党员教育培训学时管理制度
学时制管理制度
学时制管理制度一、制度目的学时制管理制度是为了合理有效地管理学校教学工作，保障学生的学习权益，提高教学质量，加强教学管理而制定的一套规范性文件。
通过学时制管理制度的实施，可以保证教学资源的优化配置，提高学校办学效益，同时也可以规范教学行为，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
二、适用范围本制度适用于学校全体学生、教职工和相关管理人员。
三、学时制管理原则1. 确保学生的学习需求。
根据学生的学习需求和个人特点，合理安排学时。
2. 确保教学质量。
通过严格的学时管理，规范教学过程，提高教学质量。
3. 合理配置教学资源。
根据学校实际情况和教学资源的供给情况，合理配置学时。
四、学时管理的基本要求1. 学时分配原则（1）依据课程设置和学生学习计划，合理分配学时，并与学生和教师共同确认。
（2）根据学科特点和内容难易程度，合理分配学时。
（3）在确保学习效果的前提下，尽量减少学时浪费，提高教学效率。
2. 学时管理程序（1）学生学时计划由学生和导师、教务部门共同制定，经教学领导小组审定后生效。
（2）教学计划由教师根据学时制管理制度的要求制定，并报教务部门备案。
（3）学生在学期中的学时使用情况要及时上报，教务部门进行统计与分析。
（4）教师应按照教学计划开展教学工作，不得擅自增减学时。
3. 学时管理监督（1）学校教务部门对学生学时使用情况进行监督，发现问题及时予以纠正。
（2）学校领导对教师教学计划进行审查，确保教学质量和学时使用的合理性。
5. 学时管理的相关责任（1）学生应严格按照学时计划执行，如有特殊情况需请假，需提前申请，并经导师或教务部门批准。
（2）教师应按照教学计划进行教学工作，严格控制学时安排，确保课程质量。
（3）教务管理人员负责学时数据的汇总、统计和分析工作，及时发现问题并提出改进意见。
六、学时管理的考核与奖惩1. 学生学时考勤学生在课堂、实验室等教学环节的学时情况将作为学生考核的一部分，未能完成规定学时的学生将受到处罚。
校本培训学时管理制度
校本培训学时管理制度
一、总则
为进一步规范校本培训的管理，提高教师们的综合素质和专业技能，本制度制定。
二、培训对象
本制度适用于全校所有教职工，包括教师、行政人员及其他工作人员。
三、学时管理
1. 学时种类
（1）校本培训学时：由学校组织的培训活动所获得的学时；
（2）外部培训学时：由其他机构组织的培训活动所获得的学时。
2. 学时要求
（1）校本培训学时要求：每个学年至少完成规定的学时要求，具体要求由学校教务处确定并通知全体教职工；
（2）外部培训学时要求：每个学年至少完成规定的学时要求，具体要求由学校教务处审定后确认。
3. 学时管理流程
（1）教职工应及时了解学校组织的校本培训活动及规定的学时要求；
（2）教职工可自主选择参加外部培训活动，需提前向教务处报备；
（3）教职工须在规定时间内完成学时要求，并及时向教务处提交学时证明；
（4）教务处负责收集、汇总和统计教职工的学时情况，并定期向学校领导汇报。
4. 学时有效性
（1）校本培训学时：必须参加完整才能获得学时；
（2）外部培训学时：必须参加完整并通过考核才能获得学时。
四、学时使用
1. 学时使用范围
教职工的学时可用于职称评定、绩效考核、晋升晋级等相关事项。
2. 学时使用期限
学时有效期为一个学年，逾期未使用的学时作废。
五、处罚措施
对未按规定完成学时要求的教职工，学校将视情节轻重给予批评、警告、记过等处理。
六、附则
本制度由学校教务处负责解释和修改。
以上所述为我校校本培训学时管理制度，希望全体教职工遵守，共同营造良好的培训氛围，提升整体教学水平。
