小组讨论：探讨太阳活动对地球气候和电离层的影响。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调太阳对地球的影响。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，总结太阳对地球的影响。
2. 收集有关太阳活动的资料，下节课分享。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
注意：本教案根据新人教版必修地理教材编写，教学内容和顺序可根据实际情况进行调整。
六、教学内容6. 太阳辐射的分布及影响因素1. 理解太阳辐射在大气层中的传播过程。
2. 掌握太阳辐射在不同纬度和季节的分布特点。
3. 探讨太阳辐射对地球气候和生态环境的影响。
7. 太阳活动周期及影响1. 学习太阳黑子活动的周期性。
2. 了解太阳耀斑和其他太阳活动类型的周期。
3. 分析太阳活动周期对地球环境的影响。
8. 太阳风暴及地球磁场的关系1. 解释太阳风暴的概念及其产生原因。
2. 探讨太阳风暴如何影响地球磁场。
3. 分析太阳风暴对地球电离层和通信系统的影响。
9. 太阳能量与地球生态系统1. 探讨太阳能量如何驱动地球生态系统。
2. 分析太阳能量对植物光合作用的意义。
《太阳对地球的影响》导学案
《太阳对地球的影响》导学案导学案标题：《太阳对地球的影响》导学目标：1.了解太阳是地球的能量源，掌握太阳能对地球的影响；2.掌握太阳对气候、生物和地球环境的影响；3.培养学生对太阳系、太阳活动和太阳能利用的兴趣。
导学内容：一、太阳的概述1.太阳是什么？它在太阳系中的位置是什么？2.太阳的构造和特征有哪些？二、太阳对地球气候的影响1.日照对地球的影响是怎样的？2.气候变化与太阳活动的关系是什么？3.太阳辐射引起的温室效应对地球气候有何影响？三、太阳对地球生物的影响1.太阳光对地球生物的作用是什么？2.太阳辐射与紫外线对生物的影响是怎样的？3.太阳能对植物生长的影响是怎样的？四、太阳对地球环境的影响1.太阳辐射对地球大气层的层结和成分有何影响？2.太阳风对地球磁场和地球环境的影响是怎样的？3.太阳对地球上的电离层和电磁层有何影响？导学过程：1.导入（10分钟）向学生介绍太阳是什么，它在太阳系中的位置是什么，以及太阳的构造和特征等基本知识。
通过观看太阳的图片或视频，让学生对太阳有一个直观的认识。
2.呈现（30分钟）分别介绍太阳对地球气候、生物和环境的影响。
在介绍过程中，可以借助实验、图表、视频等多种形式，加深学生对太阳对地球的影响的理解。
3.梳理（20分钟）向学生总结太阳对地球的影响，可以进行小组讨论，让学生根据所学内容回答以下问题：a.太阳对地球气候的影响主要体现在哪些方面？b.太阳对地球上的生物有怎样的影响？c.太阳对地球环境的影响有哪些？d.为什么太阳能是地球的能量源？4.深化（30分钟）学生通过互动问答、小组讨论等形式，加深对太阳系、太阳活动和太阳能利用的了解。
可以引导学生提出更深入的问题，并进行探讨和分享。
导学延伸：1.给学生布置相关阅读资料，扩大他们对太阳对地球的影响的了解，可以包括最新的研究成果和太阳能利用的技术进展等内容。
2.鼓励学生参与科普活动，如观察太阳日食、制作太阳能设备等，培养他们对科学和太阳能的兴趣和热情。
第一章第二节太阳对地球的影响(学案)
第二节太阳对地球的影响一、学习目标：1、太阳概况、太阳辐射及其能量来源2、太阳辐射对地球的影响（意义）二、重点和难点：太阳辐射对地球的影响三、课时安排：1课时四、知识梳理：一、太阳辐射与地球1、太阳辐射①何为太阳辐射？到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的多少？②说出太阳辐射的波长范围，可分为哪三部分？太阳辐射的能量又主要集中在哪一波段？③什么是太阳常数？数值为多少？2、太阳辐射对地球的影响二、太阳活动与地球1、太阳活动①什么叫太阳活动？②太阳活动的主要类型有哪几种？分别出现在太阳大气层的哪一层？2、太阳活动对地球的影响①黑子：对气候产生影响，不同纬度的与黑子多少有一定的相关性；太阳活动高峰年天气现象出现的几率增加②耀斑：耀斑爆发时产生的强烈射电扰乱地球大气的层，产生，影响波通信③太阳风：在地球两极地区产生五、重难点解析：探究一影响太阳辐射分布及强度的主要因素青藏高原上的拉萨，每年平均日照总时数多达3005.3小时，平均每天有8小时15分钟的太阳光照。
