研究生自然辩证法概论期末考习题库
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
精心整理
目录
1.辩证法和科学技术有什么关系?.......... 错误!未指定书签。
2.论述自然辩证法在中国的发展历程?...... 错误!未指定书签。
4.辩证主义自然观的创立有何重大意义?..... 错误!未指定书签。
14.不同的科学理论累积发展模式各是如何看待理论的归并的?错误
15.技术评估方法主要有哪些?.............. 错误!未指定书签。
4,技术设计的方法主要有哪些?(P213).... 错误!未指定书签。
16.什么是技术价值?它包括哪些主要内容?.. 错误!未指定书签。
17.怎样运用马克思、恩格斯的技术社会观思想看待技术决定论和社会决定论?......................................... 错误!未指定书签。
18.怎样正确认识人与自然的关系?.......... 错误!未指定书签。
19.如何理解自然进化的有序和无序?....... 错误!未指定书签。
20.在建设生态文明进程中怎样规范我们的个人行为?错误!未指定书签。
!未指
展中的作用。
(2)自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关,是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。
2.论述自然辩证法在中国的发展历程?
答:自然辩证法在中国的传播可以分为以下几个阶段它,自前苏联传入我国,经历了三个传播时期,对《自然辩证法》一书的学习、理解和介绍时期;自然辩证法理论在我国加速传播并确立为独立学科的时期。自然辩证法在我国大发展时期。在中国,自然辩证法是随着恩格斯这部着作中译本于 1929 年的出版,逐渐在接受马克思主义的哲学工作者和自然科学工作者中间传播开来。中华人民共和国建立以后,
4.
5.18
(2)地质“渐变论”。1830年至1833年,英国地质学家赖尔
(3)能量守恒与转化定律。19世纪40年代,迈尔、焦耳等人
(4)尿素的人工合成。1828年,德国化学家维勒
(5)细胞学说。1838年,德国生物学家施莱登;1839年,动物学家施旺
(6)生物进化论。1859年英国生物学家达尔
(7)电磁场理论1865年英国物理学家麦克
(8)元素周期律。1869年前后俄国化学家门捷列夫等。
上述理论自然科学的一系列重大发现,特别是:
物理学的两次重大的理论综合(能量守恒与转化定律和电磁场理论的建立);
生物学的两次重大的理论综合(细胞学说和生物进化论的建立),
6.
在一定变换下所表现的可变性,或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态。【复杂性和层次结构正是起源于某种对称性的破缺。自然界的有序化是对称性破缺的结果,正是由于对称性破缺才使系统向有序化、组织化和复杂化演化】。③由此可见,自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程;自然界每发展到一个新
的里程碑,都必有一个基本的物质的或相互作用的、时间的或空间的对称性破缺与之相适应;高度有序化、复杂化和组织化的系统,即是对称性逐步破缺过程的产物。
7.怎样理解自然界循环发展的无限性?
答:①恩格斯关于物质永恒循环的思想,即宇宙的演化是“物质赖以运动的一个永恒的循环”。【第一、运动的不灭原理,包括数量和质量上的运动不灭。第二、物
8.
球健全的生态系统,才能不断提高生态系统维持生命的能力。
9.如何理解科学的本质?
答:马克思对科学本质的论述:①科学是人对自然界的理论关系和实践关系;②科学是一种社会的、精神生产领域的劳动;③科学是生产力;④科学既是观念财富又是实际财富。
所以马克思把科学看着“人对自然界的理论关系”,即科学是人对自然的能动认识和反映关系。
10.
题。
其一,科学事实是科学知识体系的出发点和归宿;
其二,科学定律是构成科学理论的基础;
其三,科学假说是科学理论的过渡形式;
其四,科学理论是科学成功的系统体现。
11.如何理解观察与实验是主观与客观相互统一的过程?
答:(1)科学观察是人们有目的、有计划的利用自己的感官认识和描述各种自然现象,获取经验知识的基本手段。
科学观察属于实践活动,在科学认识过程中,它既是接收外部信息、获取经验事实的基本方法,有事检验理论认识的基本手段。因此科学的研究对象及其理论、科
12
答:灵感是一种特殊形式表现出来的心理现象,
创新性认识内容的模糊观念。直觉是问题突然得到了解决,它不是对事物规律性的一种猜测。尽管它们带有许多幻想成分,但它的全部内容都涉及对事实的理解,对客观规律的一种把握,是瞬间达到对事实本质的心领神会。
想象力在类比和联想方法中得到充分发挥。
创新思维是一般思维形式和方法的综合性、创造性运用。一般思维形式和方法,当对科学认识的形成作出贡献时,它就构成了创新思维形式和方法的有机组成部分,通过研究发现,其主要思维形式为:意向思维和发散思维,直觉与灵感,类比和联想,思想模型方法。
13.科学理论的逻辑评价主要包括哪几个方面?举例说明之。
面。
14.
数几个基本概念与基本假设出发,用数学演绎与逻辑推理,推演出的一系列命题;第二,科学理论中的命题只有通过经验实证,证明它们同我们的各个单独的经验相符合才成立;第三,科学理论是通过新的经验事实的实证而不断地朝前发展的。15.技术评估方法主要有哪些?
答:技术评估的常用方法主要有:
第一,矩阵技术法。从系统的整体观念出发,站在事物普遍联系的的高度,对事物进行全面认识和合理评价,分析事物和各种因素之间的相互关联性。
第二,效果分析法。重点评估对象的未来效果即间接效果而不是直接的第一次效果。
4
淆的部分内容,建立起代表这一客体模型的过程。
16.什么是技术价值?它包括哪些主要内容?
答:技术价值是指应用马克思主义的“价值”概念来考察和评价技术对个人与社会的作用和意义,是现实的人同满足其某种需要的技术的属性之间的一种关系。