党员教育培训学时制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除党员教育培训学时制度篇一：党员教育管理制度党员教育管理制度为了加强和改进党的作风，激励党员努力改造世界观，激发党员的积极性、主动性和创造性；引导党员严格履行义务，不断提高政治素质和为人民服务的本领；切实提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员队伍的纯洁性和先进性，增强党组织的战斗力，特制定本制度。
一、发展新党员制度。
（一）按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。
（二）加强入党积极分子培养制度，并指定正式党员进行培养，建立积极分子档案。
（三）拟发展对象在发展前必须参加党组织培训，坚持不培训不发展。
（四）对拟发展对象本人表现和直系亲属、主要社会关系等进行综合政治审查，对政审合格的发展对象，提交支部党员大会讨论作出决议，报党委审批。
（五）坚持发展党员公示制度，利用公示栏等形式在一定范围内将发展对象的基本情况进行公示，接受党内外群众监督。
公示时间不少于7天。
（六）做好预备党员教育考察和转正工作。
预备期满后，经本人提出申请，及时按程序办理转正手续。
二、党员教育培训制度。
（一）以集中学习与分散自学相结合、党课专题辅导与个人研读相结合、中心发言与讨论相结合、学习文件与学习音像材料相结合等方式。
以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；党的路线、方针、政策及决议；党的基本知识和党史党建知识及本部门工作相关的技能为内容，进行党员培训。
（二）党员集中学习由党委统一组织，也可以由党支部为单位组织进行。
支部委员每年参加培训累计不少于24学时，普通党员全年参加学习培训累计不少于16学时，推行中心学习组周末学习日制度，由书记全面负责，组织宣传委员具体组织实施，做好考勤记载。
三、党员工作汇报制度。
党员每季度应向党支部以口头、书面或电子邮件的形式做一次汇报，并上交学习心得体会。
外出党员重点汇报在外活动情况，向党组织提出合理化意见。
党校学员百分制管理量化计分细则
党校学员百分制管理量化计分细则一、上课考勤（三次党课、3×6’）出勤者满分，迟到早退3分以下，请假者2分以下，旷课者0分。
二、集体学习（一次、8’）1.出勤者4分，迟到早退3分以下，请假者2分以下，旷课者0分。
2.学习笔记内容丰富、详实，字迹工整4分，其他情况依次递减，缺少的0分。
三、听课笔记（三次党课、3×6’）内容具体、详实，字迹工整5-6分；其他情况依次递减；缺少者0分。
四、小组讨论（二次、2×6’）1.全部参加者5-6分，迟到早退3分以下，请假者2分以下，旷课者0分2.二次讨论都发言者6分，发言一次3分，没发言0分。
五、讨论发言（二次、2×6’）1.全部参加者5-6分，旷课者0分，请假者2分以下2.二次讨论都发言者6分，发言一次3分，没发言0分。
六、思想汇报（二篇、2×8’）内容丰富，有个人深刻见解和体会，字迹工整7-8分内容具体、详实，有总结体会，字迹一般5-6分内容简单，学习体会一般，有抄袭现象3-4分内容肤浅，思想体会不深刻，字迹潦草1-2分七、观看电影（一次、5’）出勤者满分，迟到早退3分以下，请假者2分以下，未出席者0分。
八、观后感（一篇、5’）内容丰富，有个人深刻见解和体会，字迹工整5分内容具体、详实，有总结体会，字迹一般3-4分内容简单，学习体会一般，有抄袭现象1-2分内容肤浅，思想体会不深刻，字迹潦草0分九、义务劳动（一次、6’）出勤者满分，迟到早退3分以下，请假者2分以下，旷到者0分以上评分细则要求绝对公平、公正、公开，由各年级小组长负责执行，跟班党员实行监督管理，并经各年级辅导员审查签字，研究生学员由院党委书记审查签字；请各位负责人履行好职责，认真完成组织安排的工作，做到即时打分、记录等相关工作；如有特殊情况，可酌情处理，需及时向跟班老师说明情况。
