第12课《文艺复兴》最终上课版
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岳麓版 九年级历史上册第12课 文艺复兴 课件(23张PPT)(1)
× 中的杰出代表，被誉为：时代的灵魂“。
•
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
•
2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
•
3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
文艺复兴的成就——“巨人”达·芬奇
达·芬奇（ 1452-1519） 文艺复兴鼎盛时期的
著名画家和科学家。被 恩格斯称为文艺复兴时
代的“巨人”。
“文艺复兴时期最完美 的代表人物”
她的表情和含义，完全 跟你的情绪转移，你悲哀， 这微笑就变得感伤，和你一 起悲哀；你快乐，她的嘴角 似乎在牵动，笑容在扩大
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》
文艺复兴的成就——“先驱”但丁
“中世纪的最后 一位诗人，同时又 是新时代的第一位 诗人。”
----恩格斯
“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，
还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里， 一些政治上失势而受到排挤的人，日后将可能升入天 堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快 乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所 见所闻。下列结论合理的是（ ） A 但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会 B 但丁反对天主教，颂扬人的价值 C 但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评 D 但丁信奉佛教，认为善有善报、恶有恶报
•
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
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2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
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3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
文艺复兴的成就——“巨人”达·芬奇
达·芬奇（ 1452-1519） 文艺复兴鼎盛时期的
著名画家和科学家。被 恩格斯称为文艺复兴时
代的“巨人”。
“文艺复兴时期最完美 的代表人物”
她的表情和含义，完全 跟你的情绪转移，你悲哀， 这微笑就变得感伤，和你一 起悲哀；你快乐，她的嘴角 似乎在牵动，笑容在扩大
《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》
文艺复兴的成就——“先驱”但丁
“中世纪的最后 一位诗人，同时又 是新时代的第一位 诗人。”
----恩格斯
“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，
还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里， 一些政治上失势而受到排挤的人，日后将可能升入天 堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快 乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所 见所闻。下列结论合理的是（ ） A 但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会 B 但丁反对天主教，颂扬人的价值 C 但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评 D 但丁信奉佛教，认为善有善报、恶有恶报
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8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
岳麓版第12课 文艺复兴 课件(14张ppt) 教案
《哈姆雷特》
莎士比亚的四大悲剧：
《哈姆雷特》 《奥赛罗》
《李尔王》
《罗密欧与朱丽叶》
《威尼斯
扩展： 15-16世纪 性质： 伟大的思想解放运动 本质： 在14世纪的意大利,人文主义者借助希腊罗 化,开展以现实的人为中心、反对教会禁欲 运动，史称“文艺复兴”。故文艺复兴的本 阶级文化的兴起。 影响： 文艺复兴运动冲破了教会的精神束缚，焕发 新精神,促进了资本主义的发展。文艺复兴创 作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻
二、蒙娜丽莎的微笑
《蒙
