篮球传球教学教案
篮球传球教学设计、教案
篮球传球教学设计、教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球传球基本技巧：胸传球、肩球、头球、击地传球。
2. 传球动作要领与练习方法。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球传球的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：传球的准确性和团队配合。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球传球的基本技巧，包括胸传球、肩球、头球、击地传球等，让学生了解传球的动作要领。
3. 练习与指导：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高传球的准确性。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的团队合作精神和战术意识。
5. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在实战中运用所学传球技巧，提高实战能力。
五、教学评价：1. 学生传球的准确性、速度和力量。
2. 学生团队配合情况和战术运用。
3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。
注意：本教案根据学生的实际情况和教学环境进行调整和修改。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 标志物（如锥形桶）用于标记传球路线和防守位置。
4. 计时器用于比赛和训练中的时间控制。
5. 教学视频或图片，用于分析和示范传球技巧。
七、教学步骤：1. 胸传球：a. 学对站立，相距一定的距离。
b. 学生A持球于胸前，学生B伸出双手准备接球。
c. 学生A将球传给学生B，学生B接球后立即传回。
d. 教师巡回指导，纠正传球手法和接球姿势。
2. 肩球：a. 学对站立，学生A持球于肩上，学生B站在学生A的侧后方。
b. 学生A将球从肩给学生B，学生B接球后立即传回。
c. 教师巡回指导，强调传球时的手臂运用和球的轨迹。
3. 头球：a. 学对站立，学生A持球于头上，学生B站在学生A的侧后方。
初中篮球训练传球游戏教案
一、指导思想本教案坚持“健康第一”的指导思想，以学生为主体，教师为主导，充分考虑学生的认知规律和身心特点。
在教学过程中，采用引导为主、自主学习相结合的教学模式，注重学生的个别差异，努力营造轻松、愉快的学习氛围，使学生在游戏中掌握篮球传球技巧，提高团队协作能力。
二、教材分析本课的教学内容主要是初中篮球训练传球游戏。
篮球传球是篮球比赛中队员之间相互联系和组织进攻的重要手段，是实现战术配合的基础。
通过传球游戏，可以提高学生的传球技术，培养团队协作精神和对抗意识。
三、教学目标1. 掌握篮球传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和对抗意识。
3. 提高学生的运动能力和综合素质。
4. 培养学生积极、向上的精神风貌。
四、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师组织学生进行热身活动，包括跑步、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 基本技能训练（15分钟）教师讲解并示范篮球传球的基本技巧，包括双手胸前传球、单手传球等。
学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 传球游戏（20分钟）游戏一：传球接力学生分成四组，每组人数相等。
每组第一个学生持球，听到教师指令后，将球传给第二个学生，以此类推，直到最后一个学生接到球。
然后，第二个学生迅速跑回起点，接过下一个学生的球，依次进行。
先完成的一组获胜。
游戏二：三角传球学生分成四组，每组人数相等。
每组学生站成一个三角形，每组的第一名学生持球。
听到教师指令后，学生将球传给对面的同学，然后迅速跑到位，继续传球。
先完成的一组获胜。
教师在游戏中指导学生掌握传球技巧，强调团队协作和对抗意识。
4. 总结与反思（5分钟）教师组织学生进行总结，让学生分享自己在游戏中的收获和不足。
教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极训练，提高自己的技能水平。
六、教学评价1. 对学生的技能水平进行评价，包括传球技巧和团队协作能力。
篮球传接球教案5篇
篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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传球教案篮球初中生
传球教案篮球初中生课时：2课时年级：初中教材：《初中篮球教学指导纲要》教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
教学内容：1. 传球手型和握球方法2. 传球动作要领3. 传球技巧训练4. 团队配合训练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球传球的重要性，引导学生重视传球技巧的学习。
2. 组织学生进行热身活动，提醒学生注意运动安全。
二、传球手型和握球方法（10分钟）1. 教师示范正确的传球手型和握球方法，强调手型的重要性。