比在同纬度上的东部地区几乎多了一半，比四川盆地多了2倍。
因此拉萨有“日光城”的美称。
回答下列问题。
1、看课本图，我国太阳辐射能的分布具有什么规律？2、我国太阳年辐射总量的贫乏区在什么地区？为什么？3、太阳辐射在地球表面分布并不均匀，且时间上也有变化，以子长中学为例，太阳辐射日变化和年变化有何规律？4、盛夏正午前后，我们在阴、晴不同天气状况下对太阳光热的感觉有何差异？为什么？探究二太阳活动对地球的影响专家预警2012年将出现太阳风暴。
美国国家科学院贝克等科学家警告说，2012年太阳风暴可能严重影响人类。
突然迸发的巨大火舌掀起一场夹杂着电磁辐射、高能粒子流等剧烈变化的太阳风暴，转瞬间，人们的手机信号消失、电台里的歌声被噪音替代、甚至连输电网络也出现局部瘫痪……1、太阳活动有多种表现，其在太阳大气结构中的位置和表现也有差异，如何区分？2、材料中涉及的太阳活动主要是指哪一种？它们的产生会对人类的生产和生活产生哪些影响？3、结合教材内容和阅读材料，再试举几个太阳活动对地球影响的例子? （以P14案例研究“太阳活动与旱涝的关系”为例重点探讨太阳活动对地球的影响）六、课堂检测1.太阳辐射的能量来源于A．氢原子的核聚变反应B．氢原子的核裂变反应C．氦原子的核聚变反应D．铀等元素核裂变的连锁反应2.太阳的主要成分是A.氢和氦B.氖和氦C. 氮和氧D.氢和氧3.下列能源中不是直接或间接由太阳能转化而来的是A．煤炭B．地热C．风能D．水能4．太阳活动的主要标志是A．黑子B．耀斑C．气候异常D．磁暴5.下列现象中，属于太阳活动对地球产生影响形成的是（双选）A．地面无线电短波通讯的短暂中断B．地球两极地区出现极昼极夜现象C．地球两极地区的夜空出现极光D．C02含量增加，导致海平面上升6. 通常，耀斑随太阳黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的A.整体性B.差异性C.关联性D.连续性7．下列自然现象与太阳辐射有关的是A．两极地区出现极光 B. 煤、石油和天然气的形成C．日本东京地震 D. 无线电通讯暂时中断、“磁暴”8. 下列地区中,森林生物量最丰富的是A.亚马逊平原B.四川盆地C. 中西伯利亚高原D. 安第斯山区9.下列城市中,使用太阳能热水器效果最好的是A.广州B. 北京C.重庆D.拉萨10. 我国古书曾记载有：公元前28年“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。
1.2 太阳对地球的影响 学案1 人教版必修一
《太阳对地球的影响》学案【学习目标】认识太阳辐射对地球的影响；了解太阳大气分层，简述太阳活动的特征和主要规律；能通过“太阳辐射对地球的影响”以及“太阳活动对地球的影响”两方面阐述太阳对地球的影响。
【重点难点】太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响；问题导学（一）为地球提供能量1．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。
能量来源：太阳内部的反应。
2．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着温度，是促进、和的主要动力。
（3）被古代生物固定后积累形成了。
（4）日常生活中和生产中所用的主要来源。
（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和。
2．太阳活动的重要标志：类型黑子耀斑位置层层周期大约年大约年3．太阳活动地球的影响：（1）引起电磁层扰动，使受到影响。
（2）扰乱地球磁场，产生“”现象。
（3）产生美丽的。
（4）地球上许多的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