第六十三期党校培训班管理学院教学点教学计划编辑：admin | 时间：2006-04-06 11:27:19 | 作者：| 来源：管理学院[上一篇] [下一篇]根据中南民族大学党校[2006]1号文件关于“举办第六十三期党校培训班的通知”精神，本期党校培训班采取分设教学点的组织形式完成党校教学及管理工作。
10党支部党员教育、管理、服务制度
党员教育、管理、服务制度一、党员教育1.紧紧围绕提高党员思想政治素质和业务能力，改进工作作风，经常开展主题鲜明的教育活动。
2.注重创作和运用情景互动式党课等形式开展党员经常性教育，提升教育质量；运用信息网络、微党课等形式，增强教育实效。
3.党员学习应有计划、有安排、有检查，有关学习、会议、活动实行签到制度，学习重点突出，形式多样，效果明显。
4.认真执行上级党组织的教育培训计划，组织党员集中学习，并提出具体要求。
党员每年参加党组织安排的教育培训时间一般不少于32学时，其中党支部班子成员一般不少于56学时。
二、党员管理1.党组织关系排查制度党员组织关系排查工作以党支部为单位，每年对党员组织排查一次。
排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。
重点是异地居住的离退休干部职工党员。
排查的主要内容是：一是核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案；二是核查党员组织关系转接情况，看党员组织关系回执是否健全；三是核查流动党员情况，看外出时间较长（六个月以上）党员是否转移正式组织关系；是对与党组织失去联系的党员作出妥善处理。
2.转移和接收组织关系在全省范围内转接党员组织关系的党员，通过网上组织关系转接系统实现无纸化办理。
超出上述范围转接党员组织关系时，还需由具有全国范围内直接相互转移组织关系权限的党组织开具纸质介绍信，党员持介绍信办理。
(1)基层党委内部转接流程在同一基层党委所辖的各党支部间使用“基层党委内部转接”功能，实现党员组织关系转接的快速办理。
(2)全省范围内转接流程省内党员组织关系转接全程网上审批。
具体转接流程：第一步，党员所在基层党委或党支部用户提出“申请”，核对党员信息并填写电子介绍信，转接类型选为“省（区、市）部门（系统）范围内转接”，目的地选择拟转入基层党委。
第二步，系统自动生成审批路径，依次送各级党委“审批”。
第三步，审批通过后，拟转入基层党委在确认党员本人报到后点击“接收”，核对党员信息并将党员编入所属党支部。
党员教育实施方案
在新时期下，为了更好的开展党建工作，需要定期对党员进行教育培训，以此来提高党员的综合素养，以便更好的服务于人民群众。
一、时间安排根据上级党委统一要求，采取党总支集中培训和党支部集体学习相结合的方式，对全体党员进行普遍集中培训。
按照规定，每名党员参加集中培训时间累计不少于24学时，党总支统一制定学习计划及内容,各支部组织学习。
通过集中学习，进一步加强党员理想信念、纪律意识、群众观念、优良作风教育，巩固教育实践活动成果，充分发挥党员先锋模范作用，为我委创新、科学发展提供坚强保证。
二、主要任务集中学习，坚持分级负责以及分类施教，与巩固和拓展教育实践活动成果有效衔接。
按照上级活动要求，各支部要结合当前新形势新任务对基层党建工作提出的新要求，组织好所属党员的集中学习培训工作。
三、学习内容及形式学习活动以深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，严格落实省委、市委、区委关于从严治党的部署为主要内容。
集体学习中，每名党员需记录学习笔记，结束后，撰写不少于一篇的心得体会。
为推进学习培训活动取得实效，各支部结合党员发展需要,可通过主题讨论、案例分析、学员分析等多种形式，采取领导授课与专家辅导相结合、正面引导与警示教育相结合、理论学习与讨论结合等多种形式，提高集中培训质量。
四、具体要求1、加强领导，落实责任。