文艺复兴时期的 术界群星荟萃，艺术 作层出不穷。 达•芬奇(1452 称作“文艺复兴时期 代表人物”， 是文艺 的艺术大师，既是伟 家，又是伟大的科学
达•芬奇
达•芬奇的《蒙娜丽莎》
达.芬奇创作的肖像 》,不同于中古时期以神 歌颂了人自身的美丽，呼 觉醒,颂扬了生命的可爱 位女性神秘的微笑征服了 以《蒙娜丽莎》为 的绘画艺术作品,代表了 绘画艺术的最高水平。
《最后的晚餐》
三、“时代的灵魂”
文艺复兴的扩展
15、16世纪 运动从意大利传 国家。
莎士比亚一 十部戏剧作品， 了当时英国的政 想、文化和民俗 亚被誉为“时代
莎士比亚 英国最杰出的剧作家
《哈姆雷特》 亚戏剧的王冠，是 的代表作。
剧中描写了丹 特为父复仇的故事 主人公人文主义者 界，歌颂了正义。
•
• • ห้องสมุดไป่ตู้ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
莎士比亚的四大悲剧：
《哈姆雷特》 《奥赛罗》
《李尔王》
《罗密欧与朱丽叶》
《威尼斯
扩展： 15-16世纪 性质： 伟大的思想解放运动 本质： 在14世纪的意大利,人文主义者借助希腊罗 化,开展以现实的人为中心、反对教会禁欲 运动，史称“文艺复兴”。故文艺复兴的本 阶级文化的兴起。 影响： 文艺复兴运动冲破了教会的精神束缚，焕发 新精神,促进了资本主义的发展。文艺复兴创 作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻
二、蒙娜丽莎的微笑
《蒙
文艺复兴时期的 术界群星荟萃，艺术 作层出不穷。 达•芬奇(1452 称作“文艺复兴时期 代表人物”， 是文艺 的艺术大师，既是伟 家，又是伟大的科学
达•芬奇
达•芬奇的《蒙娜丽莎》
达.芬奇创作的肖像 》,不同于中古时期以神 歌颂了人自身的美丽，呼 觉醒,颂扬了生命的可爱 位女性神秘的微笑征服了 以《蒙娜丽莎》为 的绘画艺术作品,代表了 绘画艺术的最高水平。
《最后的晚餐》
三、“时代的灵魂”
文艺复兴的扩展
15、16世纪 运动从意大利传 国家。
莎士比亚一 十部戏剧作品， 了当时英国的政 想、文化和民俗 亚被誉为“时代
莎士比亚 英国最杰出的剧作家
《哈姆雷特》 亚戏剧的王冠，是 的代表作。
剧中描写了丹 特为父复仇的故事 主人公人文主义者 界，歌颂了正义。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
201X秋九年级历史上册 第12课 欧洲文艺复兴教学课件 中华书局版
（2）它在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路， 是资本主义时代到来前的一次伟大的思想解放运动，是近 代欧洲的第一道曙光。
精选ppt
13
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利
烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ）
A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为 欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那 样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新 生”，是因为（ ） A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器
精选ppt
14
第12课 欧洲文艺复兴
一、文艺复兴的兴起 二、但丁和他的《神曲》 三、莎士比亚的戏剧 四、文艺复兴的发展和意义
精选ppt
1
一、文艺复兴的兴起
1．兴起根源：
14一16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲 出现了资本主义经济 的萌芽。与此同时，反映新兴资 产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，
2．兴起形式：
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》被誉为莎士 比亚戏剧的王冠，是莎士 比亚悲剧的代表作。
剧中描写了丹麦王子哈姆 雷特为父复仇的故事，生 动表现了主人公人文主义 者的崇高精神境界，歌颂 了正义。
精选ppt
6
《奥赛罗》
精选ppt
7
《李尔王》
《麦克
《亨利四世》
《查理三世》
他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面， 反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化 艺术的形式，故称文艺复兴。
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13
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利
烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ）
A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现
