合肥工业大学数据结构试验一实验报告
数据结构实验一实验报告
数据结构实验一实验报告一、实验目的本次数据结构实验一的目的主要在于让我们通过实际操作，深入理解线性表的基本概念和操作方法，掌握顺序表和链表这两种常见的数据结构，并能够运用所学知识解决一些简单的实际问题。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称，开发工具为具体开发工具名称。
三、实验内容（一）顺序表的实现与操作1、顺序表的定义顺序表是一种用一组地址连续的存储单元依次存储数据元素的线性结构。
2、顺序表的基本操作实现初始化顺序表：创建一个空的顺序表，并为其分配一定的存储空间。
插入元素：在指定位置插入新的元素。
删除元素：删除指定位置的元素。
查找元素：在顺序表中查找指定的元素，并返回其位置。
（二）链表的实现与操作1、链表的定义链表是一种通过指针将各个数据元素链接起来的线性结构。
2、链表的基本操作实现初始化链表：创建一个空的链表。
插入节点：在链表的指定位置插入新的节点。
删除节点：删除链表中指定位置的节点。
查找节点：在链表中查找指定的节点，并返回其位置。
四、实验步骤（一）顺序表的实现1、定义顺序表的数据结构使用数组来存储顺序表的元素，并记录顺序表的当前长度和最大长度。
2、实现顺序表的初始化函数分配初始的存储空间，并将长度初始化为 0 。
3、实现顺序表的插入函数首先判断插入位置是否合法，如果合法，则将插入位置之后的元素依次向后移动一位，然后将新元素插入到指定位置，并更新长度。
4、实现顺序表的删除函数首先判断删除位置是否合法，如果合法，则将删除位置之后的元素依次向前移动一位，并更新长度。
5、实现顺序表的查找函数通过遍历顺序表，逐个比较元素，找到目标元素并返回其位置。
（二）链表的实现1、定义链表的节点结构包含数据域和指针域，指针域用于指向下一个节点。
2、实现链表的初始化函数创建一个空的链表，即头节点的指针为空。
3、实现链表的插入函数根据插入位置的不同，分为在表头、表尾和中间插入三种情况。
在插入时，需要创建新的节点，并正确调整指针的指向。
《数据结构》实验报告
《数据结构》实验报告目录一、实验概述 (2)二、实验原理 (2)2.1 数据结构基本概念 (3)2.2 选择的数据结构类型 (4)2.3 实验原理说明 (5)三、实验步骤 (6)3.1 实验准备 (7)3.2 数据结构选择与实现 (7)3.2.1 数据结构类型选择 (9)3.2.2 数据结构实现细节 (9)3.3 实验功能实现 (10)3.3.1 功能一 (11)3.3.2 功能二 (12)四、实验结果与分析 (13)4.1 实验数据 (15)4.2 结果展示 (16)4.2.1 结果一展示 (17)4.2.2 结果二展示 (17)4.3 结果分析 (18)4.3.1 结果一分析 (19)4.3.2 结果二分析 (20)五、实验总结与讨论 (22)5.1 实验总结 (23)5.2 实验中遇到的问题及解决方法 (24)5.3 对数据结构的认识与体会 (25)5.4 对实验教学的建议 (27)一、实验概述本次实验旨在通过实际操作，加深对《数据结构》课程中所学理论知识的理解和掌握。
实验内容围绕数据结构的基本概念、常用算法以及在实际应用中的实现进行设计。
通过本次实验，学生将能够：理解并掌握线性表、栈、队列、链表、树、图等基本数据结构的特点和适用场景。
掌握常用的数据结构操作算法，如插入、删除、查找等，并能够运用这些算法解决实际问题。
学习使用C++、或其他编程语言实现数据结构的操作，提高编程能力和算法设计能力。
本次实验报告将对实验的目的、内容、步骤、结果及分析等方面进行详细阐述，旨在通过实验过程的学习，提高学生对数据结构理论知识的理解和应用能力。
二、实验原理数据结构的基本概念：介绍数据结构的基本定义，包括数据元素、数据集合、数据关系等基本概念，以及数据结构的三要素：逻辑结构、存储结构和运算。
栈和队列：介绍栈和队列的定义、特点、基本运算及其在算法设计中的重要性。
树和二叉树：讲解树的基本概念、二叉树的结构特点、遍历方法、二叉搜索树及其在数据检索中的应用。
《数据结构》实验报告模板(附实例)--实验一线性表的基本操作实现
《数据结构》实验报告模板(附实例)---实验一线性表的基本操作实现实验一线性表的基本操作实现及其应用一、实验目的1、熟练掌握线性表的基本操作在两种存储结构上的实现，其中以熟悉各种链表的操作为重点。
2、巩固高级语言程序设计方法与技术，会用线性链表解决简单的实际问题。
二、实验内容√ 1、单链表的表示与操作实现 ( * )2、约瑟夫环问题3、Dr.Kong的艺术品三、实验要求1、按照数据结构实验任务书，提前做好实验预习与准备工作。
2、加“*”题目必做，其他题目任选；多选者并且保质保量完成适当加分。
3、严格按照数据结构实验报告模板和规范，及时完成实验报告。
