孩子成长的五大营养

孩子成长的五大营养
说起马斯洛的需要层次理论，无论是专业的教育工作者还是普通家长，都不陌生。

但却很少有人换个角度将这五大需求转变成孩子成长必需获取的五大营养。

生理需求
就像动植物生长需要土壤一样，孩子成长需要家长满足他的身理需求：吃、喝、拉、撒、睡、学、玩等等。

生理需求被满足可以提升孩子的愉悦感和舒适感。

在身理需求方面家长最容易犯的错误是以成人的角度去衡量孩子的需求。

有的家长会要求孩子“努力学习”到11点，还有的家长以自己的思维为孩子报名数量太多的补习班。

安全感
安全感不仅包括人身安全，更包括心理安全、精神安全。

如果说孩子是一艘远航的帆船，家庭就是最好的港湾。

父母以家庭为载体给孩子提供正能量和安全感，是孩子积累自信心、勇敢做自己的一大保证。

在安全感的给予方面比较容易犯的错误是父母为逞口舌之快对孩子说过分的话。

例如“你再这样，我不要你了啊！”甚至有的父母直接把孩子推出门外，或者关在小屋里。

这会给孩子幼小的心灵造成很大创伤，对孩子成长有百害而无一利。

群体生活
父母对孩子的爱是为了分离而爱！孩子的成长与生命需求是不以父母的意志为转移的，父母应该有步骤地给孩子提供“群体生活”这一营养：四五岁接触群体生活，九岁、十岁有群体生活、有自己的伙伴。

切忌抱着孩子不松手。

足够的尊重
每个人都需要尊重，孩子更是如此。

我们给孩子的尊重对于他来说像太阳对于树木花草一般，可以让孩子茁壮成长。

在这个过程中家长需要避免几种常见错误：一种是拿别人家的孩子对比自己的孩子，贬低孩子，例如“你看看你，笨死了，你看看人家隔壁谁谁谁，人家数学一考试就是90多！”
另一种则是一切都代孩子做主，小事大事都是自己说了算，导致孩子无法独立处理自己事情，对父母产生依赖，独立性差。

帮孩子自我实现
每一个人都有自己的人生梦想，孩子也一样。

家长要支持孩子的梦想，以梦想引导孩子实现自我。

譬如有的事情孩子一直想做，却没有机会去做，家长可以帮孩子创造机会，给孩子设计经历，让孩子去体验，哪怕只有小小的收获，也能让孩子体验自我价值实现的成就感和自豪感。

在感受那份喜悦之余，孩子不断超越自我，他自己的人生就会更加精彩。

五大营养是一个生命成长所必备的，每一种营养都能让孩子体验到不同程度的幸福和快乐。

五大营养共为一体，缺一不可，而且在孩子不同的年龄段有不同的营养侧重点。

孩子年龄小的时候，生理需求和安全感需求是最需要被满足的，而且合理地满足这两大需求，可以为孩子日后的学校生活、社会生活、家庭生活奠定健康良好的身心基础。

随着孩子年龄的增长，他更多地向外探索，需要在社会环境场与不同的群体中去寻求自我价值与自我实现。

此文摘自曹辉先生所著《亲子智慧》。