学会宽容心理健康优秀课件

《学会宽容》PPT课件(第1课时)

到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。
包容镜：城里有
一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。
礼让亭：城里还
有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。
01 宽容让生活更美好
社会生活中……
01 宽容让生活更美好
“爱心宽容卡”互赠通过刚才的故事分享活动,如果你发现了拥有宽容品质的本班同学,请你把事先准备好的“爱心宽容卡”赠予对方。
01 宽容让生活更美好
走进神奇的“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇
02 拥有一颗宽容心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想……
02 拥有一颗宽容心
如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教丁丁呢？
别人也不是故意踩我脚的。
车上人这么多，被踩到脚是难免的。
第一单元完善自我健康成长
学会宽容
第1课时
-.
01 宽容让生活更美好
小
清朝时期,宰相张英在桐城的宅子与--吴姓人家
故事
相邻。两家都要砌房造屋,为争地皮,发生了争执。张
家人便修书一封,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,
看罢来信,立即作诗劝导家人:“一纸书来只为墙,让他三尺又何
妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人见书明理,立
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后果?

第3课学会宽容待人(课件)心理健康三年级上册(北师大版)

0 2 认识宽容
认识宽容
宽容：是一种高尚的品质，是我们中华民族的传统美德。宽容的表现：对人宽厚、有气量，不斤斤计较。
认识宽容
说一说关于“宽容”的名人名言、谚语、俗语。
▶宽以待人，严于律己。 ▷宰相肚里能撑船 ▶忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 ▷海纳百川,有容乃大。 ... ...
心情话吧
一天体育课后，李明满头大汗地回到教室，看急想回到自己的座位拿水杯，却一不小心撞到了晓丽的来子，碰倒了晓丽放在桌子上的水杯，水杯打碎了。
李明心想：“这下糟了，这个水杯是晓丽上次语文竟赛得到的奖品，晓丽一直很珍爱这个杯子。” 正在此时，晓丽和她的好朋友一起回到了教室。本来非常口渴的晓丽看到自己特别珍爱的杯子摔碎了，有些不高兴。
4
关爱自己宽容对自己有益，宽容让我们放下不快和不满，有更多心情去享受美好的事物。
0 4 亲子分享
亲子分享
1. 回家跟爸爸妈妈分享一下宽容他人的诀窍； 2. 跟爸爸妈妈讨论，我们任何情况下都要对别人宽容吗？
同学们还记得课程开头李明和晓丽的故事吗？晓丽对李明宽容，李明感受到晓丽的好意，但自己不小心弄碎了杯子是事实，所以李明赔给了晓丽一个新杯子。我们学会了宽容别人。有时，我们也可能会是被别人宽容的一方，当被别人宽容时，要看到别人的好意，我们要能意识到别人对自己的宽容。同时，也要用于承担责任。
故事分享
孔子的宽容据说孔子曾遇到一个粗鲁的人在街上推搡他，孔子的学生想立刻还击，但孔子却说，“宽容是一种美德，我们不应该以恶报恶。”
学会宽容待人
日期：2024/XX/XX 主讲：XX老师
目录
0心情话吧 10 学会宽容有诀窍 3
0认识宽容 02 亲子分享 4

初中心理健康学会与人宽容课件 (14张PPT)