四、实验步骤（说明：依据实验内容分别说明实验程序中用到的数据类型的定义、主程序的流程以及每个操作（成员函数）的伪码算法、函数实现、程序编码、调试与分析、总结、附流程图与主要代码）㈠、数据结构与核心算法的设计描述（程序中每个模块或函数应加注释，说明函数功能、入口及出口参数）1、单链表的结点类型定义/* 定义DataType为int类型 */typedef int DataType;/* 单链表的结点类型 */typedef struct LNode{ DataType data;struct LNode *next;}LNode,*LinkedList;2、初始化单链表LinkedList LinkedListInit( ){ // 每个模块或函数应加注释，说明函数功能、入口及出口参数 }3、清空单链表void LinkedListClear(LinkedList L){// 每个模块或函数应加注释，说明函数功能、入口及出口参数}4、检查单链表是否为空int LinkedListEmpty(LinkedList L){ …. }5、遍历单链表void LinkedListTraverse(LinkedList L){….}6、求单链表的长度int LinkedListLength(LinkedList L){ …. }7、从单链表表中查找元素LinkedList LinkedListGet(LinkedList L,int i){ //L是带头结点的链表的头指针，返回第 i 个元素 }8、从单链表表中查找与给定元素值相同的元素在链表中的位置LinkedList LinkedListLocate(LinkedList L, DataType x){ …… }9、向单链表中插入元素void LinkedListInsert(LinkedList L,int i,DataType x) { // L 为带头结点的单链表的头指针，本算法// 在链表中第i 个结点之前插入新的元素 x}10、从单链表中删除元素void LinkedListDel(LinkedList L,DataType x){ // 删除以 L 为头指针的单链表中第 i 个结点 }11、用尾插法建立单链表LinkedList LinkedListCreat( ){ …… }㈡、函数调用及主函数设计（可用函数的调用关系图说明）㈢程序调试及运行结果分析㈣实验总结五、主要算法流程图及程序清单1、主要算法流程图：2、程序清单（程序过长，可附主要部分）说明：以后每次实验报告均按此格式书写。
数据结构实验报告简版
数据结构实验报告数据结构实验报告实验目的本实验旨在通过实践，加深对数据结构的理解，掌握数据结构的基本操作，并学会运用数据结构解决实际问题。
实验背景数据结构是计算机科学中非常重要的基础知识，它是研究各种数据结构及其相应算法的学科。
数据结构可以提供对数据的组织、存储和管理方式，从而有效地支持计算机程序的设计和运行。
实验内容本实验主要包括以下几个方面的内容：1. 线性表的操作- 插入操作：向线性表的指定位置插入元素。
- 删除操作：从线性表中删除指定位置的元素。
- 查找操作：在线性表中查找指定元素。
- 遍历操作：依次访问线性表中的所有元素。
2. 栈的应用- 中缀表达式转后缀表达式：将带有括号的中缀表达式转换为无括号的后缀表达式。
- 后缀表达式求值：根据后缀表达式计算其值。
3. 队列的应用- 模拟打印任务：根据打印任务的到达时间和执行时间，模拟打印机的工作过程。
4. 递归的应用- 计算斐波那契数列：通过递归函数计算斐波那契数列的第n 项值。
实验步骤根据实验内容，进行以下步骤：1. 线性表的操作1. 初始化线性表。
2. 实现插入操作，并在指定位置插入元素。
3. 实现删除操作，并从指定位置删除元素。
4. 实现查找操作，并根据指定元素在线性表中查找。
5. 实现遍历操作，并依次访问线性表中的所有元素。
2. 栈的应用1. 实现中缀表达式转后缀表达式的函数，并进行测试。
2. 实现后缀表达式求值的函数，并进行测试。
3. 队列的应用1. 实现模拟打印任务的函数，并根据指定的打印任务进行测试。
4. 递归的应用1. 实现计算斐波那契数列的递归函数，并计算第n项的值。
实验结果经过上述步骤的实现和测试，得到以下实验结果：- 线性表的操作：插入、删除、查找和遍历操作均得到正确的结果。
- 栈的应用：中缀表达式转后缀表达式和后缀表达式求值的函数均能正确运行。
- 队列的应用：模拟打印任务的函数能够按照指定的顺序执行打印任务。
- 递归的应用：计算斐波那契数列的递归函数能够正确计算任意一项的值。
数据结构实验报告实验总结
数据结构实验报告实验总结本次数据结构实验主要涉及线性表、栈和队列的基本操作以及链表的应用。
通过实验，我对这些数据结构的特点、操作和应用有了更深入的了解。
下面对每一部分实验进行总结。
实验一：线性表的基本操作线性表是一种常见的数据结构，本实验要求实现线性表的基本操作，包括插入、删除、查找、遍历等。
