中考语文专题之数据图表

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中考语文图表题专项复习

中考语文“图表题”专项复习图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。

浏览近几年来各地中考语文试题，我们会注意到，图表类材料不时出现在一些地方的中考语文试题中。

这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。

而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，分析、综合信息，并运用简明的语言概括出观点。

近年市中考语文科的命题，对考生语文综合能力的考查，赋分达到了6分之多。

针对2016年的考纲精神，下面谈谈表格分析题的解题思路。

表格题一般是给出一个（数据+文字的）表格，要求考生根据表格的信息作出相关的答题，主要考察学生认表判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。

题型一般分有四种：一是直接概括表格的容；一是说说从表格中得到的启示；另一是与表格相关的开放性题，如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等；四是根据表格的容进行拓展，写应用文。

下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。

阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性结论：第一步：仔细审读扣题旨。

包括审读表格的标题、容和题目要求。

有些细节（如表注）也要认真审读。

一审标题。

标题往往是对整个图表容的概括，反映了图表的主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题，就圈定了答题的围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。

上题中表格的标题为“体育锻炼的科学性”，也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同了。

二审表格。

表格是得出结论或反映问题的主要依据。

在审读表格时，要特别重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。

我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。

上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距：不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓”和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高．．，“做了”的人数比例越来越高．．．．．．，而认为“无所谓”和“不需要”的人数比例越来越低。

中考语文复习专题图表分析

中考语文复习专题图表分析题型介绍：图表分析题是要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价的一种新题型。

它综合考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。

试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

解题思路：1、推敲题干2、分析图表3、归纳概括例题分析：例1．请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。

不超过50字。

（含标点）1994年8方法是：参考答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码，在首位之前加2”；长途区号一律使用596”。

例2．为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。

参考答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。

例3．今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。

下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

（5分）（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。

①②（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

参考答案：（l）示例:①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

（2）示例：①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。

例4．根据下表，讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补写文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字。

（2分）注：16%未填家庭用语。

新加坡，，因为英语是新加坡主要官方语言，所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。

2020年中考语文专题复习：图表材料类、文字材料类答题技巧(含练习题及答案)

2020年中考语文专题复习：图表材料类、文字材料类答题技巧
图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。

解答图表材料类试题，可从以下几方面入手：
(1)细审标题，细看表头。

审清标题，明确答题方向。

表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。

(2)观察图表，对比分析。

表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。

通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。

(3)归类别，作概括。

在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。

答题常用词语：
（1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；
（2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；
（3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）
中考例题如下:
1.（2019山东德州）概括图中主要信息。

（50字以内）（4分）
答案:中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。

(4分)
2.（2019江苏苏州）阅读下面的材料，回答问题。

（4分）
材料一
4月26日，麦肯锡发布了基于银联交易数据做参考的《中国奢侈品报告2019》，以下是其中的两张图表。

中考语文图表题

中考语文图表题根据表格，可以得出XXX在校学生人数的阶段统计情况。

初中在校学生人数从2012年的约34万人逐年下降，到2016年仅有约29万人，而高中在校学生人数则从2012年的约16万人逐年上升，到2016年有约21万人。

因此，可以得出结论：近几年重庆市普通中学的教育趋势是初中生逐年减少，高中生逐年增加。

材料一：看图写话材料二：中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪60年代减少了55%。

材料三：西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害。

1.全球变暖导致冰川消退，给人类带来严重危害。

2.保护我们的水源，阻止全球变暖。

3.用修辞手法设计宣传语，呼吁人们加入阻止全球变暖的行列。

4.在XXX举行的“知恩图报，成就美好人生”报告会上，一个女生听完感人肺腑的感恩教育报告后，情不自禁地冲向父亲的怀抱，这一场面让人感动。

如果你是这个女孩，你会对父亲说些什么呢？你会表达你的悔过、感激养育之恩和回报的决心。

请在方格内写下你想说的话。

（3分）示例：爸爸，我错了！您生我养我，希望我成才。

但我以前总是不听您的话，实在伤透了您的心，辜负了您的期望！我今后一定会努力研究，做个堂堂正正的人，回报父母，报效社会！今年6月的第二个星期六是我国的第二个“文化遗产日”，为了提高永州市民众的文化遗产保护意识，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，学校决定开展“永州文化宣传周”活动，并邀请你参与组织工作。