2. 学生跟随教师一起练习，教师纠正错误动作。
三、传球动作要领（10分钟）1. 教师讲解传球动作要领，包括脚步、手臂动作和眼神交流等方面。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
四、传球技巧训练（10分钟）1. 教师设置传球障碍，引导学生运用所学技巧进行训练。
2. 学生分组进行竞赛，激发学习兴趣和团队荣誉感。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调传球技巧的重要性。
2. 学生分享学习心得和收获。
第二课时：一、复习上节课内容（5分钟）1. 教师组织学生进行复习，检查学生掌握情况。
2. 学生进行传球练习，教师指导纠正。
二、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行团队配合训练，强调协作和默契的重要性。
2. 学生分组进行半场对抗赛，运用所学传球技巧。
三、拓展训练（10分钟）1. 教师设置拓展训练，提高学生传球技巧和应对复杂情况的能力。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调传球技巧在比赛中的重要性。
2. 学生分享学习心得和收获。
教学评价：1. 学生传球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，关注学生的个体差异，提高教学质量。
初中篮球课传球教案
初中篮球课传球教案一、指导思想本节课以新课程标准为指导，坚持“健康第一”的指导思想，充分尊重学生的兴趣和需求，注重学生的主体地位和教师的主导作用，采用多样化的教学方法，创设情境，激发学生的学习热情，培养学生的团队精神和篮球技能。
二、教材分析1. 内容：本节课的教学内容是篮球双手胸前传接球技术。
2. 地位和作用：篮球双手胸前传接球是篮球比赛中运用最多的基本技术，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。
掌握传接球技术，对提高球队的进攻战术水平具有重要意义。
三、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练地运用双手胸前传接球技术，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，提高学生参与体育活动的兴趣。
四、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）准备活动：做一些篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
2. 基本部分（30分钟）（1）讲解示范：教师讲解双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
技术要领：①传球时，双手握球，手指自然分开，掌心空出，眼睛注视接球者；②传球时，身体稍微前倾，手腕灵活，用指尖将球传出；③接球时，双手迎球，手指张开，掌心空出，身体稍微前倾，眼睛注视球；④接球后，迅速缓冲，保持平衡，准备下一次传球。
（2）分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习1：两人一组，相距5米，进行双手胸前传接球练习。
练习2：三人一组，形成三角形，进行循环传接球练习。
练习3：四人一组，形成四方形，进行传接球练习，要求每人都要参与传球和接球。
（3）比赛巩固：学生进行传接球比赛，看哪一组传接球次数多，传接球成功率高。
3. 结束部分（5分钟）（1）放松活动：做一些轻松的篮球动作，如运球、投篮等。
篮球进阶传球教案初中学
教案名称：篮球进阶传球教学年级：初中学教学目标：1. 学生能够掌握篮球传球的基本技巧。
2. 学生能够在实战中运用传球技巧，提高团队配合能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与比赛的意识。
教学重点：1. 传球手型的正确把握。
2. 传球力量的适度控制。
3. 传球方向的准确判断。
教学难点：1. 传球手型的固定。
2. 传球力量的自然释放。
3. 传球方向的灵活调整。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志桶四个。
4. 计时器一个。
教学过程：一、基本技能训练（20分钟）1. 传球手型训练：学生成双人一组，一人持球，一人练习接球，要求接球手的手型正确，能够稳固接住球。
2. 传球力量训练：学生成双人一组，一人持球，一人练习接球，要求传球力量适中，能够让球在接球人的掌握之中。
3. 传球方向训练：学生成双人一组，一人持球，一人练习接球，要求传球方向准确，能够让接球人轻松接住球。
二、实战训练（20分钟）1. 学生分成四组，每组三人，设置标志桶，形成三个传球区域。
2. 每组学生在指定的传球区域内，进行传球练习，要求学生在规定时间内完成一定的传球次数。
3. 教师巡回指导，纠正学生的传球手法和传球方向。
三、比赛训练（10分钟）1. 学生分成两组，进行传球比赛，要求学生在比赛中运用所学传球技巧，完成传球任务。
2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，记录优秀传球动作，及时给予表扬和鼓励。
3. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享传球心得和经验。