在实验过程中，我对线性表的结构和实现方式有了更清晰的认识，掌握了用数组和链表两种方式实现线性表的方法。
实验二：栈的应用栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，本实验要求利用栈实现简单的括号匹配和后缀表达式计算。
通过实验，我了解到栈可以方便地实现对于括号的匹配和后缀表达式的计算，有效地解决了对应的问题。
实验三：队列的应用队列是一种先进先出（FIFO）的数据结构，本实验要求利用队列实现银行排队和迷宫求解。
通过实验，我对队列的应用有了更加深入的了解，了解到队列可以解决需要按顺序处理的问题，如排队和迷宫求解等。
实验四：链表的应用链表是一种常用的数据结构，本实验要求利用链表实现学生信息管理系统。
通过实验，我对链表的应用有了更深入的了解，了解到链表可以方便地实现对于数据的插入、删除和修改等操作，并且可以动态地调整链表的长度，适应不同的需求。
通过本次实验，我掌握了线性表、栈、队列和链表的基本操作，并了解了它们的特点和应用方式。
同时，通过实际编程的过程，我对于数据结构的实现方式和效果有了更直观的认识，也锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如程序逻辑错误和内存泄漏等，但通过调试和修改，最终成功解决了这些问题，对自己的能力也有了更多的信心。
通过本次实验，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性，也对于数据结构这门课程有了更加深入的理解。
总之，本次数据结构实验给予了我很多有益的启发和收获，对于数据结构的概念、特点和应用有了更深入的理解。
在以后的学习中，我会继续加强对数据结构的学习和研究，不断提高自己的编程能力和解决问题的能力。
合肥工业大学数据结构试验一实验报告
计算机与信息学院数据结构实验报告专业班级学生姓名及学号课程教学班号任课教师实验指导教师实验地点2015 ~2016 学年第 2 学期说明实验报告是关于实验教学内容、过程及效果的记录和总结，因此，应注意以下事项和要求：1．每个实验单元在4页的篇幅内完成一份报告。
“实验单元”指按照实验指导书规定的实验内容。
若篇幅不够，可另附纸。
2、各实验的预习部分的内容是进入实验室做实验的必要条件，请按要求做好预习。
3．实验报告要求：书写工整规范，语言表达清楚，数据和程序真实。
理论联系实际，认真分析实验中出现的问题与现象，总结经验。
4．参加实验的每位同学应独立完成实验报告的撰写，其中程序或相关的设计图纸也可以采用打印等方式粘贴到报告中。
严禁抄袭或拷贝，否则，一经查实，按作弊论取，并取消理论课考试资格。
5．实验报告作为评定实验成绩的依据。
实验序号及名称：实验一单链表实验实验时间∶ 2016年 5 月二、实验内容与步骤（过程及数据记录）：<1>求链表中第i个结点的指针（函数），若不存在，则返回NULL。
实验测试数据基本要求：第一组数据：链表长度n≥10，i分别为5，n，0，n+1，n+2第二组数据：链表长度n=0，i分别为0，2node* list::address(int i){n ode *p = head->next;i nt n = 1;w hile (n != i&&p != NULL){p = p->next;n++;}i f (p!=NULL) return p;e lse return NULL;}第一组数据第二组数据<2>在第i个结点前插入值为x的结点。
实验测试数据基本要求：第一组数据：链表长度n≥10，x=100, i分别为5,n,n+1,0,1,n+2第二组数据：链表长度n=0，x=100，i=5errorcode list::insert(const int i, const int x){n ode *p;p = head;i nt n = 1;w hile (n != i&&p != NULL){p = p->next;n++;}i f (i<1 || i>length() + 1) return rangeerror;n ode *s = new node;s->data = x;s->next = p->next;p->next = s;c ount++;r eturn success;}<3>删除链表中第i个元素结点。
数据结构实验报告
typedef OrderedLinkList polynomial;
// 用带表头结点的有序链表表示多项式
结点的数据元素类型定义为:
typedef struct polynomialnode { // 项的表示
float coef; // 系数
int expn; // 指数
while (pa&&pb) {a=pa->exn;b=pb->expn;
switch(*cmp(a,b)){ //a,b分别为pa,pb所指结点的指数
case -1:pc=pa;pa=pa->next; break; //a<b
case 0: {sum=pa->coef+pb->coef;
