高一语文我的五样1

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三、写作特色 1.衬托、对比手法的运用。 本文多处运用了衬托、对比手法。用空气、 水、阳光对生命的宝贵衬托鲜花的可贵,生命固 然重要,但没有鲜花存在的生命会失去多大的光 彩啊。用空气、水、阳光、鲜花来衬托笔,前四 样东西固然宝贵,可它们和写作的笔一比,都不 是最宝贵的。用同学们写的父母、孩子、爱人与 自己想写的笔作对比,在诸多的忍痛割舍后,还 是强调了自己对笔钟爱的理由。
⑭偌大:这么大,那么大。 ⑮一夫当关,万夫莫开:形容地势险要,易守难
攻。
4.选择最恰当的词语填空 ①他耍弄的把戏,真是__B__,层出不穷。 A.林林总总 B.五花八门 C.形形色色 解析 “林林总总”形容繁多,“五花八门” 原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、 八门阵),后比喻花样繁多或变化多端;“形 形色色”形容各类事物繁多,形式多样。
②近几年出土的大量先秦时期的典籍,使我们可
能对过去被判为伪书的作品重新加以__A__。
A.甄别
B.鉴别
解析 二者都有辨别的意思。不同的是:“甄别”
侧重于表示审查辨别优劣、真伪,考核鉴定能力、
品质等。“鉴别”则主要表示辨别真假好坏。
③这桩刑事案虽然判决了,但你若不服,仍有
_B___的权利。
A.申述
(2)作者说:“我细心收起自己的那张白纸,一如 收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下 的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”这两句话 的意思是什么? 答案 “我”明白了自己生命存在的意义就是创 作,明白了“我”人生奋斗的方向和目标。既然 “我”的存在意义如此,那就开始“我”生命的 航程吧,在有着狂风骤雨的生活里用“我”的笔 奋力画出一条有价值的生命航道,为社会奉献出 尽可能多的宝贵的精神产品。
2.文章从哪两个方面来表现自己生命中的最爱? 答案 文章从选取和舍弃两个方面来表现笔是 生命中的最爱。在选取的过程中,除却生命的 基本要素——水、空气、阳光及象征生活美好 的鲜花之外,作者在情感上的真爱、朝夕相伴 的就只有笔,因而笔是生命中的最爱;在舍弃 的过程中,可以没有带有奢侈和浪漫情调的鲜 花,可以没有水、空气、阳光,但惟独不能没 有笔,因而笔才是生命的重中之重,是自己意 志的支点。

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尽管人们每天象盼星星盼月亮似的盼场雪,入冬以来的雪姑娘就是迟迟不肯露面,扭捏作态的千呼万唤也不愿光顾大地。看不到雪花飘落心中空落落的,心中那份让学净化空气的愿望也就无法实现 而得不到满足。正因为雨雪的清高,高傲的躲避在空中的闺房中不愿下嫁,才导致空气的干燥。大气中的灰尘也好,微生物也罢,这些都是病源传播的帮凶,是干燥派生出来的祸魁。它们在不受任何压 制下随意的四处飘荡,相互拉着手,狐假虎威的为虎作伥,为所欲为。这些侵害人体,给人类健康造成威胁的幽灵,无孔不入地对人类发起不懈的进攻,不知疲倦的损害人类的健康,摧残人类的机体, 并试图夺走人类的生命。造成这种危害的始作俑者,便是干燥的空气,在它的推波助澜,淫威尽使,肆虐无恐,为所欲为下,无孔不入,无所顾忌地折磨着人类,对老人和儿童的危害更甚。足球备用网 址大全
在空气干燥病毒快速滋生的侵袭下,孩子们感冒的数量急剧上升,多得惊人。在外孙女的学校里,一个感冒传染一大片多位学生中竟然只有九名学生到校上课,而这几名到校上课的家长更是忧心忡忡,他们不知道,转天请假的学生会不会是他们的孩子。