2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为 欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那 样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新 生”，是因为（ ） A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器
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14
第12课 欧洲文艺复兴
一、文艺复兴的兴起 二、但丁和他的《神曲》 三、莎士比亚的戏剧 四、文艺复兴的发展和意义
精选ppt
1
一、文艺复兴的兴起
1．兴起根源：
14一16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲 出现了资本主义经济 的萌芽。与此同时，反映新兴资 产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，
2．兴起形式：
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》被誉为莎士 比亚戏剧的王冠，是莎士 比亚悲剧的代表作。
剧中描写了丹麦王子哈姆 雷特为父复仇的故事，生 动表现了主人公人文主义 者的崇高精神境界，歌颂 了正义。
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6
《奥赛罗》
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7
《李尔王》
《麦克
《亨利四世》
《查理三世》
他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面， 反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
这场反封建的思想斗争采取了恢复古代希腊罗马文化 艺术的形式，故称文艺复兴。
岳麓版九年级历史上册第12课文艺复兴 (共30张PPT)
文艺复兴
探究一：你认 为文艺复兴运动最 先在意大利兴起的 原因有哪些？
史料探究
材料一：意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工 意大利最先产生资本主义萌芽 商业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。 ——根本原因 14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已有细致的分 工，有洗毛、梳毛、纺线、织呢、整绒等20多道工 序。 材料二：基督教会在西欧封建社会占有重要地位， 它与王权互相利用，共同维护统治。教会宣扬神学 ，严厉压制一切不符合神学的“异端”思想。天主 教会是西欧最大的封建主，它占有西欧1/3以上的土 地。
文艺复兴
自主学习
1、什么叫文艺复兴运动？最早兴起于哪个国家？
它兴起的原因是什么？其实质是什么？
2、文艺复兴时期的主要社会思潮是什么？ 找出这一时期在文学艺术和天文学领域的 杰出代表人物及其成就？
何谓文艺复兴？
“文艺复兴”运动兴起于14世 纪的意大利，是人文主义者借 助希腊、罗马的古典文化，开 展以现实的人为中心、反对教 会禁欲主义的文化运动 。
《最后的晚餐》
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情 的自然流露，表达了人间善恶。
达· 芬奇设计 的战争武器
达· 芬奇绘制的子 宫内胎儿草图
莎士比亚：文艺复兴时期
英国最著名的文学家；代表 作有《奥赛罗》、《李尔王 》《哈姆雷特》和《麦克白 》，被称为“四大悲剧”。 抨击了封建伦理道德， 表达了人文主义者要求冲破封 建势力束缚的强烈愿望，表达 了人文主义者的政治理想和道 德原则。
B
2．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博 方面的巨人的时代”。此处“最伟大的、进步的变革”指（ A．文艺复兴 B．宗教改革 C．明治维新 D．工业革命
第12课《文艺复兴》ppt精品教学课件
他们再现了英国封建宫廷的冲突和诸侯间的混乱场面，
反映了莎士比亚拥护中央集权、反对封建割据的思想。
莎士比亚的喜剧：
《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
表现了作者反对教会禁欲主义和封建伦理道德的束缚，
追求个性解放、爱情自由的思想。
文艺复兴的发展和意义
1、文艺复兴的发展 领域 代表人物 主要成就 影响
艺 术 天 文 学
比亚被誉为“时代的灵 魂 ”。
莎士比亚的四大悲剧：
《哈姆雷特》被誉为莎 士比亚戏剧的王冠，是莎 士比亚悲剧的代表作。 剧中描写了丹麦王子哈 姆雷特为父复仇的故事，
生动表现了主人公人文主
义者的崇高精神境界，歌 颂了正义。
《哈姆雷特》
《奥赛罗》
《李尔王》
《麦克白》
莎士比亚的历史剧：
《亨利四世》
《查理三世》
课后练习
