Photoshop通道与蒙版教案
教案之通道和蒙版
（9）Invert(反相）：选中此复选框，则将通道列表中蒙板的内容进行反相。
2、使用Calculations命令合成图像
单击Image/Calculations（运算）命令可以将同一图像或不同图像中的两个独立通道进行合成，并利用合成后的结果创建一个新的通道，这
样往往能创建比较特别的选取范围。
注：如果在Channels面板中删除其中一个原色通道，则图像的颜色模式马上就变为Multichannel（多通道）颜色模式。
3、分离与合并通道
使用Channels面板菜单中的Split Channels（分离通道）命令可将一幅图像中的各个通道分离出来，成为一个单独的文件存在。执行通道命
蒙板用来保护遮盖的区域，让被遮盖的区域不受任何编辑操作的影响。
蒙板与选取范围的功能是相同的，两者之间可以互相转换，但经们本质上有所区别。选取范围是一个透明无色的虚框，在图像中只能看出它
的虚框形状，但不能看出经过羽化边缘后的选取范围效果。而蒙板则是以一个实实在在的形状出现在Channels面板中，可以对它进行修改和编
范围使用。
注：从快速蒙板模式切换到标准模式时，Photoshop会将颜色灰度值大于50%的像素转换成被遮盖区域，而小于或等于50%的像素转换为选取范围
。
六、图像合成
1、使用Apply Image命令合成图像
Apply Image命令可以将一个图像的内容放置到另一个图像文件中，也可以将图像放置到指定的通道中，从而是产生许许多多的合成效果。
）两个选项，其作用是分别增加和减少不同通道中像素的亮度值。
（6）Opacity（不透明度）：与层面板中的Opacity滑杆的作用相同。
（7）Preserve Transparency（保护透明区域）：该复选框用于保护透明区域。
《Photoshop CC图像处理》教学课件07蒙版与通道
素 材
7.2 通道的操作
7.2.3 “通道”面板及其基本操作
效 果 图
7.3 蒙版特效创意设计案例
7.3.1 案例——封面设计
【案例描述】 使用通道抠出毛茸茸的小动 物，可以利用图像的色相差别或 明度差别来创建选区，在操作过 程中可以多次重复使用“高度/ 对比度”“曲线”“色阶”等命 令，以及画笔、加深、减淡等工 具对通道进行调整，以得到最精 确的选区。效果如图所示。
7.1 认识蒙版与蒙版操作 课堂案例
素 材
制作“同一个梦”效果，可以使用剪 贴蒙版和魔棒工具来实现，快来试试吧。
效 果 图
7.1 认识蒙版与蒙版操作
4.矢量蒙版 矢量蒙版是矢量工具，用钢笔工具 或形状工 具 在蒙版上绘制图形，调整路径节点，从而制作 出精确的蒙版区域。
课堂案例
绘制萌萌的宝贝相册效果，可 以用矢量蒙版来实现，快来试试吧。
蒙版与通道
第7章
7.1 认识蒙版与蒙版操作 7.2 通道的操作 7.3 应用蒙版与通道设计案例
第7章 蒙版与通道
通过本章的学习，能 够掌握以下内容
（1） 快速蒙版和图层蒙版的使用方法 （2） 通道的基本操作方法、调色思路与技巧 （3） 通道抠图法
7.1 认识蒙版与蒙版操作
在Photoshop中，蒙版分为快速蒙版、剪贴蒙 版、矢量蒙版和图层蒙版。快速蒙版是一种用于创 建和编辑选区的功能；剪贴蒙版通过一个对象的形 状来控制其他图层的显示区域；矢量蒙版通过路径 和矢量形状控制图像的显示区域；图层蒙版通过蒙 版中的灰度信息来控制图像的显示区域。
效果图
7.3 蒙版特效创意设计案例
应用通道制作个性画报效果，如图所示。
拓展练习
效果图
感谢您的欣赏
第11章通道与蒙版(教案).docx
节11.1通道的基本概念教学目标了解颜色通道与Alpha通道概念教学重点、难点掌握和理解颜色通道与Alpha通道概念和用途。
技能培训重点、难点根据需要选择合适的通道实现效果。