在活动中，调查组对全市居民喜欢收看的电视节目进行了抽样调查，结果如下表所示。

请根据表格内容回答问题。

项目 | 收看人数 | 比例（％） |新闻类节目 | 3541 | 23.6 |经济类节目 | 75 | 0.5 |科教类节目 | 93 | 6.2 |文艺娱乐类节目 | 512 | 34.1 |体育类节目 | 429 | 28.6 |9.根据调查结果，针对市民在收看电视节目时更多地关注文艺娱乐和体育类节目，而对科教和经济类节目关注不够的情况，向市有关部门提出一条合理建议。

中考语文图表题解析完整版

无从下手
顾此失彼
表述混乱
应对措施：
（1）了解一些中国的汉字文化，如汉
字的篆体、印章等。（2）进行一些数字和图形的联想训练。（3）有条理的介绍一些事物。
仔细观察右面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下句衔接自然。（4分）
目瞪口呆、狮子大开口等。（2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。 ②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。 ③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。 ④语句不通顺，有语病。
解析：
①请概括漫画的主要内容。 ②请说出漫画的讽刺意义。（1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气；（2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才戴上口罩；（3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。（4）述画。根据要求简洁科学地表述。
例：下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导训斥睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
例：根据下面一幅漫画，回答问题。

中考图表类——表格题

2.一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
调查对象名次第一名第二名第三名第十名第十一名日本15所高中学生1303人父亲母亲母亲母亲父亲美国13所高中学生1051人父亲中国22所高中学生2201人
“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元） 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 10493 3255
指
标
6860 2366 7703 2476 8472 2622 9422 2936
城镇居民人均可支配收入农村居民人均纯收入
1.概括从表格中获取的信息。
①_____________________________________________________ ②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________
3：（2010年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导训斥睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（概括信息）（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）
（1）用文字表述上面的调查统计结果。日本：父亲第一，母亲第二美国：父亲第一，母亲第三中国：母亲第十父亲第十一（2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?

中考语文复习：图表题+漫画名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

措施：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
答题指导
学生失误：
1、信息漏掉。如只好出一种横比或者纵比旳结论。 2、推断错误。没有概括出主要旳结论性信息。 3、语言体现有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近二分之一、大部分、绝大部分；
要注意涵盖下列内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
观察漫画，用简洁旳文字阐明漫画内容，50字左右。
参照答案：有一种人掉进水
里，只露出一只手，正急待救援；就几种新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急旳回头望，他们在等待救援者旳出现。
常见题型及解题思绪
常见题型：
一、讲解漫画内容。二、揭示寓意、哲理或给人旳启示。
三、给漫画拟写标题
解题思绪：
1、读画（观察画面旳人、景、物等构成要素） 2、析画（搞清各构成要素之间旳关系） 3、悟画（联络生活现象进行类比联想，琢磨创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：描述画面题
措施指导：
表增长趋势：增长了、增长到、增长了XX倍；表下降趋势：降低了、降低到（“降低”后不能用倍数）。
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩情况图。你读了之后，取得旳最主要旳信息是什么？请用一句话体现。
答案：“伴随课外阅读量旳增长，该生旳语文成绩也逐渐提升。”
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生旳调查，请根据下面图表所反应旳内容回答下列问题。
“反应”“挖苦”“揭发”“批评”等词语作为概括寓意旳谓语中心词。