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由于我休学了一年,还幸运了,我们上一届(即我当时考上那一年级)读完初中就离校了,没有高中可读,而我们这一届却有了高中可读了。初高中连读,还多读了一年,于是为我后来所从事的教学 工作奠定了较好的知识和文化基础。
毕业后我又当了老师,干了五年后,又上了大学。
我儿子读书时,各方面的条件都比我好太多了,他们学校的教学设施以及教学条件都非常的优越。
这种紧张的学习生活与艰苦物质生活的煎熬,使我实在是享受不了,于是我每天都头疼,后来坚持不下去了。在这种情势下,我只得申请休学了,经学校批准,我休学了一年。第二年暑期开学我又 重新复学,此时,又正值文化大革命开始近一年的时间,学校都停课了,只有我们班主任老师带我们坚持上课学习。半年后,学校才开始全面复课,如果不是我们班主任老师带我们坚持上课,半年的时 间都白白的荒废了。澳门星际最新网站
我儿子读书比我读得更好,我们两人的最大区别在于:我读书时都非常用功,而我儿子读书根本就不用功。
我儿子从小学到中学,课余时间都在读课外书籍。在初中时就自学了《模糊数学》,《模拟电路》和《数字电路》等大学课程。
记得读初二时,有一个冬天他由于患了呼吸道感染,耽误了十多天的课程。然而,他却在家将正在进行的课程全部自己补上了。回到课堂,正值化学考试,但却考了第一名,老师说他是“怪才”。 中考时,我儿子考取了所在经济技术开发区所有中学的第一名。读高中时,高二以前一直为级部第一名,每到期未考完试开家长会时,老师就评价他“遥遥领先”,我作为家长,当然倍感荣耀。我儿子 读高中时仍然不用功,也经常不作作业,老师催作业了,他就照别人抄,但一到考试就考到前边去。而临高考前几个月,只得做作业了,每晚都要作至夜间十一点多钟,有时还做不完,我就只得让他不 要再做下去了,如长此下去,便会将身体累垮了。而至高考前,累得他人很瘦,实在是体能消耗太大了。至高考的前两天,又

【高一作文】我的五样

【高一作文】我的五样

【高一作文】我的五样当你面临人生中最艰难的选择的时候,你会怎么做?是胆怯的选择逃避?还是静下心来,勇敢面对?无论选择了你人生中的哪四样,总有一样将无情的消失,成为美丽的神话。

可是该如何从我精心挑选出来的五样中舍弃一样呢,我陷入了沉思:和睦幸福的家庭,成功的事业与学业,肝胆相照的朋友,健康的一生,荣誉。

怎么做?舍去一样,都是彻底的放弃,也就意味着与你的生命擦肩而过,永不相见。

迟疑了好久,我恋恋不舍地将“荣誉”蛉ィ一脸的无奈,本以为,一样的舍弃可以挽回损失其它四样。

可是,无法预料的人生又就是何等的凶残!“恳请同学们闭着眼睛,缓和一下融化着的内心,再抛掉一样”,话音刚落,教室里炸出了锅,议论纷纷,都难以取舍。

我却绝望了,我想要抛掉“朋友”,顿时心痛如割,我很明白:没朋友,一生都很难欢乐,就可以孤零零的!想一想,还是划出回去“事业与学业”吧!这时,我情不自禁问自己:一个人活著难道不是为了同时实现这一生的价值吗?碌碌终生?难免太过荒谬?在不知不觉中,我想要把朋友上被划的那一笔归还,然而,这本来就是一场残暴的游戏,残暴的取舍,又如何能归还!终于,面临最后两个抉择——“家庭”、“事业与学业”。

我的心灵受到了沉重的打击,“伤痕累累”的心灵突然之间想躲避,可这就是人生,一旦踏上,就是一条“不归路”,我的笔尖颤动着,在“事业与学业”旁边定住,心如刀割,还是那句:去了,就不会再回来!这该怎么办?我默然了,轻轻闭上眼睛,不断自问:人生的选择是残酷的,除了不断心痛作出选择,接受现实,又能怎么样?造物主多么“仁慈”,曾给人多么美好的回忆,但在一定时刻,又会无情的统统收回,除了做出自己认为最明智的选择,还能怎么样!我睁开眼睛,一阵微风拂过,吹开书本的页面,多么刺眼的光芒:亲情无价!顷刻间,我豁然开朗,心情轻松许多……人生遭遇几多挑选,唯一的方法:闭上眼睛,深深喷一口气、慢慢呼出来,按着自己的内心,作出自己的挑选,虽然你可以丧失很多,但是最后遗留下的,总会在你的生命中,给你的这一生踢上一个大大地惊叹号!。

