最新人教版小学四年级上册数学《认识公顷和平方千米》精品课件
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跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆 一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。 3. 问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？ 预设：1公顷面积很大。
4. 问题：1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？ 5. 问题：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？
3. 出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。 4. “校园”的面积应该用什么单位呢？（引发争论，使同学们意识到
“平方米”这个单位太小了，需要更大的面积单位。） 5. 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。
新课导入
天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面 积约44公顷。
预设②： 100÷50＝2（个） 100÷25＝4（个） 2×4＝8（个）
（ ）个这样的游泳 池面积约1公顷。
问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。 （2）谁来说一说自己的方法？（学生汇报） （3）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？ （4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。 （5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。
100米
问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。 （2）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）
3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？
预设①：400×150＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
7×6＝42（吨）
认识1公顷的含义
“鸟巢”真壮观呀！它的占 地面积约20（ 公顷）。
1. 问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢） 2. 追问：用什么面积单位合适呢？（公顷）
3. 问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。 关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？
预设：① 什么叫“公顷”？ ② “1公顷”有多大？
150米
400米
麦田
预设②：
400米
100米100米100米100米
100米100米100米100米
150米
100米 50米
100米 100米
问题：（3）你同意他的方法吗？你能再说一说思路吗？
（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。 （5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
第1课时 认识公顷和平方千米
复习回顾
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约 4（平方厘米）
封面面积约 5（平方分米）
教室面积约 50（平方米）
校园面积约 2（公顷）
1. 问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 预设：平方厘米、平方分米、平方米。
2. 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ 预设：① 语言描述。② 动作描述。
3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产Hale Waihona Puke Baidu麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？
预设①： 400×150＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
150米
7×6＝42（吨）
400米
麦田
预设②：
400米
150米
100米100米100米100米 100米
50米
100米100米100米100米 100米
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
上海世博园占地 布达拉宫位于拉 面积500多公顷。 萨市，建筑面积
约13公顷。
杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积 约650公顷。
1. 问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？ 2. 讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位——公顷。
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。
4. 讲解：边长是100米的正方形面积是1公顷。 5. 问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方
米之间的进率。100×100＝10000平方米，1公顷＝10000平方米。）
感知1公顷的实际大小
1. 导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。 2. 问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米
（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ 290 ）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ 187 ）公顷。
（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约103公顷，合（ 1030000 ）平方米。
2.这个游泳池长50米，宽25米。
预设①： 50×25＝1250（平方米） 1公顷＝ 10000平方米 10000÷1250＝8（个）
1公顷大约是几个足球场的面积呢？ 6. 问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？
要求：学生小组内说一说，然后班中交流。
7. 问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？
巩固提升
1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ 720000）平方米。它是世界上现存规 模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。
4. 问题：1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？ 5. 问题：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？
3. 出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。 4. “校园”的面积应该用什么单位呢？（引发争论，使同学们意识到
“平方米”这个单位太小了，需要更大的面积单位。） 5. 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。
新课导入
天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面 积约44公顷。
预设②： 100÷50＝2（个） 100÷25＝4（个） 2×4＝8（个）
（ ）个这样的游泳 池面积约1公顷。
问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。 （2）谁来说一说自己的方法？（学生汇报） （3）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？ （4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。 （5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。
100米
问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。 （2）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）
3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？
预设①：400×150＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
7×6＝42（吨）
认识1公顷的含义
“鸟巢”真壮观呀！它的占 地面积约20（ 公顷）。
1. 问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢） 2. 追问：用什么面积单位合适呢？（公顷）
3. 问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。 关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？
预设：① 什么叫“公顷”？ ② “1公顷”有多大？
150米
400米
麦田
预设②：
400米
100米100米100米100米
100米100米100米100米
150米
100米 50米
100米 100米
问题：（3）你同意他的方法吗？你能再说一说思路吗？
（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。 （5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
第1课时 认识公顷和平方千米
复习回顾
在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约 4（平方厘米）
封面面积约 5（平方分米）
教室面积约 50（平方米）
校园面积约 2（公顷）
1. 问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 预设：平方厘米、平方分米、平方米。
2. 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ 预设：① 语言描述。② 动作描述。
3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产Hale Waihona Puke Baidu麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？
预设①： 400×150＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
150米
7×6＝42（吨）
400米
麦田
预设②：
400米
150米
100米100米100米100米 100米
50米
100米100米100米100米 100米
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
上海世博园占地 布达拉宫位于拉 面积500多公顷。 萨市，建筑面积
约13公顷。
杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积 约650公顷。
1. 问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？ 2. 讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位——公顷。
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。
4. 讲解：边长是100米的正方形面积是1公顷。 5. 问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方
米之间的进率。100×100＝10000平方米，1公顷＝10000平方米。）
感知1公顷的实际大小
1. 导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。 2. 问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米
（2）颐和园占地面积约2900000平方米， 合（ 290 ）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（ 187 ）公顷。
（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约103公顷，合（ 1030000 ）平方米。
2.这个游泳池长50米，宽25米。
预设①： 50×25＝1250（平方米） 1公顷＝ 10000平方米 10000÷1250＝8（个）
1公顷大约是几个足球场的面积呢？ 6. 问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？
要求：学生小组内说一说，然后班中交流。
7. 问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？
巩固提升
1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ 720000）平方米。它是世界上现存规 模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。