2013年西安市教学能手培训学习简报

守望幸福

时间匆匆,四天的教学能手研修培训已落下帷幕, 专家老师一节节精彩报告，一次次深情寄语，给我们学员指明了专业成长的发展道路,更点燃了我们的的职业理想！理想是什么?------就是你愿意

为这件事受苦,受累,受打击,受诽

谤……春雷般的语言在我的心海里回

荡。为了理想，77岁高龄的张汉云老

师依然活跃在讲坛上；为了理想，史

建义老师放弃功名，甘于做一名普通

却又勤奋的研调员；为了理想，汪香志老师用深邃的目光，坚毅的步伐在教改中树起一面鲜艳的旗帜；为了理想，陈海兰老师一路辛苦走来却无怨无悔；为了理想，刘鹏老师用智慧在繁重的教学中品味着独样的幸福……这些优秀的专

家还有许许多多的老师们，他们坚守着理想，演绎幸福。回想自己的经历，不也有过激情燃烧的岁月，不也收获过点滴的幸福么？这次培训给了我力量，给了我信心，让我们坚定职业理想，让我们共同守望职业幸福！

（长安区细柳初中 李红瑞）

2013年西安市中小学教学能手培训研训班 主办：长安区第四期学习小组 编辑：刘小勇 美工摄影：姜卓

文稿：李

红瑞、龙小霞、程焕梅、韩红女、王晨娟、张美茹、郑宗敏、常颖、高超、李林刚、罗理想、刘小勇 学习简报 XUE XI JIAN BAO 2013-7-26 星期五

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癸巳年

农历六月十九

的人文素养和智慧内涵，就必须坚持阅读经典名著。每本书都是智慧的结晶，只有多读书，才能充实自己的底蕴，积淀更多的智慧，才能在教育实践中，给予学生更多的充满智慧的爱。

人的成长中，如果遇到一个好老师，是非常幸运的。我想，如果我们每一个孩子都能遇上一个好老师，那岂不是民族的福气！

（长安第二中学龙小霞）

舍得，有舍才有得

——谈一点学习感悟

舍得，即愿意付出，不吝惜。有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。舍得是一种人生智慧和态度，是拥有超越境界来对已得和可得的东西进行决断的情怀和智慧。也是一种雅俗共赏，启迪心智的“生活禅”。

今日听了远东二中刘鹏老师的报告，收益匪浅，刘老师风趣幽默的语言，善于思考，智慧工作的成长过程给我留下深刻的印象，特别是他对“舍得”二字的诠释深深地触动了我的心灵。轻松一笑之余，陷入深深地沉思之中。刘老师今日光彩的成就背后是他辛勤的付出。正是因为有了他昨日的“舍”——舍时间，舍利益，舍恩惠，才有了他今日的“得”——得成就，得荣誉，得幸福人生。

反思这几年来自己工作的心路历程，缺少的正是这种“舍得”的大智慧。作为一名教师，我们要给学生做好榜样，首先得修好自己的“心性”，做一个大气的人，善于“舍”的人。少一点抱怨，多一点实干；少一点享受，多一点奉献；少一点应付，多一点应对；少一点死板，多一点智慧。只有今天的“舍”，才会有明天的“得”。

舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾概念，相生相克，相辅相成，存于天地，存于人世，存于心间，存于微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。你若真正把握了舍与得的机理和尺度，便等于把握了人生的钥匙和成功的机遇。要知道，百年的人生，也不过就是一舍一得的重复。

（长安第一中学程焕梅）

培训点滴记脑海微笑时刻显魅力

微笑能使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰。7月20日我入校报道，因为环境的熟悉、市级教学能手的称号，我不由自主地把大大的微笑挂在脸上。办理完登记，我领着书刚走到101寝室门口，一对父女转过头面带微笑地看着我，我连忙寒暄，后被告知他们是今天陪送家人来的。接着另外两个女学员陆续进入了房间。每个人脸上荡漾着真诚的微笑，我们立即拉近了距离，问这问那，气氛热烈起来了。

微笑的风采，包含着丰富的内涵。培训期间，陈海兰老师总是陪伴在大家的身旁，解释这次培训的注意事项、提醒考核要求，介绍培训的专家、总结学员表现。她语气恳切，用词精当，于微笑中令人倍感关怀的力量。汪香志老师高屋建瓴，用一连串经典的案例引导大家深刻地思考教育误区。他大大的微笑，给学员分享的是乘风破浪、勇往直前的追求。刘婷老师扎实的基本功和严谨的态度让微笑有了另外的含义：知性之美。

微笑，是仁爱的象征。7月22日07时50分大家正在用早餐时，大部分人感受到了甘肃省定西市的震感。有序撤离后，大家站在楼外空旷的地方，人人忙着打电话问候亲朋好友。当得知所牵挂的人平安时，淡淡的微笑立即爬上了脸颊。

最后，我想用以下的内容结束这次培训对我的深刻影响：

Most people learn over time, but often learning comes too late to be fully useful. There are certainly many things that I know now that would have been extremely useful to me earlier in my life; things that could have saved me from many of the mistakes and hurts I suffered over the years—and most of those that I inflicted on others too. So much of what I got excited about, anxious about, or wasted my time and energy on, turned out not to matter. There are only a few things that truly count for a happy education. I wish I had known to concentrate on those and ignore the rest.

随着时间的流逝我们一直在获得新的知识，但是这些学问却往往在我们需要它的时候姗姗来迟。很多对我早期应该极其有用的事情我却现在才知道，它们本可以帮助我在那些年里避免很多错误跟伤害--大部分事情我也曾经强加于别人身上过。太多我曾经为其兴奋，为其焦虑，亦或是浪费了我时间以及精力的事情到最后却被证明是无关紧要的。它们只是幸福教育里极其微小的一部分。我多么希望早点知道这些，以便能把精力都投入到这些关乎幸福的事，而不是其他。

（长安第五中学韩红女）

坚持不懈、勇往直前

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。又是一年暑假时，我，作为一个青年教师，力争做一名人民满意的教师，为期四天的教学能手培训学习中，各位专家的旁征博引，现身说法让我学到了很多。

首先。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生，爱教育，只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记外面的世界，忘记生活的烦恼。

其次，学生是活泼的生命体，每个人都是独一无二的，要培养他们成长、成人、成才，首先要尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性，教师必须放下传统的“师道尊严”的架子，不仅要蹲下来和孩子寻求平等的对话，还要留有一份纯真，要学会从孩子的角度去思考问题。

最后，教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。大凡成功的教师都是很注重学习基础上的实践。教师专业成长的第一步是把书教好，让学生喜欢你。要做到这一点，就要研究课堂教学实践。课堂是教师的试验田，教师务必立足课堂，立足学生，立足教材。若没有研究，就不能提供贴近