教法讲练结合、演示法、讨论法学法思记、实践操作教具使用人屏幕投影演示设备、计算机多媒体教室教学内容弓过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问1.Photoshop7.0滤镜如何使用？2.Photoshop7.0的内置滤镜有多少类，简述各类滤镜的特点和效果？思考回答学牛补充，教师点评导入新课通道实质上是用于存储不同类型信息的灰度图像。
在Photoshop中冇颜色通道和Alpha通道两种类型的通道，分别用于保存图像的颜色信息和选区伫息。
讲授新课给HI木节课题11.1通道的基本概念1.提出并完成例11」的任务（1）提出任务运用Alpha通道存储选区的特点，以及图层载入选区的命令，生成如图11.1所示图片中的艺术边框的效果。
（2）学牛•自主查阅相关知识。
（3）分析任务学牛•根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成任务。
木例综合利用前而所学的选择、滤镜、填充和通道转换成为图层选区等知识点。
若生成图9」的艺术边框效果，首先是生成边框选区，利用滤镜屮“波纹”命令在Alpha通道中产生效果，将通道转换成为图层选区，添加合适的色彩或图案。
学生看书学生讨论教师演示多媒体课件教师利用多媒体课件分析任务（4）上机实践完成任务。
上机练习教师演示，并利用多媒体课件给出操作步骤小结本节讲解了Photoshop7.0中颜色通道与Alpha 通道概念和用途。
其中应该重点寧握根据需要选择合适的通道实现效果。
思记教师总结作业1.复习本节内容。
2.完成教材屮的“思考与练习”一、填空题的第1、2题。
3.预习下一节内容。
节11.2管理通道教学目标1.了解通道的基本操作2.掌握通道的建立、操作具体方法教学重点、难点通道的:基本操作方法和技巧。
技能培训重点、难点根据需要管理通道。
Photoshop CC 视觉设计案例教程 第5章 通道与蒙版的使用
22．复制和删除通道
可以拷贝通道并在当前图像或另一个图像中使用该通道。
（1）复制通道
如果要在图像之间复制 Alpha 通道，则通道必须具有相同的像素尺寸。不能将通道复制到位图模式 的图像中。
1)在“通道”面板中，选择要复制的通道。 2)从“通道”面板菜单中选取“复制通道”。 3)键入复制的通道的名称。 4)对于“文档”，执行下列任一操作： 选取一个目标。只有与当前图像具有相同像素尺寸的打开的图像才可用。要在同一文件中复制通道，请 选择通道的当前文件。 选取“新建”将通道复制到新图像中，这样将创建一个包含单个通道的多通道图像。键入新图像的名称。 5)要反转复制的通道中选中并蒙版的区域，请选择“反相”。
颜色通道是由图像的色彩模式决定的，不能创建颜色通道。而要创建Alpha通道见 5.3“通道的创建与编辑”内容。
知识点 5.2 通道面板
单击菜单“窗口”→“通道”命令，即可显示“通道” 面板。如图5-1所示。
1）单击“通道”面板中的任意一个通道，即可将该 通道激活，此时被选择的通道颜色为蓝色。按住键盘的<Shift> 键的同时，单击不同的通道，可以选择多个通道。
（2）复制图像中的通道
1)在“通道”面板中，选择要复制的通道。 2)将该通道拖动到面板底部的“创建新通道”按钮 。
（3）复制另一个图像中的通道
1)在“通道”面板中，选择要复制的通道。 2)确保目标图像已打开。 注： 目标图像不必与所复制的通道具有相同的像素尺寸。 3)执行下列操作之一： 将该通道从“通道”面板拖动到目标图像窗口。复制的通道即会出现在“通道”面板的底部。 选取“选择”→“全部”，然后选取“编辑”→“拷贝”。在目标图像中选择通道，并选取“编 辑”→“粘贴”。所粘贴的通道将覆盖现有通道。
Photoshop《通道与蒙版运用》教学设计
