学院学生干部培养方案标准范本
2024年学校学生干部培训方案
2024年学校学生干部培训方案____年学校学生干部培训方案一、培训目标本次学生干部培训的目标是培养学生干部的领导能力、组织能力和沟通能力，提高学生干部的综合素质，使他们具备良好的品德、优秀的思想素质和卓越的组织能力，能够胜任学校各级组织的领导工作。
二、培训内容1. 思想政治理论知识深入学习马克思主义、中国特色社会主义理论，加强对国家政策、党的方针政策的学习，提高学生干部的政治思想水平和思想道德素质。
2. 组织能力培养学习组织原理和组织方法，了解学生组织的基本架构和运行机制，培养学生干部的组织管理能力。
开展实践活动，提高学生干部组织策划和执行能力。
3. 领导能力培养学习领导理论和实践，培养学生干部的领导能力和决策能力。
通过角色扮演、团队合作等方式，提高学生干部的组织领导能力和协调能力。
4. 沟通能力培养学习沟通技巧和表达能力，提高学生干部的沟通交流能力和解决问题的能力。
开展演讲比赛、辩论赛等活动，锻炼学生干部的演讲和辩论能力。
5. 职业道德培养加强职业道德教育，培养学生干部的为人处世能力和职业操守。
引导学生干部做到遵纪守法、廉洁奉公、服务群众、勤勉学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、培训方式1. 理论学习开展理论学习，组织专题讲座、学习交流会等活动，邀请学校和社会各界的专家学者进行授课，让学生干部全面系统地学习相关知识。
2. 实践活动组织实践活动，包括社会实践、调研考察、模拟演练等形式，让学生干部在实践中锻炼自己，提高组织管理和领导能力。
3. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生干部模拟各种实际工作场景，锻炼他们的应变能力和解决问题的能力，提高领导能力和组织协调能力。
4. 分组讨论开展分组讨论，让学生干部在小组中讨论问题、交流经验，互相促进和学习，进一步提高学生干部的组织能力和沟通能力。
5. 沟通训练开展沟通训练课程，包括沟通技巧的培训和沟通情境的模拟练习，提高学生干部的沟通交流能力和解决问题的能力。
学院学生干部培养方案(二篇)
学院学生干部培养方案学生干部在高校思政教育和学生日常管理中起着不可替代的作用。
学生干部是形成学生___的核心力量，也是学生管理工作者的助手。
一方面，高校学生工作能否顺利开展，能否取得应有的效果，在很大程度上取决于学生干部。
另一方面，高校培养学生在校期间担任一定的社会工作，不断扩大学生干___伍，提高学生干部素质，也是育人的一种有效方法。
为了进一步加强我院学生干部在各系思政教育和日常管理工作中的重要作用，不断提高我院学生干部的综合素质，也为更好地培养有较强领导能力和___协调能力的社会性人才，结合我院各级学生干部的现状，特制订___理工学院学生干部培养方案。
一、学生干部培养的目标把广大学生干部培养成为“德才兼备”之人，即政治上要求进步，有崇高的理想和坚定的信念，有端正的工作态度，乐于为广大学生服务。
同时，使他们具有较强的工作能力与专业素质，并具有突出的___协调与管理能力。
学院学生干部培养方案（二）____年学院学生干部培养方案一、背景学生干部是学校中起着重要作用的群体，他们担负着学生组织管理、活动组织、班级管理等重要任务，对于促进学生全面发展、增强学校凝聚力、提升学校整体形象具有重要意义。
因此，制定一套科学有效的学生干部培养方案对于学校的发展和学生的成长非常重要。
二、培养目标1.品行修养：培养学生干部具备良好的品德修养，坚持正确的价值观和行为准则，具备良好的师生关系、同学关系和集体意识。
2.组织能力：培养学生干部具备较强的组织和协调能力，能够独立组织和管理学生组织的各类活动，包括班级活动、学校活动以及社会实践等。
3.领导能力：培养学生干部具备一定的领导能力，能够在学生集体中起到良好的示范作用，激发学生的潜力，引导学生自主发展。
4.沟通能力：培养学生干部具备良好的沟通和交流能力，能够与老师、同学以及其他学校相关部门保持良好的沟通与合作。
5.创新思维：培养学生干部具备创新思维和实践能力，能够提出新的想法和方法，解决问题，促进学校的改进和发展。
学生干部培养培训计划
学生干部培养培训计划一、前言学生干部是学校管理的重要力量，他们在学校的管理、服务和组织等方面发挥着重要的作用。
因此，学校需要对学生干部进行培养和培训，以提高其综合素质和能力，更好地发挥其作用。
本文将针对学生干部的培养和培训进行设计，希望能够为学校提供参考。
二、培训目标1.了解学生干部的基本概念和职责，明确其在学校管理中的重要作用；2.提升学生干部的综合素质，包括领导能力、沟通能力、团队合作能力等；3.培养学生干部的责任心和使命感，使其能够更好地为同学服务；4.提高学生干部的危机处理能力和应急反应能力，使其能够在突发事件中恰当地处理问题。
三、培训内容1. 学生干部的基本概念和职责- 学生干部的概念和分类- 学生干部的职责和权利- 学生干部在学校中的作用和影响2. 领导能力的培养- 领导力的基本要素和特点- 如何树立自己的权威和影响力- 如何激发团队成员的潜力和积极性3. 沟通能力的提升- 有效的沟通技巧和方法- 如何处理不同人的不同意见和观点- 如何在团队中进行有效沟通和协调4. 团队合作能力的提高- 如何建立和维护一个团队- 如何激励团队成员的积极性- 如何做好团队协作和合作5. 责任心和使命感的培养- 什么是责任心和使命感- 如何树立正确的使命感和责任心- 如何在学校管理中展现责任感和使命感6. 危机处理能力的培养- 如何判断和应对突发事件- 如何在危机中保持冷静和果断- 如何在危机中做出正确的决策和处理7. 应急反应能力的提高- 如何在紧急情况下做出正确的决策- 如何在紧急情况下保持冷静和有效应对- 如何在紧急情况下组织团队进行有效行动四、培训方法1. 理论讲授本培训计划将通过一系列的理论讲座，使学生干部了解到学生干部的基本概念和职责，并提升其领导能力、沟通能力、团队合作能力等方面的知识。