各支部要把党员集中学习工作作为落实党建工作责任、巩固教育活动成果的重要抓手，统筹安排,科学制定学习计划，确保党员学习工作质量和成效;班子成员要带头参加学习，并认真组织好讨论交流。
2、统筹兼顾，落实措施。
各支部要把开展党员集中学习培训与推动当前任务、理清发展思路、巩固教育实践活动成果等工作有机结合起来。
要严格按照党总支制定的培训和学习计划，认真组织，积极参与，统筹安排，整体推进。
3、加强宣传，营造氛围。
要发挥报纸、广播、电视、互联网等新闻媒体的作用，及时宣传开展党员集中学习工作的重大意义和部署要求，宣传各地开展党员集中学习的好经验好做法，宣传支部党员参加集中学习的先进典型,形成抓党员集中学习工作的舆论导向。
党员教育培训制度
党员教育培训制度
一、党支部每年制定党员教育培训计划，明确培训的对象、内容及考核措施，实行分类培训，不断增强教育培训的针对性和可操作性。
二、教育培训可采取上党课、听辅导报告、阅读材料、座谈讨论、知识竞赛、收看远教专题片、召开学习心得交流会等方式进行，不断增强学习效果。
三、每年对党小组长进行一次培训，主要内容有：党小组长的性质、作用和任务，党小组工作的内容和方法，党小组长的主要工作职责等。
四、每年对支部委员进行一次培训，主要内容有：学习党建工作理论，创建党建工作方式方法，提高党建工作能力等，使支部工作更好地适应形势发展的需要。
五、每年对全体党员进行1-2次培训，时间不少于32学时。
内容要紧密结合工作实际及岗位特点，进行党的基本理论、基本路线、党风党纪、政策法规等方面培训，不断提高广大党员的政治思想素质和工作能力。
六、每年对入党积极分子进行一次培训，主要内容有：学习党章和党的基本知识，帮助他们提高对党的性质、纲领和宗旨，党的最终目标和现阶段的总任务，中国特色社会主义基本特征和党员条件及党员的权利和义务等方面的认识，使他们进一步端正入党动机，以实际行动争取早日加入党组织。
1。
医院党员教育培训制度
为加强我院党员教育培训工作，充分发挥党员的先锋模范作用，根据上级及学校等有关文件精神，结合院校党员教育培训工作实际，制定本制度。
（一）培训对象和目标
#、培训对象。党员组织关系在我院的正式党员和预备党员。
#、培训目标。党员教育培训的总目标是提高素质，增强党性。通过教育培训，使广大党员具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，树立社会主义荣辱观、牢记党的根本宗旨，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，加强社会主义核心价值体系建设，模范执行党的方针和政策，努力学习，勤奋工作，遵纪守法，廉洁奉公，团结进取，勇于奉献，争创优秀共产党员、学习型党组织和学习型党员，在各自的岗位上发挥先锋模范作用，为促进医院的改革发展稳定作贡献。
（#）坚持组织推动和个人自学结合。各级党组织既是学习主体又是单位党员学习的推动者。在抓好本单位集体学习的基础上，采取多种有效方式，促进党员学习，在党内形成一种自觉学习、主动学习、终身学习，以学习为荣的风气。
（#）坚持日常学习与集中学习结合。通过建立健全制度推动经常性学习，针对新的情况和问题，开展集中学习。
#、建立健全考勤考核登记管理制度。坚持谁培训、谁考勤、谁考核并归档管理。
#、建立健全党员教育培训奖惩制度。
本制度由党委办公室负责解释。
（#）坚持党性原则。培训应将提高党员的思想政治素质，尤其是坚定正确的理想信念作为培训重点。同时，要关爱党员，加强党员的业务知识培训，以帮助广大党员提高适应社会的能力。
（#）坚持理论联系实际。特别是要联系国内外和院内实际，以及党员思想、学习和工作实际，加强培训的针对性和有效性，增强教育的吸引力和感染力。
#、工作技能知识。包括岗位技能培训、择业培训、转岗培训等，拓展为党员服务的范围。
问:党员教育培训学时制度是什么?
