南京师范大学开题报告模板
开题报告范文师范类本科毕业论文
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本实用价值选题的研究含义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上。
当前，新课程改革提议学生要全面发展，提高综合性能力和素质。
艺术教育作为第二项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该在意的看到，现在很许多艺术院校的学生知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识建议比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质引发相对相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具备现实意义。
本选题的研究组现状：学者普遍关注发展艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、价值观念各方面对学生的人格做面对全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善成的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯艺术的专业人才具体表现为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文校园文化文化素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养小学生社会制度的社会责任感，有助于培养学生完善自我的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是艺术艺术的南京艺术学院摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把大大提高学生人文学生素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直学生不重视学生全面素质的提高，特别是人文业务素质的培养，正因如此实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养人才成技术纯良的技术开发工具人。
有学者认为，人文教育是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
师范生毕业论文开题报告
师范生毕业论文开题报告师范生毕业论文开题报告模板篇一：论文开题报告教师指导意见学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice 的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
篇二：论文开题报告教师压力现状焦作师范高等专科学校毕业论文（开题报告）课题名称幼儿教师工作压力现状的研究学生姓名 ************学号 ***********专业 ***********班级学前教育0801班指导教师 ************年月编号幼儿教师工作压力现状的研究一、选题缘由和意义根据在南阳以及洛阳走访调查发现：现如今幼儿教师的工作压力日益增高，幼儿教师的工作压力中的自我期望和工作条件、工作负荷、幼儿和家长的评价三个因子对其工作压力更是影响甚重。
为了缓解幼儿教师工作压力、提高其心理健康水平，加强我国幼儿教育的整体提高，使幼儿教师能够完全的自我投入到幼儿教育事业当中，特提出缓解幼师压力，提高其心理健康水平的措施。
师范类大学生开题报告范文
师范类大学生开题报告范文各位领导，各位专家，老师们：《在网络环境下根本教育模式的研究》课题，经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建立为素质教育效劳的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，开展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速开展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有间隔，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
根底条件：我校通过一年多的艰辛奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的根底：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息效劳、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
南京师范大学开题报告(可编辑修改word版)
南京师范大学毕业设计（论文）开题报告姓名：XX 学号：XXXXXXXX 学院：XXX专业：XXXXX题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX指导教师：XXX2012 年3 月5 日开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3.有关年月日等日期的填写，应当按照国标 GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2012年4 月26 日”或“2012-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告1．本课题的目的及研究意义随着……因此，本研究将着重于探讨二者之间的作用机理，……。
本研究将在前人的研究基础上拓展以下理论：第一、……；第二、……；第三、……。
基于上述这些理论，本研究在以下几个方面将有一些现实意义：第一、……；第二、……。
2．本课题的国内外的研究现状关于……研究已经受到广泛关注，但是……本研究所涉及……虽然已经有了关于上述两方面的研究，但是综合来看，还是存在着以下不足：首先，……。
第二，……。
毕业设计（论文）开题报告3．本课题的研究内容运用文献研究法和问卷调查研究方法对……：1、对国内外相关理论和文献的回顾；2、……；3、……；4、……4．本课题的实行方案、进度及预期效果1、准备阶段（1）2011 年 10 月上旬，拟定指导教师、选题方案。
（2）10 月下旬，进行毕业论文工作动员、科研训练、选题和开题。
（3）12 月13-17 日前系里根据学生的初选方案和各指导教师的情况，进行协调。
并将最后确定的指导方案反馈给学生。
何典艺术特色开题报告
南京师范大学泰州学院
毕业论文（设计）开题报告
题目：
院（系、部）：
姓名：
年级：学号：
专业：
指导教师：
年月日
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及系（部）审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
毕业论文（设计）开题报告
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(毕业设计)师范类毕业论文开题报告模板
师范类毕业论文开题报告模板任何专业技能的学习都必须建立在基础知识学习之上，范文之开题报告:师范类本科毕业论文开题报告范文。
当前，新课程改革要求学生要全面发展，提高综合能力和素质。
艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。
但是，我们应该清楚的看到，现在许多艺术院校的学生基础知识比较薄弱，基本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力，对文化基础知识要求比较低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。
为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的完满性发展，不仅注重学生专业知识和职业能力的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应能力、综合能力、创新能力以及情感、价值观等各方面平衡发展，进而成为一个完善的社会人。
这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。
这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。
学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。
提高学生人文素质离不开人文教育。
加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。
但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的提高，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养成技术纯良的工具人。
有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。
也有学者认为艺术教育的发展是一个漫长的过程，要搞清楚它的发展方向和基本任务。
艺术学科建设不能是粗放式的，而应该讲究精品效应。
单科艺术院校培养艺术家，综合大学则要致力于培养艺术理论研究者，在这样的双轨制下全面发展，深入研究，进行改革，注重交叉学科,从宏观的角度对艺术教育进行整体研究，确立艺术学科的地位。
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关键词
毕业答辩；实验数据；实验分析；
At the end of 2017, the domestic smartphone already accounts for nearly half of the market. But whether brand image and awareness or smartphone r&d technology domestic smartphone can't compare with the other brands, in terms of consumer satisfaction and profits homebred brand more foreign brands gap is bigger. But from the perspective of modern marketing, consumer demand is the base of enterprise production, only know the market can formulate corresponding marketing strategy, and also only in this way can in the fierce market competition.