2. 实践操作在培训中，将安排学生干部进行一系列的实践操作，让他们在实际中感受并应用所学的知识和技能，以提高其应急反应能力和危机处理能力。
学生干部培训方案范文（三篇）
学生干部培训方案范文一、培训目标本次培训的目标是通过提升学生干部的综合素质和能力，使其能够更好地担任学生干部的职责和工作，提高学生干部的领导能力、组织能力、沟通能力和协调能力，培养学生干部的责任感、团队意识和创新精神，推动学生干部们在各项工作中发挥更大的作用和影响力。
二、培训内容1. 学生干部的角色和职责通过讲座、案例分析、小组讨论等形式，明确学生干部的角色和职责，使学生干部明确自己的定位和任务，增强工作的使命感和责任感。
2. 领导能力的培养通过讲座、个人测试和小组讨论等形式，了解领导能力的内涵和要素，学习领导者的行为和思维方式，培养学生干部的领导力并提升领导水平。
3. 组织能力的提升通过案例分析、讨论和实践等形式，学习组织理论和方法，提高学生干部的组织能力，培养学生干部的组织协调能力和项目管理能力。
4. 沟通能力的培养通过讲座、角色扮演和实际操作等形式，学习有效的沟通技巧和沟通原则，培养学生干部的沟通能力和解决问题的能力。
5. 团队意识的培养通过小组合作、团队活动和团队建设等形式，培养学生干部的团队意识和合作能力，加强学生干部之间的交流和协作。
6. 创新精神的培养通过讲座、创新项目设计和实践等形式，培养学生干部的创新意识和创新能力，鼓励学生干部提出新的想法和建议，推动学生组织的创新发展。
7. 情绪管理和压力应对通过讲座、案例分析和互动讨论等形式，学习情绪管理和压力应对的方法和技巧，提高学生干部的抗压能力和心理健康水平。
三、培训方法1. 讲座通过专家和老师的讲解，传授理论知识和实践经验，让学生干部们系统地学习和掌握相关知识和技能。
2. 案例分析通过分析真实的案例，引导学生干部们思考问题、分析情况和解决困难，培养学生干部的问题解决能力和分析思维能力。
3. 小组讨论在小组内进行问题的讨论和解决方案的制定，通过互动交流，培养学生干部的团队合作能力和沟通能力。
4. 角色扮演进行各种角色扮演活动，模拟实际工作场景，培养学生干部的沟通、协调和解决问题的能力。
班干部培训方案范本（6篇）
班干部培训方案范本一、培训宗旨：1. 助力班干部深刻理解自身职责与义务，确保其能够高效执行职责，并在集体中发挥示范作用；2. 提升班干部在组织、协调、沟通及领导方面的能力，使其能够有效团结集体，激发团队潜力；3. 培育班干部的责任意识和道德观念，树立正确的价值观，成为遵纪守法的典范；4. 增强班干部的创新思维和问题解决能力，提高应对突发事件的能力和团队协作水平；5. 加深班干部对教育工作及学生管理的专业知识理解，提升班级工作的效率和品质。
二、培训内容：1. 职责与义务：a. 明确并宣布班级纪律，维护校园及班级秩序；b. 策划并开展班级团结活动，增进同学间友谊；c. 协助教师进行学生管理，提升班级学习与生活品质；d. 积极参与学生事务，维护同学权益；e. 协调处理班级矛盾与问题，保持班级和谐稳定。
2. 组织能力培训：a. 沟通与协调：掌握与同学、教师及家长沟通的技巧，学习团队协作方法；b. 会议组织与管理：学习策划、组织、主持班会及学生活动的技巧；c. 时间管理：学习合理规划时间，高效完成学习与工作任务。
3. 领导能力培训：a. 树立榜样：学习并实践正确的价值观和道德观，塑造良好形象；b. 倾听与理解：学习倾听同学需求，提供必要的帮助和支持；c. 团队协作：学习如何领导团队，合理分配任务，激发团队成员积极性。
4. 创新思维与问题解决能力培训：a. 创新思维培养：学习提出创新观点和方案，鼓励尝试新方法；b. 问题解决能力：学习分析问题根本原因，提出切实可行的解决方案。
5. 教育工作与学生管理知识培训：a. 学生心理辅导：学习理解学生心理特点，提供适当心理辅导；b. 学业指导：学习为同学提供学业指导，帮助制定学习计划和目标；c. 班级管理：学习班级管理基本原则和方法，包括班级纪律宣布与执行，班级活动组织与管理等。
三、培训方式：1. 理论学习：邀请班主任、年级主任等教育管理人员开展培训讲座，明确班干部职责与义务，传授组织与领导技巧，分享案例和实践经验；2. 实践演练：组织班级实践活动，如班会主持、班级管理等小组演练，让学生亲身体验并提出改进建议；3. 学习讨论：定期组织学习讨论会，分享班级管理和学生服务相关知识，促进学生间相互学习和借鉴；4. 学习资源利用：利用网络平台、图书馆等资源，提供相关书籍、文献及在线学习资料，引导学生主动学习。
2023年学院学生干部培养方案
2023年学院学生干部培养方案引言：作为学院的学生干部培养方案，旨在培养学生的组织能力、领导能力、沟通能力和学术能力，提高他们的综合素质和社会责任感。
本方案针对2023年的学生们，完整设计了学院学生干部的选拔、培训和考核过程，旨在为学生提供广阔的机会和平台，发展他们的潜能，助力其未来的成长和发展。
一、选拔程序：1.选拔对象：根据学院的规定，国际部选拔各班级优秀的学生作为候选人，并鼓励学生主动报名参与选拔。
2.报名程序：学生可以在规定的时间内向学院班主任递交申请表，申请表中需包含个人信息和自我介绍，以及对为何报名担任学生干部的陈述。
3.初选与面试：学院将组织初选环节，通过申请表的初步筛选，确定进入面试环节的候选人。
面试将采用个人面试和小组讨论的形式，以评估候选人的综合素质。
4.公示与宣讲：通过面试后，选定优秀的学生干部候选人，进行公示并组织宣讲，让学生更充分了解候选人的实力和能力，并予以支持和评价。
二、培训计划：1.角色认知：选定的学生干部候选人将参加为期一周的角色认知培训。
培训内容包括学生干部的角色职责、管理技巧、领导能力培养、沟通技巧等，旨在帮助学生认识自身的优势和不足，明确自己为学生干部所需具备的素质和能力。
2.团队合作：为促进学生干部的团队合作意识，组织一系列团队活动和讨论，通过合作解决问题，锻炼候选人的团队协作能力和解决问题的能力。
3.领导实践：通过组织候选人参与学校活动的策划和组织，如文艺晚会、公益活动等，培养学生干部的领导能力和协调能力，提高他们的组织和管理能力。