四、教学总结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足之处。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强传球练习，提高传球技巧。
教学反思：本节课通过基本技能训练、实战训练和比赛训练，让学生掌握了篮球传球的基本技巧，提高了团队配合能力。
在教学过程中，教师注重纠正学生的传球手法和传球方向，鼓励学生积极参与比赛，培养了团队合作精神和积极参与比赛的意识。
初中篮球各种传球教案
教案：初中篮球各种传球技巧教学一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸前传球、背后传球、击地传球和过头传球。
2. 培养学生团队合作意识，提高学生在场上的协调性和配合能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高学生的体育素养。
二、教学内容：1. 篮球传球基本技巧讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 教学比赛。
三、教学过程：1. 准备活动：（1）热身运动：慢跑全场，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）拉伸运动：针对肌肉进行拉伸，如上肢、下肢等。
2. 基本技巧教学：（1）胸前传球：讲解传球手法，强调手指拨球、眼睛看准接球者、身体协调等要点。
进行分组练习，每人传球10次，教练进行点评。
（2）背后传球：讲解传球手法，强调手指拨球、身体协调、观察接球者等要点。
进行分组练习，每人传球10次，教练进行点评。
（3）击地传球：讲解传球手法，强调手指拨球、眼睛看准接球者、身体协调等要点。
进行分组练习，每人传球10次，教练进行点评。
（4）过头传球：讲解传球手法，强调手指拨球、眼睛看准接球者、身体协调等要点。
进行分组练习，每人传球10次，教练进行点评。
3. 团队配合训练：（1）三人配合：三人一组，进行传球练习，要求每人都要参与传球，教练进行观察和指导。
（2）四人配合：四人一组，进行传球练习，要求每人都要参与传球，教练进行观察和指导。
4. 教学比赛：（1）分组比赛：学生分为两队，进行传球比赛，比一比哪个队伍传球流畅、配合默契。
（2）比赛总结：教练对比赛进行总结，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价：1. 对学生的传球技巧进行评价，看是否掌握了基本传球手法。
2. 观察学生在团队配合中的表现，看是否具备良好的协作能力。
3. 学生自我评价，看在本次教学活动中是否有所收获。
五、教学建议：1. 教练在教学中要耐心讲解，示范动作要标准。
2. 学生要积极参与练习，认真听取教练的指导。
3. 增加团队配合训练，提高学生在场上的默契。
篮球传接球教案7篇
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿篮球双手击地传球训练教案
幼儿篮球双手击地传球训练教案一、教学目标1. 让学生掌握双手击地传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动能力，培养他们对篮球运动的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握双手击地传球的动作要领。
2. 教学难点：动作的协调性和传球的准确性。
三、教学方法1. 示范法：教师或助教进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高他们的实战能力。
四、教学步骤1. 准备活动：带领学生做简单的篮球热身运动，如运球、跳跃等。
2. 基本技巧学习：a. 教师讲解双手击地传球的动作要领，强调传球时的手腕灵活性和力量控制。
b. 学生跟随教师模仿动作，体会双手击地传球的感觉。
3. 分组练习：a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人组织练习。
b. 各小组按照指定的练习内容进行双手击地传球练习，教师巡回指导。
4. 实战演练：a. 组织学生进行小型比赛，让他们在实战中运用所学技巧。
b. 教师观察学生的表现，及时给出指导和鼓励。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握双手击地传球的基本技巧。
2. 学生在实战中能灵活运用所学技巧，传球准确率高。
3. 学生对篮球运动产生浓厚兴趣，积极参与练习和比赛。
六、教学内容1. 复习双手击地传球的基本技巧。
2. 学习如何在与队友的配合中运用双手击地传球。
3. 训练学生在比赛中的传球决策和判断。
七、教学步骤1. 复习双手击地传球：a. 教师示范双手击地传球的正确动作。
b. 学生跟随示范，重复练习双手击地传球动作。
2. 配合练习：a. 学生分成两人一组，进行相互配合的双手击地传球练习。
b. 强调学生在传球时要注意队友的位置和跑动。
3. 传球决策训练：a. 学生进行三人或四人一组的练习，模拟比赛中的传球情景。
b. 教师设置障碍物或变动防守位置，让学生在实际环境中做出传球决策。
八、教学评价1. 学生能够与队友默契配合，运用双手击地传球完成进攻。
初中篮球传球游戏教案
初中篮球传球游戏教案本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生为主体，教师为主导，采用引导为主、自主学习”的教学模式。
