《学校心理辅导》复习题

《学校心理辅导》复习题

一、单项选择题

1、高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的哪一特点？（ C ）

A、不平衡性

B、自主性

C、进取性

D、社会性

2、“言必行，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（ B ）

A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

3、“民吾同胞、物吾与也”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（ A ）

A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

4、“君子坦荡荡”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（ C ）

A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

5、“其为人也，学道不倦，诲人不倦，发愤忘食，乐以忘忧”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（ D ）

A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

6、与西方文化相比，我国传统文化中有关心理健康的论述不大强调（ D ）。

A、良好的人际关系

B、适当的自我约束

C、积极的生活态度

D、创造性与独立性

7、反对传统的以咨询者为中心的咨询方法，提出以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（ A ）。

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、艾里克森

D、弗洛伊德

8、辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（ B ）

A、发展性目标

B、防治性目标

C、教育性目标

D、社会性目标

9、下列关于心理辅导课程的论述错误的是（ C ）。

A、心理辅导课程是素质教育的重要途径。

B、辅导目标、辅导内容和辅导活动的方式是心理辅导课程的三个基本成分。

C、心理辅导课程内容应以帮助学生解决各种心理问题为主。

D、心理辅导课程的设计通过组织各种心理活动，达到老师帮助和自助相结合。

10、儿童进入青春期后，（ C ）跃居最重要地位。

A、师生关系

B、亲子关系

C、同伴关系

D、异性朋友关系

11、个体所期望的自我形象称为（ B ）。

A、自我体验

B、自我理想

C、自我评价

D、自我概念

12、个体关于现实的自我形象的概念，称为（ B ）。

A、个人自我概念

B、自我意象

C、社会自我概念

D、自我评价

13、团体发展的动力机制是（ D ）

A、规范

B、沟通

C、信任

D、凝聚力

14、下列哪种技巧是团体领导者行动技巧的运用？（ A ）

A、发向

B、支持

C、联结语

D、阻止

15、在团体运动中，一般到了（ D ），成员有了深层的自我暴露。

A、定向阶段

B、冲突阶段

C、整合阶段

D、成效阶段

16、下列属于主测个体自我心理的是（C ）。

A、顺序位置效应

B、对比效应

C、模式效应

D、失落效应

17、学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（ C ）。

A、心理抗病能力

B、身心健康发展

C、人格健全发展

D、社会适应能力

18、学校心理辅导以（ B ）为机制。

A、他助—自助—互助

B、他助—互助—自助

C、互助—他助—自助

D、自助—他助—互助

19、学校心理辅导是以（ D ）为主的多学科综合的教育方法与技术。

A、行为科学

B、教育学

C、社会学

D、咨询心理学

20、异常心理的划分标准中，比较客观准确，但运用范围比较狭窄的是（ C ）

A、经验标准

B、社会规范标准

C、临床诊断标准

D、统计学标准

21、异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是（ D ）。

A、经验标准

B、社会规范标准

C、临床诊断标准

D、统计学标准

22、艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（ C ）。

A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩内疚

C、勤备进取对自贬自卑

D、同一感对同一性混乱

23、艾里克森把人生的发展分为八个阶段，初中生正处于（ D ）。

A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩内疚

C、勤备进取对自贬自卑

D、同一感对同一性混乱

24、艾里克森把人生的发展分为八个阶段，高中生正处于（ D ）。

A、自主性对羞怯、疑虑 B主动性对退缩内疚

C、勤备进取对自贬自卑

D、同一感对同一性混乱

25、提出职业发展五阶段的人物是（ B ）。

A、金兹伯格

B、萨帕

C、帕森斯

D、霍尔

29、学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格，由此可见（ A ）的重要性。

A、自我意识辅导

B、情绪辅导

C、青春期辅导

D、人际交往辅导

30、一个学生因咽炎发作，觉得咽喉部被包紧而难过，有异物感。正巧翻到一本医学杂志，其中提到咽喉部的异物感可能是癌症的信号，然后就对号入座，担心自己患上癌症，惶惶不可终日，这是青春期（ B ）的表现。

A、情绪冲突

B、心理生物性紊乱

C、人格冲突

D、性心理问题

26、对于当代青年学生盲目选择所谓“热门”专业的现象，应对之进行（ D ）。

A、职业道德教育

B、职业意识教育

C、职业技术教育

D、职业理想教育

27、职业心理学家萨帕认为，（ B ）为尝试期，个人选择一种适合自己特点的职业，并试图把它作为终生职业。

A、18—21岁

B、15—24岁

C、25—30岁

D、31—44岁

28、由于儿童从小学高年级直至中学阶段，要经历一个被称之为“暴风骤雨”、“断乳期”、“突变期”的发展阶段，心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进行（ C ）

A、自我意识辅导

B、情绪辅导

C、青春期辅导

D、人际交往辅导

二、名词解释：

1、气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特性,是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面的特征的综合。

2、心理障碍也叫精神障碍，是指由不良因素引起的各种心理异常现象，如认知障碍、情感障碍、意志障碍、人格障碍、行为异常及各种精神疾病等。其本质是由各种不良因素引起的大脑功能紊乱、心理活动异常，以致不能适应社会生活，贻害公众、家庭和自身。

3、小学生健康心理辅导