if (sum<>0){pa->coef=sum;pc=pa;}
else{pc->next=pa->next;free(pa);}
pa=pc->next;u=pb;pb=pb->next;free(u);
break;} //a=b
case 1: {u=pb->next;pb->next=pa;pc->next=pb;
pc=pb;pb=u; break;} //a>b
数据结构课程实验报告
学生姓名
某某
学 号
你的学号
班 级
计算机科学
指导老师
指导老师名字
实验名称
实验2 线性表
实验成绩
86
实验报告
实
验
概
述
实验目的：掌握线性表的基本操作如线性表的初始化、查找、插入、删除等，以及线性表的存概储结构的运用，并利用线性表实现一元多项式的相加。
数据结构 实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程，通过本次实验，旨在加深对常见数据结构（如链表、栈、队列、树、图等）的理解和应用，提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发工具为Visual Studio 2019。
操作系统为 Windows 10。
三、实验内容1、链表的实现与操作创建一个单向链表，并实现插入、删除和遍历节点的功能。
对链表进行排序，如冒泡排序或插入排序。
2、栈和队列的应用用栈实现表达式求值，能够处理加、减、乘、除和括号。
利用队列实现银行排队系统的模拟，包括顾客的到达、服务和离开。
3、二叉树的遍历与操作构建一棵二叉树，并实现前序、中序和后序遍历。
进行二叉树的插入、删除节点操作。
4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作首先，定义了链表节点的结构体：｀｀｀cppstruct ListNode ｛int data;ListNode next;ListNode(int x) ： data(x)， next(NULL) ｛｝｝；｀｀｀插入节点的函数：｀｀｀cppvoid insertNode(ListNode& head, int val) ｛ListNode newNode ＝ new ListNode(val)；head ＝ newNode;｝ else ｛ListNode curr ＝ head;while （curr>next!＝ NULL) ｛curr ＝ curr>next;｝curr>next ＝ newNode;｝｝｀｀｀删除节点的函数：｀｀｀cppvoid deleteNode(ListNode& head, int val) ｛if （head ＝＝ NULL) ｛return;｝ListNode temp ＝ head;head ＝ head>next;delete temp;return;｝ListNode curr ＝ head;while （curr>next!＝ NULL ＆＆ curr>next>data!＝ val) ｛curr ＝ curr>next;｝if （curr>next!＝ NULL) ｛ListNode temp ＝ curr>next;curr>next ＝ curr>next>next;delete temp;｝｝｀｀｀遍历链表的函数：｀｀｀cppvoid traverseList(ListNode head) ｛ListNode curr ＝ head;while （curr!＝ NULL) ｛std:：cout ＜＜ curr>data ＜＜＂＂；curr ＝ curr>next;｝std:：cout ＜＜ std:：endl;｝｀｀｀对链表进行冒泡排序的函数：｀｀｀cppvoid bubbleSortList(ListNode& head) ｛if （head ＝＝ NULL ｜｜ head>next ＝＝ NULL) ｛return;｝bool swapped;ListNode ptr1;ListNode lptr ＝ NULL;do ｛swapped ＝ false;ptr1 ＝ head;while （ptr1-＞next!＝ lptr) ｛if （ptr1-＞data ＞ ptr1-＞next>data) ｛int temp ＝ ptr1-＞data;ptr1-＞data ＝ ptr1-＞next>data;ptr1-＞next>data ＝ temp;swapped ＝ true;｝ptr1 ＝ ptr1-＞next;｝lptr ＝ ptr1;｝ while （swapped)；｝｀｀｀测试结果：创建了一个包含 5、3、8、1、4 的链表，经过排序后，输出为 1 3 4 5 8 。
数据结构实验一 实验报告