1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利 烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（ ） A．西欧城市的重新兴起 B．基督教的传播 C．文艺复兴 D．庄园的出现 2. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为 欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那 样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新.几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供了思想武器
人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，
在麦加创立了伊斯兰教。
伊斯兰教 创始人： 穆罕默德 时间： 经典： 教义： 七世纪初 《古兰经》 倡导人民信仰宇宙间唯一的神—安拉； 告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂； 凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟， 称作“穆斯林”
创立伊斯兰教的背景是什么？
文艺复兴PPT教学课件(2024)
2024/1/29
4
意大利城市国家兴起
01
02
03
城市国家的形成
中世纪后期，意大利地区 出现了许多独立的城市国 家，如佛罗伦萨、威尼斯 、米兰等。
2024/1/29
商业和贸易的繁荣
这些城市国家位于地中海 贸易路线的交汇点，商业 和贸易十分繁荣，为文艺 复兴提供了经济基础。
市民阶层的壮大
随着商业和贸易的发展， 市民阶层逐渐壮大，成为 推动文艺复兴的重要力量 。
25
医学、生物学进步显著
01
维萨里的解剖学
通过大量尸体解剖研究，揭示了 人体结构真相，推翻了盖伦的错 误理论。
02
哈维的血液循环理 论
通过实验证明了心脏在血液循环 中的关键作用，推翻了传统医学 观念。
03
列文虎克的显微镜 观察
利用自制显微镜观察微生物世界 ，为生物学和医学领域开辟了新 的视野。
2024/1/29
2024/1/29
人文主义教育的兴起
文艺复兴时期，人文主义教育逐渐兴起，强调人的价值和自由发 展。
大学的兴起
许多大学如牛津、剑桥等在这一时期建立或得到发展，成为培养知 识分子的重要场所。
知识分子阶层的崛起
随着教育的普及和文化的繁荣，知识分子阶层逐渐崛起，成为推动 社会进步的重要力量。
21
对后世欧洲文化影响
绘画作品
米开朗基罗在绘画领域也有卓越成就，他的代表作品《创 世纪》和《最后的审判》以其宏大的场面和细腻的人物刻 画而著称。
建筑设计
米开朗基罗还是一位杰出的建筑师，他设计了罗马圣彼得 大教堂的穹顶，成为文艺复兴时期建筑艺术的典范。
10
拉斐尔：优雅与和谐之美
代表作品
2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》课件(中华书局版)PPT31页
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
2018九上历史第12课《欧洲文艺复兴》 课件(中华书局版)
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
第12课《文艺复兴与新航路的开辟》课件
新 航 路
航海家 国 别 资助 国家
西班牙
开
航行 时间
辟 知
航 行
识
简 表
主要成就
线 路
哥伦布
意大利
1492 从西班牙出发，横渡大 发现 ～ 西洋，到达美洲 新大陆——美洲 1493
巴尔托洛梅乌· 缪· 迪亚士 Bartholmeu Dias 1450～1500.5.24 葡萄牙著名航海家 迪亚士于1488年最早探险 至非洲最南端好望角，为后 来另一位葡萄牙航海探险家 达·伽马开辟通往印度的新 航线奠定了坚实的基础。
迪亚士一行人到达好望角
瓦斯科· 达· 伽马 Vasco da Gama 约1469～1524 葡萄牙人
2.新航路的开辟
一、原因： 1、根本原因：资本主义经济的萌芽和发展。 2、直接原因：土耳其阻断了西方通往东方传统商路。 3、社会根源：西欧各国迫切获得东方的黄金和香料。 二、条件： 1、航海知识的进步（地圆学说) 科学技术的发展（罗盘针） 2、完成中央集权的西班牙和葡萄牙王室的支持。
克里斯托弗· 哥伦布 Cristoforo Colombo 位于纽约中心公园的哥伦布雕像 约1451～1506 意大利热那亚人 在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493、1493～ 1496、1498～1500、1502～1504）。开辟了横渡大西洋到美洲的航 路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等 岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。
阿利盖利· 但丁 Dante 1265年～1321年 意大利佛罗伦萨诗人 现代意大利语奠基者
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《天堂》 幻游《炼狱》 幻游《地狱》 长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生 活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对 人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