注重学生的个别差异，强调学生在游戏中快乐学习，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教材分析1. 教材内容：初中篮球传球游戏2. 地位和作用：篮球传球游戏是初中体育课程的重要组成部分，通过篮球传球游戏，可以提高学生的传球技能，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
同时，篮球传球游戏具有较强的趣味性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
三、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球传球的基本技巧，理解篮球传球在比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用篮球传球技巧，提高传球准确性。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强集体荣誉感。
四、教学内容1. 篮球传球基本技巧：双手胸前传球、单手传球、背后传球等。
2. 篮球传球游戏：如“三角传球”、“绕障碍物传球”、“定时传球接力”等。
五、教学过程1. 准备活动：引导学生进行热身运动，如跑步、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。
2. 技能讲解与示范：教师讲解并示范篮球传球的基本技巧，让学生明确传球的手型、力度、角度等要点。
3. 实践练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 游戏环节：组织学生进行篮球传球游戏，如“三角传球”，要求学生在规定时间内完成传球任务。
5. 比赛环节：分为两组进行篮球传球比赛，看哪一组传球准确率高，完成任务快。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到篮球传球在比赛中的重要性，鼓励学生在日常生活中多练习，提高自己的传球技能。
六、教学评价1. 学生传球技巧的掌握程度：观察学生在练习和比赛中的传球动作，评价其技能水平。
2. 学生团队协作能力：考察学生在传球游戏和比赛中的配合程度，评价其团队精神。
3. 学生参与度和兴趣：关注学生在课堂中的积极性，以及对学生兴趣的培养。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
篮球运球传接球教案
一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够准确掌握篮球运球的基本技术动作，包括高低运球、体前变向运球等。
- 学生能够熟练进行双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作，并提高传球的准确性和接球的稳定性。
- 培养学生的观察力、判断力和反应能力，提高身体的协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标- 通过多种练习方法，如个人练习、小组练习、对抗练习等，让学生逐步掌握篮球运球传接球的技术。
- 运用讲解示范、纠错指导、比赛等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
- 在练习过程中，注重培养学生的安全意识和规则意识。
3. 情感态度与价值观目标- 培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，增强学生的自信心和团队合作精神。
- 通过篮球运动的锻炼，培养学生的意志品质和顽强拼搏的精神。
- 营造良好的课堂氛围，促进学生之间的交流与合作，培养学生的社会适应能力。
二、教学重难点1. 教学重点- 篮球运球的技术动作，包括高低运球、体前变向运球等的掌握。
- 双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作要领和技巧。
2. 教学难点- 运球时身体的协调配合和节奏感的把握。
- 传球的准确性和接球的预判能力。
- 小组合作和对抗练习中的战术意识和配合默契。
三、教学方法1. 讲解示范法教师通过清晰、准确的讲解和示范，向学生展示篮球运球传接球的技术动作和要领，让学生有直观的认识和理解。
2. 分解练习法将篮球运球传接球的技术动作分解为多个环节，分别进行练习，逐步掌握每个环节的动作，然后再进行完整动作的练习。
3. 重复练习法通过反复的练习，让学生加深对技术动作的记忆和理解，提高动作的熟练程度和准确性。
4. 游戏法运用一些有趣的篮球游戏，如运球接力、传球比赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
5. 比赛法组织学生进行小组比赛或班级比赛，通过比赛让学生在实践中运用所学的技术，提高学生的实战能力和竞争意识。
6. 纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生存在的问题，并进行针对性的纠错指导，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。
篮球传球详细教学教案
篮球传球详细教学教案一、教学目标。
1.了解篮球传球的基本技术和要领；2.掌握篮球传球的基本动作和技巧；3.培养学生的团队合作意识和传球意识；4.提高学生的篮球传球能力。
二、教学重点和难点。
1.掌握篮球传球的基本动作和技巧；2.培养学生的团队合作意识和传球意识。
三、教学准备。
1.篮球；2.球场或篮球场地；3.计分牌；4.示范视频。
四、教学过程。
1.热身活动。
让学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球传球训练。