班级：姓名：学号：实验一线性表的基本操作一、实验目的1、掌握线性表的定义；2、掌握线性表的基本操作;如建立、查找、插入和删除等..二、实验内容定义一个包含学生信息学号;姓名;成绩的顺序表和链表二选一;使其具有如下功能：1 根据指定学生个数;逐个输入学生信息；2 逐个显示学生表中所有学生的相关信息；3 根据姓名进行查找;返回此学生的学号和成绩；4 根据指定的位置可返回相应的学生信息学号;姓名;成绩；5 给定一个学生信息;插入到表中指定的位置；6 删除指定位置的学生记录；7 统计表中学生个数..三、实验环境Visual C++四、程序分析与实验结果#include<stdio.h>#include<malloc.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -2typedef int Status; // 定义函数返回值类型typedef struct{char num10; // 学号char name20; // 姓名double grade; // 成绩}student;typedef student ElemType;typedef struct LNode{ElemType data; // 数据域struct LNode *next; //指针域}LNode;*LinkList;Status InitListLinkList &L // 构造空链表L {L=struct LNode*mallocsizeofstruct LNode; L->next=NULL;return OK;}Status GetElemLinkList L;int i;ElemType &e // 访问链表;找到i位置的数据域;返回给 e{LinkList p;p=L->next;int j=1;whilep&&j<i{p=p->next;++j;}ifp||j>i return ERROR;e=p->data;return OK;}Status SearchLNode L;char str;LinkList &p // 根据名字查找{p=L.next;whilep{ifstrcmpp->;str==0return OK;p=p->next;}return ERROR;}Status ListInsertLinkList L;int i;ElemType e // 在i个位置插入某个学生的信息{LinkList p;s;p=L;int j=0;whilep&&j<i-1{p=p->next;++j;}ifp||j>i-1 return ERROR;s=struct LNode*mallocsizeofLNode;s->data=e;s->next=p->next;p->next=s;return OK;}Status ListDeleteLinkList p;int i // 删除i位置的学生信息{int j=0;whilep->next&&j<i-1{p=p->next;++j;}ifp->next||j>i-1 return ERROR;LinkList q;q=p->next;p->next=q->next;delete q;return OK;}void InputElemType *e{printf"姓名:"; scanf"%s";e->name;printf"学号:"; scanf"%s";e->num;printf"成绩:"; scanf"%lf";&e->grade;printf"输入完成\n\n";}void OutputElemType *e{printf"姓名:%-20s\n学号:%-10s\n成绩:%-10.2lf\n\n";e->name;e->num;e->grade;}int main{LNode L;LinkList p;ElemType a;b;c;d;printf"\n********************************\n\n";puts"1. 构造链表";puts"2. 录入学生信息";puts"3. 显示学生信息";puts"4. 输入姓名;查找该学生";puts"5. 显示某位置该学生信息";puts"6. 在指定位置插入学生信息";puts"7. 在指定位置删除学生信息";puts"8. 统计学生个数";puts"0. 退出";printf"\n********************************\n\n"; int x;choose=-1;whilechoose=0{puts"请选择:";scanf"%d";&choose;switchchoose{case 1:ifInitListpprintf"成功建立链表\n\n";elseprintf"链表建立失败\n\n";break;case 2:printf"请输入要录入学生信息的人数:";scanf"%d";&x;forint i=1;i<=x;i++{printf"第%d个学生:\n";i;Input&a;ListInsert&L;i;a;}break;case 3:forint