教案《高个子和大胖子》

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湘美版小学美术二年级上册第六课

《高个子和大胖子》教案

第一课时

教学目标

1.知识目标:能运用夸张和反衬的方法,进行“高个子”和“大胖子”的对比创作。

2.能力目标:能进行对比观察,感受认识形象的外形大小特征,提升观察和造型表现能力。

3.情感目标:能在趣味的观察创造活动中感受到自然和生活形象的美好,加强生活中对事物形象特征的关注度和观察兴趣。

教学重点

能够运用夸张和对比的方法画出生活中的高个子和大胖子。

教学难点

画出高个子和大胖子的对比。

教学准备

白纸、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间

二课时。

教学过程

一、情境导入

1.今天高个子和大胖子要举办一个聚会,现在聚会马上开始。

2. 出示图片:同学们,我们来找一找这幅图中哪个是高个子哪个是大胖子,比一比看谁找的又快又好。揭示课题:高个子和大胖子。

二、对比

1. 请同学们在班上找出最高的和最矮的小朋友,再找一找最胖的和最瘦的。(请他们站上讲台,让学生看出对比)

2. 出示图片:两个好朋友在一起比身高,比一比,看一看谁高一点?

3.同学们,现在你们同桌两个比一比谁要高一点,谁要矮一点,谁要胖一点,谁要瘦一些?

三、试一试

1.同学们,红红杯子说,我觉得胖一点好看一些,我想变得再胖一点,蓝蓝杯子说,我觉得高一点好看,我想变得再高一点,同学们能帮帮我们吗?同学们,你们在草稿纸上帮帮他们实现梦想吧

2.教师拿几张学生变得草稿,同学们,你们看着两幅画谁变得更夸张一些?(指出要把物体变得更高或者更胖需要与运用夸张的画法)

3.出示图片:同学们,看看喜欢打篮球的小明有什么变化呀?火箭呢?再看看我们的河马先生呢?(学生发现同一物体变高或变胖的变化)

四、观察想象

1.出示图片:今天呀,孙悟空和猪八戒也来参加“高个子”和“大胖子”的聚会,小朋友你们来当当裁判,评一评他们谁最高谁最胖呀。

2.小朋友们的裁判当的很公平,还有很多东西想来参加高个子和大胖子的聚会呢,我们一起来看看,都有谁想来呢?出示图片:动物类(老鼠和猫,鲸和剑鱼,黄鼠狼和鸡),胖胖的叔叔和瘦瘦的阿姨,高高的房子和胖胖的房子……

3.同学们,同学们除了这些,你们觉得还会有谁来参加“高个子”和“大胖子”的聚会呢?现在请你们两个人一组讨论一下,

还会有谁来参加聚会呢,等会看一下哪一组说的最多。(学生讨论)

五、欣赏作品

1.哇,同学们你们说了这么多的东西,想象力真丰富,从你们的发言中可以看出你们有一双善于观察的小眼睛。我相信这次“高个子”和“大胖子”的聚会会变得非常热闹。

2.我们看一看同学们都画了哪些东西来参加聚会?(欣赏学生作品)

六、作业要求

同学们,你们在画的过程中要画出高和胖的对比。

七、学生创作

第二课时

教学目标

1.知识目标:巩固“对比”的概念,要求学生牢记,并且能运用到自己的画中去。

2.能力目标:通过评论锻炼学生的语言表达能力。

3.情感目标:通过当小小裁判员,体会到美术课的乐趣。

教学重点

学生能够观察出高和胖的对比

教学难点

学生能够自信连贯的说出自己的感受。

教学准备

上节课的作品、勾线笔、水彩笔、蜡笔。

教学时间

二课时。

教学过程

一、巩固知识

同学们,上节课我们画了很多的高个子和大胖子来参加聚会,用对比的方式可以画出高个子和大胖子。来参加聚会的嘉宾都想自己看起来很漂亮,他们希望同学们好好地给他们打扮打扮。

二、装饰画面

1.出示学生作品,同学们想一想我们怎样来打扮这幅画的嘉宾呢。同学们两个人一起讨论一下,看谁出的主意最妙。

2.学生讨论。

三、学生创作

同学们,现在请你们把你们的嘉宾打扮的更漂亮一些吧。

四、高个子和大胖子聚会

1.让学生把自己的画展示在黑板上。

2.同学们,你们来说说,哪个高个子最高、哪个胖个子最胖呢?

3.你最喜欢哪个高个子和胖个子,说说你喜欢的原理由。

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