2018年聚焦中考物理总复习 课件第1篇 考点

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2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版

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4.运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物;
就是说运动和静止具有相对性。
思考:在第一次世界大战的空战中,一名飞行员发现自 己的机舱有一只“小虫”在飞来,于是一把抓住,一看才发 现是一颗正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子
弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢?
参照物的选择 研究物体是运动的还是静止的,必 须选择一个物体作为参照标准,这个被 选作标准的物体就是参照物,参照物是 人们假定为静止的物体,有关参照物的 选择是描述物体运动的关键。
参 照 物 的 选 择
(1)不要将研究对象本身作为参照物 (2)参照物的选择是任意的 (3)一般选地面或场面上静止的物体为 参照物。
0
10s
20s
30s
0
300m
600m
900m
1
甲车:在各段相同时间内通过的路程相同。(30m/s)
在变速直线运动中,如果不关心在某处的快慢情况, 只粗略计算全过程总体的快慢情况,能否用v=s/t求 速度?这时的意义如何?
4.可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为平均速度
课本题例分析
我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺
刻度尺的使用规则:
A、“选”:根据 测量要求 选择适当的刻度尺。 B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻线 是否磨损 、 量程 、 分度值 。 C、“放”用刻度尺测长度时,零刻度要 对准被测物体的一端 , 有刻度线的一边要 紧靠 被测物体且与被测边保持平行 (即 “紧贴物体且不 歪斜 ” )。 D、“看”:读数时视线要 正对着 刻度线(与尺面垂直)。 E、“读”:在精确测量时,要估读到 。 分度值的下一位 (要估读且只能估读一位) F、“记”:测量结果由数字 和单位 组成。(也可表达为: 准确 值﹑ 估读 测 量结果由 值和 单位 组成)。

2018中考物理总复习第一轮、第二轮课件

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★常考点三 运动快慢的描述 速度
1.比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比程.在运动 时间 相同的情况 下,比较物体运动的路程,路程长的运动快. (2)相同路程比时间.在运动 路程 相同的情况 下,比较物体的运动时间,时间短的运动快. (3)速度是描述物体 运动快慢 的物理量,是运 用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢 的.
5.[教材拓展题](1)如图,用刻度尺测物体长度,此刻 度尺的分度值 1 mm ,铅笔的长度是 3.60 cm . (2)秒表读数为 156 s.
第 5 题图
6.[教材拓展题]小红在跑200 m比赛时,前100 m 用时12 s,后100 m用时14 s.小红前、后100 m及全 程的平均速度各是多少?
一、长度的单位 1.长度的国际单位是 米 ,常用的国际单位及其符号 是:千米(km)、分米( dm )、厘米(cm)、毫米 ( mm ) 、微米(um)、纳米( nm ) . 2.单位换算:1 m=103 mm= um=109 nm.
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m.2.手掌的宽度约 为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m.8.教室每层楼高约为3 m.
学生随堂巩固
1.下列估测中,最接近实际情况的是( A) A.课桌高度约为80 cm B.考场内的气温约为50 ℃ C.一份理化试卷的质量约为80 g D.初中生跑50 m所需时间约为3 s 2.[教材拓展题]如图所示,是人们乘坐扶梯时的情景.以下 列哪个物体为 参照物,可以认为人们是静止的( B) A.地面 B.扶梯 C.墙壁上的画 D.指示牌

2018年中考总复习物理课件(人教版)

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考点3:运动的快慢 1.比较运动快慢的方法:①在相同的时间内比较 路程 ;②通过相同的 路程比较 时间 ;③比较单位时间内通过的 路程 . 2.速度:速度是表示物体运动 快慢 的物理量.在物理学中,把路程与时 间 之比 叫做速度,其定义公式是 v=s/t . 3.速度的单位:速度的单位是由路程和时间单位决定的.国际单位制中, 长度单位是 米(m) ,时间单位是 秒(s) ,速度单位是 米/秒(m/s) ,常用 单位是 km/h ,二者的换算关系是 1m/s=3.6km/h . 4.匀速直线运动:物体沿着 直线 且 速度 运动是最简单的机械运动. 不变的运动.匀速直线
考点3:声的利用 声音可以传递 信息 ,如 声呐探测仪
;声音可以传递 能量 ,

超声碎石机
超声电动牙刷 、 等.
考点4:噪声的危害和控制 1.噪声:从物理学的角度看,噪声是指发声体做 无规则振动 发出的声音;从环保 角度看,凡是妨碍人们 正常工作、学习和休息 的声音以及对人们要听的声音 产生干扰的声音,都是噪声.乐音与噪声的区别是
乐音是有规则的振动
噪声是无规则振动
2.噪声的等级和危害:人们用 分贝 来划分声音强弱的等级,其符号是 dB .为保 证正常的工作和学习,声音不能超过 过 90dB . 3.噪声的控制:从三个方面入手,即防止噪声的 它进入 人耳 . 产生 ,阻断它的 传播 ,防止
考点4:平均速度的计算 (2013·泰安)甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发 开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.火车行驶途中以 144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是 25s.求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车的长度是多少米? 【解析】求火车运动的平均速度时,可以先根据题意找出火车从甲地开 往乙地所用时间,然后利用平均速度公式v= 求出火车从甲地开往乙地的平均速度.火车的长度可以根据火车过桥时 火车运动的路程等于车长与桥长之和来计算 .