2．不要记仇，仇恨可以蒙蔽人的眼睛，仇恨就是人心里长的一个毒瘤，它会随着仇恨的增长而在体内长大，仇恨的人不懂得如何去宽容别人。
3．从小事做起大凡成功的大事，都是从细小的事做起；困难的事，其实是由很多容易的事组成的。而宽容的人，始终不会计较名誉、地位，当然做事总愿做小事，所以总是把有好处的事情让给别人去干。同时，事情做成功了，也不把功劳归自己所有。没有做成功，也不沮丧，而是及时查找原因，逐步完善。所以说，只有你做好每一件小事，你也就学会了宽容。
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。青少年要想立足于当今社会并取得更好发展，首先就要学会宽容，它不仅能健全自己的人格，还提高自身的思想境界。
1．容忍别人的缺点。青少年朋友应该明白，人人都有缺点和不足，只要不是特别过分，就应该理解和宽容。在学校和同学相处，要学会包容和忍耐别人的缺点。因为，自己也可能有别人讨厌的缺点，多一点包容也就是多给自己机会与别人好好地相处。世界上没有相同的两个人，每个人和每个人都不一样的，所以要学会容忍。
宽容是中国人民的传统美德。古人有训：“得饶人处且饶人。”“吃亏就是便宜”、“退一步海阔天空”等等，均是这种精神的体现。你要学会宽容可以赢得更多的朋友，更多的友谊，同时还会让你少一个敌人，固此，宽容是融合人际关系的凝固剂。
法国著名的文学大师雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容不仅是美德，也是一种明智的处世原则。宽容对方就是接纳对方，就是把自己从困惑中解脱出来。宽容是幸福之源。它不仅仅是针对别人而言的，古人云：“宽以待人，严以律己”。这足以说明在当今激烈竞争情况下，青少年不仅要学会宽容别人，还要学会宽容自己，用一个平和稳定的心态去迎接生活的挑战。学会宽容是做人的需要，更是成就事业的需要。

宽容大度课件ppt

增强自我控制能力
自我控制能力是指能够控制自己的情绪和行为，避免因情绪波动而做出冲动的决定。通过增强自我控制能力，可以更好地控制自己的情绪和行为，从而更加宽容大度地对待别人。
增强自我控制能力需要学会冷静思考和理性分析问题。可以通过深呼吸、放松训练和冥想来缓解情绪，从而更好地控制自己的情绪和行为。
自我保护
在宽容大度的同时，要学会自我保护，避免受到伤害。
注意把握度
适度宽容
在宽容大度的同时，要注意适度，不要过度宽容，以免造成不必要的麻烦。
适度退让
在处理人际关系时，要学会适度退让，不要过于强硬或过于软弱。
适度表达
在表达自己的观点和想法时，要注意适度，不要过于直接或过于委婉。
警惕被利用的风险
处理工作中的冲突
在面对工作中的冲突时，采取宽容的态度，通过沟通和协商解决问题。
对待同事的错误
对于同事的错误和过失，采取宽容的态度，给予改过的机会，促进团队和谐。
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宽容大度的注意事项
避免无原则的妥协
坚持原则
在宽容大度的同时，要坚守自己的原则和价值观，避免无原则的妥协和退让。
明确底线
在处理人际关系时，要明确自己的底线，并清楚地表达出来，避免被他人利用。
双方的有效沟通。
有助于团队协作
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02
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增强团队凝聚力
一个宽容大度的团队成员能够接纳不同背景、性格和能力的队友，从而增强团队的凝聚力。
提高团队效率
在团队协作中，宽容大度的人更能够协调各方资源，化解矛盾，提高团队的整体效率。
促进创新和多样性
宽容大度的人鼓励团队成员发挥自己的特长和个性，从而促进团队的创新和多样性。

(完整)一年级宽容主义教育主题班会PPT课件

宽容的方式
理解立场：努力理解他人的观点和立场，不轻易批判或评价。
包容差异：接受不同背景、文化和兴趣的人，分享彼此的喜悦和快乐。
培养宽容的方法
培养宽容的方法
演讲：请学生分享自己在体验宽容时的感受和收获。
角色扮演：组织小组活动，让学生通过角色扮演来模拟宽容的场景。
培养宽容的方法
绘画：鼓励学生用绘画表达宽容、友爱的画面。
宽容的意义
宽容的意义
学习：宽容使我们能够接受并尊重他人的观点和差异。
和谐：宽容建立友善和睦的人际关系，提升班级的凝聚力。
宽容的意义
成长：宽容促进自我成长，帮助我们成为更好的人。
宽容的方式
宽容的方式
听他人的声音：尊重并倾听他人的意见和想法。不做人身攻击：避免用言语或行动伤害他人的感情。
(完整)一年级宽容主义教育主题班会PPT课件
目录引言宽容的意义宽容的方式培 Nhomakorabea宽容的方法结语
引言
引言
主题：宽容主义教育目的：培养学生宽容、理解和尊重他人的品质
引言
简介：本次班会将通过故事、图画和互动活动等形式，帮助学生了解宽容的重要性，以及如何在日常生活中展现宽容的品质。
宣传海报：小组合作设计宣传海报，弘扬宽容的理念。
结语
结语
总结：宽容是一种美德，需要我们从小树立宽容的意识。
号召：让我们每个人都成为宽容的使者，共同创造和谐宽容的班级环境。
结语
感谢：谢谢大家的参与和聆听。
谢谢您的观赏聆听