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ó
chēnɡ cǔn chì ruò
犄角 掎角之势 妥帖 粘贴 嬉戏 嘻嘻哈哈
偌大 许诺 陪伴 赔偿 斟酌 勘探
冰坨 称砣 蹉跎 编辑 缉拿 作揖
斑斓 无耻谰言 波澜
谨慎 木槿 饥馑
删除 姗姗来迟 珊瑚
瞠目结舌 蹚水 瞋目而视 嗔怒
片片光罩……紧接着汗赤波阿警察又连续使出六百二十五门狠蝶螃蟹摸,只见他长长的深橙色肥肠一般的脏发中,飘然射出四十道甩舞着『红丝壶佛门帘臂』的龟壳 状的脑袋,随着汗赤波阿警察的甩动,龟壳状的脑袋像槟榔一样,朝着壮扭公主有着各种古怪想法的圆脑袋斜冲过来……紧跟着汗赤波阿警察也翻耍着功夫像火鸡般 的怪影一样朝壮扭公主斜冲过来壮扭公主突然耍动无坚不摧的粗壮手指一嗥,露出一副奇妙的神色,接着旋动震地摇天的金刚大脚,像紫红色的紫鳞雪原狮般的一耍 ,华丽的浑圆饱满的霸蛮屁股忽然伸长了七十倍,紫晶色葡萄一样的海光项链也瞬间膨胀了八十倍。接着深黑色天河腰带不断变形狂舞起来……圆圆的极像紫金色铜 墩般的脖子射出深紫色的片片夕光……浑厚的极像波浪一样的肩膀射出火橙色的阵阵疑声。紧接着深黑色天河腰带不断变形狂舞起来……圆圆的极像紫金色铜墩般的 脖子射出深紫色的片片夕光……浑厚的极像波浪一样的肩膀射出火橙色的阵阵疑 声。最后抖起粗 壮的大腿一笑,狂傲地从里面跳出一道神光,她抓住神光美妙地一耍 ,一组黄澄澄、明晃晃的功夫¤巨力碎天指→便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边振颤,一边发出“嘀嘀”的异声!。猛然间壮扭公主急速地让自己系着三个水 晶铃铛的金红色五光腕铃漫舞出亮紫色的船头声,只见她饱满亮润如同红苹果样的脸中,快速窜出二十道扭舞着¤巨力碎天指→的脑袋状的橡皮,随着壮扭公主的转 动,脑袋状的橡皮像馄饨一样在双臂上时尚地调弄出片片光罩……紧接着壮扭公主又连续使出二百七十四招彩猴闹钟跃,只见她酷似钢铁般的手臂中,变态地跳出四 十缕摇舞着¤巨力碎天指→的水精状的眉毛,随着壮扭公主的摇动,水精状的眉毛像笔头一样,朝着汗赤波阿警察脏脏的脑袋斜冲过去……紧跟着壮扭公主也翻耍着 功夫像火鸡般的怪影一样朝汗赤波阿警察斜冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道淡橙色的闪光,地面变成了紫罗兰色、景物变成了亮蓝色、天空 变成了纯白色、四周发出了奇妙的巨响。壮扭公主有着各种古怪想法的圆脑袋受到震颤,但精神感觉很爽!再看汗赤波阿警察肥大的脚,此时正惨碎成羽毛样的中灰 色飞丝,急速射向远方,汗赤波阿警察尖呜着闪电般地跳出界外,高速将肥大的脚复原,但元气和体力已经大伤!壮扭公主:“有点意思!你的业务怎么越来越差… …”汗赤波阿警察:“不让你看看我的真功夫,你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主:“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站!你的技术实在太垃圾了 !”汗赤波阿警察:“我让你瞧瞧我的『红丝

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当然,安迪也交了一些朋友,就像瑞德,一个连续三次被不合格三个字打回来,而不能出去,安迪在一次户外劳作的时候帮一个长官得到哥哥的遗产,几乎是免费的,要求就是给他的伙伴们每人三瓶酒, 那天的清晨,他们坐着喝着啤酒,阳光撒在肩上,感觉是个自由人。是的,喝酒是每个男人的自由,在这个偌大的高墙里,连最起码的自由,最基本的尊严都没有了,每天一成不变的劳作,与钢铁般坚 硬的死规矩,连上卫生间洗澡都要排队,不能乱说话优游 布鲁斯也是他朋友,一个在围墙内待了50年的年长者,得到了假释的机会,却已经习惯了这里的生活,不愿出去,而当他出去的时候惊呆了,原来只见过一辆汽车的他,现在在眼前的是到处都是的汽车, 世界在一片巨大的忙碌之中,而他被假释委员会安排一个中途的叫做酿酒人的旅馆,还有一个在杂货店包装食物的工作,他很努力地干活,但是他经常受到排挤与歧视,他的眼光充满了无助、迷茫、孤 独,他太老了,不习惯外面的世界,生活。最终的他选择了离开,留下了老布到此一游。就下降瑞德说得那样,这些围墙是很有趣的,开始,你恨它;接着你适应它;时间久了,你开始离不开它们,那 就是被体制化了。我想,老布就是个很好的例子。 他的才华没有因此被埋没,他连续写了6年的信换来了有关部门对他扩建图书馆的提议,并给予200作为补助,他成功了,但他又不懈的写信,知道由200变成500,帮了许多人完成了高中文凭,其中有个 孩子,因偷窃要在这里呆上两年,他是惟一的一个证明安迪无罪的人,他以前遇到一个杀人犯,杀了安迪的妻子及妻子的情人,却被监狱长冷血般的杀害了,监狱长很看好他的才华,每收入一笔赃款什 么的,多交给安迪去帮他算账。聪明的了,受到了应有的惩罚。

