预备党员转正意见表模板
(转正)预备党员考察表(填写模板)
单
位：
机电工程学院 学生党支部 张 三
党支部名称： 党支部名称 姓 名：
湖 南 科 技 大 学 党 委 组 织 部 二〇一二年五月一日
姓名
xxx
性 别 xxx
xxx
民族
xxx 家庭 出身
出生 年月 农民
文化 程度 本人 成分
本科在读
籍贯
学生 xxx
何时何地入党 何时何地转正
xxx 2012 年 4 月 30 日 （11 级新生党 员不同） 湖南科技大x xxx xxx xxx
分
预 备 党 员 在 入 党 时 主 要 优 缺 点
（ 名） 年 月
日
预 备 期 间
张三同志在近期的培养过程中，思想。。。，学习。。。，工作。。。 。。。 。。。 。。，生活 。。 。。
第
需要提高的是。。。 。。
一 次 考 察 情 况
党支部书记（签名） ：各支部书记 2011 年 10 月 30 日
预 备 期 间
张三同志在近期的培养过程中，思想。。。，学习。。。，工作。。。 。。。 。。。 。。，生活 。。 。。
第
需要提高的是。。。 。。
次 考 察 情 况
党支部书记（签名） ：各支部书记 2012 年 4 月 28 日 备
注
(转正)预备党员考察表(填写模板)
支部书记（签名）：
年月日
预备期间第一次考察情况
张三同志在近期的培养过程中，思想。。。。。。，学习。。。。。。，工作。。。。。，生活。。。。
需要提高的是。。。。。
党支部书记（签名）：各支部书记
2011年10月30日
预备期间第二次考察情况
张三同志在近期的培养过程中，思想。。。。。。，学习。。。。。。，工作。。。。。，生活。。。。
需要提高的是。。。。。
党支部书记（签名）：各支部书记
2012年4月28日
备
注
预备党员考察表
单位：机电工程学院
党支部名称：学生党支部
姓名：张三
湖南科技大学党委组织部
二〇一二年五月一日
姓名
xxx
性别
xxx
民族
xxx
出生年月
文化程度
本科在读
籍贯
xxx
家庭出身
农民
本人成分
学生
何时何地入党
xxx
介绍人xBiblioteka x何时何地转正2012年4月30日（11级新生党员不同）湖南科技大学
xxx
预备党员在入党时主要优缺点
预备党员鉴定表模板
预备党员鉴定表模板1.党支部对转正的意见左钰甫同志在预备期期间，一直能用党员的标准来严格要求自己，在思想、学习、工作等各方面都取得了较大进步。
经过一年的教育考察，该同志在政治上、思想上与党中央保持高度一致；在学习上，勤奋努力，成绩优异；在工作上积极主动，对待工作极其认真负责。
左钰甫同志已基本具备正式党员条件，同意按期转正。
2.党小组对转正的意见左钰甫同志在党员预备期间，以实际行动向党组织靠拢，能认真学习党的各项理论，深入贯彻落实科学发展观，自觉接受党组织的考察教育，。
经过一年的考察教育，该同志思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正，对党的认识明确，左钰甫同志已基本具备正式党员党员条件，同意按期转正3.党支部鉴定意见1.左钰甫同志自入党以来能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习、工作态度端正，成绩突出，工作尽职尽责，有高度的责任感，能认真完成交给的任务，发挥一名共产党员的先锋模范作用，但与同学的沟通交流还应加强2.左钰甫同志自入党以来能从思想和行动上严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，不断改正自身不足，服务意识不断增强，为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，较以前有很大进步。
缺点：有时考虑事情过于简单，不够周全3.左钰甫同志自入党以来，一直认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识、路线、方针、政策，从思想上和行动上积极向党组织靠拢。
在工作中能够认真负责，以身作则，团结同志，完成各项任务，起到了一个党员应有的带头作用。
缺点：理论联系实际能力还有待提高4.左钰甫同志自入党以来在政治、思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论知识，积极参加各项组织活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼，自身素质得到了很大的提升，学习方面刻苦，认真，踏实，成绩始终保持较良好的水平。
缺点：做事有时候不够干脆4.党小组鉴定意见4.党小组鉴定意见1、左钰甫同志自入党以来，在思想上不断提高，能用一名共产党员的标准严格要求自己，积极参加党支部的各项活动，认真学习三个代表重要思想的深刻内涵，在学习、工作和生活中能够发挥带头作用，勤于学习，认真工作，能较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。