学会宽容,促进和谐共处班会课件

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坦诚谦和，涵养情商
1. 培养理解和尊重他人的能力：宽容是一种对他人观点、行为和习惯理解和接纳的态度。我们应该学会意识到每个人都有不同的背景、文化和经历，而这些因素塑造了他们的想法和做事方式。只有通过理解和尊重他人的观点，才能与人和谐共处。 2. 接纳和容忍不同意见：宽容不仅仅是理解他人，同时也包括接纳和容忍不同意见。在面对与自己观点不同的意见时，我们应该学会保持冷静，并且尝试从对方的角度去理解他们的思维方式和背后的原因。这样的宽容可以帮助我们建立更加和谐的人际关系，并且促进良好的合作与沟通。
信仰体系
文化背景
生活方式
客观
和谐共处
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尊重不同观点
1. 推崇多元观点：宽容意味着我们应当尊重并接纳不同的观点。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己独特的经历、文化背景和价值观念。我们应该学会欣赏不同的观点，从中获得更广泛的思考和认识。
2. 反思自身偏见：宽容也意味着我们要反思自己的偏见。我们每个人都有自己的偏好、倾向和观点，但是这些观点并不一定是唯一正确或绝对的。我们需要认识到自己的偏见，并主动尝试去理解和接纳与自己观点不同的人。
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尊重多样性容纳不同观点
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学会尊重他人
1. 理解他人背景和立场：宽容的第一个方面是尊重别人的背景和立场。我们应该意识到每个人都有自己独特的经历和观点，尽可能了解他们的价值观和文化背景。这样可以帮助我们在与他人交往时更加理解和尊重他们的想法和决定。 2. 接纳多样性和差异：宽容还意味着接纳多样性和差异。我们应该认识到每个人都是独一无二的，有自己的优点和不足。尊重他人的不同观点、兴趣和生活方式，既能丰富我们自身的视野，也能促进和谐的共处。 3. 避免偏见和歧视：最后，宽容还意味着避免偏见和歧视。我们应该坚决反对对他人的种族、性别、宗教、身份等因素的偏见和歧视，尊重每个人享有平等和公正的权利。通过消除偏见和歧视，我们可以为建立一个公正和谐的社会做出贡献。请记住，以上内容仅供参考，你可以根据自己的需求和主题进行适当调整和修改。

学会宽容善待他人 ppt课件

现在这两名卤莽的少年已为人父，他们会时常领着自己的孩子去看望那位可敬的单身母亲，那已经是他们心灵上的另一位母亲。
一个悲剧故事就这样以温馨的结局收尾了。而谁都可以想象，如果这
个母亲当时说出的是另一番话，这两条鲜活的生命就将逝去，母亲也就永
远陷入孤寂之中。
学会宽容善待他人
现在，请你闭上眼睛。想想你是否对你的亲人、老师、同
心地看到我的儿子离开了我，但是，我现在只想对制造灾难的两个孩子说几句话——你们现在一定活得很糟糕，很可能生不如死。作为这个世界最有资格谴责你们的我，我想说，请你们回家吧，家里还有等着你们的父母。只要你们这样做了，我会作为母亲和上帝一道原谅你们......”
那一刻，全场的记者都无语了，没人想到这位刚刚失去儿子的母亲居
拥有宽容的心灵
• 宽容 • 是一种最有效的激励 • 它不仅能够激励自己 • 不因一时一事的得失而颓废 • 更能激励别人 • 去悄悄地弥补自身的过失
• 宽容 • 更是一种人类独有的大智慧 • 它不仅会磨砺人的意志 • 更能够擦亮生命的锋芒 • 人们在付出宽容的同时 • 也在享受着人间 • 至真至纯的情感盛宴
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
想一想：你知道那些关于宽容的名言警句？
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。
———— 雨果
宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。
言》
———— 《圣经旧约箴
最高贵的复仇是学宽会宽容容善待。他人———雨果
能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚语
学、朋友足够宽容??
• 想想你周围是否有像上文中那位母亲一样的人？？
现在，请大家拿出一张纸。来做一个小游戏