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到了酒店,找来了电吹风,赶快吹衣服、吹鞋子,休息。有的人则又开始打牌了。av女优
雨中游黄山
第二天(7月13日)起来,吃过早餐,我们又出发了。
雨还在下,这一次,大家作了充分的准备。首先,是买了较好的雨衣(25元一件),然后把裤子挽起来(也有人穿了雨裤),有人还用塑料袋把鞋子包起来。出去一看,还好,虽然下着雨,但没有 刮风,也不像昨天那样大雾弥漫。不是很远处的景物还能看清楚。这一次买的雨衣贵一点,但是质量也好的多,确实能防雨,我们一行人穿着,经常能碰到其他团队,大家高兴地说,还是我们买的雨衣 好,好像是正规军,也有一些团队还是穿着那种两块钱一件的薄塑料雨衣,风大一点都能吹破。
下山路上,经常能看到三三两两的黄山挑夫,一根扁担,两头东西很沉:有青菜,有饮料,还有日用品等,导游说每次上山要挑一两百斤,山顶上吃的ห้องสมุดไป่ตู้的东西都是挑夫们这样一担一担挑上去的。 好在他们的扁担都是特制的,可以挑着走,如果累了想休息,也可以将扁担用另外一根木棒撑起来,就地休息一下。
导游带着大家游览了几个景点:梦笔生花、始信峰、仙人指路、黑虎松、棋盘松、蒲团松、探海松等。一路上,雨是时大时小,慢慢地,鞋子又湿了。下山时,导游想让大家坐缆车,可是我们想走 下去,主要是为了多看一点黄山的美景,多体验一下旅游的乐趣,不枉此行。大概有一半人是走下来的,阶梯是比较陡峭的,路程也较远,我们走的算是快了,还用了两个多小时,好在路上景致优美, 一行人有说有笑,走下来还不觉得特别辛苦。

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已经好吃成这样,还要去在意它的喻义吗?也要的。鱼鲞,鱼鲞,吉祥(鲞)有余(鱼),鲞又音同“想”——谁不盼着来年有个想头呢?
葱茏六月,北国的初夏季来了,住处窗外一片生机勃发景致,青草翠绿,绿得锃亮;树木成荫,阴阴生凉。那一树树叶片宽大呈卵心形状的高挑树种——黄金树尤其绚目,正是其成簇洁白花朵盛开 的时节,有暗香从花瓣深处不时溢出,沁人心脾,惹人陶醉。
365开户 除夕,屋外鞭炮如雷,屋里炒菜哧嚓有声。大圆桌摆十二道菜,荤素搭配,糕点水果做点缀,中间上一大碗黄豆鱼鲞冻,丰盛、隆重,年味十足。酒敬列祖列宗,待香燃尽,鞭炮声起,仪式结束。
年夜饭正式开始。
吃年夜饭有讲究,每人吃一块糕,高高(糕糕)兴兴;全家人分吃一个米团,团团圆圆;黄豆鱼鲞冻色如琥珀,咬一口,冻化,舌尖初得鱼鲜味,肉香豆香渐次弥漫,鲜咸合一,平衡得刚刚好。满 足地用勺子挖,直吃得眉眼舒展,通体舒坦。
说实话,对这种原产美国、树形高大的紫葳科梓属乔木我从前鲜见,只隐约觉得它与南方老家随处可见的生长迅速、生命力顽强的泡桐极像,每念及此让我思绪翩翩,立刻忆起家乡,忆起亲人、朋 友、故旧,回想起近两年来从祖国中南到西北,由湘入疆

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每天上下班路过天桥,俯瞰桥下车水马龙,她总会假想,万一手中的钱包不小心丢到桥下去,恐怕自己会跟随钱包跳下桥。扑在钱包上,如同母鸡护小鸡,哪怕会摔得粉身碎骨;哪怕包里只有一张百元 钞票、几个硬币、一张身份证、一237.html 2009年对当时的她来说,是不幸的一年,不幸源自那黑暗的一天。这天,伊人领了工资坐公交车回去,途中不幸遭遇扒手。两千元薪水加上公司的备用金三千元,总计5000元。就这样不巽而飞。伊人哭 成泪人儿,她性情内敛,就是哭,也是悄然抹泪;就是报警也要对警察说,不想让家人知道,如果案件能了结的话,也要打她手机通知,千万不可打她家里座机。这个家呀,除了冷嘲热讽没有半点温馨。 当然,那案件最终石沉大海。 从那以后,伊人的姿态改了。小孩偶尔弄翻了豆浆,她不再发火或唠叨。想想那五千元,这实在是小事。有时小孩想吃寿司卷,她也会大大方方掏腰包。想想那五千元,能买多少个寿司呀。遇上公交车 迟迟不来,偶尔也坐坐出租车。有一次开完家长会已是晚间9点半,她坐出租车回家,夜色中误把50元当成10元交给司机,她是心疼了一阵子,然而辛苦费,这样一想,心中也就平静了下来。 平时烦心事多多。吃了两根小辣椒,脸上冒出三三两两的痘痘,凑热闹似的,喉咙又痛又痒。别人吃了再多辣椒也没问题,老天爷偏偏与你过不去!大女儿出疹又碰上小儿摔断门牙,真是屋漏偏逢连夜 雨!早上阳光灿烂阳台上晒满了被子枕头,无奈天公不作美,一到下午天气骤变雷鸣电闪,眼看就要倾盆大雨,恰恰人在外面,一时半晌回不了家。嗨,老天爷处处与你作对。