Photoshop《通道与蒙版运用》教学设计一、教材内容与分析：信息技术课程的总目标是提升学生的信息素质，提高学生获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本能力，对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。
本节课是七年级教材中的内容，和图层一样，通道和蒙版是Photoshop CS中的另外两个重要概念，通过通道和蒙版的应用，来认识另一种选取和调整图像的方法，更加多变、更加灵活地编辑图像。
二、教学目标：1、知识目标：（1）认识Photoshop中的通过及主要类型。
（2）掌握利用通道合成图像的基本操作方法。
2、能力目标：培养学生合理的设计与整体布局的逻辑处理能力；3、情感目标：通过对此图像的设计，了解新疆美丽的自然风景与悠久的西域文化，展示中国西部独具魅力的人文景观。
三、教学方法：以“教师主导、学生主体”为指导思想，采用学生自主学习、合作学习的方式。
以“任务驱动”与“问题解决”为主线，采取讲解法，演示法，练习法完成教学任务，从解决问题——两幅图像的合成出发，是一个师生交流、学生亲历亲为、相互合作、感受创作成功成就感的过程。
四、教学工具：1、一台教师演示用计算机2、学生多媒体计算机网络3、教学软件Photoshop CS4、有关新疆的风光图片数张。
五、设计理念：教学策略上从学生感兴趣的实用处理任务展开教学，引导学生由简到繁，由易到难的动手实践，从而完成相关的任务，在完成任务的过程中，适时的了解有关的概念与思想，掌握相应的操作方法。
在教学过程中，为了有利于掌握通道与蒙版这一新概念及其相关的操作，我采取边讲解边让同学们根据讲解过程进行一些简单的操作。
然后用多媒体教学软件演示基本操作，为了巩固练习，让学生自己动手实践操作，来加深对通道和蒙版的理解和应用。
以欣赏的眼光看待学生，用鼓励的态度调动学生的积极性，激发学生兴趣，在整个教学过程中，面向全体学生，师生沟通融洽，引导学生主动学习，培养学生的信息素养。
六、教学过程：1、布置任务，观察图像，如何实现两幅图像的合成2、师生共议（1）同学们如何把胡杨林的背景作为选区选中。
ps系列教程5第十六讲 通道和蒙版(一)
2、图层蒙版
在当前层中添加蒙版，会将当前层的图像一部分 显示而另一部分透明。
使用价值：制作淡入淡出效果更灵活
3、通道蒙版
对通道面板中的蒙版进行编辑，与编辑快速蒙版 的最终目的是一样的，都是为了将蒙版转换为选 区并应用到图像中。
使用价值：运用Alpha通道蒙版实现特效处理更 便捷。
三、产生蒙版有三种方法 1、通过“选择/保存选区”或直接点击通道面板上 的“保存选区”按钮 ，可将选区转换为蒙版。
课后练习： 1、蒙板有几种类型？分别有什么作用？ 2、在默认情况下，什么颜色表示被选择区 域，什么颜色表示未被选择区域？灰色表 示什么？
上机练习： 1、练习使用蒙板，注意几种蒙板的作用 2、制作实例
3、可用绘图工具向蒙版中添加白色、黑色或不 同程度的灰色来建立可修改选区。
二、蒙版的分类 1、快速蒙版 快速蒙版模式可在不使用通道的情况下，将选区 作为屏蔽图像来编辑（系统会在通道上建立相应 的快速蒙版通道）。 当离开快速蒙版模式时，未屏蔽区域重新变成选 区，屏蔽区域变为未选择区域。
使用价值：建立或修改选区更方便白色文字 2、栅格化文字层，载入文字选区，保存选区到 通道1 3、在通道1中，高模，曲线调整 4、返回文字层，光照效果，载入通道1，改变 光照颜色
例题三、石刻字 1、新建文件，定义好前景色和背景色，云彩 2、添加杂色3%，单色 3、新建通道1，分层云彩。用文字蒙版在通道中
2、在通道面板上建立一个Alpha通道，然后用绘 图工具或其他编辑工具在通道上编辑也可产生一 个蒙版。
3、使用图层面板中的添加蒙版，可在通道面板 中产生一个蒙版。