学会宽容ppt课件

失败和批评是人生中不可避免的经历，学会接纳失败与批评是培养宽容心态的重要一环。接纳失败意味着勇于面对挫折，从中吸取教训，不断成长进步。
要学会接纳批评，首先要虚心听取别人的意见和建议，认真反思自己的不足之处。同时，要避免过度自责或过于敏感，要学会从失败和批评中成长。
学会宽恕
宽恕是一种释放自己和他人心灵的过程，它意味着放下仇恨、怨恨和愤怒等负面情绪，以更加积极的心态面对过去和未来。
马丁·路德·金的例子
马丁·路德·金是20世纪美国著名的黑人民权运动领袖，他通过非暴力抗议的方式，倡导种族平等和宽容，改变了美国社会的种族歧视现象。
团队宽容的案例
总结词
团队宽容的案例主要展示了团队如何通过接纳不同的意见、文化和成员，从而增强团队的凝聚力和创造力。
谷歌公司的例子
谷歌公司以其多元化的团队和文化而闻名，公司鼓励员工提出不同的意见和创新想法，并尊重各种背景和文化，这种宽容的氛围使得谷歌始终保持创新和领先地位。
要学会宽恕，首先要意识到宽恕的重要性，了解宽恕对个人心理健康和社会和谐的意义。同时，要学会释放自己的情感，寻求和解和原谅的方法，以更加宽容的心态看待世界。
CHAPTER
04
宽容的实践应用
在家庭中的实践
家庭成员间的宽容
在家庭中，每个成员都有自己的性格、习惯和观点，学会宽容就是理解和接受彼此的差异，避免因小事引起矛盾和冲突。
对长辈的尊重与理解
对于长辈的经验和教诲，应持尊重和理解的态度，即使不完全理解，也应对他们的意见保持耐心和虚心。
对子女的关爱与引导
作为父母，应对子女多一些关爱和引导，理解他们的成长过程和心理需求，宽容他们的过失和不足。
在工作中的实践
1 2 3

2016班会学会宽容善待他人主题班会ppt课件

03
如何学会宽容与善待他人
培养同理心
了解他人的感受和需求
站在他人的角度去思考问题，尝试理解他们的感受和需求，培养对他人的关注和关心。
培养共情能力
通过观察和倾听，感受他人的情感和情绪，培养对他人的同情和理解。
尊重他人差异
认识到每个人都有自己的独特经历和背景，尊重他人的差异，避免对他人进行歧视和偏见。
积极合作
在团队项目中，积极与同学合作，共同完成任务，不计较个人得失。
在社会中如何宽容与善待他人
尊重多样性
理解和尊重不同文化、宗教、背景的人，不歧视或排斥他们。
热心公益
积极参与社会公益活动，关心弱势群体，为社会做出贡献。
遵守法律法规
遵守国家法律法规，尊重社会秩序和道德规范。
05
总结与展望
总结学会宽容与善待他人的重要性
建立良好的人际关系
学会宽容与善待他人，有助于减少人际冲突，建立和谐的人
际关系。
培养同理心
宽容和善待他人能够培养我们的同理心，让我们更好地理解他人的感受和需求。
促进个人成长
宽容和善待他人有助于我们更好地处理人际关系中的问题，提高我们的沟通能力和解决问题的能力。
传递正能量
宽容和善待他人能够传递正能量，让周围的人感受到温暖和
友善。
对未来的期望与展望
持续关注个人成长
希望同学们在未来的生活中，能够继续关注个人成长，不断提高自己的能力和素质。
积极参与社会公益活动
希望同学们能够积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，传递正能量。
建立良好的人际关系
希望同学们能够建立良好的人际关系，与人为善，宽容待人，共同创造和谐的社会氛围。