i=1;i<=x;i++{GetElem&L;i;b;Output&b;}break;case 4:char s20;printf"请输入要查找的学生姓名:";scanf"%s";s;ifSearchL;s;pOutput&p->data;elseputs"对不起;查无此人";puts"";break;case 5:printf"请输入要查询的位置:";int id1;scanf"%d";&id1;GetElem&L;id1;c;Output&c;break;case 6:printf "请输入要插入的位置:";int id2;scanf"%d";&id2;printf"请输入学生信息:\n";Input&d;ifListInsert&L;id2;d{x++;puts"插入成功";puts"";}else{puts"插入失败";puts"";}break;case 7:printf"请输入要删除的位置:";int id3;scanf"%d";&id3;ifListDelete&L;id3{x--;puts"删除成功";puts"";}else{puts"删除失败";puts"";}break;case 8:printf"已录入的学生个数为:%d\n\n";x;break;}}printf"\n\n谢谢您的使用;请按任意键退出\n\n\n"; system"pause";return 0;}用户界面:(1)根据指定学生个数;逐个输入学生信息：(2)逐个显示学生表中所有学生的相关信息：(3)根据姓名进行查找;返回此学生的学号和成绩：(4)根据指定的位置可返回相应的学生信息学号;姓名;成绩：(5)给定一个学生信息;插入到表中指定的位置：(6)删除指定位置的学生记录：(7)统计表中学生个数：五、实验总结数据结构是一门专业技术基础课..它要求学会分析研究计算机加工的数据结构的特性;以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构;存储结构及相应的算法;并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术..不仅要考虑具体实现哪些功能;同时还要考虑如何布局;这次的实验题目是根据我们的课本学习进程出的;说实话;我并没有真正的读懂书本的知识;所以刚开始的时候;感到很棘手;于是又重新细读课本;这一方面又加强了对书本的理解;在这上面花费了一些心血;觉得它并不简单;是需要花大量时间来编写的....在本次实验中;在程序构思及设计方面有了较大的锻炼;能力得到了一定的提高..。
合肥工业大学计算机体系结构实验报告
实验一主板架构的测试一、实验目的及要求了解Internet系列主板的基本构架二、实验设备（环境）及要求多核计算机，windows os ，CPU-Z，GPU-Z。
三、实验内容与步骤1.执行计算机硬件检测程序CPU-Z，GPU-Z；2.记录所用计算机的CPU ID号，Cache大小，指令集，CPU型号，电压，内存，主板，SPD和GPU等所有显示的信息；3.在任务和设备管理器中查看CPU是否为双核？四、实验结果与数据处理1.执行计算机硬件检测程序CPU-Z，GPU-Z；2.记录所用计算机的CPU ID号，Cache大小，指令集，CPU型号，电压，内存，主板，SPD和GPU等所有显示的信息；3.在任务和设备管理器中查看CPU是否为双核？在任务管理器中可以看到CPU为双核：在设备管理器中可以看到CPU为4线程：五、分析与讨论结论：对电脑的构架有的更深的了解。
1.此台电脑CPU是Inter i5，3.20GHz,三级缓存；2.从CPU-Z中的核心时钟频率可以判断计算机的性能，时钟频率越高越好；3.从任务管理器和系统属性上并不能准确的判断CPU的核数，需要用CPU-Z进行检测才能真正确定计算机的核数。
实验一熟悉WinDLX的使用一、实验目的1.熟练掌握WinDLX模拟器的操作和使用2.熟悉DLX指令集结构及其特点二、实验内容1.用WinDLX模拟器执行求阶乘程序fact.s。
这个程序说明浮点指令的使用。
该程序从标准输入读入一个整数，求其阶乘，然后将结果输出。
该程序中调用了input.s中的输入子程序，这个子程序用于读入正整数。
2.用WinDLX模拟器执行求最大公约数程序gcm.s。
该程序从标准输入读入两个整数，求他们的最大公约数，然后将结果写到标准输出。
该程序中调用了input.s中的输入子程序。
3.通过上述使用WinDLX，总结WinDLX的特点。
三、实验报告认真记录实验数据或显示结果。
如实填写实验报告。
HFUT 数据结构试验一预习报告
数据结构试验报告试验一 单链表试验1、试验目的（1）理解线性表的链式存储结构（2）熟练掌握动态链表结构及有关算法设计。
（3）根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的链表结构，并设计相关算法。
二、实验环境：Windows xp Dev C++三、实验内容：（1）编写链表类，实现基本的操作。