例题一、烧纸 效果 1、创建选区 进入快速蒙版 模式 2、滤镜/像素化 /晶格化，返回 正常模式
第11章通道与蒙版教案
第11章通道与蒙版教案章第11章通道与蒙版节 11.1 通道的基本概念教学目标了解颜色通道与Alpha通道概念教学重点、掌握和理解颜色通道与Alpha通道概念和用途。
难点技能培训重根据需要选择合适的通道实现效果。
点、难点教法讲练结合、演示法、讨论法学法思记、实践操作教具使用大屏幕投影演示设备、计算机多媒体教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注1( Photoshop7.0滤镜如何使用, 学生补充，复习提问 2( Photoshop7.0的内置滤镜有多少类，简述各类滤镜思考回答教师点评的特点和效果, 通道实质上是用于存储不同类型信息的灰度图像。
导入新课在Photoshop中有颜色通道和A1pha通道两种类型的通道，分别用于保存图像的颜色信息和选区信息。
讲授新课给出本节课题11.1 通道的基本概念1( 提出并完成例11.1的任务(1)提出任务教师演示运用Alpha通道存储选区的特点，以及图层载入选多媒体课区的命令，生成如图11.1所示图片中的艺术边框的效件果。
(2)学生自主查阅相关知识。
学生看书(3)分析任务学生讨论教师利用学生根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成多媒体课任务。
件分析任本例综合利用前面所学的选择、滤镜、填充和通道务转换成为图层选区等知识点。
若生成图9.1的艺术边框效果，首先是生成边框选区，利用滤镜中“波纹”命令在Alpha通道中产生效果，将通道转换成为图层选区，添加合适的色彩或图案。
(4)上机实践完成任务。
上机练习教师演示，并利用多媒体课件给出操作步骤本节讲解了Photoshop7.0中颜色通道与Alpha通道小结概念和用途。
其中应该重点掌握根据需要选择合适的通思记教师总结道实现效果。
1(复习本节内容。
2(完成教材中的“思考与练习”一、填空题的第1、2作业题。
3(预习下一节内容。
章第11章通道与蒙版节 11.2 管理通道1. 了解通道的基本操作教学目标2. 掌握通道的建立、操作具体方法教学重点、通道的基本操作方法和技巧。
图像处理技术—通道和蒙版(现代教育技术课件)
通道与蒙版 1 案例一：选择毛躁头发
通道与蒙版
蒙版
蒙版就是选框的外部,蒙版所蒙住的地方是编辑 选区时不受影响的地方，蒙版的黑色（即保护区域） 为完全透明，白色（即选区）为不透明，灰色介于 之间（部分选取，部分保护）。
通道与蒙版
Photoshop蒙版的优点：
学习内容
1 用通道进行选择 2 合成元素制作特效
通道与蒙版
通道
不同的图像模式下，通道不一样。通 道层中的像素颜色是由一组原色的亮度 值组成的，通道实际上可以理解为是选 择区域的映射。
通道与蒙版
颜色模式决定颜色通道的数目：
1、位图模式 2、灰度模式 3、RGB模式 4、CMYK模式
通道与蒙版
通道的作用
1、修改方便，不会因为使用橡皮擦或剪切删除而 造成不可返回的遗憾。 2、可运用不同滤镜，以产生一些意想不到的特效。 3、任何一张灰度图都可用来用为蒙板。
通道与蒙版
Photoshop蒙版的主要作用： 1、抠图 2、做图的边缘淡化效果 3、图层间的融合
通道与蒙版 1 案例一：利用蒙版合成图像
1 将两张图片合成到一张图片里
ps教程系列3第十五课 通道和蒙板(一)
❖ 3、专色通道
❖ 专色通道是一种特殊的颜色通道，它可以使用除了青、品红、黄、 黑以外的颜色来绘制图像。
第 十五课 通 道 和蒙板
教学目的: 通过本节课学习,使学员掌握
Photoshop中通道蒙版的基础知识
本节主要内容：
１、基本概念 ２、通道的分类及其应用 ３、蒙版的分类及其应用