《学会宽容快乐生活》心理课ppt课件

如何应对宽容的挑战与困难
增强自我意识
01
了解自己的需求和感受，明确自己的价值观和信念，有助于我
们在面对宽容的挑战时更加坚定和自信。
学会换位思考
02
尝试从他人的角度理解问题，尊重他人的感受和需求，有助于
我们更好地应对宽容的挑战。
寻求支持和帮助
03
当我们感到无法应对宽容的挑战时，可以寻求他人的支持和帮
02 宽容的心理学原理
CHAPTER
认知心理学视角下的宽容
认知重构
认知心理学认为，人们的情绪和行为反应很大程度上取决于他们对事件的解释和认知。通过改变对事件的认知，可以改变情绪反应，从而培养宽容心态。
认知失调理论
该理论认为，当个人对同一件事情持有相互矛盾的认知或情感时，会产生不舒适感。为了减轻这种不舒适感，人们会倾向于调整自己的认知或情感，以实现认知的一致性。
自我认知
了解自己的情绪、需求和价值观，是培养宽容心态的基础。通过反思和自我评估，可以更好地理解自己的优点和不足，从而更好地接纳自己。
自我调节
学会控制情绪和调整心态，是培养宽容心态的关键。通过深呼吸、冥想等放松技巧，可以有效地缓解压力和焦虑，保持平静和理智。
有效沟通与人际交往技巧
有效沟通
学会倾听和表达，是建立良好人际关系的基础。倾听他人的意见和需求，尊重对方的感受，同时表达自己的观点和需求，有助于增进相互理解和信任。
自我牺牲
宽容有时需要我们牺牲自己的利益，这对个人成长是一个挑战，需要我们学会平衡自己和他人的需求。
难以接受他人的缺点
宽容需要我们接受和理解他人的缺点和不足，这对个人成长是一个挑战，需要我们学会换位思考和尊重他人。
容易受到他人影响

心理健康-宽容、尊重、理解主题班会35页PPT文档

假如你是李刚的家人，你会怎么做？
李刚父母给陈国的信陈国同学：
当我们在悲伤中追忆李刚时，也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。
李刚从小就懂得宽慰别人，他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你能健康、快乐地谱写你的人生，不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子，作为父母的我们感到无比悲伤；但我们希望你能振作起来，为你的父母、也为你的好友李刚……
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
看故事，猜结尾
梁国大夫宋就，曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好；楚军疏懒，瓜长得差；楚军心怀不满，晚上就偷偷把梁军的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁军见状，准备就此报复。
宋就闻讯，坚决予以制止，并下令部下，每天晚上悄悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜也长得越来越好。楚军首领了解真相后，大为感动，并上书楚王。楚王听了也觉得很惭愧，立刻派人备了厚礼赴梁道歉，并一再向臣下赞扬宋就的美德。以后，梁楚交好多年。
看故事，猜结尾
战国时期，楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会，通宵达旦，群臣欢聚一堂，并请来众嫔妃佐酒助兴。突然一阵风起，蜡烛俱灭。黑暗中一名微醉的将军抓住了许妃的手，许妃不知是谁，又不便声张，就一把扯下那人帽子上的缨带，悄悄跑到庄王前去告了状，那人当然很慌张，因为只要蜡烛燃起，他立刻就会被认出而获罪。
A、经常 B、有时 C、偶尔 D、没有
4%
42% 50% 4%
2、班级里有没有令你反感的同学？
A、有一些 B、少数的两三个 C、没有
18%
63%
19%
班级调查
为什么会彼此反感和发生冲突？你认为我们在交往中如何减少冲突？