2.传球基本姿势。
教练向学生示范正确的传球基本姿势，站立时双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身略微前倾，双手持球，一手托住球的底部，另一手放在球的侧面，眼睛注视着接球者的位置。
3.传球基本动作。
教练向学生示范正确的传球基本动作，用手臂和手腕的力量将球向目标传送，同时利用脚下的力量来增加传球的速度和力量。
4.传球练习。
（1）直线传球练习。
让学生两人一组，站在球场的两端，进行直线传球练习。
要求学生注意传球的力量和准确度，尽量使球直接到达对方手中。
（2）对角传球练习。
让学生两人一组，站在球场的对角位置，进行对角传球练习。
要求学生注意传球的角度和力量，尽量使球准确到达对方手中。
（3）传球接力比赛。
将学生分成若干个小组，进行传球接力比赛。
每组学生依次传球，最快完成传球的小组获胜。
5.比赛实战。
让学生进行实战比赛，让他们在比赛中运用传球技巧，培养团队合作意识和传球意识。
6.总结。
教练对学生进行传球技术的总结和指导，指出学生在传球过程中的不足之处，并提出改进建议。
同时，鼓励学生在日常训练中多加练习，不断提高自己的传球能力。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生在传球技术方面有了一定的提高，但也存在一些不足之处，需要在日常训练中加以改进。
同时，教师也需要不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
六、作业布置。
布置学生回家后练习传球基本动作和技巧，每天练习30分钟，下节课进行检查。
七、教学延伸。
篮球传球多人游戏教案
篮球传球多人游戏教案一、教学目标。
1.了解篮球传球的基本要领。
2.掌握传球的基本动作。
3.培养团队合作意识。
4.提高学生的协调能力和反应能力。
二、教学重点。
1.传球的基本动作。
2.团队合作。
三、教学难点。
1.协调能力和反应能力的提高。
2.团队合作的培养。
四、教学准备。
1.篮球。
2.训练服。
3.球场。
五、教学过程。
1.热身活动。
在开始传球多人游戏之前，首先进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备好身体。
2.传球基本动作的讲解。
教练向学生们讲解传球的基本动作，包括站姿、手部动作、力度等。
3.传球基本动作的示范。
教练对传球的基本动作进行示范，让学生们观摩并模仿。
4.分组练习。
将学生们分成若干小组，让他们进行传球练习，每组的学生都要轮流传球。
5.传球多人游戏。
将学生们分成两个团队，进行传球多人游戏。
规则是每个团队要在规定的时间内完成一定次数的传球，传球过程中不能出现失误。
如果出现失误，就要重新开始计数。
6.游戏总结。
游戏结束后，教练对学生们的表现进行总结，鼓励他们取得进步，指出需要改进的地方。
七、教学反思。
1.本节课的教学目标是否达到。
2.学生们在传球多人游戏中的表现如何。
3.教学过程中是否存在不足之处。
4.下节课的教学准备工作。
八、教学延伸。
1.可以在传球多人游戏中增加一些障碍物，增加游戏的难度。
2.可以在游戏中加入一些变化，比如要求学生们进行反手传球等。
九、教学总结。
通过本节课的教学，学生们对传球的基本动作有了更深入的了解，也提高了团队合作意识。
在接下来的训练中，可以继续加强传球练习，并且结合比赛，让学生们在实战中不断提高自己的传球技术和团队合作能力。
初中篮球基本传球教案
教案：初中篮球基本传球技术教学一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本传球技术，提高传球准确性。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传球2. 篮球击地传球3. 篮球的背后传球三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传球、击地传球和背后传球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和传球方向的准确性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）教师带领学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 基本技术教学（20分钟）(1) 双手胸前传球教师示范双手胸前传球的动作要领，强调手腕灵活运用和传球时的准确性。
学生分组练习，教师个别指导。
(2) 击地传球教师示范击地传球的动作要领，强调传球时的身体姿势和传球方向的准确性。
学生分组练习，教师个别指导。
(3) 背后传球教师示范背后传球的动作要领，强调传球时的转身和手腕的灵活运用。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 实践训练（20分钟）学生分为两队，进行传球练习，包括双手胸前传球、击地传球和背后传球。
教师观察学生的表现，及时给予指导和建议。
4. 比赛环节（15分钟）学生分为两队，进行传球比赛，设置一定的传球路线和任务，看哪队完成得更快更准确。
教师观察学生的表现，记录比赛结果，给予评价和反馈。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生反思自己在传球技术方面的不足之处，并提出改进的方法。