三、考核与评价：1.个人表现考核：定期对学生干部进行个人表现的评估，考核内容包括学习成绩、工作态度、组织能力、沟通能力等方面。
通过定期考核，促使学生干部不断提升自己的综合素质和能力。
2.团队工作考核：学生干部工作后期，将通过团队成员和其他参与活动的学生的评价，对学生干部的团队工作进行考核，以确定学生干部的表现和取得的成绩。
3.奖惩机制：为了激励学生干部的积极性，设立奖励机制，表彰在各项工作中表现出色的学生干部。
学生干部培训方案模版(三篇)
学生干部培训方案模版一、培训目标本次学生干部培训的目标是培养一支具有理论基础、能力突出、融合团队、服务广泛的学生干部队伍，使其具备领导能力、组织协调能力、沟通表达能力、创新思维能力和问题解决能力等各方面的素质，能够在校园中有效地担任各项工作，并为学校的发展做出贡献。
二、培训内容1. 理论知识培训：包括学生干部职责、学生组织运行机制、校园管理制度、团队建设理论、人际关系处理等方面的知识培训。
通过理论学习，使学生干部能够更好地了解自己的职责和角色，提高工作的效率和质量。
2. 能力培养：包括领导能力、组织协调能力、沟通表达能力、创新思维能力和问题解决能力等方面的培养。
通过参与各类实践活动、案例分析、角色扮演等方式，提高学生干部的各项能力，使其能够更好地应对各种工作难题。
3. 团队建设：通过团队合作训练、团队建设理论学习等方式，培养学生干部团队合作意识和团队协作能力，使他们能够更好地带领和组织团队。
4. 社会实践：安排一定的社会实践活动，使学生干部亲身感受社会，并将这些体验运用到自己的学生工作中，提高服务意识和社会责任感。
5. 交流学习：组织学生干部参观学习其他学校或单位的经验做法，举办交流研讨会，促进学生干部之间的交流和学习。
1. 理论学习：通过讲座、课堂教学的方式，让学生干部系统地学习各项理论知识。
2. 案例分析：选取一些具体案例，让学生干部进行分析和讨论，帮助他们更好地理解与运用相关知识。
3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生干部在模拟的情境中提高自己的能力和反应能力。
4. 团队合作训练：组织各种团队合作活动，让学生干部在实践中学习团队合作的重要性和技巧。
5. 社会实践：安排一定的社会实践活动，使学生干部接触到真实的社会环境，并将这些经验应用到自己的学校工作中。
四、培训计划1. 第一阶段：开展理论知识培训，学生干部学习学生干部职责、学生组织运行机制、校园管理制度等方面的理论知识。
2. 第二阶段：进行能力培养，通过各类实践活动和培训课程，提高学生干部的领导能力、组织协调能力、沟通表达能力、创新思维能力和问题解决能力。
2023年学院学生干部培养方案
2023年学院学生干部培养方案一、背景随着社会的发展，学院的发展也进入了新阶段。
培养学生干部是学院的一项重要任务，既是对学院管理水平的检验，也是对学生个人能力的培养。
因此，制定一份科学合理的学生干部培养方案是非常必要的。
二、目标本方案的培养目标为：1. 培养出优秀的学生干部，他们具备良好的组织能力和管理能力，能够带领团队有效地完成学院的各项工作任务；2. 培养出具有良好的道德品质和社会责任感的学生干部，他们能够树立正确的价值观，以身作则，为学院作出示范；3. 培养出具备批判思维和创新能力的学生干部，他们能够灵活应对各种问题，积极寻求解决方案。
三、培养内容1. 知识储备：学生干部需要具备一定的专业知识和领域知识，在担任具体职务之前要进行岗位培训，了解相关的工作内容和要求，熟悉所负责的领域；2. 组织能力：学生干部需要具备良好的组织能力，能够合理安排工作任务，协调团队成员，确定工作计划，确保任务按时完成；3. 沟通能力：学生干部需要具备良好的沟通能力，能够与上级、同级、下级进行有效的沟通，及时传达信息，了解需求，解决问题；4. 管理能力：学生干部需要具备一定的管理能力，能够合理分配资源，进行风险评估，制定管理措施，提升工作效率；5. 创新能力：学生干部需要具备创新能力，能够思考问题，提出新的解决方案，积极推动学院的创新发展。
四、培养方式1. 岗位实习：学院将组织学生干部参与实际工作，通过实践培养学生干部的实际操作能力和解决问题的能力；2. 学习交流：学院将组织学生干部参加学习交流活动，与其他院校的优秀学生干部进行交流，分享经验，互相学习；3. 培训讲座：学院将组织专家学者举办培训讲座，培养学生干部的专业知识和管理能力；4. 导师指导：学院将为学生干部配备导师，由导师进行指导和培养，帮助学生干部解决问题，提升能力；5. 实践项目：学院将组织学生干部参与学院的实践项目，锻炼学生干部的实际操作能力和创新能力。
学生干部培训方案模版(二篇)
学生干部培训方案模版新世纪新阶段，当今世界竞争的实质日趋走向科技与经济等综合国力的竞争，随着改革开放的不断深入和___市场经济不断发展，我国对人才的需求也日益强烈。
高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的___事业的建设者和接班人。
要实现这一目标需要建设一支优秀的学生干___伍,充分发挥学生干部在学生工作中的作用。
时代的发展需要大批高素质人才，其中综合性、复合型人才已成为社会需求的热点。
为培养学生的创新意识、宏观思维和表现欲望，锻炼学生的表达能力和独立处理问题能力，逐步形成学生承担领导责任的主动性和自觉性，我院团委将团学干部培训工作作为一项推动学生工作和团的建设的重要工作来抓。
本期学生干部培训将围绕如何成为一名合格的学生干部为主题，通过学习，明确学生干部的职责、要求，加强工作方法的指导，提高学生干部的工作能力。
同时，也作为团学工作中理论学习的一部分，使广大学生干部注意外在形象、规范日常礼仪，树立良好的学生干部形象；加强学生干部系统之间的沟通与交流；加强学生干部内部管理，完善自身建设；并发挥团学干部的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。
从而，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习、生活与工作之间的关系以及处理好学生干部与同学间的关系等。
