中学生学雷锋事迹材料

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中学生学雷锋事迹材料
处处以雷锋为榜样,做一位雷锋式的好少年,接下来是为大家精心搜集的中学生学雷
锋事迹材料,供大家参考借鉴。

学校信守“忠诚、责任、激情、奉献”,确立“追求适合每一个学生发展的教育”的
办学理念,几年如一日地开展“大爱教育”.校园最显眼的地方树立着3块文化牌,分别写
着“每一个人都很重要”、“每一个人都可以做最好的自己”、“每一个人都是自己潜能
的主人和命运的设计师”.
2020年的春天,我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦,同时使我们多了一份更大的责任,我和妻子下定决心,孩子由我们自己来照顾,尽量不给双方年迈的母亲再添麻烦,孩子一天天长大,现已上三年级,学习很好,也很懂事。

虽然我们自己照顾孩子很辛苦,
但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。

有一天,我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。

我看在眼里,急在心里,赶忙上前去帮大爷搭了一把劲,大爷也轻松多了。

好容易到了坡顶,大爷走到我面前,激
动地握住我的手,说:“少先队员果真名不虚传,但如今像你这样‘以服务人民为荣’的
少先队员已经很少很少了!来,爷爷给你工钱!”我急忙回绝,说:“大爷,难道您认为我
帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说:“对不起,大爷不是那意思!那你能告诉我,你叫什
么名字吗?”我挠挠头,害羞地说:“大爷,您......您就别刨根问底了!”说完,撒腿跑了。

当前,农村党员队伍发展从总体看来是好的,随着美好乡村建设的展开,涌现出一批
典型的具有时代特征、突出业绩的优秀农村共产党员,在带头执行党在农村的各项方针政策、维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。

但与此同时,我们也能看到在
农村党员队伍中也存在着很多突出问题:
中学生学雷锋事迹材料(一)
他叫XX,现在XX市第三初级中学三年一班学习,任班级的学习委员、校学生会学习
部长一职,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。

小学毕业时,他已经抱回家许多证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

在工作上:大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里,我积极参加院团总
支竞选,光荣当选为院团委学习部部长,在工作中,我积极配合部里的工作,并提出各种
合理可行的意见;大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长,为了不辜负同
学们对我的期望,我勤恳踏实积极做好自己的本职工作,劳动时自己总是冲在最前面,并
且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。

其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。

既锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

在老师眼里,她是一名优秀的学生,也是一名优秀的学习委员。

老师交给他的任务,
她都会按时完成。

就算任务再艰巨她不会有任何怨言。

XXXX年X月,XX同学以优异的成绩升入市三中,将近三年的学习生活中,练就了他
不服输的精神,他用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为学校的师生
们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中,他是个贪婪的索求者。

他不但努力学习教科书上的知识,课余时间
还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。

在此基础上,他读书还有一个最大的优点,那就是爱
思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思
好问的精神,使他不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在
学校的各级考试中,他的成绩始终名列前茅,连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等,成为三中学生里面顶呱呱的人物。

作为一名中学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。

他从小体弱多病,身体
素质不好,初一的一次体育测试中成绩遥遥落后,于是他暗下决心坚持体育锻炼,他发动
起几个体育成绩不好的同学组成了课余体育训练小组,在他的带领下,在体育老师的热心
指导下,每天下午放学后,学校操场上都闪现出训练小组几名同学的身影。

付出就有回报,长期的坚持不懈使他的身体素质有了很大增强,他的一千米长跑成绩由愿来的5分半钟提
高到了3分半。

他一度偏爱理科,语文基础较差,为了提高语文成绩,在语文老师的指导
和帮助下,他养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,
日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说……在日记中,他还坚
持不断的总结学习和生活经验,不断自我激励并自我反省,思想修养和写作技能都有了较
大飞跃。

经过努力,他的语文单科成绩一直在年组中居优,一篇篇作文佳作也不断涌出。

他的这种不服输精神、这种坚韧不拔毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学
风也起到了很好的带动作用。