中考语文二轮复习图文转换之表格、柱状图、坐标曲线图、饼状图等课件

50人
41～ 45岁
25人
问题：从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
解析：第一步：分析第二步：表述
要求？主体？关系？变化？
在前两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。
[参考答案] (示例)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较。
浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。
【在阅读中考查】中央电视台记录频道在71个大中城市的观众构成和集中度
注：观众构成反应的是收视人群的构成，回答了“谁在看频道”的问题，集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值，表示的是目标群众相对于总体群众的收视集中程度，能够回答 “谁更喜欢收看这个频道”的问题：集中度的比值大于 100%，表示该类目标群众的收视偏向高于平均水平。
①表格图阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反应的情
况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。
(6分)
您希望开设礼仪教育的课程吗？
A. 非常希望
B. 希望
C. 不希望
D. 无所谓
调查对象选项
学生
A
19.08%
B
68.79%
C
5.20%
D
6.94%
您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
请结合参自考己答的案阅读：经（验1，）选2008-2011年各媒介综合阅读率逐年
取传上统升纸，质其媒介中阅数读字和媒数介字阅读率从2009年到2011年上升迅速。媒介阅传读统两纸种质方式媒中介的阅一读种特，点：是多数人的首选阅读方式，概括是考其能目特力前点并。获略取做知说识明。的最重要方式，[注有]利数于字提媒介高阅青读少包年括网的络思在线

专题03 图表解读-备战2022年中考语文综合性学习高频考点精准突破

专题03 图表解读1.图表解读图表、图形等是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合检测学生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。

它是中考语文综合性学习版块中的最常考题型。

图表分两类：一是表格。

主要是统计表。

二是图形类。

主要包括统计图（柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、其他图案）、流程图、示意图、地图等。

近年综合性文本中的图表类解答考题，考生只需将图表所蕴含的信息用文字表述出来即可。

有时需表述其蕴含的内在信息，或是观点，或是结论。

考生可运用图文转化策略，全面了解文本包含的主要栏目、项目、类别、数据等信息。

例如由图到文的转换，一般来说需经过以下流程：源信息（图表）→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。

2.常见题型1．请用简洁语言概括从数据表中得出的结论。

2．对XX图表进行比较，你能得出哪些结论？3．XX图表，反映了哪些现状（现象、问题）？……3.答题指导（1）图表○1整体认读图表内容。

关注题目、表头，把握图表大主题或方向。

图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

○2关注图表细节数据。

注意图表细节，如图表下“注”等提示文字；重视数据变化，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是信息的源头。

○3准确解读符号意义。

对于这类筛选整合信息的选择题，要准确还原符号的含义，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。

口诀：关注数据，横比竖比；高点低点，指向要点。

表述：要注意惯用词的使用──如约50%，用“近半”，约55%-——70%用“大部分”，70%以上用“绝大多数”，趋势可用“降低、增加”等词语，频率可用“略低、渐增”等词语，时间可用“逐月、逐年”等词语。

另外，语言表述尽量不用修饰语；概括答案，尽量用短句。

中考语文复习非连续文本阅读“图表解读”复习笔记整理

图表解读图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息、分析解释信息并做出评价等诸多能力。

考生首先要看清楚图表的标题、内容，弄清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的了解。

然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，获取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

1、答题思路图表提取信息的方法：（1）读图表，提取表头或表头关键词；（2）提取横行记录的信息（横向对比）；（3）提取纵列记录的信息（纵向对比）；（4）把数字转换为文字后的用词要准确：①不出现具体数字、分数、小数、百分数，用相对应的文字代替；②数字只出现趋势（越来越……）、“值”（最大或最小）、比较关系（A 比B……）。

（5）将表头、横行、纵列关键信息和数字信息组合答题。

【阅读训练】【时间盘点】几乎所有高效能人士都有一个特点----极强的时间管理能力。

从“规划自己的24小时”来学会时间管理，是一件非常有意义的事情。

光阴一去不复返啊----大家可能不爱听这种大道理。

那么，请看图一，它把人的一生可以用来改变世界的有效时间(包括学习、工作和发明创造)切割出来----原来，如果一个人活80岁，他真正能够利用的时间才9.5年！【拖延表现】大部分不擅长管理时间的人，容易犯一个毛病—一拖延症。