培训对象为全体学生会全体学生干部和___、___级全体学生干部。
主要培训内容为：一、___主义___思想、___理论、“___”重要思想以及“___”、“___”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养；二、认真学习《___文选》，培养广大团学干部的责任感，使他们在学习科学理论方面发挥带头作用，在践行___荣辱观方面发挥先锋作用，进一步坚定走中国特色___道路的信念；要进一步提高广大团学干部分析问题和解决问题的能力、___协调能力和领导能力，培养综合素质；要使广大学生干部开阔视野，增进交流，相互学习，共同进步。
(完整版)关于学生干部培养方案
关于学生干部培训的方案（试行）学生干部作为系部学生管理的重要力量，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。
为增强学生干部的政治意识、全局意识、责任意识、服务意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。
按照学院文件精神加强对学生干部的教育、培养和管理，以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，培养一支“讲政治、守纪律、懂规矩、敢担当、有作为”的学生干部队伍，从而更好地服务于同学，服务于系部，为实现系部的“第二次飞跃”提供组织保障。
一、领导小组为了提高培训的质量，将培训成果落实到学生管理的实践中去，特成立培训领导小组。
组长：系主任、系书记副组长：分管学生工作、教学工作、招生就业工作副主任成员：督导办、学工办、教务办、团总支第一组：负责人：分管教学工作副主任；成员：教务办成员；分管部门：教务办；负责部门：学习部（学习委员）、社管委；第二组：负责人：学工办主任;成员：学工办成员；分管部门：学工办；负责部门：纪律部（纪律委员）、卫生部（卫生委员）、男生部（男生委员）、女生部（女生委员）；第三组：负责人：团总支副书记；成员：团总支成员；分管部门：团总支；负责部门：团总支学生副书记（团支书）、宣传部（宣传委员）、文体部（文体委员）、心理委（心理委员）；第四组：负责人：分管学生工作副主任；成员：综合办成员；分管部门：综合办；负责部门：主席团、办公室、组织部（组织委员）、副委员长以上组织成员、班长；第五组：负责人：督导办；成员：督导办成员；分管部门：督导办。
二、培训时间两周组织一次（寒暑假除外）。
三、培训地点各组根据需要自行确定。
四、培训方式1、讲座；2、讨论；3、游戏；4、军事训练。
注意事项：1、各组开展主题培训时，主题培训时间占用总时间的50%，学生干部提出问题，讨论问题时间占总时间的50%，总时间控制在60—90分钟。
2、各组根据负责的部门可以采取灵活的培训方式，室外培训一律要交具体方案给培训组长批准方可执行。
学生干部培养 工程实施方案
学生干部培养工程实施方案一、背景分析随着教育事业的不断发展，学生干部队伍建设成为学校教育管理的一项重要任务。
学生干部是学校管理和教育工作的重要力量，他们不仅要承担学校的各项管理和活动组织任务，同时也是学校中践行社会主义核心价值观的引领者和践行者。
为了培养一支合格的学生干部队伍，学校需要制定一套科学的培养方案，使学生干部能够真正成为校园中的领导者和榜样。
二、培养目标1. 培养学生干部的领导能力和组织能力，使其能够胜任学校管理和组织工作。
2. 培养学生干部的责任感和使命感，使其能够践行社会主义核心价值观，成为校园中的道德模范。
3. 培养学生干部的协调能力和沟通能力，使其能够有效地协调学生与教师、家长之间的关系，构建和谐校园。
4. 培养学生干部的创新和实践能力，使其能够积极参与学校活动，为学校发展贡献自己的力量。
三、培养步骤1. 选拔培养（1）选拔学生干部应以综合素质为基础，重点考察学生的学习成绩、品德修养、组织能力和沟通能力等方面，从中选出适合担任学生干部的学生。
（2）对选出的学生干部进行定期培训，包括领导力培训、组织能力培训、协调能力培训等多方面的训练。
2. 实践锻炼（1）学生干部应以实践活动为主要内容，积极参与学校各项活动，包括组织文艺活动、体育比赛、社会实践等方面。
（2）学生干部应参与学校管理工作，包括班级管理、组织管理、学习指导等方面，锻炼其领导和管理能力。
3. 能力提升（1）学生干部应参加各类能力提升培训班，包括领导力训练、沟通技巧训练、组织能力训练等方面，提升自己的综合素质。
（2）学生干部应定期进行自我评估和能力提升报告，根据自身情况，制定个人成长计划，不断完善自己的能力。
4. 案例分享学生干部应定期进行案例分享，将自己在学校管理和活动组织中的成功经验和感悟进行分享，促进学生干部之间的交流和学习，让每个学生干部都能从他人的经验中汲取营养，不断提升自己的能力。
四、培养措施1. 加强培训（1）开设学生干部培训课程，包括领导力课程、组织能力课程、协调能力课程等方面，以提升学生干部的能力。
大学生干部培训工作方案范本（二篇）
大学生干部培训工作方案范本一、培训目的：作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。
为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。
我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。
以此促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学院。
二、培训对象：理学院团委学生会副部级以上学生干部，各班班长、团支书三、培训时间：___月___日至___月___日四、组织形式：采取讲座、座谈与户外实践相结合的形式五、培训内容：分为“理论教育”和“户外拓展训练”。
1、理论教育：采取主题报告、互动交流等形式。