2018中考物理一轮总复习课件(全部)

2018中考物理一轮总复习课件(全部)

A.以地面为参照物,运动员是静止的
B.运动员跑得越快,到达终点所用的
时间越长
C.以其中一名运动员为参照物,其他
运动员是静止的
D.裁判员是利用相同路程比时间的方
第 4 题图
法比较运动员运动快慢的
5.[教材拓展题](1)如图,用刻度尺测物体长度,此刻 度尺的分度值 1 mm ,铅笔的长度是3.60 cm .
解析:甲、乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时, 以甲,故ABC错误,D正确,故选D.
【方法点拨】解答此题的关键是看被研究的物体与所选 的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变.如果 发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是 静止的.
(2)秒表读数为 156 s.
第 5 题图
6.[教材拓展题]小红在跑200 m比赛时,前100 m 用时12 s,后100 m用时14 s.小红前、后100 m及全 程的平均速度各是多少?
解((23)):后百(1米10)前全0 1程m0的用0 平时m的均平速t= 均度vt速21=+stt度222==v1111=0240stss11m+=≈1117402.01ss=mm≈/2s68..s3,m/s.
●第十四讲 内能与热机 ●第十五讲 电流和电路 电压 电阻 ●第十六讲 欧姆定律 ●第十七讲 电功率
●第十八讲 生活用电 ●第十九讲 电与磁 信息的传递 ●第二十讲 能源与可持续发展
第二部分 热点专题集中突破
●专题一 声、光、热知识 ●专题二 力学知识 ●专题三 电学知识 ●专题四 热学知识 ●专题五 估题题 ●专题六 图片信息题
3.运动和静止的相对性 (1)运动是 绝对 的,一切物体都在 运动 ,运动无处 不在,无时不有,静止是相对的. (2)物体运动状态的判断:判断物体是运动的还是静止的,就 看该物体相对于参照物是否发生 位置 的变化.如果位 置变化了,则该物体是运动的;如果位置没有变化,则该物体 是 静止 的.

2018年初中物理中考物理总复习全套精品课件

2018年初中物理中考物理总复习全套精品课件

物 理
• 【基础知识小测】 振动 而产生的。正在振 • 1.声音是由于物体的________ 动发声的物体叫做________ 。 声源 介质 ,真空________ 不能传声 • 2.声音的传播需要________ 。15 ℃的空气中声速是________m/s 340 ,通常情况 下,固体中的声速________ 大于液体中的声速,液体 中的声速________ 大于气体中的声速。声音在介质中 声波的形式向外传播。 以________ • 3.人耳听到的声音既可以靠空气传播也可以利用 骨传导 头骨、颌骨传播,后者又叫________ 。人们能够 判断声源的位置是利用________ 。耳聋可以分为 双耳效应 神经 性耳聋和________ ________ 传导 性耳聋。
噪声的控制
声音的利用、声音的传播(声呐)
选择题
综合能力题
3
4
2009
2008
声音的特性(弦乐器的音调)
噪声的控制
选择题
选择题
3
3
物 理
【2013年中考预测】 本章内容的考查以选择题、填空题、实 验题为主。声音的产生与传播、噪声噪声的控制的可能性最大。
物 理
考点三:声音的特性
声音的特性
振幅 响度 距声源的远近 音色―→物体自身的材料、结构
超声波 音调― →频率可闻声 次声波

物 理
如图所示,
小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞,插入两 端开口的塑料管中,做成“哨子”。吹奏乐曲时,用嘴吹 管的上端,同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了 改变乐音的( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 解题思路:与其他管乐器发音特性一样,上下推拉活 塞是改变塑料管中空气柱的长度,从而改变音调;音 色由不同的发音体决定;响度由吹“哨子”的力决定,力 越大,气体的振幅越大;声速大小与发声体无关。 答案:A