学会宽容快乐生活——培养学生健全的人格课件高二心理健康教育主题班会

尊重个体差异
尊重个体差异是培养学生健全人格的关键。我们应该认识到每个人都有自己独特的思想、观点和价值观。为了尊重个体差异，我们可以采取以下措施： 1. 多倾听他人的意见和建议，不轻易评价或指责； 2. 学会接受和容忍不同的文化、习惯和信仰； 3. 尊重他人的私人空间和隐私，并避免过度干涉他人生活； 4. 不歧视、不排斥任何一个群体或个体，包容各种社会角色。要实现这些措施，我们需要建立相应的流程和方法： 1. 在日常生活中注重倾听与沟通，及时发现问题并解决矛盾；
学会宽容，快乐生活―― 培养学生健全的人格
接纳不同观点
化解矛盾冲突
在化解矛盾冲突上，我们应该始终坚持客观公正的态度，不偏袒任何一方，并尽可能地了解各方利益和立场。可以通过妥善安排谈判和协商的流程，让双方有足够的时间和空间表达自己的想法和要求。要注重倾听和理解对方的想法，积极寻求共同点，找到互利共赢的解决方案。同时也要尊重个体差异，尽力避免排斥任何一个群体或个人。在化解冲突中要学会感恩和谅解，了解对方的处境与心态，并尝试从对方的角度去思考问题。良好的沟通表达能有效缓解矛盾和冲突，在沟通过程中可以采取开放坦诚、以事实为基础、尽量减少情绪化言语等方式来达成共识。
与人为善和谐相处
尊重他人、包容差异、倾听沟通、和睦相处。方法： 1.积极寻求共识并达成协议； 2.识别不同个性，灵活应对； 3.以善意态度处理矛盾问题； 4.适时表达感激之情； 5.遵循规则，维护公正。流程： 1.建立尊重和信任的基础； 2.理解不同观点和立场； 3.平等交流，积极解决矛盾；
诚实守信追求真理
珍惜人生享受每一天
珍惜人生，享受每一天，这是我们每个人的共同心愿。如何实现这样一个目标呢？首先，我们可以从调整心态开始，学会感恩身边所有的人和事物。其次，要有清晰的计划和目标，认真规划自己的时间和资源。同时也要放松自己，去体验生活中的美好瞬间，并且时刻保持开放、积极乐观的态度。最后，珍惜每一个人和事物，在拥有时好好把握，在失去时深深怀念。以上就是我为大家提供的简单建议：调整心态、制定计划、放松自己、珍惜每一分每一秒。

《学会宽容》PPT教学课件

的。
10. 《中华人民共和国
刑法》第一百一十四条规定：放火、决 ⁠
水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他
危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下
有期徒刑。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列哪位古人是宽容的典范？（ C ）
A.曹操
10.生活中，我们总会得到别人的帮助。下列做法中你认为正确的是（ B ）。 ①礼貌地向帮助你的人表示谢意 ②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上 ③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会 ④学会为他人着想，为他人提供力所能及的帮助
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
B.海纳百川，有容乃大 D.己所不欲，勿施于人
A.必然能够获得成功 C.他的行为实质上是一种假惺惺的行为
B.总是吃亏 D.更容易受到大家欢迎
9.下列选项中哪个人是真正宽容的人？（ D ）
A.嘴上说没关系，但心里其实很介意 B.中国古代寓言故事《农夫与蛇》中的农夫 C.别人做什么，他都不在乎、不介意 D.冲突解决了就不会放在心上
B.廉颇
C.蔺相如 D.诸葛亮
2.我们小学生在日常生活中只有做到（ A ），才能与同学之间减
少摩擦，增进和睦。
A.宽容
B.自私
C.小气
D.自信
3.下列哪种情况不能被宽容？（ C ）
A.好朋友误会了我，后来他给我道歉了 B.课堂上回答问题答错了 C.有人拐卖小孩被逮捕了 D. 同桌不小心用笔划破了我的衣服 4.考试时，小明看到有同学作弊，小明应该怎么做？（ C ）
的过程中要（ D ）。

《学会宽容善待他人》PPT【完美版课件】

• 在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待他人也就是善待自己啊！
• 与人为善说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任……总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。即是换位思考。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。
有什么与别人相处的好方法吗？
学会
宽
容
ห้องสมุดไป่ตู้
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”
① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
学请求她（他）原谅你。我想她（他）可能
很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条
感悟：
立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。
[小故事二 ] 如果你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成
你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客
• 我最欣赏_____同学的机智，具体表现： _______________________