由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质，教育大家如何成为一名优秀的学生干部，讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。
a、理论教育授课计划：时间地点活动内容主讲人___月___日晚上19：15-20：30一教311专题讲座主讲人：待定主题：学习科学发展观、学生干部应具备的素质与能力刘剑书记___月___日晚上19：15-80：30一教311专题讲座主讲人：待定主题：专业技能培训(办公自动化)杨敏老师___月___日晚19：30-21：00待定学生干部工作交流座谈会1、邀请部分具有丰富工作经验的学生干部以谈话沙龙的形式，由主持人引导进行经验交流;2、对几天的培训总结心得??2、户外拓展训练：此次户外拓展活动由素拓部精心组织和策划。
希望通过此活动，能够为大家提供一个相互沟通、相互了解的机会以及交流经验和感情的平台，以达到各部门之间的团结一致、相互协作，在日后的工作中提高效率，更好地为广大的同学服务。
b、户外拓展训练：(还在策划中)时间：___月___日上午9：30-11：30地点：待定六、培训要求1、团委学生会干部、各班班长团支书一律参加，由学生会素拓部跟进各系列活动。
学生干部培养方案高职院校学生干部的培养和管理
学生干部培养方案高职院校学生干部的培养和管理一、培养目标1.团队协作能力：毕竟学生干部是要带领团队完成任务的，这个能力不可或缺。
2.组织策划能力：活动策划、资源整合，这些都要会。
3.沟通表达能力：跟同学、老师、领导打交道，这个能力不能少。
4.自律能力：身为学生干部，要以身作则，这个能力也很重要。
二、选拔机制1.发布选拔公告：提前发布选拔公告，让学生们了解选拔标准和流程。
2.竞聘演讲：让学生们展示自己的才华和能力。
3.综合评价：结合学生的成绩、综合素质、面试表现等方面，进行综合评价。
三、培训内容1.团队建设：通过拓展训练、团队游戏等方式，培养学生的团队协作能力。
2.活动策划：教授学生如何策划一场活动，包括活动主题、场地选择、人员安排等。
3.沟通技巧：培养学生如何与同学、老师、领导有效沟通。
4.自律教育：通过讲座、案例分享等形式，让学生认识到自律的重要性。
四、管理策略1.建立激励机制：对表现优秀的学生干部给予表彰和奖励，激发他们的积极性。
2.定期考核：对学生的表现进行定期考核，发现问题及时整改。
3.交流互动：组织学生干部之间的交流互动，分享经验，共同进步。
4.家校合作：与家长保持密切沟通，共同关心学生干部的成长。
五、实践锻炼1.组织活动：让学生干部参与到学校各类活动中，锻炼他们的组织策划能力。
2.社会实践：鼓励学生干部参加社会实践活动，提升他们的社会责任感。
3.志愿服务：组织学生干部参加志愿服务活动，培养他们的奉献精神。
展望未来，我们希望学生干部们能够充分发挥自己的才能，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，也希望他们能够在成长过程中，不断提升自己，成为社会的栋梁之才。
好了，今天就聊到这里。
如果你有更多想法或者建议，欢迎在评论区留言，我们一起探讨。
再见啦！注意事项：1.选拔标准要客观公正，不能偏袒个别学生。
解决办法：设立明确的选拔标准，确保评选过程透明，公开计票，接受监督。
2.培训内容要与实际需求紧密结合，避免理论脱离实际。
学生干部培训方案4篇
学生干部培训方案学生干部培训方案精选4篇（一）培训目标：培养学生干部的综合能力，包括领导能力、沟通能力、组织协调能力、团队合作能力等，使其能够有效担任学生干部的职责。
培训内容：1. 领导能力培养：- 领导力概念和原则- 激发团队成员的积极性和创造性- 建立信任与合作关系- 管理冲突和解决问题2. 沟通能力培养：- 沟通的重要性和基本原则- 听说读写技巧的提升- 社交技巧和人际关系管理- 团队协作的沟通策略3. 组织协调能力培养：- 规划和执行活动的能力- 时间管理和优先级排序- 资源调配和预算管理- 灵活应对变化和妥善处理突发事件4. 团队合作能力培养：- 建立团队目标和规范- 促进团队合作与协作- 鼓励和支持团队成员- 解决团队内部冲突和问题培训方法：1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式，传授相关知识和理论。
2. 实践训练：安排实际学生干部工作，让学生亲身经历和实践。
3. 案例分析：分析学生干部工作中的实际案例，让学生从中获取经验和教训。
4. 角色扮演：模拟学生干部工作场景，让学生扮演不同角色，锻炼能力。
5. 小组讨论：组织学生干部进行小组讨论，分享经验和解决问题。
培训评估：对培训的效果进行评估，包括学生干部在培训后的能力提升情况、工作表现以及对培训内容的反馈意见等。
持续跟进：定期组织学生干部交流和培训活动，以继续提升他们的能力和职责履行水平。
学生干部培训方案精选4篇（二）活动名称：学生干部培训活动活动时间：XX月XX日活动地点：XX学校活动目的：1. 提升学生干部的综合素质，培养其领导能力和组织管理能力。
2. 加强学生干部之间的交流与合作，促进同学们的团队意识和协作能力的提升。
3. 增加学生干部的责任感和使命感，激发其对学校和班级的热爱和关心。
活动内容：1. 主题演讲：邀请学校的优秀干部或校友进行主题演讲，分享其干部经验和心得，鼓励学生干部树立远大理想和正确的领导观念。
2. 培训课程：设置多个小组，分别进行领导力、沟通技巧、组织管理、解决问题等方面的培训，由专业人士或老师担任讲师，通过理论与实践相结合的形式，提升学生干部的能力。
2024年学校学生干部培训方案
2024年学校学生干部培训方案一、背景分析在新的时代背景下，学校学生干部的角色和使命变得更加重要。
学生干部不仅仅是学生群体中的代表，同时也是学校管理中的重要力量。
为了提升学生干部的综合素质和能力，本次培训计划将设计一系列针对学生干部的培训项目，以帮助他们更好地发挥自己的作用，推动学校发展。
二、培训目标1. 提升学生干部的组织能力和领导能力，使他们能够有效地组织和协调各项活动。
2. 培养学生干部的沟通合作能力，使他们在团队合作中能够发挥自己的优势。