岳麓版 第12课 文艺复兴PPT课件(14张PPT) 教案
《最后的晚餐》
三、“时代的灵魂”
文艺复兴的扩展
15、16世纪 运动从意大利传 国家。
莎士比亚一 十部戏剧作品， 了当时英国的政 想、文化和民俗 亚被誉为“时代
莎士比亚 英国最杰出的剧作家
《哈姆雷特》 亚戏剧的王冠，是 的代表作。
剧中描写了丹 特为父复仇的故事 主人公人文主义者 界，歌颂了正义。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻
二、蒙娜丽莎的微笑
《蒙
文艺复兴时期的 术界群星荟萃，艺术 作层出不穷。 达•芬奇(1452 称作“文艺复兴时期 代表人物”， 是文艺 的艺术大师，既是伟 家，又是伟大的科学
达•芬奇
达•芬奇的《蒙娜丽莎》
达.芬奇创作的肖像 》,不同于中古时期以神 歌颂了人自身的美丽，呼 觉醒,颂扬了生命的可爱 位女性神秘的微笑征服了 以《蒙娜丽莎》为 的绘画艺术作品,代表了 绘画艺术的最高水平。
《哈姆雷特》
莎士比亚的四大悲剧：
《哈姆雷特》 《奥赛罗》
《李尔王》
《罗密欧与朱丽叶》
《威尼斯
扩展： 15-16世纪 性质： 伟大的思想解放运动 本质： 在14世纪的意大利,人文主义者借助希腊罗 化,开展以现实的人为中心、反对教会禁欲 运动，史称“文艺复兴”。故文艺复兴的本 阶级文化的兴起。 影响： 文艺复兴运动冲破了教会的精神束缚，焕发 新精神,促进了资本主义的发展。文艺复兴创 作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
岳麓版九年级历史上册第12课 文艺复兴 课件(23张PPT)
原始社会 地主 农民
奴隶主 奴隶社会 奴隶 资本家 雇佣工人
封建社会
手工工场
资本主义社会
手工工场的出现标志着欧洲资本主义生 产方式的产生
1、文艺复兴的原因是什么？ ①商品经济得到发展 ②新兴资产阶级需要打破封建教会的精神统治
2、发源地： 意大利
3、核心思想： 4、含义：
5、实质：
6、成果：
意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工商 业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。 14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场内已有细致 的分工，有洗毛、染毛、梳毛、纺线、织呢、整 绒等20多道工序。每个生产者熟练地在一道工序 上劳动，生产效率大大提高。
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人 真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
米开朗基罗（1475年-1564年）
意大利文艺复兴 时期伟大的绘画 家、雕塑家、建 筑师和诗人，文 艺复兴时期雕塑 艺术最高峰的代 表，与拉斐尔和 达芬奇并称为文 艺复兴后三杰。
《 哀 悼 基 督 》
《 大 卫 》
拉斐尔（1483年-1520年）
文艺复兴的成就——“巨人”达· 芬奇
达·芬奇（ 1452-1519） 文艺复兴鼎盛时期的 著名画家和科学家。被 恩格斯称为文艺复兴时 代的“巨人”情和含义，完全 跟你的情绪转移，你悲哀， 这微笑就变得感伤，和你一 起悲哀；你快乐，她的嘴角 似乎在牵动，笑容在扩大 · · · · · · ——傅雷《世界美 术 名作二十讲》
恩格斯说文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表 现出来。含义是（ ）
D
A.它没有把古希腊、古罗马的文化全部复兴起来
B.它只是打着“复兴古典文化”的旗号
C.它本身就是没有借鉴希腊、罗马文化
D.它没有准确提示这场运动的性质
奴隶主 奴隶社会 奴隶 资本家 雇佣工人
封建社会
手工工场
资本主义社会
手工工场的出现标志着欧洲资本主义生 产方式的产生
1、文艺复兴的原因是什么？ ①商品经济得到发展 ②新兴资产阶级需要打破封建教会的精神统治
2、发源地： 意大利
3、核心思想： 4、含义：
5、实质：
6、成果：
意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工商 业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。 14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场内已有细致 的分工，有洗毛、染毛、梳毛、纺线、织呢、整 绒等20多道工序。每个生产者熟练地在一道工序 上劳动，生产效率大大提高。
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人 真实感情的自然流露，表达了人间善恶。
米开朗基罗（1475年-1564年）
意大利文艺复兴 时期伟大的绘画 家、雕塑家、建 筑师和诗人，文 艺复兴时期雕塑 艺术最高峰的代 表，与拉斐尔和 达芬奇并称为文 艺复兴后三杰。
《 哀 悼 基 督 》
《 大 卫 》
拉斐尔（1483年-1520年）
文艺复兴的成就——“巨人”达· 芬奇