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毕业论文开题报告(范文)
南京师范大学美术学院本科生学位论文开题报告研究课题：民间手工艺的现在与未来本科生姓名：谢文洁年级：四年级专业：美术学导师姓名：秦华论文工作的起止时间：2014年12月至2015年5月2015年1月6日填写一、课题的来源根据十六大声明国家“扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。
”著名作家冯骥才也发起了浩大的《中国民间文化遗产抢救工程》这项始于2003年并将于2012年完成的工程,将全面抢救、普查、整理和出版包括民间美术在内的民间文化遗产。
课题研究的目的和意义传统手工技艺是非物质文化保护名录中的一个重要类别，它包含衣、食、用、民居建筑等方面共九十七项。
近年来，随着非物质文化研究的兴起，很多学者开始关注民间传统的手工技艺，不同的学科从不同的角度对其进行了考察、研究并取得了一些理论成果。
然而随着现代化、全球化浪潮的逐步高涨，民族地区丰富多彩的传统工艺正在迅速消失，有识之士认为走向现代化不能抛弃传统，主张文化的多元化。
由于观念和体制的原因，我国的传统工艺长时间处于放任自流的状态，导致了一些优秀的传统工艺日渐衰微甚至是消失，比如，传统手工制作的宋锦行业已不复存在，机具、纹样资料散失严重。
本课题的研究的目的是在于了解民间手工艺的含义价值，保护民间手工得以继续发展。
保护和传承民间工艺文化，是实现文化持续发展的重要保障，是实现物质文明和精神文明协调发展的重要条件，是复兴中华文化的重要战略措施。
让民间手工艺走入课堂，让更多的学生理解认识我们民族自己的文化，培养学生爱国主义情怀。
课题在国内外研究现状及水平近年来，市场经济的迅猛发展，城市建设高速度，国家经济日益强盛的今天，民间手工艺仍然以其特有的、不可取代的优势在国民经济和国家建设中发挥重要作用。
韦贻春在《对民族传统工艺现状、价值及其发展的思考》中总结说明了民族传统工艺不仅具有科技价值、人文价值，同时还具有历史价值、经济价值等等。
【新】南京师范大学泰州学院毕业论文设计开题报告
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师范类论文开题报告范文
师范类论文开题报告范文毕业论文（设计）开题报告1. 本课题的目的及研究意义研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。
文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。
试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
研究意义：本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1 种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。
2. 本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：（1）研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》（何蓓）等;（2）研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型》（何文茜）等;（3）研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》（何文茜）; 《张爱玲小说的电影化倾向》（申载春）; 《论张爱玲小说的电影手法》（张江元）; 《张爱玲小说对电影手法的借鉴》（屈雅红）等;（4）研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1 阶段1957-1984 年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2 阶段1985 年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。
1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。
3. 本课题的研究内容和方法研究内容：张爱玲的小说映照了1 个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。
本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。
南京师范大学开题报告模板
实验步骤：设计实验的步骤和流程
数据分析：选择合适的数据分析方法和工具
结果与讨论：分析实验结果，得出结论并讨论其意义和局限性
数据采集与分析
数据来源：问卷调查、访谈、文献资料等
数据采集方法：随机抽样、分层抽样、整群抽样等
数据分析方法：描述性统计分析、相关性分析、回归分析等
数据处理：数据清洗、数据整理、数据可视化等
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每个阶段的具体任务和时间安排：
添加标题
研究阶段划分：准备阶段、实施阶段、总结阶段
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- 实施阶段：2023年5月-11月，进行数据整理、数据分析、撰写论文等
添加标题
- 准备阶段：2023年3月-4月，完成文献综述、研究设计、数据收集等
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- 总结阶段：2023年12月，完成论文修改、答辩准备等
研究亮点与特色
研究主题：南京师范大学开题报告模板
预期成果：提供开题报告的撰写方法和技巧
创新点：结合南京师范大学的实际情况，提供更具针对性的指导
特色：提供模板和案例，便于学生理解和应用
研究计划与时间表
05
研究计划
研究目标：明确研究目的和意义，提出研究问题和假设
经费预算：预算研究经费，包括设备购置、实验材料、差旅费等
解决实际问题：针对实际问题，提出解决方案，推动社会发展
培养人才：培养具有创新精神和实践能力的人才
促进学科发展：推动学科发展，提高学科地位和影响力
文献综述
02
已有研究成果
南京师范大学在文化传承方面的成果
南京师范大学在国际交流与合作方面的成果
南京师范大学的研究历史和现状
南京师范大学在教育领域的研究成果
访谈法：通过与研究对象进行面对面的交流，了解他们的想法和感受
南京师范大学 学术报告毕业论文答辩开题报告精美框架式PPT模板
选题背景
RESEARCH IDEAS
全国现状