（一）合作探究探究主题1：太阳辐射对地球的影响探究材料：教材P9阅读“太阳能量的来源”探究问题1：什么是太阳辐射？辐射的能量来自哪里？互动交流探究材料（1）教材图1.8 北半球大气上界太阳辐射的分布（2）教材图1.9 热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异探究问题2：（1）到达大气上界的太阳辐射的纬度分布有什么规律？同一纬度的太阳辐射的时间变化有什么规律？探究主题2：太阳活动对地球的影响探究材料：（1）教材图1.10 太阳大气层的结构(2)图1.11 太阳黑子（3）图1.12 太阳耀斑（4）图1.13 太阳黑子数的变化及教材的相关阅读材料探究问题：（1）太阳外部结构包括哪几层？各有何特点？（2）太阳活动有哪几种形式？分别出现在哪几层？活动周期是多少？归纳提升：太阳活动类型及特点如下表：（3）试分析太阳活动对地球的影响【能力提升】一、选择题太阳辐射能量巨大，对地球和人类的影响不可估量。
1.2太阳对地球的影响 导学案
《1.2 太阳对地球的影响》学案【课标解读】１．太阳辐射对地球的影响２．太阳活动对地球的影响【基础知识导学】（一）为地球提供能量1．太阳辐射概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。
能量来源：太阳内部的反应。
2．对地球的主要影响：（1）直接为地球提供资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。
（2）维持着地表温度，是促进水、和的主要动力。
（3）被古代生物固定后积累形成了。
（4）日常生活中和生产中所用的主要能量来源。
（二）太阳活动影响地球1．太阳大气层的结构：从外到里分为、和日冕三层。
（1）引起电磁层扰动，使受到影响。
（2）扰乱地球磁场，产生“”现象。
（3）产生美丽的。
（4）诱发自然灾害，如地震、水旱灾害。
【问题探究】1．完成课本第9页活动题，并总结影响太阳辐射的因素有哪些？【典型练习】1.下列有关太阳的叙述，正确的是DA.太阳是一个巨大炽热的固体球B.太阳辐射的大部分能量能够到达地球表面，因此对地球和人类影响巨大C.太阳辐射能主要集中在波长较长的红外线部分D.地球上的煤炭资源是地质时期储存的太阳能我国古书曾记载有: “公元前28年三月乙末,日出黄,有黑气大如钱,居日中央.”据此回答2～4题.2．记载中所说的黑气指A.耀斑B.X射线C.紫外线D. 黑子3．这种现象发生在太阳的A. 光球层B.色球层C. 日冕层D. 内部4．产生这种现象的原因是A.黑色区域是太阳表面的低温区域B.黑色区域温度比周围高C.黑色区域释放出大量偏黑色的气体D. 黑色区域含有大量的水汽和尘埃解析: (1)扣“黑气”“居日中央”(2)承上题,黑子发生在太阳大气层的光球层(3)”黑子不黑” ,只是”低温区域”而已.答案: (1) D (2) A (3) A5.下列哪个纬度受到太阳风暴的影响最大CA.0°B.20°NC.66°ND.40°N根据多年来对某地区各朝向建筑墙面上接受太阳辐射热量的实测值,计算出最冷月(一月)和最热月(七月)日辐射总量,并绘出太阳辐射热量日总量变化图 ,读图判断6--7题。
1 2 太阳对地球的影响 学案 高中地理人教版(2019)必修第一册
1.2 太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是_______和_______，其表面温度约为_________。
太阳能量来源于太阳内部的__________反应。
2．太阳源源不断地以__________的形式向四周放射能量。
3．太阳辐射为地球提供了_______、热资源，维持着地表__________，是促进地球上的水、大气运动和______活动的主要动力。
4．为人类的生产、生活提供能量。
二、影响太阳辐射的因素及分布1．影响太阳辐射的因素(2)我国太阳辐射量的空间分布及原因三、太阳活动对地球的影响1.太阳的大气层结构：从内到外分别是、、三个圈层。
温度逐渐变，亮度逐渐变，厚度逐渐变2.太阳活动：（1）太阳活动的概念：。
（2）太阳活动的类型及分布：①太阳黑子：分布在层。
②太阳耀斑：分布在层。
③日珥：分布在层。
④日冕物质抛射：分布在层。
（3）太阳黑子的变化周期: 年（4）太阳活动对地球的影响：（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
练习反馈：太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。