例如，距离交作文的时间只剩下一天了！这时候，你会怎么办呢？图二的场景你一定不陌生。

【治愈方法】方法一：针对问题逐个击破。

可以采用绘制示意图的方法，把想要分析的问题放在最中间，如“拖延症”，把造成拖延症的原因写在周边，快速弄清楚自己的问题所在，然后找实用的对策来逐个解决它们。

方法二：将事项按优先法排列并完成。

知道自己有拖延的问题后，可以系统地看看自己的每个24小时，都是怎么花出去的。

选定一天，把每个小时做了什么都记录下来。

观察自己花时间的规律，然后按照优先法排列事项，优先级顺序是：必须马上做>必须做但可以晚一点>可做可不做。

中考语文“图表题”专项复习

中考语文“图表题”专项复习图表题就是语言与图形得综合题,具有简明直观,概括性强,知识覆盖面广,涉及学科多等特点。

浏览近几年来各地中考语文试题,我们会注意到,图表类材料不时出现在一些地方得中考语文试题中。

这类题型得出现无疑使较为单一得文字材料变得活泼而生动。

而且图文转换综合考查考生对材料得分析能力,它要求从原始材料中筛选信息,分析、综合信息,并运用简明得语言概括出观点。

近年梧州市中考语文科得命题,对考生语文综合能力得考查,赋分达到了6分之多。

针对2016年得考纲精神,下面谈谈表格分析题得解题思路。

表格题一般就是给出一个(数据+文字得)表格,要求考生根据表格得信息作出相关得答题,主要考察学生认表判断、查找相关信息与语言表述等方面得综合能力。

题型一般分有四种:一就是直接概括表格得内容;一就是说说从表格中得到得启示;另一就是与表格相关得开放性题,如写宣传标语、写对联、发评论、提建议等;四就是根据表格得内容进行拓展,写应用文。

下面就是对不同学段学生体育锻炼得科学性得调查。

阅读下表,您得出什么结论？体育锻炼得科学性结论:第一步:仔细审读扣题旨。

包括审读表格得标题、内容与题目要求。

有些细节(如表注)也要认真审读。

一审标题。

标题往往就是对整个图表内容得概括,反映了图表得主题。

因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。

抓住了标题,就圈定了答题得范围,把握了答题得主题,明确了解题方向,答题就不会走题。

上题中表格得标题为“体育锻炼得科学性”,也就告诉我们表格反映得就是不同学段对体育锻炼科学性得认识得深浅,而不仅就是不同学段参加体育锻炼人数得不同了。

二审表格。

表格就是得出结论或反映问题得主要依据。

在审读表格时,要特别重视数据变化。

数据得变化往往说明了某项问题,而这可能正就是这个材料得重要之处,这也就是得到结论得源头。

我们可对表格中得数据进行横向与纵向得比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。

上题中,通过横向比较表中得数据可以瞧出差距:不同学段得学生认识不到体育锻炼科学性(认为“无所谓”与“不需要”)人数占总人数得比例要远远高于认识到体育锻炼科学性(“做了”)得比例;通过纵向比较表格中得数据可以瞧出这样一种变化趋势:随着年级得升高．．,“做了”得人数比例越来越高．．．．．．,而认为“无所谓”与“不需要”得人数比例越来越低。

中考语文之数据图表

语、写对联等。
1.五月份是一学校的读书月，为配合此次活动，该校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果。
阅读内容百分比
卡通漫画时文杂志武侠小说文学经典
53％ 17％ 19％ 11％
⑴从上面表格中，你可以得出什么结论？
⑵看了这个统计结果，你会对同学们ห้องสมุดไป่ตู้出什么建议？
解题注意事项：
（概括信息）
[解析]
• 首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超过30字”。
• 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩” 和“阅读数量”。
• 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。
数据表格信息的提取
• 图表题是语言和图形的综合题 . • 图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能
根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
• 题型一般分为三种： • 一是直接概括图表的内容， • 一是说说从图表中得到的启示， • 另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）
[解析]
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
观察柱状图表项目及数据：引导73﹪；训斥25﹪；睁一只眼闭一只眼2﹪。
• 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。
阅读内容百分比
卡通漫画 53％

2022年中考语文复习：综合运用——图表题+课件(20张PPT)