党员转正支委会意见模板
党员转正支委会意见模板下面是查字典范文网整理的党员转正支委会意见模板，供各位阅读，希望内容对您有帮助。
xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。
一.思想方面。
一年以来，xxx同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxxxxx的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。
树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。
二.在学习和工作方面。
xxx同志自从被xxx大学xx院零三级党支部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。
在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。
因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。
做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。
经过其努力，在2014-2015年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金;并被评为优秀学生干部、"三好学生"称号。
预备党员转正群众意见征求表
预备党员转正群众意见征求表
预备党员转正群众意见征求表
XXX正在征求关于预备党员转正的群众意见。
请填写以下表格，对候选人进行评价和建议。
姓名：
性别：
预备时间：
职务：
预备期间表现情况：
1.严格遵守党章和党内规章制度，积极完成组织分配的任务，在研究、工作和生活中起到了先锋模范作用。
2.理想信念坚定，入党动机正当，具有较高的党性修养和理论水平，积极参加各种理论研究活动。
3.勇于开展批评和自我批评，坚持原则，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，敢于同不良现象作斗争。
4.思想品德优良，为人正派，谦虚谨慎，稳重大方，严于律己，能够以集体利益为重，发挥党员的亲和力和影响力。
5.工作目的明确，态度端正，勤奋刻苦，业务能力强，积极帮助他人，能够体现党员的先锋模范作用。
6.践行全心全意为人民服务宗旨，积极为党和人民服务，注重党员形象，具有出色的工作能力，群众满意度高、基础良好。
7.遵守单位管理规定，在单位中表现良好，积极参加XXX和党支部各项活动。
请在相应栏打“√”：
表现情况|优良|一般|差|
预备期间表现情况|√|||
你对该预备党员还有何意见和建议（党员和积极分子必填）：
你认为该同志是否符合正式党员标准：。
预备党员转正党内测评表
预备党员转正党内测评表一、×××同志简况×××同志，×（性别），××××年××月××日出生，××学历，××××年××月提出入党申请，××××年××月参加工作，简历如下：××××年××月至××××年××月×××中学学生××××年××月至××××年××月×××大学学生××××年××月至今×××单位职务或岗位×××同志于××××年××月××日在××××支部大会上呗接收为中共预备党员，于××××年××月××日预备期满。
二、党员测评意见中共××支部委员会（盖章）年月日预备党员转正党内测评汇总表计票人：监票人：党支部书记：年月日附件29预备党员转正群众民主测评表一、×××同志简况×××同志，×（性别），××××年××月××日出生，××学历，××××年××月提出入党申请，××××年××月参加工作，简历如下：××××年××月至××××年××月×××中学学生××××年××月至××××年××月×××大学学生××××年××月至今×××单位职务或岗位×××同志于××××年××月××日在××××支部大会上呗接收为中共预备党员，于××××年××月××日预备期满。
预备党员转正群众意见征求表
姓名
职务
性别
预备时间
预备期间表现情况
表现情况意见征求（请在相应栏打“√”）
优秀
良好
一般
较差
1、认真遵守党章程和党内各项规章制度，积极履行党员义务，执行党的决定，完成组织分配任务，在学习、工作和生活中起先锋模范作用。
2、理想信念坚定，入党动机端正，能以党员标准严格要求自己，积极参加各种理论学习活动，有较高的党性修养和理论水平。
7、遵守单位管理规定，在单位中表现良好，ห้องสมุดไป่ตู้极参加党工委和党支部各项活动。
你对该预备党员还有何意见和建议（党员和积极分子必填）：
你认为该同志是否符合正式党员标准
符合（ ） 基本符合（ ） 不符合（ ）
3、敢于开展批评与自我批评，坚持原则，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，勇于同不良现象做斗争。