据此完成1-2题。
1、我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A．柴达木盆地B．黄土高原C．山东半岛D．东南丘陵2、太阳能光热电站可能会()A．提升地表温度B．干扰飞机电子导航C．误伤途经飞鸟D．提高作物产量3.有关太阳辐射及其对地球影响的叙述正确的是（） A.煤、石油等化石燃料，属于生物固定积累下来的太阳能B.太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量C.太阳辐射能全部到达地球，维持着地表温度D.太阳辐射能是我们日常生活和生产不太常用的能源下图为日全食时太阳的“贝利珠”照片。
据此回答。
4、图中被遮挡住发黑的部分属于太阳大气层中的()A.光球层B.辐射区C.日冕层D.色球层5、图中闪亮主体部分的主要太阳活动类型是()A.太阳黑子B.太阳耀斑C.极昼D.极光6、下列人类活动不会受到太阳活动影响的是()A.在海滨户外进行日光浴B.在沙漠探险旅途中用罗盘定方向C.在家中收看卫星电视D.工作中使用有线电话美国国家科学院曾预言：在2023年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光幕过后，灯光在瞬时明亮后将会熄灭，一分半钟之后，这个大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修一、教学目标：1. 让学生了解太阳对地球的影响，包括太阳辐射、太阳活动等。
2. 使学生掌握太阳辐射的分布规律、影响因素以及其对地球气候、生物等方面的作用。
3. 培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：太阳辐射的分布规律、影响因素及太阳活动对地球的影响。
2. 教学难点：太阳辐射的计算方法、太阳活动对地球气候和生物的影响。
三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考太阳对地球的影响。
2. 利用多媒体展示太阳辐射和太阳活动的相关图像，增强学生对知识的理解。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作能力和地理思维。
四、教学过程：1. 导入：通过展示太阳图片，引导学生关注太阳，提问“太阳对地球有什么影响？”2. 新课导入：讲解太阳辐射的概念、分布规律及影响因素。
3. 案例分析：分析太阳辐射对地球气候、生物等方面的影响。
4. 太阳活动：介绍太阳活动的类型、影响及对地球的影响。
5. 课堂小结：总结太阳对地球的影响，引导学生思考太阳辐射和太阳活动在地理环境形成和变化中的作用。
五、课后作业：1. 复习课堂内容，总结太阳对地球的影响。
2. 查阅资料，了解太阳辐射和太阳活动在实际生活中的应用。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
六、教学内容与要求：1. 教授太阳辐射的计算方法，让学生理解太阳辐射能量的测量和计算方式。
2. 分析太阳辐射对地球生物的影响，探讨太阳辐射如何影响植物的光合作用和动物的作息。
七、教学内容与要求：1. 讲解太阳活动的主要类型，如太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射等。
2. 分析太阳活动对地球电离层和磁层的影响，以及如何干扰地球通信和导航系统。
八、教学内容与要求：1. 探讨太阳辐射和太阳活动对地球气候系统的影响，如对气温、降水和风暴等的影响。
2. 分析太阳辐射和太阳活动在地球生态系统中的作用，如对植物生长和动物迁徙的影响。
九、教学内容与要求：1. 通过实例分析，展示太阳辐射和太阳活动在农业生产中的应用，如农作物的种植时间和种植方式的调整。
1.2太阳对地球的影响学案
1.2太阳对地球的影响学案【学习目标】1、太阳辐射和太阳活动的主要特征及基本规律2、太阳辐射和太阳活动对地球的影响3、影响太阳辐射的因素【重、难点】1、理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响2、理解影响太阳辐射的因素并加以应用【学习过程】一、自主学习1、太阳辐射与地球（1）太阳辐射对地球的影响太阳辐射是地球的主要能源。