任务1、 基本概念
❖ 通道的概念
在Photoshop图像中，将图像的颜色分离成基本的颜色，每一个基本的颜色就是 一条基本的通道。 通道最主要的功能：是保存图像的颜色数据。
产生通道的方法 1）可在通道面板里先建立Alpha通道，然
后用绘制工具或编辑工具在该通道上编 辑也可产生蒙板。 2）可通过选区或选择/保存选区产生通道蒙 板，或直接单击通道面板上的“保存选 取范围”。
任务3 蒙版的分类及其应用
❖ 快速蒙版 ：快速蒙板可以在不使用通道的 情况下快速将选择区变成一个蒙板，而且 还可以对蒙板区域的形状进行任意编辑。
例、撕 纸
通道组成
1）RGB由（R、G、B）3个通道 组成一 副彩色图片，RGB是主通道。 2）CMYK由（C、M、Y、K）4个通道 组成一副彩色图片，CMYK是主通道。
通道面版
将通道作为选区载入 将选区存储为通道 创建新通道 删除当前通道 可新建、复制、合并、分离通道等。
例 、 点 孔 表 面 字
蒙版的概念 ：
❖ 蒙版与选取范围的功能是相同的，两者之间可以互相转换，但它们本质 上有所区别。
通道与蒙版的使用PPT教案
在“合并RGB通道”对话框中单击“确定”按钮后，当前 所选定的图像文件将会合并为一个文件，每个原始图像文件都 以一个通道的模式存在于新文件中。
第三节 合成通道
在Photoshop CS2中，用户可使用“图像”菜单中的 “计算”和“应用图像”命令来对图像中的通道进行合成操 作。在合成通道时，通道可以来自一个图像文件，也可以来 自多个图像文件。此外，当合成的通道来自两个或两个以上 图像时，这些图像都必须处于打开状态，并且它们的尺寸和 分辨率必须相同。
“计算”对话框中各选项含义说明如下： “源1”：在该选项区中，可选择第一个源文件及其图层 和通道。
“源2”：在该选项区中，可选择第二个源文件及其图层 和通道。
“混合”：在该选项的下拉列表中可选择用于计算时的 混合模式。
选中“蒙版”复选框后，“计算”对话框如图所示，用 户可通过蒙版应用混合效果。
选中“反相”复选框，可使通道的被蒙版区域和未被蒙版 区域反相显示。
在该对话框的“为”选项中可输入复制后通道的名称，若 是复制到同一文档中，默认命名为选中通道的名字加“副本” 二字；若复制到其他文档中，则为选中通道的名字；在“文档” 选项中可设置目标图像文件名；若选中“反相”复选框，则与 复制后的通道颜色反相。在其中设置好相关的参数后，单击 “确定”按钮，即可复制通道。
第二节 通道的编辑
用户可以通过通道面板完成通道的各种基本操作，如显 示与隐藏通道、创建新通道、复制与删除通道、分离与合并通 道等。
一、创建新通道 在默认的情况下，用户所创建的新通道是指Alpha通道。
若要创建新通道，则可用以下两种方法进行创建。 （1）单击通道面板底部的“新建通道”按钮，可以直接
部的“添加图层蒙版”按钮，即可创建图层蒙版，也 可以选择“图层”→“添加图层蒙版”→“显示选区” 命令创建图层蒙版，效果如图所示。此时图层面板及 通道面板如图所示。
实验五 蒙版与通道
实验五蒙版与通道一、实验目的：1、知道蒙版的作用2、掌握创建和使用一个渐变蒙版3、掌握图层蒙版的建立与使用4、知道通道的作用5、了解通道的原理与类型二、实验准备●系统配置要求：●操作系统:WINDOWS98/2000/XP●CPU:Pentium Ⅲ以上的处理器●内存：64M以上●硬盘：建议40G以上●显存：16M以上●输入输出设备：键盘、鼠标、光驱等●安装软件：Adobe Photoshop7.0CS●提供必要的素材三、实验指导实例1，制作特殊效果照片，（理解图层蒙版的应用）如图所示：制作步骤提示：为人物所在图层添加蒙版，并设置相关的渐变效果。
以实验五（1）.psd文件名保存，并存入以自己班级、姓名命名的文件夹当中。