您到学校做讲座。您进入
学校大门后直行,过甬路后
右转进入一号教学楼,然后
左转直行到通道尽头,最后
右转,就可以进入学校学术
报告厅了。
（2）班上的小刚同学平时不用心写字，字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：
谢谢你，小刚。其实,你如果真想把字写漂亮，平时就要多用心练习。相信只要功夫到了，字就一定能写得很棒,加油吧! 。
（2）漫画批评了
的
社会现象。
（1）画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺：“喂饭，我包了！”爸爸一边拎着衣服一边说：“穿衣，我包了！”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊：“穿袜子，我包了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说：“系鞋带，我包了！” （2）家长溺爱孩子
2.了解表现手法,体会创意。就绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品而言，我们要善于捕捉图画中的细节，如画面背景、人物的表情和动作、
物体细微而突出的特点等；还要注意创作者的主观意图和情感，体会其在图片中表现出的人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙搭配以及光影的变化。
如下图展示的公益广告的图片，图文并茂，文字采用拟人化的表现手法，小象的话以孩子的口吻说出，引发人们的同情，还会促使人类反思自己的行为。两头大象背对着我们走向辽阔的未知的远方，它们的未来又是怎样的？引人深思。因此，鉴赏这一公益广告图片，可从拟人的表现手法、大象同背景的画面构图角度来赏析。
“图文转换”鉴赏类试题解答攻略
1.分析构图要素，把握风格。构图要素是与主题相关的图形、色彩、线条、中英文字样、数字、时间等。许多徽标、标志等在设计时，一般采用变形和象征的手法表达特定的意义和内涵。如 “提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标志（下图），造型由汉字“文”、图案“龙”“长城”等元素构成，这一标志的构图元素体现了中华文化的独特风格，具有鲜明的民族特色、中国气派。因此，鉴赏这一标志时，“体现了中华文化的独特风格，具有鲜明的民族特色、中国气派”便可看作是其中的一个重要方面。

中考语文专题复习：图表题

发展经济不能以牺牲环境为代价。
题6、（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里：这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。附1：请用简明的语言介绍画面内容学校军训，烈日炎炎，一位家长为了不让孩子受苦，费力地为他撑起一把遮阳的大伞，尽力为他送上一片阴凉，而自己却累得满头大汗。附2：请你简述这幅漫画的寓意讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。
出生年代
50年代
60年代
70年代及以后
比例
23.33%
64.29%
12.38％
教龄
20年以上
11~20年
10年以内
比例
4.76%
73.81%
21.43%
由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
02
01
图表题考点
需要注意的是：
图表题选材
分类
统计图表
漫画
徽标
图片
示意图
印章字画
全国各省市中考语文图表题选材统计
需要注意的是：以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
学生阅读能力值
8
6
4
2
偶尔一次

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中考语文专题复习：
信息提取与概括
考点四数据图表
九年级语文组
刘星瑞
考点透视（考查的主要题型）
全国各省市中考语文图文转换题选材统计
统计漫画图表 2013年 2014年 6 8 4 5 徽标 1 3 图片 1 1 示意图 1 0 印章字画 1 0
2015年
5
15
3
4
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图文转换题所占比重较大。
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议
“家长应该采用积极引导的方法教育孩子
答题指导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长” 和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分；表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍；表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
学生练习（小组合作探究）
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导训斥睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。
答题指导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表普通初中在校学生人数 2007年 86万 2014年 128万增幅 49%
普通高中在校学生人数 13万 50万 285% 解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年至201幅快。答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值 8 6 4 2 学生课外阅读活动频次
偶尔一次
两月一次
一月每周两次两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：
数据图表类试题
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？体育锻炼的科学性
参与运动前的准备活动做了小学 37.3 活动结束做整理无所谓没有 27.3 42 无所谓不需要做了 33.6 29.1 30.7
反馈检测
• 阅读下面的图表，请根据图表所反映的情况写出两条结论。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近一次的图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损图书数目 20000 （册）损坏较轻损坏较重损坏严重 25000 40000 15000
• 从表格可以看出： • （1）阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。（或图书损坏情况比较严重） • （2）从图书管理者的角度得出一个结论：
初中 38.1 高中 50.3
结论：
33.4 24.4
28.5 25.3
35.2 45.8
32.7 15.4
32.1 38.8
学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
解题思路
1、仔细审题，抓图表主要信息。（包括审题目要求、审图表标题和内容、审要求） 2、比较图表数据，认真思考寻找变化规律。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、准确归纳表述。（准确、简明、扼要、有条理）
必须在学生中加强爱护图书的教育。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
复习小结
统计图表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 “三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语病或者不严密。