五、教学评价1. 对学生的传球技术进行评价，包括传球的准确性、速度和配合程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和战术意识。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
2. 增加实践训练时间，让学生在实际比赛中运用所学技术。
3. 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的锻炼习惯。
篮球传球教学教案初中
篮球传球教学教案初中一、教学目标1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧，提高传球准确性。
2. 培养学生的团队协作精神和意识，提高集体配合能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球传球技术：双手胸前传球、单手传球、反弹传球等。
2. 传球练习：分组练习、对抗练习、接力练习等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球传球的基本技巧，提高传球准确性。
2. 教学难点：传球动作的规范性、团队协作的默契。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。
2. 基本技能学习（15分钟）2.1 双手胸前传球：教师示范动作，学生跟随模仿，讲解传球手法、力度和准确性。
2.2 单手传球：教师示范动作，学生跟随模仿，讲解传球手法和力度。
2.3 反弹传球：教师示范动作，学生跟随模仿，讲解传球手法和判断力。
3. 实践练习（15分钟）3.1 分组练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
3.2 对抗练习：学生分组进行对抗练习，提高传球在实战中的应用。
3.3 接力练习：学生分组进行接力练习，增加传球练习的趣味性。
4. 教学比赛（10分钟）4.1 组织学生进行教学比赛，检验学习效果，激发学生的竞技热情。
4.2 教师点评比赛，总结学生在比赛中的优点和不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
5.2 教师总结本节课的学习内容，强调传球在篮球比赛中的重要性。
五、教学评价1. 对学生的传球技术进行评价，关注传球准确性、力度和动作规范性。
2. 观察学生在实践中的团队协作精神和意识，评价其在集体配合中的表现。
3. 关注学生参与体育活动的兴趣和积极性，鼓励学生积极参与篮球运动。
六、教学建议1. 注重基本功的训练，保证传球动作的规范性。
2. 加强团队协作教育，培养学生的配合意识。
3. 增加篮球比赛的频率，提高学生在实战中的应用能力。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1、让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正确的双手胸前传接球技术动作，提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）传球的动作方法：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，拇指相对成八字形，掌心空出，传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，手腕旋内，拇指下压，食指、中指用力拨球将球传出。
（2）接球的动作方法：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，掌心空出，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球持于胸前。
2、教学难点（1）传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作的协调连贯。
（2）接球时的迎球缓冲和护球动作。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性和主动性。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、篮球场一块。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范双手胸前传接球的动作要领和方法（3 分钟）①教师讲解双手胸前传接球的动作要领和方法，并进行示范。
②学生认真听讲，仔细观察教师的示范动作。
（2）分解练习双手胸前传球动作（5 分钟）①学生两人一组，一人持球，另一人模仿传球动作，进行无球的分解练习。
篮球运球和传球教学教案
篮球运球和传球教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 让学生学会篮球传球的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
二、教学内容：1. 篮球运球基本技巧：运球步伐、高低运球、背后运球、胸前运球。
2. 篮球传球方法：胸前传球、背后传球、击地传球、过头传球。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本技巧，学会篮球传球的方法。
2. 教学难点：运球步伐的稳定，传球的准确性和力度控制。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、手腕、膝盖等，以充分准备活动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）运球：讲解运球步伐、高低运球、背后运球、胸前运球的方法，并进行示范。