最终的效果图如图所示：实例2：撕开的图片，以实验五（2）.psd文件名保存，并存入以自己班级、姓名命名的文件夹当中。
打开提供的素材如图所示：制作步骤：1.打开背景素材和图片素材，并把图片拖放到背景素材上。
2.打开通道面板，建立一个新通道。
3.用画笔工具，设置好画笔大小和软硬度，并在通道里画一道折线。
4.在通道里，执行滤镜〉画笔描边〉喷溅命令。
5.回到图层面板，选择载入选区命令，将通道一的选区载入，并删掉选区内的部分。
6.执行图层样式〉投影。
最终效果四、实验报告1、写出上机的实验体会。
2、理解通道的作用。
3、写出上机的实验体会。
4、理解图层蒙版的特点。
五、课后练习1、如果用户删除了原色通道，则通道的色彩模式将变为模式。
2、通道有哪些类型？其功能分别是什么？3、通道和选区之间如何相互转换？4、蒙版包括和两种类型。
5、创建图层蒙版的方法主要有、和。
《PhotoshopCC图像处理立体化教程第章使用蒙版和通道
第5章 使用蒙版和通道CATALOGUE目录•蒙版基础知识•通道基础知识•蒙版与通道的结合使用•蒙版和通道的高级技术•综合实例01蒙版基础知识蒙版是一种用于保护图像区域的视觉效果，通过使用半透明色块来覆盖图像的一部分，以防止其受到更改。
蒙版的定义蒙版的主要作用是保护图像的某些区域免受更改或编辑，同时可以创建特殊的视觉效果。
蒙版的作用蒙版的定义和作用在图像处理软件中，可以通过选择“创建蒙版”或“添加蒙版”选项来创建一个新的蒙版。
蒙版可以根据需要进行编辑。
可以使用画笔工具、橡皮擦工具、填充工具等来修改蒙版的形状、颜色和透明度。
创建蒙版编辑蒙版创建和编辑蒙版蒙版的应用范围通过使用蒙版，可以将不需要编辑的图像区域保护起来，以避免误操作。
保护图像区域制作特殊效果图层混合模式抠图蒙版可以用于制作特殊的视觉效果，例如渐变效果、烟雾效果、夜景效果等。
蒙版可以与图层混合模式结合使用，以实现更为复杂的视觉效果。
使用蒙版可以将图像中的某个物体或背景分离出来，以便进行单独编辑。
02通道基础知识通道定义在Photoshop中，通道是一种用于存储不同颜色信息的灰度图像。
通道作用通道主要用于保存和编辑图像中的颜色信息，以及实现图像的抠图、融合和特效等操作。
通道的定义和作用通道的类型和操作•通道类型：主要分为颜色通道、Alpha通道和专色通道。
•颜色通道：用于保存图像的颜色信息，包括RGB、CMYK等通道。
•Alpha通道：用于创建和编辑图像的选区，可以实现复杂的选择操作。
•专色通道：用于保存印刷过程中使用的专色油墨信息。
•通道操作：主要包括创建、编辑、复制、删除、分离和合并等操作。
•创建：可以通过“通道”面板或“创建”菜单中的相关选项来创建新的通道。
•编辑：可以对已创建的通道进行修改、调整和操作，如改变通道的明暗、色彩和形状等。
通道的应用范围通过使用Alpha通道，可以快速创建复杂的选择范围，实现精确抠图与选区制作。
抠图与选区制作利用通道可以实现不同图像之间的融合、叠加和混合，以及创建各种特效，如渐变映射、阈值调整等。
Photoshop《通道与蒙版运用》教学设计
Photoshop《通道与蒙版运用》教学设计一、教材内容与分析：信息技术课程的总目标是提升学生的信息素质，提高学生获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本能力，对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。
本节课是七年级教材中的内容，和图层一样，通道和蒙版是Photoshop CS中的另外两个重要概念，通过通道和蒙版的应用，来认识另一种选取和调整图像的方法，更加多变、更加灵活地编辑图像。
二、教学目标：1、知识目标：（1）认识Photoshop中的通过及主要类型。