2、太阳活动与地球(1)太阳大气层的结构：图中由里到外依次为 A 层、B 层和C 层，其中肉眼可见的是层。
（2）太阳活动①概念：太阳释放能量的所导致的一些明显现象。
②类型：、、日珥和太阳风等。
③太阳活动对地球的影响、影响太阳辐射强度的因素有、、。
二、巩固练习1、2007 年4月，美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的太阳三维图像。
这是人类首次从三维视角观测太阳活动。
目前，人们对太阳活动的正确认识之一是（）A、黑子增多增大时耀斑也频繁爆发B、太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴C、太阳风是太阳活动的主要标志D、光球层到日冕层依次出现黑子、太阳风、耀斑2、2007 年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。
该行星可能适宜生命存在的主要依据是（）A、行星上有岩石与土壤B、行星上有液态水与适宜的温度C、行星的表面比较平坦D、行星接受来自恒星的辐射能量2008年3月3日晚，在位于78°N的挪威斯瓦尔巴德群岛上由于受来自太阳的高能带电粒子的影响，出现了极光现象。
据此并结合右图，49回答3～4题。
3、读太阳外部结构图，推断此次太阳活动中到达地球的带电粒子流来自于图中的（）A、甲处B、乙处C、丙处D、丁处4、你认为太阳活动发生时，在下列哪一组国家中最有可能欣赏到极光:A、英国、墨西哥B、加拿大、俄罗斯C、意大利、西班牙D、印度、巴基斯坦在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”，这就是太阳能屋顶。
风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能并入电网；傍晚人们下班时，再使用从电网购买的电。
太阳对地球的影响-人教版高中地理必修一教案
太阳对地球的影响-人教版高中地理必修一教案一、教学目标1.了解太阳对地球的影响；2.了解地球公转和自转的规律；3.了解地球自转和公转对生态系统的影响；4.能够描述地球的四季变化和昼夜变化。
二、教学重点1.太阳的辐射；2.地球的自转和公转；3.地球的四季变化和昼夜变化。
三、教学难点1.地球自转和公转对生态系统的影响；2.地球的四季变化和昼夜变化的原因。
四、教学过程1. 导入新知识（10分钟）通过展示太阳在生物圈中的作用，引发学生对太阳对地球的影响的兴趣。
并通过问题引导学生思考：太阳对地球有哪些影响？2. 教学过程（40分钟）（1）太阳的辐射（15分钟）1.向学生介绍太阳的光谱和太阳辐射的不同部分；2.介绍太阳辐射对地球的影响；3.让学生理解太阳辐射的作用，如地球上生物的生长和繁殖、气候变化等。
（2）地球的自转和公转（15分钟）1.向学生介绍地球自转和公转的概念；2.介绍地球自转和公转的规律；3.让学生理解地球自转和公转的作用，如地球的时间、地球的昼夜等。
（3）地球的四季变化和昼夜变化（10分钟）1.告诉学生昼夜变化是由什么导致的；2.解释地球的自转和公转对地球的四季变化的影响；3.让学生理解四季变化和昼夜变化的作用，如动植物的生长和生态系统的平衡等。
3. 总结归纳（10分钟）通过让学生回答问题和发挥想象力的方式，总结今天教授的内容。
五、课后作业1.回答以下问题：太阳对地球的影响有哪些？地球的自转和公转的规律是什么？四季变化和昼夜变化的原因是什么？2.小组讨论地球自转和公转对生态系统的影响。
六、教学反思通过今天的课程，学生们初步了解了太阳对地球的影响、地球的自转和公转的规律、地球的四季变化和昼夜变化的原因。
但是需要注意的是，这些概念较为抽象，需要多进行实例演示，并与生活实际结合，培养学生从生活中发现地理规律的能力。
同时，教师也应该注重引导学生自主学习和思考，以提高他们的学习兴趣和学习能力。
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修一、教学目标1. 让学生了解太阳对地球的影响，包括太阳辐射、太阳活动等。
2. 使学生掌握太阳辐射的分布规律、能量来源以及其对地球气候和生态系统的影响。