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学 位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学 业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要 组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学 位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学 业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要 组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学
位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学 位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、
博士研究生毕业论文（博士学位论文）等
研究综述
RESEARCH REVIEW
3
5
2
研究思路及过程
THE RESEARCH MENTALITY AND THE PROCESS
4
实验数据结果
THE RESULTS OF EXPRIMENTAL DATA
解决方案及总结
SOLUTIONS AND SUMMARY
课题现状及发展情况
PRESENT SITUATION AND DEVELOPMENT OF SUBJECT
毕
业
XX学院 XX系 XX年级 XX班 答辩人：XX XX XX
论
专业：XX XX
文
课题论文题目
导师：XX XX XX
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李越 硕士论文开题报告
学位论文开题报告论文题目：《左传》与《史记》同事异文的自动发现与分析学号：110102031姓名：李越申请学位：硕士学位所在学院：文学院学科专业：语言学及应用语言学指导教师：陈小荷教授报告时间：2012年11月17日南京师范大学研究生部制表一、论文选题的理由或意义(一)选题理由1.人工查找异文存在困难由于客观历史条件的限制，人们使用的现代汉语同古籍中使用的古代汉语相比，存在着显著的差异，这给非专业人士阅读和利用古代汉语造成了严重的障碍。
古籍异文的研究一直是汉语史研究的重要内容，历来为学者所重视，但是通过人工查找古籍中的异文本身是一项工作周期较长、工作量极大、质量要求极高的工作，仅靠少数专家学者的努力难以很好的完成。
因此到目前为止，都没有人对古籍之间存在的异文进行过系统全面的研究。
而且，专家学者建立的理论知识体系，一般是从大量古籍中古汉语的使用现象归纳得来，由于人的生理条件的限制，很难穷尽所有的语言现象，进而导致这些结论难免会存在偏差。
2.古汉语句子相似度研究的要求当前，计算机已经与人们的生活紧密相关，汉语信息处理也在不断地发展，现代汉语的语句相似度匹配已经有了比较深入的研究，但是专门针对古文的相应工作还很少。
随着越来越多的有关中华古文化的站点出现在网上，国内各大图书馆、研究机构等收藏的古籍，也有了数字化处理的需求，以便更好地保存、传播和研究。
大量的实验和研究表明, 古文和现代文具有不同的特点，古文是一种已经不再广泛应用于社会日常生活的语言有必要从分析古文本身的特点入手,研究更有效的检索方法。
如果不考虑考古方面的发现的话，虽然古文的句法文法结构比较复杂，但古文中所使用的字词句以及文法却相对来说是静止的，而且其文献数量也是比较固定的。
从这个方面来考虑,我们认为将句子相似度的算法运用到《左传》《史记》两本文献的数字化处理上，并从中提取出对古籍异文识别有指导性作用的关键点是可行的，同时也是亟待解决的。
3.《左传》和《史记》的异文研究较少《左传》和《史记》是我国汉语史研究的重要研究资料。
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南京师范大学毕业设计（论文）开题报告姓名：学号：学院：专业题目：指导教师：年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告1．本课题的目的及研究意义2．本课题的国内外的研究现状（一）关于赋权与教师赋权增能内涵的探讨赋权的概念在西方已经存在几十年了，最早是在工人运动、女权运动、社区组织建设中的一个重要论题。
Empowerment这一词有赋权增能的含义，是包含着赋权和增能两层含义，在随后的学校改革运动和教师专业化运动的推动下逐渐产生了“教师赋权增能”这一词汇。
关于教师赋权增能的内涵，不同的人有不同的看法。
1．美国学者关于教师赋权增能的内涵的研究厄兰得森（Erlandson）和比法努（Bifano）在其研究中把教师赋权增能视为赋予教师参与组织决策的权力及赋予教师真正的决策制定的角色。
莫瑞思（Morris）等人在《教师赋权增能在专业发展学校的合作》一文中通过实证研究的方法对6所参与教师专业发展学校（1992~1993）项目的学校中的90名教师进行调查，认为教师赋权增能是教师对目标的控制，是一种责任与控制，教师不仅应该参与到课堂层面的决策，而且应该有权参与学校层面的决策。
阿斯顿（Ashton）指出，当教师们感觉到他们能够做一些有意义的事情或承担一个能够胜任的工作或他们的成就和努力被认识到时，他们就获得了自尊，从而得到了心理上的赋权。
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毕业设计（论文）开题报告
姓名: 田园园学号: 13080306 学院: 南京师范大学体育
科学学院专业体育教育题目:体育教育学生不同年级学生职业
方向规划的研究指导教师:王竹影
201*年2月13日
开题报告填写要求
1．开题报告作为（设计）答辩委员会对学生答辩资格
审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及系（部）审查后生效；
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的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．有关年月日等日期的'填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数
据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
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