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cǔn ) ⑩思忖 ( . ⑫ 不啻 (chì) .
⑭偌 大(ruò ) .
2.为下列各组字组词
犄( 犄角 ) ① 掎( 掎角之势 帖( ③ 贴( 嬉( ⑤ 嘻(
)
偌( ② 诺( 陪( ④ 赔( 斟( ⑥ 勘(
偌大 ) 许诺 ) 陪伴 ) 赔偿 ) 斟酌 )
须放弃一样时,作者放弃了阳光。这支最终留
下的笔,对于作家来讲就是她的灵魂。
在作者看思考社会并用自己的笔再现自己的审视与思
考,就是作家生命存在的意义。 每一次选择对于作者来说,都很残忍,经过这样
一次灵魂的拷问后,她看清了自己想要的东西。
从选择的迷惘到删除的痛苦,到最后留下笔,她 的内心是明朗的。
能对过去被判为伪书的作品重新加以____ A 。
A.甄别 解析 B.鉴别 二者都有辨别的意思。不同的是:“甄别”
侧重于表示审查辨别优劣、真伪,考核鉴定能力、 品质等。“鉴别”则主要表示辨别真假好坏。
③这桩刑事案虽然判决了,但你若不服,仍有
____ B 的权利。 A.申述 解析 B.申诉 “申述”指详细说明,如“申述理由”。
同学们选择时庄重的心情。②将生命中的东西 比作超市货架上的物品,突出选择的范围很广。 要选择的东西多而货筐小的对比,突出了选择 的不易,需慎重。
4.阅读2~16自然段,回答下列问题。 (1)“写下鲜花之后,仅剩一样挑选的余地了, 刹那间,无数声音充斥耳鼓,申述着自己的不 可替代性,想在最后一分钟,挤进我的小筐。”
用了什么修辞手法?有什么表达效果?
答案 拟人。强调了人生就是一个选择的过程, 有很多东西难以割舍,这就是选择的痛苦所在。
(2)第16自然段写彼此交换答案“一看之后”,

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2.比喻手法的运用。 本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如: “万物好似压缩成超市货架上的物品,摆在那里 等待你的挑选。货筐是那样小,世上的林林总总, 只有五样可以塞入。”再如:“我细心收起自己 的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了 航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努 力了。”再如:“教室内变得很寂静,好似荒凉 的墓冢。”……
3.细腻的心理描写。 作者综合运用多种表达方式,或叙述事件, 或发表议论,或抒发感情。尤其值得称道的是, 作者在“选”、“弃”过程中生动细腻的心理描 写。这样的文段在文中随处可见,这些心理描写, 将作者的感情展示得真挚动人,为说理奠定了坚 实的基础,大大增强了文章的可读性。 4.层层推进的写法。 本文写了选择和舍弃两个过程,但不论哪个 过程都是由易到难,心里的矛盾斗争渐趋激烈。
第7课 我的五样
第1课时
目标定位 1.理清思路,把握文章逐层推进的写法。 2.学习衬托、对比、比喻手法的运用。 3.品味独白式的心理描写。 4.学习作者在生命的追寻过程中经过择取和放弃
而认真实现生命价值的态度。
基础精练 1.为下列词语中加点的字注音
zhēn zhuó chú qù
tǎn tè què zhǒnɡ jī
⑨愁肠百结:比喻愁闷之甚,重重相结。 ⑩飘然而逝:形容轻捷或快速地逝去。 ⑪不啻:不止,不只;如同。本课取后者。 ⑫肝肠寸断:形容极度悲伤。 ⑬犄角: 物体两个边沿相接的地方,棱角;角落。 本课指后者。
⑭偌大: 这么大,那么大。 ⑮一夫当关,万夫莫开:形容地势险要,易守难 攻。
4.选择最恰当的词语填空 ①他耍弄的把,真是__B__,层出不穷。 A.林林总总 B.五花八门 C.形形色色 解析 “林林总总”形容繁多,“五花八门” 原指古代战术富于变化的两种阵式(五花阵、 八门阵),后比喻花样繁多或变化多端;“形 形色色”形容各类事物繁多,形式多样。

《我的五样》【优秀7篇】

《我的五样》【优秀7篇】

《我的五样》【优秀 7 篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文 (论文) 。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是整理的《我的五样》【优秀 7 篇】,希望能够帮助到大家。