达·芬奇（ 1452-1519） 文艺复兴鼎盛时期的 著名画家和科学家。被 恩格斯称为文艺复兴时 代的“巨人”情和含义，完全 跟你的情绪转移，你悲哀， 这微笑就变得感伤，和你一 起悲哀；你快乐，她的嘴角 似乎在牵动，笑容在扩大 · · · · · · ——傅雷《世界美 术 名作二十讲》
恩格斯说文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表 现出来。含义是（ ）
D
A.它没有把古希腊、古罗马的文化全部复兴起来
B.它只是打着“复兴古典文化”的旗号
C.它本身就是没有借鉴希腊、罗马文化
D.它没有准确提示这场运动的性质
第12课 文艺复兴(课件版)
文 艺 复 兴 的 历 史 意 义
Page 38
天主教会
封建专制
Page 39
济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和
艺术古迹，它催生出众多彪炳史册的人文主义思想文化巨匠。
Page 7
文 文艺复兴 艺 复 1.根本原因：（经济）资本主义萌芽的发展，（阶级） 兴 最 新兴的资产阶级要求破除各种阻碍其发展的传统观念。 早 发 2.政治：意大利政治分裂，文化氛围相对自由。 生 在 3.文化：意大利更好地保留了古希腊、古罗马文化。 意 大 教会和神学禁锢了人们的思想 利 （神学世界观和封建制度使人们长期生活在蒙昧之中） 的 原 4.直接原因：黑死病的蔓延促使人们反省。 因
一、背景
Page 8
文艺复兴
二、实质和核心
1.形式：复兴古希腊、古罗马文化 2.实质：早期资产阶级在思想文化领域内的反封建（教会）斗争 3.核心：人文主义 （1）提倡人性、反对神性； （2）追求现世享乐，反对禁欲； （3）提倡自然个性，反对迷信盲从
Page 9
人文主义与宗教神学的观点对比分析
《西斯廷 绘画 圣母》
四、文艺复兴的影响
文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格 斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前 ，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者的
启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，
并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。
蒙娜丽莎 油画 1503—1506年 77×53厘米 现藏巴黎卢浮宫
笑容在扩大，她面前的世界
好像与你的同样光明同样快
乐。” 《世界美术名作二十讲》
Page 20
达·芬奇 1452—1519
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在他的神笔下，基督的正大光明，门徒的忠诚与叛徒的阴 险形成了鲜明对照，展示了艺术家对正义力量的颂扬和对叛徒的 谴责。 这是达·芬奇一生第1中2课《描文绘艺复人兴》物最心终上理课版最成功代表作。
达突·芬破奇《“贝圣努像亚的图圣”母》的母画子嬉法戏，神态自若。 第12课《文艺复兴》最终上课版
达·芬奇（1452—1519）
代表人物
研究 方向
7世纪
自然哲学 界 自
泰勒斯
然
主要观点 万物由水生
评价
人的观察和 理解
公元 前5 世纪
公元 前4 世纪
智者学派 普罗塔哥
社会
拉
人 拉底
人是万物的尺度 人的主体作用 （所有的人）
知识即美德 认识你自己 精英政治
崇尚知识 （理性的人）
亚里士 多德
自然、
社会、 吾爱吾师，吾爱
尤真理。 逻辑第学12课《文艺复兴》最终上课版
基督教的神学束缚下人是神的 附属，为信仰而生活。 第12课《文艺复兴》最终上课版
第12课《文艺复兴》最终上课版
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
【课标要求】： ◆知道薄伽丘等人的主要作品和主要思想，
认识文艺复兴时期人文主义的含义。
但丁 彼特拉克 薄第伽12课丘《文艺复兴达》最·芬终上奇课版 米开朗基罗 拉斐尔
彼特拉克
“人文主义之父”
第12课《文艺复兴》最终上课版
（二）文艺复兴的进程
2、文艺复兴后三杰 文艺复兴的艺坛三杰
达·芬奇
米开朗琪罗
第12课《文艺复兴》最终上课版
拉斐尔
达·芬奇（1452—1519）
口号： “谁不尊重生命，谁就不配有生命”
绘画代表作： 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
达·芬奇（自画像） Da Vinci，Leonardo
第12课《文艺复兴》最终上课版
达·芬奇作品欣赏
现藏于巴黎的卢浮宫， 这幅肖像花了达·芬奇四 年的时间。达·芬奇把双 眼与唇部画得若隐若现， 没有明确的界线，为她 的双眼与唇部披上了一 层面纱，因此才会有这 令人捉摸不定的“神秘 的微笑”。
第12课《《文蒙艺复娜兴》·丽最终莎上课》版
用写实的绘 画揭示人性 的善恶
一、文艺复兴运动的兴起
（一）含义 （二）核心思想：
人文主义
禁欲主义（封建神学 ）
★提倡人性，反对神性，强调人的价值， 主张人生的目的是追求现世的幸福。
（三）实 质：
反教会，反神学
新兴 资产 阶级反封建的 思想解放 运动。
第12课《文艺复兴》最终上课版
Ø请同学们阅读P48第1段正文，归纳文艺复兴的历史 背景。
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、受文艺复兴