班级常规管理是一项整体的育人工程。

把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,
共同构筑学生自我管理机制。

新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举,建立一
支有管理能力,有责任心的班级领导核心。

放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。

同时为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通
过自我教育、自我调整而不断成长。

在努力学习,发奋图强的同时,他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

作为班级的学习委员,他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,对于班内
的学困生,遇到不会的难题,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到
弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和他一起探讨、向他请教,他也因此在
同学中树立了很高的威信。

班里有名同学因父母离婚,情绪非常低落,常常是孤走单行。

他了解了这个同学的处境以后,经常给他帮助和鼓励,替他分担内心苦闷和烦恼,这名同
学感受到了同学间的友爱和温暖,发生了很大的转变。

生活中,他一直很简朴,但每次为
贫困生和和灾区儿童捐物捐款,他都慷慨解囊、捐得最多。

他的业余爱好广泛。

足球、篮球场上经常看到他的身影。

象棋、围棋培养了他勇往直
前的精神。

涉猎课外书籍,丰富知识储存量,是他的学习目的的一个重要组成部分。

天文学、哲学、军事指挥学,都是他涉猎的对象,还和同学们一起探究过《孙子兵法》,有些
内容他可以背诵下来。

作为学生,我深知学习是我的首要任务,作为班长,我更应该起好带头作用。

于是我
始终把学习放在第一位,端正学习态度,虚心向老师、同学请教,不仅学习课本、专业的
知识,还不断拓展自己的知识领域,利用课余的时间学习其他方面的知识,阅读学术专着。

一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身
上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从
外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”
他不仅在学习方面积极刻苦,而且各种课外活动他都是给予极大的热情并且取得了丰
硕的成果。

曾获得全国初中数学竞赛贰等奖;XX市数学竞赛二等奖;获得“争当小实验家科学体验活动”市一等奖,XX省银奖。

制作学具《双受精示意图》,获得XX市教育科技节二等奖。

科技论文获得XX市三等奖;在“学文杯”英语演讲比赛中获得三年组第一名。

如今,XX同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。

他用他的正直与善良为歌,,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书画着一张多彩的人生画图。

中学生学雷锋事迹材料(二)
XX,今年十岁,是XX县XX学校XX年级二班一位品学兼优的学生。

自从一年级起,XX同学就从课堂上、课外书上及电视上了解了许多关于雷锋的故事,学会了唱雷锋歌曲,并且决心时时、处处以雷锋叔叔为榜样,做一个真正少先队员。

她学习刻苦认真,从不迟到早退。

XXXX年冬天,她的脚不小心扭伤了,仍然坚持上学,从没有缺过一节课。

课堂上,她总是思维活跃,发言积极,各科成绩都是优,深受老师和
同学们的喜欢。

志愿书都是伟大美丽的,下面为大家搜集的一篇“优秀社区志愿者事迹材料”,供大
家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
她是老师的得力小助手,责任心强,组织能力强。

她担任体育委员近两年,每次体育
活动她都表现的特别出色。

去年新学的“弟子规操”动作难度大,XX同学不但上课认真听讲,用心体会,还在家通过电脑学习,很快掌握了要领,每次上体育课她都帮助同学学习
动作,功夫不负有心人,在年终比赛时,我们班取得了第一名的好成绩。

班上有同学不会
的题目,问到她,她总是尽自已所能给同学讲解。

她说:“自已学好,再帮助同学,既减
轻了老师的负担,自已也能从中得到很多快乐!”课外活动课时,她还担当小老师,帮助
老师维持秩序做课间操。

他经常帮助同学值日,如擦窗户、抹课桌,扫地、擦黑板??在校
园里,看到别人扔下的纸屑,她总会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里,她把每一件
事都做得认真仔细。

XX还是一个特别善良的同学。

平时,若遇同学的学用品缺了,她总是第一个帮助解决;下雨天,看见同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家;每次看到街上那些乞讨者,她都会尽自已的能力帮助那些人,递上一些零钱和零食;在公共汽车上,她总是主动给一
些老人让座,受到了车上乘客的称赞;在公园里玩,看到小朋友摔倒了,她会跑去扶起来;
拾到钱或物,她会毫不犹豫地交给老师;XX发生了XX,XX把自已储蓄罐的零钱X元全部捐了出来,希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。

她就是这么热情!这么富有爱心!她时时、处处以雷锋为榜样,是一位雷锋式的好少年!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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