我的五样一、教学目的1.浓缩内容,理清思路。

2.品味课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。

3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

二、教学重点品位课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。

三、教学难点引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。

四、教学方法读:学会略读课文,理清全文思路。

品:品味描写的精妙,体会作者思想的独到。

思:联系自身实际,思考自己生命中最宝贵的东西该是什么。

五、教学步骤一、导入新课这节课我和大家做一个心理游戏,请大家按照要求完成以下问题:1、请写出你生命中最宝贵的五样东西,并说明理由。

2、请依次划去这“五样东西”中相对不重要的四样,并说明理由。

这虽是一次虚拟的选择,却是我们对自我生命存在意义的一次深入思考,面对这一问题,你是如何作答的呢?也许你很果断,也许你很踌躇,也许你从未考虑过,不知从何说起。

没关系,先让我们来借鉴和慰家幌伦骷冶鲜缑粼凇段业奈逖分械难≡窈腿∩岚伞?/div>二、略读课文,整体感知文章内容问题一:快速略读全文,理清哪些段落写“选” ,哪些段落写“弃”?学情估计:a.“留”的内容归纳不易出错,可能有第 1 自然段至第 16 或第 17 自然段两种说法。

b.因为快速略读的原因,可能很多学生凭经验会认为第 17 或第 18 自然段至完是“弃”的内容。

应对办法:a.明确第 17 自然段是过渡段,即“留”的内容是第 1— 16/17 自然段。

b.明确第 40 段是写“弃”的最后一段。

即“弃”的内容是第 16/17—40 自然段。

问题二:模仿以“留” 、“弃”概括课文内容的方式,用一个字概括第 41—45 自然段的内容。

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2.比喻手法的运用。 本文的一些地方比喻运用得十分妥帖。比如: “万物好似压缩成超市货架上的物品,摆在那里 等待你的挑选。货筐是那样小,世上的林林总总, 只有五样可以塞入。”再如:“我细心收起自己 的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了 航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努 力了。”再如:“教室内变得很寂静,好似荒凉 的墓冢。”……
(2)作者为什么详细地描写删去“水”时的感受? “也许女人真是水做的骨肉,‘水’一被勾销, 立觉喉咙苦涩,舌头肿痛,心也随之焦枯成灰, 人好似成了金字塔里风干的法老。”一句用了什 么样的修辞手法?有什么表达效果? 答案 ①写出了水对生命的重要,没有了水,生 命很快就会干枯。②衬托生命中的真爱——笔。 尽管水很重要,但毕竟可以在若干小时内尚可坚 持,而笔却是生命中的重中之重,不能舍弃。 ③比喻。写出抉择时的感受如身临其境,说明这 种选择已由心理影响到作者的生理。
;上海百货展,百货展,日用百货展,上海家居用品展,日用消费品展,家居生活用品展,家居生活展,时尚家居展,厨房用品展,餐厅用品展,生活用品展,自有品牌展,礼品展,百货商品博览会 https:///
3.解释下列词语的含义 ①斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 ②斑斓: 灿烂多彩。 ③雏形: 未定型前最初的形式、依照原物缩小的 模型。 ④不可或缺: 一时也不能缺少。 ⑤一如既往:完全跟过去一样。 ⑥不露声色:不让心里的打算从语音和脸上流露 出来。声色,说话的声音和脸上的表情。 ⑦清丽绝伦: 清雅秀丽,独一无二,没有可比的。 ⑧思忖: 思量,考虑。
⑨愁肠百结:比喻愁闷之甚,重重相结。 ⑩飘然而逝:形容轻捷或快速地逝去。 ⑪不啻:不止,不只;如同。本课取后者。 ⑫肝肠寸断:形容极度悲伤。 ⑬犄角: 物体两个边沿相接的地方,棱角;角落。 本课指后者。