问：党员教育培训学时制度是什么？
佚名
【期刊名称】《当代贵州》
【年(卷),期】2022()28
【摘要】答:党员教育培训学时制度,是指对党员参加集中培训和集体学习时间方面的规定要求。
这一制度是加强党员教育培训工作、确保党员接受必要时长的教育培训的一项制度安排,对实现党员教育培训科学化、制度化、规范化具有重要意义。
【总页数】1页(P77-77)
【正文语种】中文
【中图分类】D263
【相关文献】
1.全面加强和改进新形势下党员教育培训工作——《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》解读
2.积极探索干部教育培训途径努力提升党员干部综合素质--中车大连公司党员干部教育培训的做法及启示
3.以点带面示范引领着力提升党员教育培训工作水平——青海省扎实开展党员教育省级示范培训
4.问:什么是全国党员教育培训示范基地?
5.问:党员教育方式方法是什么?
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党员轮训制度(通知)
党员轮训制度通知
为进一步加强党员教育培训工作，增强广大党员的党性观念，提升党员的整体素质，结合实际，决定建立XX党支部党员集中轮训制度。
一、培训时间
根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，结合“三会一课”制度，因地制宜组织开展教育培训活动，确保全年党员集中教育培训时间不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。
其余时间安排党员干部结合工作实际进行自学。
二、培训内容
按照集团和院党委的号召，加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，对广大党员进行“两学一做”学习教育和“讲重作”等方面的教育。
三、培训方式
采取集中学习与分散学习相结合，个人自学与辅导、讨论、交流相结合的方式，提高学习质量，体现教育培训的针对性和实际性，切实抓好党员教育培训。
（一）组织开展党员集中轮训。
（二）利用现代化手段开展教育培训。
（三）开展党课“流动课堂”。
（四）开展丰富多彩的主题实践活动。
（五）加强党性锻炼。
四、工作要求
1、确保学习时间和参训率。
2、注重学习效果。
3、端正学习风气
4、严格督促检查。
发展党员培训制度
发展党员培训制度一、党组织要在做好入党积极分子、发展对象经常性教育的同时，通过短期集中培训，对入党积极分子、发展对象进行党的基础知识、基本理论、优良传统和作风的培训教育，不断提高其理论素养和思想政治素质。
二、培训内容主要是《党章》、《入党教材》及中国特色社会主义理论体系、党的基本理论、基础知识等。
三、培训工作由党支部组织实施，集中培训时间一般为5—7天（或不少于40学时）。
发展对象相对较少的支部可采取联合、委托等形式开展集中培训。
暂时不能集中进行培训的，应安排发展对象按照相关规定进行自学，并及时做好辅导工作。
四、培训结束时要组织测试。
测试由党支部负责实施。
没有经过集中培训或培训缺课超过三分之一课时的，一般不得参加培训测试。
五、测试成绩合格的，由局党委核发培训合格证，装入入党材料档案。
未经培训或测试成绩不合格的，暂不发展入党。
发展党员预审制度一、党支部对所要发展的对象在提交支部大会讨论吸收为预备党员之前，要将其入党材料呈报所在党委进行审查。
（设党总支的党（工委），由党总支初审后呈报所属党（工）委进行审查）。
二、上级党（工）委对党支部（总支）呈报的发展对象的入党材料，要认真进行审查。
审查的主要内容包括：审查确定为入党积极分子、确定为发展对象、确定为预备党员三个环节的程序是否规范；审查接收预备党员手续是否齐全，材料是否完备（入党申请书、入党积极分子考察登记表、思想汇报、培训情况记录、支部政审材料、支部大会形成的决议会议记录复印件、谈话记录复印件、入党志愿书等）。
有特殊情况的，应报县委组织部审核把关。
对材料齐备、程序规范的，要作出同意召开支部大会进行讨论的书面批复；党支部在讨论之前，要指导发展对象按照要求填写《入党志愿书》。
三、对没有经过上级党（工）委预审的发展对象，党支部不得召开支部大会讨论吸收为预备党员。
四、经党（工）委审查发现有弄虚作假的，按照有关规定给予相应的处理。
发展党员公示制度一、对经支委会研究、拟提交支部大会讨论吸收为中共预备党员的发展对象或预备期满、拟提交支部大会讨论转正的中共预备党员，要将其基本情况在一定范围内公示，广泛听取意见，接受群众监督。
党员教育培训学时管理制度
党员教育培训学时管理制度一、实行学时登记。
