观沧海ppt

（3-8句）：描写海水与山岛。（实景） （9-12句）：表现大海吞吐日月星辰 的气概。（想象） 实景部分：海水荡漾，是动态；山岛 耸立，是静态，相互映衬，显示了大 海的辽阔和威严；再写草木，仍然是 静态，次写洪波，又回到动态，显示 了大海的盎然生机和宏伟气象。
• （二）品味名句，感受伟人胸怀 • “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 这四句是全诗的高潮，作者运用了什么表现手法？ 有怎样的表达效果？（提示：或者换一种问法， 白天也能看到看到星汉吗？大海能装下日月星汉 吗？这用了什么表现手法？给读者创造了一种什 么样的意境？表现了诗人什么样的胸怀和什么样 的抱负？）
观 沧 海
观 沧 海
曹 操
执教者
大庙小学 廖爱国
一、自主学习
• （一）了解作孟者及写作背景。 孟德 ，三国时 _____ 政治 家、军事家、 • 曹操，字 _____ 诗 人。他的诗以 慷慨悲壮 _____ ______ 见称。《观沧海》 选自 《乐府诗集》 ______ ，这是乐府诗《步出夏门行》 中的第一章。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最 后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是和乐时加的， 是诗的附文，跟诗的内容没有联系。本诗写于汉 献帝建安十二年（公元207年），当时曹操亲率 大军追歼袁绍残部，北征乌桓，凯旋归来 。他跃 马扬鞭，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石，又 当秋风萧瑟之际，心潮像沧海一样难以平静，触 景生情写下这首壮丽的诗篇。诗作融会自己昂扬 奋发的精神，具有一种雄浑苍劲的风格。
二、合作探究 （一）理清脉络，品味美景 1、全诗是以哪个字展开来写的? 2、 诗的前两句写观海的地点。 最后两句是附文。中间十句写景： 哪些诗句是写实景的?哪些诗句 是想象的（写虚景）?写实景的 句子动静结合，哪些是写动态的？ 哪些是写静态的？
全诗以“观”字统领全篇，下文由“观” 字展开，写登山所见。
4、结合注释把本诗翻译成现代文 （口头翻译不用写在纸上）。
• 向东登上碣石山，来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立。 树木郁郁葱葱地生长，各种草长得十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大 的波浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出 发的。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出 来的。 庆幸得很哪，就用诗歌来表达自己的心情和志向 吧。
• cānɡ（ 沧 ）海 jié（ 碣 ）石 • sǒnɡ zhì（ 竦峙 ） 水何dàn dàn （ 澹澹 ） • xiāo sè （ 萧瑟 ）
• 3、借助课下注释或工具书解释下列词语。
• • • • • 澹澹： 水波荡漾 。 星汉： 银河 。 竦峙： 高高地挺立 。竦，高起；峙：挺立。 萧瑟： 树木被秋风吹动的声音 。 至： 极点 。 何： 多么 。 若：好像 。 临： 到达 。
Fra Baidu bibliotek
诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，创 造了一个极其开阔的意境，描绘了大海吞吐 日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开 阔的胸怀和宏伟的抱负。
（三）速读课文，品味写法
诗人将海上壮丽景色和自己的雄心壮 志融合在一起，把自己欲建功立业的 雄心壮志表达得淋漓尽致，诗人借助了 什么手法来表达自己的情感呢？ • 这首诗虚实结合，借景抒情，描写 沧海壮丽景色，表现诗人博大的胸怀， 抒发了统一中国、建功立业的宏伟抱 负。
（二）朗读课文，初知大意
• 1、先听录音，然后学生朗读课文，读准字 音，注意节奏，读出感情。
•
东临\碣石，以观\沧海。 水何\澹澹，山岛\竦峙。 树木\丛生，百草\丰茂。 秋风\萧瑟，洪波\涌起。 日月\之行，若出\其中； 星汉\灿烂，若出\其里。 幸甚\至哉，歌以\咏志。
• 2、根据拼音写出恰当的汉字。
唱古诗
• 很多的古诗词都被谱上了曲，广为传 唱。同学们，你们也能为这首乐府诗 谱上曲当歌唱吗？可能不会吧，那我 们就先来听听歌手们是怎么唱的吧， 以后我们也要学着谱曲吟唱古诗词哟！
四、评点总结
本诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安 风骨”代表作。这首诗虚实结合，用借景 抒情的手法，将眼前海上景色和自己的雄 心壮志融合在一起。诗人以神奇的想象， 大胆的夸张，描绘了大海吞吐日月，包蕴 万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟， 抒发了诗人统一中国、建功立业的远大抱 负。
观沧海 海水
实景
山岛 树木
壮丽 景象
百草 日月
虚景
博大
胸襟
星汉
统 一 借 中 景 国 抒 情 建 功 立 业
三、即时训练
• 1、 判断下列说法的正误。
• （1）竦峙的读音是shǒnɡ shì ，意思是高高地挺立。竦， 高起；峙，挺立。萧瑟的读音是xiāo shè，意思是树木 被风吹动的声音。（ ） × • （2）开头两句开篇点题，交代了观察的方位，地点以 及观察的对象。 （ ∨ ） • （3）“临”字统领全文，以下十句都是写海上景象。 （ × ） • （4）这首诗中间写景的十句，前六句是写实，后四句 是虚写。（ ∨ ） • （5）写实景的六句，动静结合：山岛是静，海水在动； ∨ 草木是静，洪波在动。（ ） • （6）这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月，包 蕴万千的壮观景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发了他统 一中国、建功立业的抱负 。 （ ∨ ）