（2）掌握利用通道合成图像的基本操作方法。
2、能力目标：培养学生合理的设计与整体布局的逻辑处理能力；3、情感目标：通过对此图像的设计，了解新疆美丽的自然风景与悠久的西域文化，展示中国西部独具魅力的人文景观。
三、教学方法：以“教师主导、学生主体”为指导思想，采用学生自主学习、合作学习的方式。
以“任务驱动”与“问题解决”为主线，采取讲解法，演示法，练习法完成教学任务，从解决问题——两幅图像的合成出发，是一个师生交流、学生亲历亲为、相互合作、感受创作成功成就感的过程。
四、教学工具：1、一台教师演示用计算机2、学生多媒体计算机网络3、教学软件Photoshop CS4、有关新疆的风光图片数张。
五、设计理念：教学策略上从学生感兴趣的实用处理任务展开教学，引导学生由简到繁，由易到难的动手实践，从而完成相关的任务，在完成任务的过程中，适时的了解有关的概念与思想，掌握相应的操作方法。
在教学过程中，为了有利于掌握通道与蒙版这一新概念及其相关的操作，我采取边讲解边让同学们根据讲解过程进行一些简单的操作。
然后用多媒体教学软件演示基本操作，为了巩固练习，让学生自己动手实践操作，来加深对通道和蒙版的理解和应用。
以欣赏的眼光看待学生，用鼓励的态度调动学生的积极性，激发学生兴趣，在整个教学过程中，面向全体学生，师生沟通融洽，引导学生主动学习，培养学生的信息素养。
六、教学过程：1、布置任务，观察图像，如何实现两幅图像的合成2、师生共议（1）同学们如何把胡杨林的背景作为选区选中。
第11讲 通道与蒙版
第11讲通道与蒙版Photoshop平面设计基础与应用160 一、教学目的本讲主要介绍了通道和蒙版的用法，通道和蒙版是Photoshop中最重要的调板。
通过本讲的学习，要求读者熟练掌握通道和蒙版的用法。
二、知识要点1.了解快速蒙版的概念和特征；2.掌握图层蒙版的使用方法；3.掌握不同通道的类型和用途；4.使用“通道”调板创建和管理通道。
三、教学重点、难点及其解决方法1．教学重点、难点重点是分离和合并通道、编辑通道内容。
难点是编辑通道内容。
2．解决方法通过多媒体教学详细讲解各个知识要点，实训中通过案例的制作来熟悉完整工程图的绘制操作，达到熟练掌握。
四、教学过程11.1 通道概览11.1.1 通道调板的组成元素选择【窗口】→【通道】命令，弹出调板，如图11.1所示。
【通道】调板列出了图像中的所有通道，通道内容的缩览图显示在通道名称的左侧，在编辑通道时缩览图会自动更新。
第11讲 通道与蒙版161图11.1 【通道】调板1.复合通道：对于RGB 、CMYK 和Lab 图像，【通道】调板中最先列出的是复合通道，它是由各个颜色通道合并而成的通道.在复合通道下可以预览所有的颜色通道，编辑复合通道也将同时编辑所有的颜色通道。
2.图层蒙版通道：创建图层蒙版时，在【通道】调板中会创建一个通道保存图层蒙版。
3.快速蒙版通道：在快速蒙版编辑状态下，【通道】调板中可以创建临时的快速蒙版通道。
4.将通道作为选区载入：单击此按钮，可以载入当前通道中的选区。
5.将选区存储为通道：单击此按钮，可以将图像中创建的选区保存为Alpha 通道。
6.创建新通道：单击此按钮，可以创建一个新的Alpha 通道。
7.删除当前通道：单击此按钮，可以删除当前选择的通道。
但复合通道不能删除。
11.1.2 通道的主要用途通道主要用于存储不同类型信息的灰度图像。
Photoshop 中包含３种类型的通道，即颜色通道、Alpha 通道和专色通道。
颜色通道保存了图像的颜色信息，Alpha 通道用来保存选区，专色通道用来存储专色。
《Photoshop》图层、通道、蒙版》实训教案
《Photoshop》图层、通道、蒙版》实训教案
一、实训（实验）目的：
巩固图层、通道、蒙版功能所学知识
二、实训所涉及的知识点：
图层基本操作
通道的应用