3. 培养学生干部的创新思维和解决问题的能力，使他们能够在实践中提出创新性的解决方案。
4. 培养学生干部的责任心和事业心，使他们能够承担起学生干部的角色和责任。
5. 提高学生干部的自我管理能力，使他们能够更好地平衡学习和工作。
三、培训内容1. 组织能力和领导力培训通过专题讲座和案例分析，培训学生干部的组织能力和领导力。
包括制定活动计划、组织团队、分工合作等方面的培训。
2. 沟通合作能力培训通过团队拓展训练和角色扮演等形式，培训学生干部的沟通合作能力。
让学生干部在实践中学会倾听、表达和协调的技巧。
3. 创新思维和问题解决能力培训通过创新工作坊和问题解决训练等方式，培训学生干部的创新思维和解决问题的能力。
培养他们学会从多个角度思考问题，并提出创新性的解决方案。
4. 责任心和事业心培养通过实践活动和社会实践，培养学生干部的责任心和事业心。
让他们意识到自己的责任和使命，激发对学校和社会的热爱。
5. 自我管理能力培养通过时间管理和压力管理等培训，帮助学生干部提高自我管理能力。
让他们学会合理安排时间，掌握工作和学习的平衡。
四、培训方法1. 专题讲座邀请专业人士就相关主题进行讲座，帮助学生干部理论学习和思考。
2. 案例分析分析实际案例，让学生干部学会通过案例分析问题和解决问题。
3. 团队拓展训练组织学生干部参加团队拓展训练，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 角色扮演设计情景，并要求学生干部扮演其中的不同角色，培养他们的沟通和协调能力。
学生干部培训方案
学生干部培训方案第一部分：课程介绍1.1 培训目标本次学生干部培训的目标是培养学生干部的领导能力、组织能力和沟通能力，提升他们的团队合作意识和解决问题的能力，以更好地发挥学生干部在学校中的作用。
1.2 培训形式本次培训将采用多种形式，包括讲座、案例分析、小组活动、讨论、角色扮演等，通过理论与实践结合的方式，帮助学生干部快速提升自己的能力。
第二部分：培训内容2.1 领导力培养2.1.1 领导力概念和特点2.1.2 领导力开发的方法和途径2.1.3 培养领导力的关键要素2.2 组织能力培养2.2.1 组织能力的重要性和作用2.2.2 组织能力的培养方法和技巧2.2.3 组织能力的实践案例和经验分享2.3 沟通能力培养2.3.1 沟通能力的核心要素2.3.2 提升沟通能力的技巧和方法2.3.3 强化沟通能力的实战练习2.4 团队合作能力培养2.4.1 团队合作的概念和原则2.4.2 发展团队合作的方式和方法2.4.3 团队合作的案例分析和讨论2.5 解决问题能力培养2.5.1 解决问题的基本原则和步骤2.5.2 培养解决问题能力的方法和技巧2.5.3 解决问题能力的案例分析和实践演练第三部分：培训计划3.1 时间安排本次培训共计3天，每天6个小时。
3.2 教学方法本次培训将采用讲座、案例分析、小组活动、讨论、角色扮演等多种教学方法，以达到理论与实践相结合的效果。
3.3 考核方式培训结束后，将进行学生干部能力测评，评估其在领导能力、组织能力、沟通能力、团队合作能力和解决问题能力等方面的水平。
第四部分：培训师资4.1 师资队伍本次培训将由具有丰富经验的专业教师及相关领域的专家组成师资队伍。
4.2 培训师介绍（根据实际情况进行具体介绍）第五部分：培训场地和设施5.1 培训场地本次培训的场地需具备舒适的学习环境、宽敞的会议室和配套设施，以及音响、投影仪等教学设备。
5.2 学习材料提供与课程内容相关的学习材料、案例分析和练习题目，以帮助学生干部更好地理解和掌握所学知识。
班干部培训方案范本(三篇)
班干部培训方案范本学生干部培训计划为了提高学校学生干部的综合素质，努力使学生成为老师管理班级的助手，依据我校工作实际，紧紧围绕“以生为本”这一____，培养我校学生干部的管理水平，使他们善于管理、敢于管理、积极进取、具备较为全面的综合素质，二中团委会开展学生干部培训。
一、培训活动目的班长、团干、纪律委员是学生中的先进分子。
是校团委、班主任管理班级的助手。
学校学生工作和班级工作计划、方案能否落实，关键就是看团干、班干的工作责任心以及工作能力如何。
所以团干和班干的素质直接关系到班级的整体秩序、氛围，乃至整个学校工作的情况。
为提高我校班干、团干的工作能力，特____了本期学生干部培训班。
具体培训方案如下：二、培训活动对象各班班长、各班纪律委员、团干部。
三、培训活动时间____年____月____日四、培训活动地点梯形教室五、培训活动内容1、学生管理各项制度及奖惩制度。
2、学生干部的重要性、职责及应具有的素质。
班长职责：负责全班日常工作，协调、____各委员开展各项活动，是班级日常工作的检查者与督促者；团支部书记职责：负责本支部团员青年的思想教育工作，____协调宣传、____委员做好校团委布置的各项思想教育工作；3、如何当好班主任的助手，主动开展好班级工作。
4、班干部之间如何搞好协作；怎样协调学生与老师的关系。
5、怎样维持班级纪律；怎样处理偶发事件；怎样帮助后进学生。
6、怎样主持主题班会；怎样____活动。
7、学生干部应发挥的作用及如何成为一名合格的学生干部。
六、培训活动要求1、培训的形式要灵活多样，可根据培训内容、讲座、辩论、疑难问题现场解答等多种形式。
2、培训要做好笔记，培训完写好总结。
3、各班级要定期召开班团干部会议。
班干部培训方案范本（二）____学年度第一学期学生干部培训方案为了进一步提高我校学生干部队伍整体素质，加强干部间学习工作经验的交流，培养学生干部的协调工作能力；充分发挥团队合作精神，锻炼和塑造一支品质好、作风硬、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，学校政教处拟定在举办学生干部培训班。
2024年班干部培训方案范文
2024年班干部培训方案范文____年班干部培训方案范文一、背景介绍作为学校的班级干部，他们具有一定的带头作用和示范作用。
在学生中起着榜样引领的作用，也是学校管理工作的基础。