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、意大利文艺复兴巨匠
文 （一）文艺复兴“前三杰” 学 ★ 薄伽丘，但 丁，彼得拉克
美术 （二）文艺复兴“后三杰”
★达·芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、文艺复兴的进程
1、文艺复兴前三杰
“人文主义之父”
（四）文艺复兴历史背景
1、思想：基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活 在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧之中。 2、经济：14世纪以来意大利工商业城市兴起，出现 资本主义萌芽。(根本） 3、阶级：新生资产阶级追求财富和现世人生享乐。
4、直接原因：黑死病引发社会危机和内心反省。
5、客观上：造纸术和印刷术传入欧洲便利了文化传 播
但丁，1265年诞生在意大利佛
罗伦萨一个小贵族家庭里。
《神曲》是一部比较特殊的史诗，
因为诗中叙述的是诗人自己想像
中的经历。全诗分《地狱》《炼
狱》和《天堂》三部，热情歌颂
现世生活，对以教皇为代表的
教会僧侣的腐败丑恶进行无情
的揭露。
第12课《文艺复兴》最终上课版
但丁
彼特拉克，1304年出
生在阿雷佐。是享誉整个 欧洲的著名作家。他的创 作很丰富，其中《歌集》 《阿非利加》《意大利颂》 等尤其著称于世。
独立思考追求 真理。
中世纪表情：
庄重、呆板、无动于衷……
颓废、精神不振……
第12课《文艺复兴》最终上课版
《安东尼·奥索》
圣母子
耶稣受难图
神学阴影笼罩下的欧洲，基 督教对人的观点是：亚当、夏娃 偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王 国。上帝将人类的始祖逐出伊甸 园，罚其终身劳苦。人只有抑制 情欲和欢乐，忏悔错误，走完人 生痛苦的历程，才能接近上帝， 获得永恒的幸福。人本身是鄙贱 的，应该消极处世，把一切寄托 于来世。
一、探源文艺复兴
第12课《文艺复兴》最终上课版
一、文艺复兴运动的兴起
（一）含义：
14-16世纪欧洲第一次资产阶级思想文化运动。出 现于意大利，后发展到欧洲各国；以复兴古希腊、 古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜(核心)， 形成的人文主义社会思潮。
新兴资产阶级为何要借助希腊、罗马的古典文艺？
A、资本主义发展不充分，新兴资产阶级没有成熟的思 想体系 B、希腊、罗第12马课《古文艺典复兴文》最艺终上包课版含浓厚的人文精神
叙述10个青年男女为躲避黑 死病，在佛罗伦萨乡间一个别 墅里住了10天，讲了100个故 事，故名《十日谈》。
通过这些故事，作者揭露教 会的黑暗和腐败，讽刺教士的 奸诈和伪善，赞赏手工业者、 商人的智慧和才干，歌颂真挚 的爱情和高尚的情操。表现了 资产阶级对人生的追求。
《十日谈》被称为“人曲” 第12课《文艺复兴》最终上课版
米开朗琪罗（1475—1564） 雕刻代表作： 《大卫》、《摩西》等。
米开朗琪罗 Michelangelo
“市民英雄的创造者”
第12课《文艺复兴》最终上课版
米开朗基罗名作欣赏
《大卫》
摩 西 （ 雕 像
每一块肌肉）都充满力量，表 现了为正义而战的英雄形象
口号：“谁不尊重生命，谁就不配有生命” 绘画代表作： 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
达·芬奇（自画像） Da Vinci，Leonardo
艺术特点：
①强调艺术要表现和歌颂人的美及人 的思想感情；
②将解剖学、透视法和明暗转移法运 用于绘画之中。
③突破传统“圣像图”的画法，用写 实第的12课绘《文画艺复揭兴》示最终了上课人版 性的善恶。
薄伽丘
但丁
彼特拉克
薄伽丘（1313—1375），
意大利作家。他出生在巴黎， 早年在那不勒斯经商，后大 部分时间住在佛罗伦萨。他 拥护共和政体。薄伽丘是个 多产作家，写过传奇、叙事 诗、史诗、短篇故事等。他 的杰作是短篇小说集《十日 谈》，它为欧洲近代短篇小 说开了先河。
第12课《文艺复兴》最终上课版
达突·芬破奇《“贝圣努像亚的图圣”母》的母画子嬉法戏，神态自若。 第12课《文艺复兴》最终上课版
达·芬奇（1452—1519）
代表人物
研究 方向
7世纪
自然哲学 界 自
泰勒斯
然
主要观点 万物由水生
评价
人的观察和 理解
公元 前5 世纪
公元 前4 世纪
智者学派 普罗塔哥
社会
拉
人 拉底
人是万物的尺度 人的主体作用 （所有的人）
知识即美德 认识你自己 精英政治
崇尚知识 （理性的人）
亚里士 多德
自然、
社会、 吾爱吾师，吾爱
尤真理。 逻辑第学12课《文艺复兴》最终上课版
基督教的神学束缚下人是神的 附属，为信仰而生活。 第12课《文艺复兴》最终上课版
第12课《文艺复兴》最终上课版
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
【课标要求】： ◆知道薄伽丘等人的主要作品和主要思想，
认识文艺复兴时期人文主义的含义。
但丁 彼特拉克 薄第伽12课丘《文艺复兴达》最·芬终上奇课版 米开朗基罗 拉斐尔
彼特拉克
“人文主义之父”
第12课《文艺复兴》最终上课版
（二）文艺复兴的进程
2、文艺复兴后三杰 文艺复兴的艺坛三杰
达·芬奇
米开朗琪罗
第12课《文艺复兴》最终上课版
拉斐尔