3. 让学生了解太阳活动的类型、周期及其对地球电离层、磁场和气候变化的影响。
4. 培养学生的观察和分析能力，能够运用所学知识解释生活中的地理现象。
二、教学重点与难点重点：1. 太阳辐射的分布规律、能量来源及其对地球的影响。
2. 太阳活动的类型、周期及其对地球的影响。
难点：1. 太阳辐射能量来源的深入理解。
2. 太阳活动对地球磁场和气候变化的影响。
三、教学方法1. 采用多媒体课件辅助教学，直观展示太阳对地球的影响。
2. 通过案例分析，让学生将理论知识与实际生活相结合。
3. 开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。
4. 利用课外阅读材料，拓展学生知识视野。
四、教学过程1. 导入：简要介绍太阳的基本情况，引导学生思考太阳对地球的影响。
2. 新课导入：讲解太阳辐射的基本概念、分布规律及其能量来源。
3. 案例分析：以我国太阳能资源分布为例，分析太阳辐射对地球的影响。
4. 小组讨论：探讨太阳活动（如太阳风、太阳黑子等）的类型、周期及其对地球的影响。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调太阳对地球的重要影响。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容，整理太阳辐射和太阳活动的知识点。
2. 收集有关太阳活动对地球影响的实例，进行分析和总结。
3. 预习下一节课内容，为课堂学习做好充分准备。
六、教学内容6. 太阳辐射与地球气候6.1 太阳辐射与地球温度分布6.2 太阳辐射与地球降水分布6.3 太阳辐射对地球生态系统的影响7. 太阳活动与地球环境7.1 太阳黑子与地球气候变化7.2 太阳耀斑与地球电离层扰动7.3 太阳风与地球磁场极光8. 太阳辐射的测量与分析8.1 太阳辐射的测量方法8.2 太阳辐射数据的分析与应用8.3 太阳辐射与地球能量平衡9. 太阳活动与地球灾害9.1 太阳活动与地球自然灾害9.2 太阳活动与地球通信干扰9.3 太阳活动与地球卫星运行10. 太阳对地球影响的未来展望10.1 太阳辐射变化对地球气候的影响10.2 太阳活动增强对地球环境的影响10.3 人类应对太阳活动变化的策略与措施七、教学重点与难点六、七、八、九、十章的重点与难点：6. 太阳辐射与地球气候：太阳辐射对地球温度、降水和生态系统的影响。
高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修
一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解太阳辐射的概念及其对地球的影响；（2）掌握太阳活动（如太阳黑子、耀斑等）的周期性及其对地球的影响；（3）了解地球大气层对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
2. 过程与方法：（1）通过观察太阳辐射和太阳活动示意图，分析太阳对地球的影响；（2）运用生活中的实例，说明太阳辐射在生产、生活中的应用；（3）以小组合作的形式，探究太阳活动对地球气候和电离层的影响。
3. 情感态度与价值观：（1）树立人与自然和谐相处的观念，认识到保护环境的重要性；（2）培养对地理学科的兴趣，提高地理素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）太阳辐射的概念及其对地球的影响；（2）太阳活动的周期性及其对地球的影响；（3）地球大气层对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
2. 教学难点：（1）太阳活动对地球气候的影响；（2）太阳活动对电离层的影响。
三、教学过程1. 导入新课：（1）利用多媒体展示太阳辐射和太阳活动的示意图；（2）引导学生思考：太阳对地球有什么影响？2. 教学新课：（1）太阳辐射的概念及其对地球的影响；（2）太阳活动的周期性及其对地球的影响；（3）地球大气层对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
3. 课堂互动：（1）学生展示太阳辐射在生产、生活中的应用实例；（2）小组合作探究太阳活动对地球气候和电离层的影响。