为了提高班级干部的管理能力、领导水平和团队合作意识，培养他们的组织能力和创新思维，建立健康和谐的班级秩序，我们制定了以下____年班干部培训方案。
二、培训目标1.提升班干部的组织能力。
通过培训，使班干部能够熟练掌握组织技巧和组织管理方法，能够有效地组织和安排各项工作。
2.加强班干部的沟通协作能力。
通过培训，使班干部能够有效地进行沟通和协作，加强团队意识和合作精神。
3.培养班干部的领导能力。
通过培训，使班干部具备良好的领导风格和领导力，能够有效地引导和激励全班同学。
4.提高班干部的自我管理能力。
通过培训，使班干部能够良好地管理自己，树立正确的人生观和价值观。
5.培养班干部的创新思维。
通过培训，培养班干部独立思考、勇于创新和解决问题的能力，激发他们的创新潜能。
三、培训内容和形式1.组织学习班干部必备的知识和技能。
包括领导力、沟通技巧、协作能力、组织能力、决策能力等方面的知识和技能。
2.开展案例分析和角色扮演。
通过案例分析和角色扮演的形式，让班干部在实际操作中学习和掌握各项工作的技巧和方法。
3.举办主题演讲和辩论赛。
通过主题演讲和辩论赛的形式，培养班干部的公众演讲能力和辩论能力，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。
4.开展小组讨论和合作活动。
通过小组讨论和合作活动，培养班干部的团队合作能力和解决问题的能力，培养他们的合作精神和创新思维。
5.进行心理辅导和情绪管理培训。
通过心理辅导和情绪管理培训，帮助班干部更好地管理自己的情绪，保持心理健康。
四、培训方式1.集中培训。
通过集中培训的方式，进行系统的理论学习和实践操作，提高班干部的知识水平和技能水平。
2.分散培训。
在日常工作中，通过分散培训的方式，进行实际操作和案例分析，综合运用所学知识和技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方案编号：LX-FS-A84013 学院学生干部培养方案标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑学院学生干部培养方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
学生干部在高校思政教育和学生日常管理中起着不可替代的作用。
学生干部是形成学生集体的核心力量，也是学生管理工作者的助手。
一方面，高校学生工作能否顺利开展，能否取得应有的效果，在很大程度上取决于学生干部。
另一方面，高校培养学生在校期间担任一定的社会工作，不断扩大学生干部队伍，提高学生干部素质，也是育人的一种有效方法。
为了进一步加强我院学生干部在各系思政教育和日常管理工作中的重要作用，不断提高我院学生干部的综合素质，也为更好地培养有较强领导能力和组织协调能力的社会性人才，结合我院各级学生干部的现状，特制订xx理工学院学生干部培养方案。
一、学生干部培养的目标把广大学生干部培养成为“德才兼备”之人，即政治上要求进步，有崇高的理想和坚定的信念，有端正的工作态度，乐于为广大学生服务。
同时，使他们具有较强的工作能力与专业素质，并具有突出的组织协调与管理能力。
二、学生干部培养的方法（一）建立严格的学生干部选拔机制1、严格执行各系团代会、学代会制度。
我院各系团总支、学生会干部的选拔，必须通过各系团代会、学代会选举产生，一年进行一次换届选举。
各系团总支、学生会干部候选人，应由各系党支部与各系学生工作分管主任共同提名，在征求该学生老师、任课老师及同学意见后，由各系团代会、学代会的组委会确定候选人名单，最后提交团代会、学代会选举产生。
选举过程中，各系应该按照民主集中制原则，公正、公平、公开的进行学生干部的选拔，候选人必须公开竞选。
为保证各系团总支、学生会的稳定性和连续性，团代会、学代会应在新生班级已建立起正式团支部、班委会之后召开，每届团总支、学生会干部任期为一年。
2、严格审核学生干部的任职条件。
（1）政治坚定。
要了解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，认真学习“xxxx”重要思想，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，积极做好团员和青年学生的表率，模范履行学生干部的各项义务，主动遵守学校的各项规章制度。
（2）品行端正。
要诚实谦虚、公正公平、崇尚科学，自觉接受上级领导的监督检查。
（3）有较强的集体荣誉感。
顾全大局、团结同学、助人为乐，积极参加院、系、班（支部）的活动。
（4）学习刻苦，成绩优良。
学习成绩和综合考评名次不得低于班级半数，任期内无不及格科目。
（5）有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神。
公道正派，有较强的事业心和责任感，讲实话、办实事、求实效。
不搞形式主义，不沾染不良习气。
在同学中威信高，服务意识强，朝气蓬勃、实事求是、发扬民主、热心为学生服务。
学生干部的选拔标准是德、才、能兼优。
以学为主，是要求学生干部的首要条件。
一些学生干部爱出风头，好大喜功，往往处理不好学生干部工作与学习的关系，工作搞上去了，学习却掉队了，因此，我们要求学生干部的模范带头作用，首先应该体现在学习上的带头作用，学生干部要坚持杜绝考试舞弊现象，一旦出现考试舞弊的，则建议本人辞职。
这一要求在学生当选时即向他们言明，打好预防针，对出现严重违纪或者不能正常开展工作的学生干部，也同样建议本人辞职。
（二）建立合适的学生干部激励机制为了激发学生干部的工作热情，各系应建立学生干部激励机制，每学期由党支部牵头，对本系优秀团干部、优秀学生干部进行一次评比表彰；在三好学生、优秀团员评选和奖学金分配上也应明文规定，要优先考虑学生干部；对表现突出的学生干部，在毕业推荐时实行优生优荐制度，从而在对学生干部高标准、严要求的同时，也积极建立起相应的激励机制。