（2）实现以下功能：求链表中第i个结点的指针（函数）；在第i个结点前插入值为x的结点；删除链表中第i个元素结点；在一个递增有序的链表L中插入一个值为x的元素，并保持其递增有序特性；将单链表Ｌ中的奇数项和偶数项结点分解开，并分别连成一个带头结点的单链表，然后再将这两个新链表同时输出在屏幕上，并保留原链表的显示结果；将单链表Ｌ中的奇数项和偶数项结点分解开，并分别连成一个带头结点的单链表，然后再将这两个新链表同时输出在屏幕上，并保留原链表的显示结果；求两个递增有序链表L1和L2中的公共元素，并以同样方式连接成链表L3。
四、试验准备（1）类结构：错误代码（枚举）enum error_code{sucess=0,overflow=1,downflow=2,rangeerror=3};节点（结构体）template <class Element_type> struct node{Element_type data;node *next;};链表类template <class Element_type>class List{public:List();//构造函数~List();//析构函数bool empty()const;//判断函数是否为空，空则返回trueerror_code show()const;//输出链表内容int length()const;//链表长度error_code get_element(const int i,Element_type &x)const;//取出第i个位置的值并赋给xnode<Element_type>* locate(const Element_type x)const;//返回值为x 的节点地址node<Element_type>* locate_node(const int i)const;//返回第i个节点的地址node<Element_type>* return_top()const;//返回链表的首节点error_code insert(const int i ,const Element_type x);//在第i个位置插入值为x的节点error_code insert(const Element_type x);//按顺序插入值为x的节点 error_code delete_element(const int i);删除第i个位置的节点error_code clear();//置为空private:node<Element_type> *top;};5、试验过程（1）具体实现：一些辅助函数：（2）试验目标的程序实现：<1>求链表中第i个结点的指针（函数），若不存在，则返回NULL。
数据结构实验报告
数据结构实验报告数据结构实验报告1.实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和原理1.2 掌握数据结构的常用算法和操作方法1.3 培养编写高效数据结构代码的能力2.实验背景2.1 数据结构的定义和分类2.2 数据结构的应用领域和重要性3.实验内容3.1 实验一：线性表的操作3.1.1 线性表的定义和基本操作3.1.2 实现顺序存储结构和链式存储结构的线性表 3.1.3 比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点3.2 实验二：栈和队列的实现3.2.1 栈的定义和基本操作3.2.2 队列的定义和基本操作3.2.3 比较栈和队列的应用场景和特点3.3 实验三：树的操作3.3.1 树的定义和基本概念3.3.2 实现二叉树的遍历和插入操作3.3.3 比较不同类型的树的存储结构和算法效率3.4 实验四：图的遍历和最短路径算法3.4.1 图的定义和基本概念3.4.2 实现深度优先搜索和广度优先搜索算法3.4.3 实现最短路径算法（例如Dijkstra算法）4.实验步骤4.1 实验一的步骤及代码实现4.2 实验二的步骤及代码实现4.3 实验三的步骤及代码实现4.4 实验四的步骤及代码实现5.实验结果与分析5.1 实验一的结果和分析5.2 实验二的结果和分析5.3 实验三的结果和分析5.4 实验四的结果和分析6.实验总结6.1 实验心得体会6.2 实验中存在的问题及解决方案6.3 对数据结构的理解和应用展望7.附件实验所使用的源代码、运行截图等相关附件。
8.法律名词及注释8.1 数据结构：指计算机中数据的存储方式和组织形式。
8.2 线性表：一种数据结构，其中的元素按照顺序排列。
8.3 栈：一种特殊的线性表，只能在一端进行插入和删除操作。
8.4 队列：一种特殊的线性表，按照先进先出的顺序进行插入和删除操作。
8.5 树：一种非线性的数据结构，由节点和边组成。
8.6 图：一种非线性的数据结构，由顶点和边组成。
合肥工业大学数据结构与算法实验报告1
数据结构实验报告实验一顺序表实验1.实验目标（1）熟练掌握线性表的顺序存储结构。