四、课堂小结1. 太阳辐射的概念及其对地球的影响；2. 太阳活动的周期性及其对地球的影响；3. 地球大气层对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。
五、作业布置1. 复习太阳辐射和太阳活动的概念及其对地球的影响；2. 收集生活中的太阳辐射应用实例，进行交流分享；3. 小组合作完成太阳活动对地球气候和电离层影响的研究报告。
六、教学拓展1. 太阳辐射与地球能源：（1）介绍太阳能的利用及其对环境保护的意义；（2）探讨太阳辐射在新能源开发中的重要性。
2. 太阳活动与地球环境：（1）分析太阳活动对地球气候的影响，如太阳黑子活动与地球气温的关系；（2）探讨太阳活动对地球电离层的影响，如耀斑爆发对无线电通信的影响。
太阳对地球的影响 导学案 高中地理人教版(2019)必修第一册
人教版第一章第二节太阳对地球的影响【学习目标】1、能够说出太阳能量的来源并运用实例总结其对地球环境的以及人类生产生活的影响。
2、运用给出的太阳大气层结构图，指出太阳大气分层以及各层特点。
3、根据所给资料，分析太阳活动对地球的影响。
4、通过小组讨论，掌握分析太阳活动对地球的影响的几个方面；能够运用探究的方式分析生活中存在的其它现象和问题。
5、通过分析太阳活动为地球的影响，学会用辩证的态度看待问题。
【学习重难点】(1）了解太阳辐射的概念、特点，掌握太阳对地球的影响。
(2）了解太阳活动的主要类型及其对地理环境、人类生产生活的影响。
知识梳理一、太阳辐射对地球的影响1、太阳辐射概况（1）能量来源：太阳内部的核聚变反应；以电磁波形式传播能量；能量主要集中在可见光部分。
作用表现影响地理环境为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳（光合作用）维持着地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命活动自然界中岩石的风化、侵蚀、搬运、堆积等外力作用的能量来源影响人类活动煤、石油等矿物燃料,是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能是日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源能、风能、煤炭、石油等）；地球内部的化学能（地热等）；天体引力能（潮汐能）影响太阳辐射的因素（重要）（1）日照时数的影响因素（影响一段时间内获得太阳辐射多少）①纬度∶极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季（赤道除外）②地势∶一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地。
③天气∶多阴雨天气的地区，日照时数少;多晴朗天气的地区，日照时数多。
（2）太阳辐射强度的影响因素（决定单位时间内获得太阳辐射多少）①纬度∶纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多。
②地势∶地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多。
③天气∶晴天多，云的反射作用弱，到达地面的太阳辐射多。
由此可知，山地背风坡太阳辐射强。
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（1）太阳辐射经植物的__________作用，可以转化为有机物中的生物化学能。是绿色植物_________作用的必要条件。
（2）太阳辐射是地球______、______的主要能源，
（3）太阳辐射为人类生产、生活提供能源。
4．影响太阳辐射强弱的因素：
A．纬度的高低----纬度低，辐射强度大
3．太阳的外部结构由里向外为______层、______层、______层。太阳黑子出现于______层，耀斑和日珥出现在______层，太阳风出现于______层。
4．太阳活动对地球的影响
（1）对地球气候的影响：地球上______与太阳活动有明显的相关性。
（2）对地球电离层的影响：产生的强烈射电和高能带电粒子流能扰动地球高空的电离层，影响_________，干扰电子设备，甚至威胁宇航器的安全。