学时登记范围为：参加各级党组织、党校、组织（人事）部门、培训机构等组织的以党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训，省市区经济社会发展重大决策部署等为主要内容的集中学习培训和其他形式的经常性教育培训，包括脱产学习、专题讲座，网上学习、远程教育、研讨会、自主选学和主题实践活动等。
二、学时要求。
1、社区党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16 学时，其中党组织班子成员一般不少于24 学时，党组织书记时间一般不少于56 学时。
2、新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）党员教育培训每年至少进行一次，培训时间一般不少于16 学时，其中党组织班子成员及“两新” 组织党建工作指导员一般不少于24 学时，党组织书记一般不少于40 学时。
3、流动党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16 学时，其中流动党员党组织班子成员一般不少于24 学时。
4、每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于 24 学时。
15、大学生社区工作者党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于 64 学时。
三、学时计算。
1、脱产培训。
每个学习日按 8 学时计算，其中上午 4 学时，下午 4 学时。
2、业余培训。
利用双休日时间参加培训的，参照脱产培训计算学习；利用晚上时间参加培训的，按每晚 3 学时计算。
3、专题讲座。
按每半天 4 学时计算。
4、在职自学。
利用业余时间自学、参加学历教育或网上学习，经有关部门组织的各种考试，成绩合格的，按每科30 学时计算。
5 、党委、党总支、党支部组织的学习。
按每小时 1 学时，每半天 4 学时计算。
6 、各类党员主题实践活动。
按每半天 4 学时计算，不足半天的，按每小时 1 学时计算。
7、学时按年度累加计算，当年有效。
培训跨年度的，学时应分开计算。
新形势下如何开展党员教育工作
培训重点 基层党组织书记培训、农村牧区和街道 社区党员远程教育培训、非公有制经济组织 和社会组织党员教育培训、大学生村官党员 教育培训、新党员教育培训、流动党员教育 培训、民族地区党员教育培训、党员创业技 能培训、基层党务工作者教育培训、基层党 代表教育培训等十个层面的培训。
组织保障 强化责任落实、加强制度建设、强化经 费保障、切实改进学风、加强督促检查。对 于全市分级分类选拔和培养总人数不少于 2000人的骨干师资力量，还需要我们在座的 党务干部加强这方面的努力。
三、如何讲好党课的几点思考
党课是对党员进行党性教育、党的基本 知识教育以及其他经常性教育的主要形式， 是党员教育的一项重要工作。 一堂好的党课标准是什么？ 如何才能讲好一堂党课？ 讲好一堂党课应注意哪些问题？
（一）党课的目标与任务
要有明确的目标和任务，就是这一堂课你想解决什么问题， 达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是 讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就 失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。 党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基 础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能 使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解 决一个中心问题，在一个问题上讲深讲透即可，不要 “眉毛胡 子一把抓” ，这样就会主次不分，听起来繁琐沉重，难以理解， 效果不佳。如一位讲授者在了解到本单位有的党员抱怨工作条 件差，怕吃苦的现象后，就及时上了一堂题为 “发扬艰苦奋斗 的优良作风，保持共产党员的先进性”的党课，取得了很好的 效果。
（3）力求严谨科学。语言严谨科学不是说要高深晦涩， 而是应合乎逻辑，精炼准确，经得住推敲，不犯语法及 常识性的错误。如有一位讲授者在讲述改革开放二十年 我国发生的巨大成就时，说“从 1980 年以来，改革开 放 20 多年我国取得了翻天覆地的变化。” 两处错误： 我国改革开放是从 1978 年开始的，不能说“从 1980 年以来 ” ；“取得……变化 ”显然不对，应为“发 生……变化 ”。这样的错误不能犯。 （4）尽量使用普通话。普通话是现代语言交流的重要 工具，推广和普及已成为现实，一口流利的普通话不但 可以消除方言带来的障碍，还有助于表达，很难想象一 口方言讲党课会是什么效果。