达·芬奇（1452—1519）
口号： “谁不尊重生命，谁就不配有生命”
绘画代表作： 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
达·芬奇（自画像） Da Vinci，Leonardo
第12课《文艺复兴》最终上课版
达·芬奇作品欣赏
现藏于巴黎的卢浮宫， 这幅肖像花了达·芬奇四 年的时间。达·芬奇把双 眼与唇部画得若隐若现， 没有明确的界线，为她 的双眼与唇部披上了一 层面纱，因此才会有这 令人捉摸不定的“神秘 的微笑”。
第12课《《文蒙艺复娜兴》·丽最终莎上课》版
用写实的绘 画揭示人性 的善恶
一、文艺复兴运动的兴起
（一）含义 （二）核心思想：
人文主义
禁欲主义（封建神学 ）
★提倡人性，反对神性，强调人的价值， 主张人生的目的是追求现世的幸福。
（三）实 质：
反教会，反神学
新兴 资产 阶级反封建的 思想解放 运动。
第12课《文艺复兴》最终上课版
Ø请同学们阅读P48第1段正文，归纳文艺复兴的历史 背景。
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、受文艺复兴
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、意大利文艺复兴巨匠
文 （一）文艺复兴“前三杰” 学 ★ 薄伽丘，但 丁，彼得拉克
美术 （二）文艺复兴“后三杰”
★达·芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔
第12课《文艺复兴》最终上课版
二、文艺复兴的进程
1、文艺复兴前三杰
“人文主义之父”
（四）文艺复兴历史背景
1、思想：基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活 在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧之中。 2、经济：14世纪以来意大利工商业城市兴起，出现 资本主义萌芽。(根本） 3、阶级：新生资产阶级追求财富和现世人生享乐。
4、直接原因：黑死病引发社会危机和内心反省。
5、客观上：造纸术和印刷术传入欧洲便利了文化传 播
但丁，1265年诞生在意大利佛
罗伦萨一个小贵族家庭里。
《神曲》是一部比较特殊的史诗，
因为诗中叙述的是诗人自己想像
中的经历。全诗分《地狱》《炼
狱》和《天堂》三部，热情歌颂
现世生活，对以教皇为代表的
教会僧侣的腐败丑恶进行无情
的揭露。
第12课《文艺复兴》最终上课版
但丁
彼特拉克，1304年出
生在阿雷佐。是享誉整个 欧洲的著名作家。他的创 作很丰富，其中《歌集》 《阿非利加》《意大利颂》 等尤其著称于世。
独立思考追求 真理。
中世纪表情：
庄重、呆板、无动于衷……
颓废、精神不振……
第12课《文艺复兴》最终上课版
《安东尼·奥索》
圣母子
耶稣受难图
神学阴影笼罩下的欧洲，基 督教对人的观点是：亚当、夏娃 偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王 国。上帝将人类的始祖逐出伊甸 园，罚其终身劳苦。人只有抑制 情欲和欢乐，忏悔错误，走完人 生痛苦的历程，才能接近上帝， 获得永恒的幸福。人本身是鄙贱 的，应该消极处世，把一切寄托 于来世。
一、探源文艺复兴
第12课《文艺复兴》最终上课版
一、文艺复兴运动的兴起
（一）含义：
14-16世纪欧洲第一次资产阶级思想文化运动。出 现于意大利，后发展到欧洲各国；以复兴古希腊、 古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜(核心)， 形成的人文主义社会思潮。
新兴资产阶级为何要借助希腊、罗马的古典文艺？
A、资本主义发展不充分，新兴资产阶级没有成熟的思 想体系 B、希腊、罗第12马课《古文艺典复兴文》最艺终上包课版含浓厚的人文精神
叙述10个青年男女为躲避黑 死病，在佛罗伦萨乡间一个别 墅里住了10天，讲了100个故 事，故名《十日谈》。
通过这些故事，作者揭露教 会的黑暗和腐败，讽刺教士的 奸诈和伪善，赞赏手工业者、 商人的智慧和才干，歌颂真挚 的爱情和高尚的情操。表现了 资产阶级对人生的追求。
《十日谈》被称为“人曲” 第12课《文艺复兴》最终上课版
米开朗琪罗（1475—1564） 雕刻代表作： 《大卫》、《摩西》等。
米开朗琪罗 Michelangelo
“市民英雄的创造者”
第12课《文艺复兴》最终上课版
米开朗基罗名作欣赏
《大卫》
摩 西 （ 雕 像
每一块肌肉）都充满力量，表 现了为正义而战的英雄形象
口号：“谁不尊重生命，谁就不配有生命” 绘画代表作： 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
达·芬奇（自画像） Da Vinci，Leonardo
艺术特点：
①强调艺术要表现和歌颂人的美及人 的思想感情；
②将解剖学、透视法和明暗转移法运 用于绘画之中。
③突破传统“圣像图”的画法，用写 实第的12课绘《文画艺复揭兴》示最终了上课人版 性的善恶。
薄伽丘
但丁
彼特拉克
薄伽丘（1313—1375），
意大利作家。他出生在巴黎， 早年在那不勒斯经商，后大 部分时间住在佛罗伦萨。他 拥护共和政体。薄伽丘是个 多产作家，写过传奇、叙事 诗、史诗、短篇故事等。他 的杰作是短篇小说集《十日 谈》，它为欧洲近代短篇小 说开了先河。
第12课《文艺复兴》最终上课版