3、下列关于太阳辐射的叙述，正确的是（）
A．太阳辐射能不仅能量大，而且分布集中
B．太阳辐 射能是地理环境形成和变化的重要因素
C．太阳辐射能大部分到达地球
D．煤、石油等能源与太阳辐射无关
4、下列自然现象与太阳辐射无关 的是（）
A.生物的形成B.大气和水体的运动
C.煤、石油的形成D.火山的喷发
5．关于太阳的叙述，正确的是( )
（3）对地球磁场的影响：高能带电粒子流会干扰地球的磁场，产生______现象，在地球的两极地区产生______。
【达标检测】
1．太阳物质构成的主要成分是（）
A．氢和氧B．氧和氦 C．氢和氦D．氧和氮
2．太阳巨大的辐射能量来自（）
A．太阳内部的核聚变B．太阳内部的核裂变
C．太阳表面剧烈的太阳活动D．太阳表面的磁爆炸
（太阳高度角的大小---太阳高度大，辐射强度大）
B．海拔高度------海拔高，辐射强度大
C．日照时间的长短----日照长，辐射强度大
D．天气状况---晴天多，辐射强度大
二、太阳活动与地球
1．太阳活动：指太阳释放能量的___________所导致的一些明显现象。
2．太阳活动的主要类型：______、______、______、______等。
.-太阳对地球的影响-重点学案
————————————————————————————————作者：
————————————————————————————————日期：
班级：姓名：
高一地理学案
使用时间：2013年8月21日编辑人：王晓彤
【学习目标】
1.了解太阳辐射的特点及其对地球环境和人们生产、生活的影响。
A．增加户外活动的时间，进行大量的“日光浴”，增强皮肤的活力
B．清除太空垃圾，保持太空清洁
C．加强电信网络建设，保持网络的通畅
D．航天航空部门对其进行监测，减少航天器的发射次数。
10．读下图，回答问题。
太阳外部结构示意图
（1）读“太阳外部结构示意图”可知，这次到达地球的带电粒子流来自于图
中的 （ ）
2.收集和分析有关太阳活动的资料，了解太阳活动的特点。
3.了解太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。
4.能根据收集的资料，描述太阳活动对人们生产、生活的影响。
【重点难点】
1.太阳能量的来源及其对地球的影响。
2.太阳活动对地球的影响。
【考纲要求】
能说出太阳的外部结构，了解太阳活动、太阳辐射及其对地球的影响，并能结合实际解释一些天文现象。
7．亚寒带许多高龄树木的“年轮”有规律的疏密变化于黑子活动11年周期相对应，说明太阳活动（）
A．对气候的影响B．对电离层的影响
C．对磁场的影响D．对土壤的影响
当太阳风暴到达地球时，地球上具有可降低太阳活动对其影响的保护层是
①水圈②大气圈③岩石圈④地球磁场
A．①②B．③④C．①③D．②④
9.进入“黑子峰年”，下列能防止太阳活动影响的措施是（）
【学习内容】
一、太阳辐射与地球
1．太阳辐射：太阳以________的形式向宇宙空间放射能量。
2．太阳辐射的波长范围：主要在__________微米，分为__________（波长0.4～0.76微米）、____________（波长大于0.76微米）、____________（波长小于0.4微米）。太阳辐射能主要集中在波长较短的_________波段，约占总能量的50%。
A．太阳的大气层从里到外，分为光球、色球和日冕
B．日冕离太阳表面较远，因此温度比光球、色球都低
C．太阳黑子实际上是色球中的黑色部分
D．太阳表面的温度为6000℃
6．我们日常生活和生产所利用的能源中属于太阳辐射能的是( )
①太阳能热水器②用煤、石油发电③用潮汐能发电④建设核电站
A．①④B．①②C．③④D、①③
A．甲处B．乙处C.丙处D．丁处
（2）除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（ ）
A．英国、墨西哥B．加拿大、挪威
C．意大利、西班牙D．印度、巴基斯坦
【归纳方法】
【知识体系构建】
【达标检测】参考答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5、A 6、B 7、A 8、D 9、D 10、（1）D（2）B