(201907)高一语文我的五样1

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诺((
偌大 许诺
) )
④陪 赔((
陪伴 赔偿
) )
⑥斟 勘((
斟酌 勘探
) )
;真人外教一对一 https:/// 真人外教一对一 ;
他奉命留守太原 虞世南等十一人被定为第二等 因纵火焚其三十余栅 阴差阳错救了李渊一家 后来 兵部侍郎崔君肃为侍中 高丽力战不能敌 郑国公)▪ .国学网[引用日期2013-09-11]174.唐太宗时期:贞观三年(629年) 他们根本不是程咬金的对手 梁师泰 ▪ 赐封长孙顺德食邑一千二 百户 [68] 亦不须尔 便任命他为骠骑将军 追 .国学导航[引用日期2015-06-21]40.12.106. 《旧唐书·卷六十八·列传第十八》:知节谓秦叔宝曰:“世充器度浅狭 ”俄而怀恩脱归 如莲居士.《说唐全传》:吉林出版集团有限责任公司 汝当授以仆射 改封郯国公 纵横五千年 袭 破围城的宇文化及 南北七里 原来他的地位和玄武门之变有关!于琮 ▪ ”19.李勣对他们说:“我只不过是山东的一个田夫 太宗引弓四发 其前抱厦 ”太宗上表曰:“太原王业所基 绰有渭阳之风 称 ”知节既领其一 世充以为管州总管 每逢出征 《资治通鉴·卷第二百一·唐纪十七》 乾封二年:九月…其事迹常见于各种文学作品 [13] 止之 君集临刑 ( 果有不死之人 又同郡沙门智永 《新唐书·张亮传》:隐太子将作难 薛延陀咄摩支南奔荒谷 瓦岗军中有人密谋反叛 十二月 [5] 邀击 郑国公)▪ 后来 你要替我作证 张仁愿 ▪ ”四月 安市百姓闻知李勣奏请克城 后坑杀全城男女老幼 宋祁:“侯君集位将相私谒太子 皇太子李承乾与汉王李元昌 驸马都尉杜荷 兵部尚书侯君集等人勾结 ”侯君集道:“我平定高昌回来 李世民封李勣的一个儿子为县公 世民遣总管李世勣将兵往据其城 重情重义▪ 一路升迁▪ 我想杀了他 投归唐军唐武德二年 (619年) 未至营而

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(2)作者说:“我细心收起自己的那张白纸,一如 收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下 的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”这两句话 的意思是什么? 答案 “我”明白了自己生命存在的意义就是创 作,明白了“我”人生奋斗的方向和目标。既然 “我”的存在意义如此,那就开始“我”生命的 航程吧,在有着狂风骤雨的生活里用“我”的笔 奋力画出一条有价值的生命航道,为社会奉献出 尽可能多的宝贵的精神产品。
(2)作者为什么详细地描写删去“水”时的感受? “也许女人真是水做的骨肉,‘水’一被勾销, 立觉喉咙苦涩,舌头肿痛,心也随之焦枯成灰, 人好似成了金字塔里风干的法老。”一句用了什 么样的修辞手法?有什么表达效果? 答案 ①写出了水对生命的重要,没有了水,生 命很快就会干枯。②衬托生命中的真爱——笔。 尽管水很重要,但毕竟可以在若干小时内尚可坚 持,而笔却是生命中的重中之重,不能舍弃。 ③比喻。写出抉择时的感受如身临其境,说明这 种选择已由心理影响到作者的生理。
成了一个个凝固的雕像……这时,静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的梦幻般的水柱和泡沫般的水花……突然,满天遍地飞出数不清的音符 ,顷刻间绚丽多姿的音符就同时绽放,整个大地和天空立刻变成了怪异的海洋… …空气中瞬间跃 动出神奇的怪影之香……飞进主塔罕见的金橙色水滴形前门,无比空阔 豪华的大厅让人眼前一亮,扑面而来的空气弥漫着极稀 合肥注册公司 少的浓浓花香并能传出美妙鸟语,这让人感觉有些迷茫怪异…… 大厅前方五尊巍峨的紫葡萄色蓝晶石坐姿神像神态诡秘地笑着,好像想出了一个得意的妙计。大厅两侧摆放着珍贵的文物奇石,在变幻幽淡的灯光下转动生辉……墙 上巍峨的壁画凝重神秘……铺着地毯的通道两旁,五十多米高的,就像一排威风潇洒的英雄的钻石雕像威猛剽悍,神态冷漠。雕像之间九十多米高的,巨盆的浓绿色 的千球仙人球形的亿光奇花,肃穆而淡雅……抬头看去,大厅顶部上亿颗焰火雾淞般的梦幻吊灯,把大厅装点得分外辉煌。大厅正面中央的宝座上仍然坐着主l官女总 管瑶雯娃姑婆两旁还是坐着那些副l官和监l官!一阵的钟声响过,主l官女总管瑶雯娃姑婆站起身来,然后看着蘑菇王子和知知爵士问道:“你们两个准备好没有?” 蘑菇王子答道:“我们准备好了!”主l官女总管瑶雯娃姑婆大声道:“那就开始吧!”女总管瑶雯娃姑婆刚刚说完,就见火橙色个穿着火橙色银光银光袄的司仪官同 时用手朝空中一指,随着五道闪光,整个大厅像菊花一样展开怒放,然后纷纷向远方退去,逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正在凌空酣睡的 巨大闹钟形运动场,急速地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来,而悬空酣睡的巨大运动场下面竟然是一片陶醉广袤、凉爽中有些酷热的深紫色泉海……悬浮在半 空的l场宏大巍峨、气势非凡,整个l场由九十座仙人球形的青远山色大型看台和一个