2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版13优秀课件

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(1)原理:根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生 转动的原理制成的.
(2)结构:由转子(能够转动的部分)和定子(固定不动的 部分)组成.
(3)分类:直流电动机(由直流电源供电)和交流电动机 (由交流电源供电).
(4)直流电动机中换向器的作用:当线圈刚转过平衡位 置时,换向器就能自动改变线圈中的电流方向,使线圈 继续转动.
4.电磁继电器:是利用电磁铁来控制工作电路 的一种开关.其作用是利用低电压、弱电流的电 路来间接地控制高电压、强电流的电路,还可 以实现远距离操纵和自动控制.
(1)电磁继电器的结构:电磁继电器主要由电 磁铁、衔铁、弹簧、触点组成.
(2)电磁继电器的工作原理:电磁铁通电时,把衔铁 吸下来,使动触点和静触点接触,工作电路连通.电 磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起,切断工作 电路.
1.电流的磁效应
通电导线周围存在与电流方向有关的磁场, 这种现象叫做电流的磁效应.
2.通电螺线管的磁场
(1)将导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线 圈).通电后各圈导线磁场产生叠加,磁场增强.
(2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相 似,通电螺线管两端存在南北极.
(3)通电螺线管的南北极可由安培定则(右 手螺旋定则)来判断:用右手握住螺线管,让 四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的 那端就是螺线管的N极.
电生磁(电
电流的磁效应:通电导体周围存在磁场

流的磁效应) 电磁继电器:利用电磁铁来控制工作电路的一种开关


通电导体在磁场中要受到力的作用,其受力方向跟电流方向和磁场方向
磁场对电流的作用 有关.
电动机
磁生电(电磁 感应现象)
定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体 中就会产生电流

2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版11优秀课件

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专题十二 内能 内能的利用
自古以来,人们就在不 断地寻找与“热”有关的某 种能量.
分子热运动
物质是由大量分子组成的 分子在永不停息地做无规则运动,分子之间存在着间隙
内能
分子之间存在着相互作用的引力和斥力 定义:物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
改变物体内能的方式:做功和热传递
喷气发动机
构造:火花塞
工作过程:吸气、压缩、做功和排气四个冲程 构造:喷油机 工作过程:吸气、压缩、做功和排气四个冲程
火箭发动机 热机效率:热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比
考点一 分子热运动
问题:打开香水瓶后,不久就会闻到香味,为什么?
1. 一切物质的分子都在不 停地做无规则的运动.
考点五 热机及热机效率
1.热机 (1)热机的概念:利用内能做功转化为机械能的机械.
(2)热机的种类
利用内能做功的机器有很多,例如蒸汽机、内 燃机、喷气发动机和火箭发动机等.
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
2.内燃机工作原理:燃料在汽缸内燃烧,生成高温高压 的燃气,把化学能转化为内能,然后燃气推动活塞做 功,把内能转化为机械能.
示物体的初温,t表示物体的末温,(t-t0)和(t0-t)分 别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度, 即表示物体吸(放)热时温度的变化量.若温度的变化量用 ∆t表示,那么吸、放热公式可统一表示为Q=cm∆t.
5.水的比热容较大的应用: 水的比热容较大,在我们日常生活和生产中具有重要意
义,主要表现为两个方面:一是冷却(或取暖).水的比热容较 大,那么一定质量的水升高(或降低)一定的温度吸收(或 放出)的热量较多,这有利于我们用水作冷却剂(或取暖).另 一方面,由于水的比热容较大,一定质量的水吸收(或放出) 较多的热量而自身的温度却改变不多,这一点有利于调节气 候.

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案

2018年人教版初中物理中考物理总复习讲义、教案(全册)第一讲、机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:1.长度的单位及其换算,长度的测量。

2.体积的单位及其换算,体积的测量。

3.误差和错误。

4.长度的测量方法。

【知识结构】考点一长度和时间的测量1.长度的测量(1)测量工具:刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

(2)单位:国际主单位是米(m);其他单位有:千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1 Km=1000 m;1 dm=0.1m;1 cm=10-2m;1 mm=10-3m;1μm =10-6m;1 nm =10-9m常考的物理长度估测课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm (3)测量:要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直);会读(数据包括准确数字,估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。

特殊的测量方法:长度的测量还有一些特殊的方法,如用积累法测微小长度,比如细铜丝的直径、纸张的厚度;用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直(棉线)法测量地图上铁路长度、圆的周长;用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离.2.时间的测量(1)测量工具:秒表、手表等。

(2)单位:国际主单位是秒(s);常用的单位有小时(h)分(min)等。

1h= 60 min= 360 s.(3)测量:累积法估测时间,比如测脉搏跳一次的时间:先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间,再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。

常考的时间估测橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s;演奏中华人民共和国国歌用时约50 s;普通中学生跑完100 m用时约15 s;脉搏1 min内跳动的次数约75次.考点二运动的描述1.机械运动:物体位置的变化叫机械运动(或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动)2.参照物假定不动的物体为参照物,参照物的选择是任意的;选择不同的参照物,物体的运动情况不同,运动和静止是相对的。

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