教案《高个子和大胖子》

湘美版小学美术二年级上册第六课

《高个子和大胖子》教案

第一课时

教学目标

1.知识目标:能运用夸张和反衬的方法，进行“高个子”和“大胖子”的对比创作。

2.能力目标:能进行对比观察，感受认识形象的外形大小特征，提升观察和造型表现能力。

3.情感目标:能在趣味的观察创造活动中感受到自然和生活形象的美好，加强生活中对事物形象特征的关注度和观察兴趣。

教学重点

能够运用夸张和对比的方法画出生活中的高个子和大胖子。

教学难点

画出高个子和大胖子的对比。

教学准备

白纸、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间

二课时。

教学过程

一、情境导入

1.今天高个子和大胖子要举办一个聚会，现在聚会马上开始。

2. 出示图片：同学们，我们来找一找这幅图中哪个是高个子哪个是大胖子，比一比看谁找的又快又好。揭示课题：高个子和大胖子。

二、对比

1. 请同学们在班上找出最高的和最矮的小朋友，再找一找最胖的和最瘦的。（请他们站上讲台，让学生看出对比）

2. 出示图片：两个好朋友在一起比身高，比一比，看一看谁高一点？

3.同学们，现在你们同桌两个比一比谁要高一点，谁要矮一点，谁要胖一点，谁要瘦一些？

三、试一试

1.同学们，红红杯子说，我觉得胖一点好看一些，我想变得再胖一点，蓝蓝杯子说，我觉得高一点好看，我想变得再高一点，同学们能帮帮我们吗？同学们，你们在草稿纸上帮帮他们实现梦想吧

2.教师拿几张学生变得草稿，同学们，你们看着两幅画谁变得更夸张一些？（指出要把物体变得更高或者更胖需要与运用夸张的画法）

3.出示图片：同学们，看看喜欢打篮球的小明有什么变化呀？火箭呢？再看看我们的河马先生呢？（学生发现同一物体变高或变胖的变化）

四、观察想象

1.出示图片：今天呀，孙悟空和猪八戒也来参加“高个子”和“大胖子”的聚会，小朋友你们来当当裁判，评一评他们谁最高谁最胖呀。

2.小朋友们的裁判当的很公平，还有很多东西想来参加高个子和大胖子的聚会呢，我们一起来看看，都有谁想来呢？出示图片：动物类（老鼠和猫，鲸和剑鱼，黄鼠狼和鸡），胖胖的叔叔和瘦瘦的阿姨，高高的房子和胖胖的房子……

3.同学们，同学们除了这些，你们觉得还会有谁来参加“高个子”和“大胖子”的聚会呢？现在请你们两个人一组讨论一下，

还会有谁来参加聚会呢，等会看一下哪一组说的最多。（学生讨论）

五、欣赏作品

1.哇，同学们你们说了这么多的东西，想象力真丰富，从你们的发言中可以看出你们有一双善于观察的小眼睛。我相信这次“高个子”和“大胖子”的聚会会变得非常热闹。

2.我们看一看同学们都画了哪些东西来参加聚会？（欣赏学生作品）

六、作业要求

同学们，你们在画的过程中要画出高和胖的对比。

七、学生创作

第二课时

教学目标

1.知识目标:巩固“对比”的概念，要求学生牢记，并且能运用到自己的画中去。

2.能力目标:通过评论锻炼学生的语言表达能力。

3.情感目标:通过当小小裁判员，体会到美术课的乐趣。

教学重点

学生能够观察出高和胖的对比

教学难点

学生能够自信连贯的说出自己的感受。

教学准备

上节课的作品、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间

二课时。

教学过程

一、巩固知识

同学们，上节课我们画了很多的高个子和大胖子来参加聚会，用对比的方式可以画出高个子和大胖子。来参加聚会的嘉宾都想自己看起来很漂亮，他们希望同学们好好地给他们打扮打扮。

二、装饰画面

1.出示学生作品，同学们想一想我们怎样来打扮这幅画的嘉宾呢。同学们两个人一起讨论一下，看谁出的主意最妙。

2.学生讨论。

三、学生创作

同学们，现在请你们把你们的嘉宾打扮的更漂亮一些吧。

四、高个子和大胖子聚会

1.让学生把自己的画展示在黑板上。

2.同学们，你们来说说，哪个高个子最高、哪个胖个子最胖呢？

3.你最喜欢哪个高个子和胖个子，说说你喜欢的原理由。