图层蒙版的应用
矢量蒙版的应用
蒙版面板的功能的应用
三、实训课时：
2课时
四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）
任务一：利用如图所示的书签素材图，完成最终所示的书签效果图。
提示：利用填充层制作书签背景图案；运用图层混合模式去除素材“竹”的白色底色；运用“圆角矩形工具”绘制半透明形状；合并图层后，制作圆孔，并添加图层样式，完成单张书签的制作。
任务二：通过图层的基本操作及图层样式，将如图所示的剪纸素材制作
成线描画，如图所示。
提示：先将灰度模式转换为RGB 颜色模式，再使用投影、斜面和浮雕以及渐变叠加，最后对相应的部位再以对应的实色填充。
任务三：利用如图所示的素材，借助通道功能，选取人物轮廓，复制到
如图所示的背景中，完成如图所示的效果。
任务四：利用所学的图层蒙版知识，将如图所示的“窗户”和图所示的“童话世界”合成图像“窗外”，并利用调整层将窗户调整为粉色，如图所示。
任务五：运用所学的蒙版知识，将四张婚纱素材合成制作如图所示的婚
纱效果图。
提示：运用快速蒙版选取婚纱素材1中的人物，并移至背景图像中；再利用图层蒙版实现渐隐的融合效果；对婚纱素材2添加图层蒙版后，添加投影、斜面和浮雕效果；对婚纱素材3添加带羽化的心形矢量蒙版。
五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：
六、实训（实验）成绩及教师评语：
指导教师:罗丽萍
2015年11月25日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：通道与蒙版的运用
授课人：张敏
教学时间：2006.4.13 授课班级：04电图（2）班
教学目标：
知识目标：（1）认识Photoshop中的通过及主要类型。
（2）掌握利用通道合成图像的基本操作方法。
能力目标：培养学生合理的设计与整体布局的逻辑处理能力；
情感目标：通过对图像的设计，提高学生审美能力
教学重点：1、蒙版与通道的操作与运用
教学难点：运用蒙版与通道进行图像的合成
教学方法：任务驱动教学法
六、教学过程：
1、布置任务，观察图像，如何实现两幅图像的合成
2、师生共议
（1）同学们如何把背景作为选区选中。
——涉及到不规则区域的选定方法，本节课的重点在此突现，利用通道来选取不规则区域。
（2）同学们如何只改变背景而大树保持不变。
——涉到了本节课的知识，蒙版工具的作用，把要改变的背景添加蒙版，顾名思义，把背景蒙起来，在添加蒙版的区域添加另一幅图片，从而改变背景。
3、问题提出及教师提示
（1）选取图像区域的方法有几种？
①规则区域：如：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具
②不规则区域：魔棒工具、通道和蒙版
（2）如何只改变图像的一部分，而不是改变整幅图像
①如何给图像添加蒙版效果
②添加蒙版效果的图像会显示什么状态。
4、具体操作点拨
在实际操作过程中，注重师与生互动，教与学互动。
对于普遍出现的问题集体解答，对于个别问题个别回答；
（1）在“通道”面板中查看三个红、绿、蓝三色通道。
（2）单击颜色通道前的眼睛图标，使其可见或隐藏，单个通道会显示为灰度图像。
（3）利用通道选取背景，执行“选择”“载入选区”命令，在“通道”选项中选择“蓝副本”，并选择“反相”，即出现了天空的选区。
（4）为图像添加蒙版效果：单击图层下方的“添加蒙版”按钮
（5）打开一幅天空图像，使用“移动工具”将人物图拖动其图层上，调整大小及位置，最后完成图像的合成。
5、练习题
5、总结
通过对通道和蒙版基本操作的学习，凭借任务驱动，对Photoshop 软件的操作加深了印象，希望大家以后能利用所学创作更好的作品，来展示自己的梦想，揭示美好人生。