基层党支部工作“8+X”制度体系
基层党支部工作“8+X”制度体系
一、基本工作制度
1、“三会一课”制度：支部大会每季度召开一次，支部委员会（支委会）每月召开一次，党小组会每月至少召开一次，党课每个季度上一次。
2、民主评议党员制度：党员要参加所在支部的民主评议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等程序，主要评议理想信念、政治立场、宗旨观念、履职尽责、遵纪守法、发挥作用、道德品行等方面的情况。
3、组织生活会制度：党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度，一年至少召开一次。
4、统一活动日制度：基层党组织“统一活动日”每月一次，时间为每个月的第一个星期三。
5、党员发展制度：贯彻《发展党员工作细则》，坚持控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，严格执行发展党员计划申报审批、“三投票三公示一答辩”、资格审核、全程纪实、质量评估、责任追究等制度。
6、党员教育培训制度：党员每年集中学习培训时间，一般不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年集中学习时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。
7、党员记实管理制度：如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。
8、党费收缴和管理制度：按照党章规定向党组织交纳党费，是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。
党费应当按月缴纳。
按月领取工资的党员，按规定比例交纳党费；农民党员每月交纳党费0.2元-1元；党费收缴使用要按时公开。
2019—2019 党员干部教育培训工作规划
2019—2019 党员干部教育培训工作规划为教育引导党员干部认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实提高党员干部教育培训工作科学化水平，培养造就高素质党员干部队伍，奋力开创新时代xx工作新局面，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。
一、总体要求(一)指导思想高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实省委xx次党代会和市委xx 次党代会精神，坚持党要管党、全面从严治党，牢牢把握加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念为根基，适应建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，围绕全面深化xx改革、促进xx科学发展，以增强党性、提高素质为重点，大规模开展党员干部教育培训，全面提高党员干部队伍素质能力，全面加强三基建设，努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，为实现市委市政府“四大定位”目标，实现全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
(二)基本原则1.坚持围绕中心、服务大局。
紧紧围绕xx发展工作大局谋划推进党员干部教育培训工作，把增强党性作为第一任务，将理想信念教育和能力建设贯穿始终，坚持党和国家事业发展需要什么就教育培训什么，xx发展需要什么就教育培训什么，党员干部需要什么就教育培训什么，进一步增强广大党员贯彻落实中央和省市委、局党组和局机关党委决策部署的自觉性和责任感。
2.坚持服务党员、按需施教。
在教育中体现服务，在服务中加强教育，坚持集中培训与经常性教育并重，突出重点，分类施教，全员培训，让党员作评价，从基层看效果。
党员远程教育学习制度
党员远程教育学习制度
一、学习时间：党支部每月负责组织所辖范围内的党员干部、群众学习培训2次以上，每次不低于2个小时,全年累计学习时间不低于120学时。
二、学习对象：党支部、居委会成员，全体党员。
根据需要可组织入党积极分子、社区后备干部参加学习。
三、学习内容：“三个代表”重要思想、政策法规、市场经济知识、科普知识、卫生、典型经验等等。
四、学习方法：采取个人自学、集中学习、学习讨论、专题辅导和实地观摩等方式。
把远程教育与村党支部“三会一课”和居委例会等结合起来。
五、学习要求：每位党员干部要认真做好学习笔记，根据要求撰写学习心得。