4、思想道德品质良好，为人正派，谦虚谨慎，稳重大方，严于律己，能以集体利益为重，发挥党员亲合力和影响力。
5、工作目的性明确，态度端正，勤奋刻苦，业务良好，积极帮助他人，能体现党员的先锋模范作用。
6、认真践行全心全意为人民服务宗旨，积极为党和人民服务，注重党员形象，有较为出色的工作能力，群众满意度高、基础良好。
预备党员考察表党支部意见
“我永远不会忘记您对财务工作认真负责的工作作风，更不会忘记1984年3月是您介绍我加入中国共产党……”这是财务科的“老黄牛”——58岁的骆卫平写给他的入党介绍人、原财务科退休职工刘识明的一封信。刘识明是义乌供电系统最早的财务骨干，在岗时多次被评为优秀共产党员，上世纪90年代退休后一直在杭州女儿家过着幸福的晚年生活。当年由她介绍入党的骆会计，近40项的荣誉记录了他32年的职业生涯，更让当年入党介绍人欣慰的是，自从1987年入党以来，骆卫平几乎每年都获得这么一项荣誉——“优秀共产党员”，前不久，他又被推荐为金华供电系统优秀党员。
三代人，一个行当，没有豪言壮语，没有惊世之举，有的只是默默的承担，他们执着的职业精神和党员的忠诚品格，树立起既平凡又高大的共产党员品牌。
预备党员考察表党支部意见二
xxx在该局的检修工区和变电工区生产一线党支部，活跃着一批学历高、干劲足的年轻党员。他们更是一个优秀的群体，绝大多数在大学里就是预备党员，后在该局支部转正。在这次“给入党介绍人一封信”的主题活动中，他们除了向毕业学校的老师汇报思想以外，同时心存感激地提到了党员同事对他们预备党员期间的帮助和鼓励。检修工区的王阳从一名大学生很快成长为一线班组长，在谈到自己的成长经历时，他由衷地说：“一直以来，是党支部的培养教育让我成长，是党员职工的无私奉献让我成熟，我会不断地努力学习并传承他们身上的这种优秀品质。”
今天上午，骆卫平也欣喜地收到了该局财务科副主任龚杏花亲手递交的一封信，信中感激之情溢于言表。经过骆卫平的“传帮带”，2002年6月，骆卫平介绍龚杏花入了党。“良好的示范是最好的说服”，几年来，龚杏花从会计、主办会计一直走上管理岗位，同样获得了“优秀党员“、“浙江省电力公司审计工作先进个人”，成了财务巾帼中的能手。
预备党员转正征求群众意见记录
预备党员转正征求群众意见记录预备党员转正征求群众意见记录 1驿时间：xx年xx月xx日地点：xx主持人：张三记录人：李四出席人：张三、李四、王五、赵六、钱七、秦八、梅九、石十评议内容：张三（正式党员）某某同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在班级里起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体。
李四（正式党员）该同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，乐于助人，甘于奉献。
王五（正式党员）该同志思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，学习努力认真。
赵六（正式党员）某某同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在同学中起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体。
钱七（群众）该同志品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己。
秦八（群众）该同学学习认真，工作认真对待，勤勤恳恳，在许多方面给了我们帮助，乐于助人，善于思考，思维敏捷，但性格有些内向，不善与人交谈。
梅九（群众）xx同学聪明机智，学习刻苦，为人友善，与朋友关系很融洽，乐于助人，深受同学们的喜爱，平时积极参加班级组织的活动，活泼向上，积极乐观，为大家做了一个好榜样。
石十（群众）该同学乐于助人，积极开朗，善于团结同学。
平时关心时事，有独到见解，深受同学们欢迎。
结合以上同志的意见的评价，经综合考虑，认为某某同志表现非常优秀，已基本具备一个正式党员的条件，同意该同志转正。
Xx单位xx支部群众意见怎么写党外群众意见入党转正党内外群众意见预备党员转正征求群众意见记录 2下面是我在XX同学预备期表现的认识：xxx同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在生活、工作以及学习中都发挥到了积极模范的作用。
2022预备党员转正表决票及统计表(范本)
党支部 年 月 日
转正对象
姓名
类型
表决意见
同意
不同意
弃权
按期转正
延期转正
备注：
1.在“表决意见”相应栏下划“√”，只能选择一项，选择两项以上（含两项）或不做任何选择的为无效票；
2.此票表决由党总支印制，盖章有效。填写后由党支部保存。
___________________________________________________________________________
1.预备党员按期转正( )