为了完善对学生干部的激励措施，各系团总支、学生会应制定本系的学生干部考核制度，以便各系党支部及学生工作分管主任对学生干部任职以来的学习和工作成绩进行全面鉴定和总结，作为各项评奖评优的依据；学生干部毕业后，各系应重点对学生干部毕业生进行跟踪调查，掌握这些学生干部毕业后的工作情况，以便于调整学生干部的管理和培养方式，同时可以邀请一些取得了突出成绩的学生干部毕业生回校给在校学生干部作报告，扩大学生干部传帮带的优势，让更多的在校学生干部受到直观生动的教育。
（三）建立有效的学生干部培训机制没有人天生就是学生干部，也没有人天生就有管理能力。
加强学生干部的培训和工作方法的指导，可以使他们在工作中少走弯路，尽快的成长起来。
新当选的学生干部，普遍独立工作能力较差，要想适应新的环境和工作方式，必须有一个培养和提高的过程。
各系对学生干部能力的培训，主要应采取两种方式：一是对学生干部进行定期集中培训，以培训班的形式对学生干部进行日常工作规范、工作职责和必备素质等方面的教育；二是通过传帮带的形式，让老学生干部带着新学生干部边学边干，共同提高。
每当新一届学生干部任职后的一周内，必须进行一次新学生干部培训，主要介绍全院与本系团学组织基本情况，建立各系学生干部与学院团委、院系团学组织的工作联系；之后的每个月都要定期开设培训班，进行日常工作规范及职责教育，学会如何进行组织工作、宣传工作；同时要让每一个学生干部在培训过程中，学习一些应用文写作知识，帮助他们提高文笔水平。
在学生干部培训机制中，重点是让学生干部学会如何做人，如何成才。
各系应通过阶段性培训，让学生干部具备以下素质：1、要养正气。
学生干部的自身素质要高，要求别人做到的，自己也要做到。
要达到这个标准，学生干部应首先接受各类行为规范教育，让他们能够自觉的用各类行为规范来约束自己，这样才能在学生中树立模范形象，才敢于与歪风邪气作斗争。
2、要有胆识。
学生干部应该用于维护学生骨干的形象，因为学生干部是代表着学院、代表着老师在行使管理的权力，管理他人是学生干部义不容辞的责任。
学院就是学生干部的坚强的后盾，只要学生干部们秉公办事，照章处理，即使工作中遇到了问题，各系党支部和学生工作分管主任也应帮他们解决，让他们放下思想包袱，轻松上阵，大胆工作，敢说敢做。
3、要会创新。
学生干部在学院、系、班（支部）的各项活动中，要善于提出建设性、合理化的建议，尽量发挥自身的创造力，同时要善于调动同学的积极性，开展一些学生喜闻乐见的活动。
4、要负责任。
新任的学生干部与其他学生相比，优势就在于积极主动，不畏疲劳，富有创新精神呢。
但他们的缺点也很明显，工作经验少，缺乏必要的耐性，害怕遇到挫折，导致责任感缺失。
因此学生干部必须具有良好的心理素质，碰到困难应该想方设法去解决，而不是碰到困难绕着走。
拥有解决任何问题的责任心，这是一个优秀学生干部的基本素质。
（四）建立完善的学生干部预警机制学生干部也是一种干部身份，有任期，有明确的工作职责和分工。
学生干部对于大一学生最有吸引力，也是处于学习适应阶段。
到了大二，努力表现以期获得老师同学的认可，施展自己的管理才能。
到了大三，对学生工作了如指掌，也就到了倦怠期，开始以一种应付的态度处理工作。
要防止他们产生倦怠现象，切实利用好这部分资源，就需要建立起完善的学生干部预警制度。
1、建立青年学生反馈制度。
学生干部应受到广大学生的监督。
学生群众的监督可以通过以下途径：设立青年学生意见箱，对学生干部不当的言语行为提出批评指正；定期召开学生代表座谈会，听一听他们的声音；在每次搞活动前，多征求一下学生代表的意见，等等。
2、建立学生干部定期述职制度。
一学期两次的学生干部述职会议必不可少，既是一个总结会，也是经验交流会。
可以让干部对自己数月来的工作做一个总结，也可以学习到其他干部的好的经验，起到促动作用。
3、建立学生干部考核奖惩制度。
各系党支部和学生分管主任每学期应该牵头对学生干部进行一次考评，具体考核工作可由各系团总支、学生会、团支部、班委会的各级学生干部负责人组织安排，考核结束后将考核结果报党支部和学生分管主任审核，审核通过后上报给学院团委存档。
4、建立学生干部追踪制度。
各级学生干部的老师应及时追踪发现那些可能会产生或已经产生倦怠行为的学生干部，与他们谈心，分析是什么原因造成的。
如果是干群关系紧张，一定要引导他们工作时注意方式方法；如果是对现有职位不满意，可以向学院团委推荐去院级学生组织尝试工作，让他们有更大的发展空间；如果确实对现任工作失去兴趣，就建议让他离开这个学生组织，给更多有积极性的干部提供选择，等等。
（五）建立长远的学生干部使用机制学生干部既是学生，又是学生中的领导，既要学习、休息，又要工作、活动。
因此，学生干部的使用应在他们能承受的时间和精力的范围之内。
如果使用过度，会影响到学生干部的学习、工作，久而久之，会使学生干部身心疲惫，成绩下降，失去工作热情；反之，若让学生干部感到无事可做，又会使学生干部得不到应有的锻炼，也违背了学生“自我教育，自我管理，自我服务”的原则。
可见，学生干部的使用也非易事，应该具备长远的眼光。
1、信任有度各系应相信学生干部，大胆使用学生干部，把一些力所能及的事情交给学生干部去做。
同时，各系党支部、主任应多参加他们的活动，以便了解学生干部最新的工作情况，当好学生活动的“导演”和“参谋”。
各系领导不能把事情交给学生干部就不管不问，更不能把班级工作全部交给学生干部，让学生干部充当自己的“替身”去管理班级。
因为学生干部毕竟是学生，一旦充当“替身”的角色，会加重他们的身心负担，影响学习和工作，同时也会因他们的工作经验不足而导致失误，有时还会使学生干部养成独断专行的坏习惯，影响到学生干部的威信和班级工作的开展。
2、期望有度各系对学生干部的期望值不能过高，更不能责备求全，而应时时牵挂着学生干部，指导他们做好各项学生工作。
但也不能过分低估学生干部的人力，由老师对班级工作事事包办，充当学生干部的“保姆”。
这样会束缚学生干部的手脚，压制学生干部的工作积极性和创造性，使学生干部对老师产生依赖心理，影响到学生工作的开展和学生干部自身的成长。
3、呵护有度老师要关心学生干部的学习、工作、生活，关心学生干部在评先树优、社会实践等方面的情况，认真解决学生干部遇到的困难，做学生干部的后盾；要爱护学生干部，不让学生干部去扮演不受学生欢迎的角色。