六、学习纪律：学习期间严格执行签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺旷。
学习期间不准高声喧哗、随意走动。
七、学习检查：党支部要定期对党员干部参加学习培训的出勤、学习记录、学习心得、学习总结等内容进行检查，并将检查结果作为党员干部年度考核和民主评议的重要内容。
八、学习组织：结合实际，制定每月学习计划，认真
组织学习，做到学习前有计划、学习中有要求、学习后有反馈；做好点名签到，认真填写相关表册，认真记录学习情况，及时向上级反馈农村党员干部的学习培训情况和学习内容需求状况，确保学习取得实效。
东方明珠社区
2011年3月15日。
党支部党员学习制度
党支部党员学习制度
为扎实开展创先争优活动，积极推进学习型党组织建设，确保创先争优活动取得实效，特制定本制度。
一、学习计划制度
1.按照建立“学习型”党组织要求，制定本单位的学习计划。
2.根据学习要求，制定详细的学习计划，将学习目标、内容和要求落实到每个学时。
二、支部集中学习和干部职工自学制度
1.党支部要按照统一部署，开好动员大会。
建立“三本一册”，即党支部创先争优活动学习会议记录本、党小组创先争优活动记录本、全体干部职工集中学习记录本
2.支部集中学习时间必须确保不少于20学时。
3.要采取领导亲自上党课、专家辅导、观看教育宣传片、开展讨论交流等多种形式，提高学习成效。
4.各干部职工要利用工余时间主动自学，自学时间不少于20小时。
三、学习笔记制度
1.要以党支部为单位，使用统一的笔记本，做到干部职工人手一册。
2.干部职工都要自己动手记学习笔记。
3.要定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习积极性。
四、讨论交流制度
1.要依托宣传栏、网站等载体，开辟创先争优活动专栏或学习园地，及时登载个人学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。
2.要分专题组织理论研讨会和心得交流会，对重大理论问题开展座谈讨论，增强学习的互动性和感染力。
3.每次集中讨论都要对发言人、发言内容等情况进行记录。
4.各科室要认真组织学习调研，将优秀体会文章、理论文章及时向创先争优活动领导小组办公室推荐、择优在网站创先争优活动专栏上予以刊发。
五、考勤制度
1.党支部建立考勤簿，每次集中学习都要安排专人对干部职工参学情况进行登记。
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党员教育培训学时管理制度
一、实行学时登记。
学时登记范围为：参加各级党组织、党校、组织（人事）部门、培训机构等组织的以党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训，省市区经济社会发展重大决策部署等为主要内容的集中学习培训和其他形式的经常性教育培训，包括脱产学习、专题讲座，网上学习、远程教育、研讨会、自主选学和主题实践活动等。
二、学时要求。
1、社区党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时，党组织书记时间一般不少于56学时。
2、新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）党员教育培训每年至少进行一次，培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员及“两新”组织党建工作指导员一般不少于24学时，党组织书记一般不少于40学时。
3、流动党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中流动党员党组织班子成员一般不少于24学时。
4、每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。
5、大学生社区工作者党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于64学时。
三、学时计算。
1、脱产培训。
每个学习日按8学时计算，其中上午4学时，下午4学时。
2、业余培训。
利用双休日时间参加培训的，参照脱产培训计算学习；利用晚上时间参加培训的，按每晚3学时计算。
3、专题讲座。
按每半天4学时计算。
4、在职自学。
利用业余时间自学、参加学历教育或网上学习，经有关部门组织的各种考试，成绩合格的，按每科30学时计算。
5、党委、党总支、党支部组织的学习。
按每小时1学时，每半天4学时计算。
6、各类党员主题实践活动。
按每半天4学时计算，不足半天的，按每小时1学时计算。
7、学时按年度累加计算，当年有效。
培训跨年度的，学时应分开计算。