2.预备党员延期转正( )
转正对象
姓名
表决时间
支部应到有表决权人数
支部实到有表决权人数
同意票数
不同意票数
弃权
票数
备注
结论：
计票人签名：
监票人签名：
党支部书记签名：
党总支盖章：
年 月 日
预备党员转正表决票
党支部 年 月 日
转正对象
姓名
类型
表决意见
同意
不பைடு நூலகம்意
弃权
按期转正
延期转正
备注：
1.在“表决意见”相应栏下划“√”，只能选择一项，选择两项以上（含两项）或不做任何选择的为无效票；
2.此票表决由党总支印制，盖章有效。填写后由党支部保存。
表14
预备党员转正票决情况表
党支部
表决事项：（在所对应的选项打√）
预备党员考察评语、意见、表
预备党员考察评语（一）在近一段考察期内，xx同志能够够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，理论水平有了较大的提高。
xx在学习上勤奋刻苦，成绩优异。
任干部期间，一直踏实肯干，任劳任怨。
在生活中xx平易近人，关心周围的同事。
综上所述，该同志在这一时期内，能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，符合党员的标准。
因此，同意该同志转为正式党员（二）XXX同志在这个季度里，积极参加支部组织的政治学习和其它各项活动，并自觉利用业余时间学习江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，对“三个代表”是“立党之本，执政之基，力量之源”有了明确的认识，并在组织生活会上，较系统地谈了自己的学习体会，受到大家的一致好评。
平时，他注意时刻用党员的标准要求自己。
经常征求同志们的意见，求得同志们的帮助。
在工作和社会生活中，他起到了党员的模范带头作用。
对于自身存在的性格较急、和一些同志的关系不融洽问题，有一定改变，但还需进一步努力改正（三）在这一段考察期内，某某同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，学习和贯彻党的十六大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。
学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。
在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，扩展自己的视野，积极向优异的同学同事看齐，不但提高自己，工作上一直踏实肯干，为同学同志服务，任劳任怨。
生活上平易近人，关心周围的同事，有广大的群众基础。
综上所述，该同志在这一时期内，能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，发挥了共产党员的先锋模范作用。
该同志入党以来，认真加强理论学习，政治坚定、思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。
工作上勤奋努力，任劳任怨，圆满完成了组织上赋予的各项任务。
预备党员转正群众意见调查表[001]
![预备党员转正群众意见调查表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/60c179be6529647d272852fb.png)
个人资料整理，仅供个人学习使用
预备党员转正群众意见调查表
——山东大学化学与化工学院党支部
被调查者姓名：所在党支部：所在班级：
党支部为了深入、全面地了解预备党员的情况，征求同学们对于预备党员的意见，特进行此次群众意见调查。
您的意见将作为党组织考核预备党员转正的一个重要依据，因此，希望大家能本着客观、公正的态度，认真填写此问卷，谢谢您的合作。
本调查表采用匿名问卷形式。
第一部分：客观问题
（答题说明：以下有13项内容，请您根据被调查对象在各方面的情况，分别对每个项目进行评分。
很好为2分，一般为1分，不好为0分，请根据你所了解的实际情况填写，
1．你认为该同学还存在哪些需要注意的、改正的地方，请畅所欲言：
2．请阐述你对该预备党员转正的总体看法，包括你是否赞成该同学转正；如不同意，也希望能说明理由，提出宝贵意见：
1 / 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
签名日期年月日
预备党员转正意见（班主任或导师专业
出生年月
籍贯
民族
平均学分积点
班上排名
班主任意见或学生导师意见
该生热爱祖国，思想觉悟好，积极追求进步，努力向党组织靠近。另外该生在校期间学习认真刻苦，成绩长期名列班级前茅，曾多次获得各类奖学金，具有扎实的理论基础，而且该生热爱科研，能充分利用课余时间进入实验室进行科研实验，并取得了较好的成果，曾在各类科学竞赛中获奖。该同学在生活和学习等各个方面都能够严格的要求自己，思想品德端正，团结同学，待人诚恳，能够正确处理集体利益和个人利益之间的关系。