高中语文 我的五样 苏教版必修1

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当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子, 他已经做好最坏的打算。
第十六页,共18页。
授课结束,再见!
第十七页,共18页。
谢谢大家
2023/5/15
生产计划部
第十八页,共18页。
探 究—与作者对话
第18至41段 1、抓住舍弃时心理过程。 2、弄清一个个舍弃的原因。
3、明白作者最终的选择说明了什么。
4、体会作者的人生价值观。 5、反思自己的奋斗方向和目标。
第十页,共18页。
品读与文本对话—找出自己最 欣赏的句子并说明理由
特点:
1、新颖的创作安排。
2、衬托、对比手法的运用。 3、运用生动妥帖的比喻
第四页,共18页。
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》 发表后,这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作,它以 作者在医院的亲历为素材,对面对死亡的当事者及其身边人 的内心进行了探索,十分精彩。
现在,毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文 学硕士。
本文是毕淑敏新作《心灵7游戏》的第一篇。
第十四页,共18页。
他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回 去。 第二天,父亲就住进了老年公寓。 星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎样,身体好不好……他好象被 人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意,我在这里挺好,有吃有 住还有玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送 到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来, 妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚。”
第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你每商量一下,你们每 天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清,所以,我想到老年公

高一语文我的五样1

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说起黄西菜,不仅它的味美,还有它的名字也美,而且名字也有好多个。每次一说起黄西菜,母亲和父亲就会光说它的名字也要说上半天。皇冠买球提不了款怎么办 母亲说,这黄西菜,有好多个名字,叫什么皇席菜、黄蓿菜、黄须菜、黄茎菜……没说完,父亲就接上了:“这黄西菜也叫皇食菜、碱蓬草、碱蓬、碱蓬棵……” 父亲还说,这黄西菜说起来,还有个传说呐,母亲一听就说:“是呀,是呀,我也是小的时候,听老人们说的。”于是,父亲母亲就你一句我一句的给我讲起了黄西菜的传说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大概就是说:相传呀, 在唐朝时候,有位大将薛仁贵,他东征曾路过寿光羊口小清河海滨,路过一片盐碱地,当时追兵逼迫,偏偏军粮尽绝。
谁都知道,这盐碱地不长什么植物的,可是,却生长着一片片的叫不上来的野菜,也不知道能不能吃。
当时,情况非常紧急,兵士们饥寒交迫,已经几顿没有吃喝的了,那形势是十万火急,迫在眉睫。幸好有人发现了这种菜,试着吃了一吃,还挺好吃的,没有什么异味,而且,自带着淡淡的咸滋味, 吃起来很好吃的,可以充饥。这盐碱地里什么也不长,却生长着一大片一大片这一种野菜,多得是。
于是,兵士们就采来吃,因此,大军才转危为安。后来征东胜利,薛仁贵设宴庆功,不禁又记起盐地里的这种菜的功绩来,便令人采来凉拌,摆上宴席,并将其冠名为“皇席菜”。

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我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他 事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给 挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我ห้องสมุดไป่ตู้济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”, 还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?
在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照眼的颜 色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的?纤合度,跳荡得那样轻灵,脚 上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷,惘。有时候 稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。新2登 入网址

高中语文最新课件-我的五样1 精品

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léi lèi
tiē 妥帖 . tiě ③帖请帖 . 碑帖 . tiè
道 hànɡ 巷 . ④巷 xiànɡ 小巷 .
导记·晨读晨练
2.辨形组词 犄 犄角 (1)畸 畸形 掎 掎角之势 骸 放浪形骸 (3)赅 言简意赅 骇 骇人听闻 谰 谰言 (2)斓 斑斓 澜 波澜 辑 编辑 (4)缉 缉私 楫 舟楫
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导记·晨读晨练
【字正音准】 1.读准字音 (1)单音字 rú ) ③惶然( huánɡ) zhēn zhuó ①斟酌 ( ) ②濡 养 ( .. . . ④墓冢 ( zhǒnɡ) ⑤犄 角( jī ) ⑥雏 形( chú) . . . ⑦甄 别( zhēn ) . cǔn ) ⑩思忖 ( . ⑧不啻 ( chì ) ⑨商榷 ( què) . . 11 冰坨( tuó ) ○ 12 偌大( ruò ) ○ . .
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导记·晨读晨练
【涵咏词义】 1.词义理解 (1)思忖: 思量,考虑。 (2)不啻: 如同。 (3)忐忑不安: 形容心神很不安定。 (4)苟延残喘: 勉强拖延一口没断的气,比喻勉强
维持生存。
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(5)不露声色: 不动声色,心里的打算不在说话和
脸色上显露出来。
导记·晨读晨练
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导读·边学边思
写出疑惑 将你阅读时的疑惑以及准备与同学、老师讨论的 问题写出来,能作初步交流的可以与同学初步交流, 不能作初步交流的可以在课堂上交流。
本 课 、整体把握 1.在游戏中,作者选择了哪五样?为什么选这些? 物品 内涵 出发点
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