（2）传球：讲解胸前传球、背后传球、击地传球、过头传球的方法，并进行示范。
3. 学生练习（10分钟）：（1）运球：让学生分组练习，每人选择一种运球方式，进行反复练习，教师巡回指导。
（2）传球：让学生分组练习，每人选择一种传球方式，进行反复练习，教师巡回指导。
4. 教学比赛（10分钟）：组织学生进行运球和传球的比赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
5. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在练习中的收获和不足，教师进行总结和指导。
五、教学评价：1. 对学生的运球技巧进行评价，关注学生的步伐稳定性、运球流畅性等方面。
2. 对学生的传球技巧进行评价，关注学生的传球准确性、力度控制等方面。
3. 评价学生的团队协作能力和竞技体育精神。
六、教学延伸：1. 组织学生进行篮球运球和传球的组合练习，提高学生的运用能力。
2. 邀请校队教练进行课堂教学，让学生学习更专业的技巧。
3. 组织学生观看篮球比赛视频，分析职业球员的运球和传球技巧。
七、教学策略：1. 采用分组教学，让学生在小组内互相学习、互相进步。
2. 设置不同难度的练习，针对学生的个体差异进行教学。
3. 鼓励学生提问，解答学生在练习中的疑问。
教案：篮球运传球
教案：篮球运传球一、教学目标1.让学生掌握篮球运球和传球的正确技巧。
2.培养学生团队协作精神和竞技体育精神。
3.提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球运球和传球的技巧。
2.教学难点：运球与传球的连贯性，以及团队成员间的默契配合。
三、教学准备1.篮球场地、篮球、标志物。
2.教学视频、PPT。
3.计时器、记录表。
四、教学过程（一）导入1.老师带领学生进行热身运动，活动关节，预防运动损伤。
2.向学生介绍篮球运动的发展历程，激发学生兴趣。
（二）基本技巧讲解1.讲解篮球运球的技巧：运球时，手腕要放松，手指自然张开，掌心不要贴球。
运球的高度不宜过高，以膝盖附近为宜。
运球时要保持身体平衡，眼睛观察周围情况。
2.讲解篮球传球的技巧：传球时，手臂要自然弯曲，手腕要放松。
传球的力量要适中，球速要快。
传球时要观察队友的位置，尽量传到队友的胸前。
（三）实践训练1.学生分组，每组两人，进行原地运球练习。
2.老师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
3.学生分组，进行原地传球练习。
4.老师巡回指导，纠正学生传球动作不规范的地方。
（四）提高训练1.学生分组，进行全场运球接力比赛。
2.老师计时，记录各组的成绩。
3.学生分组，进行全场传球比赛。
4.老师计时，记录各组的成绩。
1.学生分享自己在训练中的收获和感受。
3.布置课后作业：让学生回家后练习篮球运传球，并记录自己的进步。
五、教学评价1.学生课堂表现：积极参与，认真练习。
2.学生技能掌握：运球和传球技巧熟练，团队配合默契。
3.学生身体素质：提高运动能力，增强身体素质。
六、教学反思1.本节课教学目标基本达成，学生对篮球运传球有了初步了解。
2.在实践训练环节，个别学生动作不规范，需要加强个别指导。
3.课后作业布置合理，有助于学生巩固所学知识。
4.下节课将继续深入讲解篮球运传球技巧，提高学生运动水平。
重难点补充：（一）教学过程补充1.讲解篮球运球技巧时：“同学们，注意了，运球不只是手臂的运动，更重要的是手腕的灵活运用。
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教学内容：篮球双手胸前传接球
教学任务、要求：让学生自己进行传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。
组织教法：
一、自由练球：
每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟悉球性的练习，可以运球投篮等
二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生
要求：四列横队，静、快、齐
三、球操：
1、上肢运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、踢腿运动
5、抛接球击掌接球
6、环绕腹背交接球
要求：呈体操队形，动作到位
四、传接球练习：
1、传球游戏
A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）
B、前后排加大距离的传接球（空中交接）
教师注意观察学生传接球的动作，同时，有意引导学生进行双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再根据动作进行讲解持球手法及双手胸前传接球动作的基本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手模仿练习双手胸前传接球
4、学生前后排双手胸前传接球：
5、四角形传接球：
要求接球后变向传球
6、让学生示范动作，并和教师一起进行评讲讨论。
五、教学游戏：
传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不可抱球跑。
六、教学小结：
集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：安静、放松。