（2）熟练掌握顺序表的有关算法设计。
（3）根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的顺序结构，并设计相关算法。
2.实验内容和要求（1）顺序表结构和运算定义，算法的实现以库文件方式实现，不得在测试主程序中直接实现；（2）实验程序有较好可读性，各运算和变量的命名直观易懂，符合软件工程要求；（3）程序有适当的注释；（4）设计算法实现各实验。
3.数据结构设计（1）以结构体，类为基础，和函数调用实现各实验；4.算法设计（除书上给出的基本运算（这部分不必给出设计思想），其它实验内容要给出算法设计思想）5.运行和测试（1）各个实验运行正常，符合实验要求；（2）达到实验目的。
6.总结和心得[7. 附录]（源代码清单。
纸质报告不做要求。
电子报告，可直接附源文件，删除编译生成的所有文件）<1>求顺序表中第i个元素（函数），若不存在，报错。
题1查找元素.cpp<2>在第i个结点前插入值为x的结点。
题2插入元素.cpp<3>删除顺序表中第i个元素结点。
题3删除元素.cpp<4>在一个递增有序的顺序表L中插入一个值为x的元素，并保持其递增有序特性。
题4递增插入.cpp<5>将顺序表Ｌ中的奇数项和偶数项结点分解开（元素值为奇数、偶数），分别放入新的顺序表中，然后原表和新表元素同时输出到屏幕上，以便对照求解结果。
题5求奇偶.cpp<6>求两个递增有序顺序表L1和L2中的公共元素，放入新的顺序表L3中。
题6求交集.cpp<7>删除递增有序顺序表中的重复元素，并统计移动元素次数，要求时间性能最好。
题7删除相同元素.cpp。
数据结构课程实验报告
数据结构课程实验报告一、实验目的本次数据结构课程实验的主要目的是通过实践掌握常见数据结构的基本操作，包括线性结构、树形结构和图形结构。
同时，也要求学生能够熟练运用C++语言编写程序，并且能够正确地使用各种算法和数据结构解决具体问题。
二、实验内容本次实验涉及到以下几个方面：1. 线性表：设计一个线性表类，并且实现线性表中元素的插入、删除、查找等基本操作。
2. 栈和队列：设计一个栈类和队列类，并且分别利用这两种数据结构解决具体问题。
3. 二叉树：设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历（前序遍历、中序遍历和后序遍历）。
4. 图论：设计一个图类，并且利用图论算法解决具体问题（如最短路径问题）。
三、实验过程1. 线性表首先，我们需要设计一个线性表类。
在这个类中，我们需要定义一些成员变量（如线性表大小、元素类型等），并且定义一些成员函数（如插入元素函数、删除元素函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如边界条件、异常处理等。
2. 栈和队列接下来，我们需要设计一个栈类和队列类。
在这两个类中，我们需要定义一些成员变量（如栈顶指针、队头指针等），并且定义一些成员函数（如入栈函数、出栈函数、入队函数、出队函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如空间不足的情况、空栈或空队列的情况等。
3. 二叉树然后，我们需要设计一个二叉树类，并且实现二叉树的遍历。
在这个类中，我们需要定义一个节点结构体，并且定义一些成员变量（如根节点指针、节点数量等），并且定义一些成员函数（如插入节点函数、删除节点函数、遍历函数等）。
在编写代码时，我们需要注意一些细节问题，如递归调用的情况、空节点的情况等。
4. 图论最后，我们需要设计一个图类，并且利用图论算法解决具体问题。
在这个类中，我们需要定义一个邻接矩阵或邻接表来表示图形结构，并且定义一些成员变量（如顶点数量、边的数量等），并且定义一些成员函数（如添加边函数、删除边函数、最短路径算法等）。
数据结构实验报告模板
实验报告：数据结构
一、实验目的
本次实验的目的是熟悉数据结构的基本概念和实现，掌握数据结构的结构及操作，并能够熟练使用数据结构实现算法。
二、实验内容
本次实验的内容包括：数据结构的基本概念、数据结构的结构和操作、数据结构的实现和应用。
1、数据结构的基本概念
数据结构是指存储和组织数据的结构，是指以某种特定的方式来组织和存储数据，以便于有效地访问和操作数据。
数据结构可以分为两大类：线性结构和非线性结构。
线性结构是指数据元素之间存在一对一的线性关系，如数组、链表、栈和队列等；而非线性结构是指数据元素之间存在多对多的关系，如树、图等。
2、数据结构的结构和操作
数据结构的结构指的是数据元素之间的关系，是指数据元素之间的逻辑结构，比如数组的结构就是元素之间的线性关系，而树的结构则是元素之间的多对多关系。
数据结构的操作指的是操作数据元素的过程，比如插入、删除、查找等。
3、数据结构的实现和应用
数据结构的实现指的是用代码实现数据结构的过程，比如用C语言实现链表的过程，用Java实现树的过程等。
数据结构的应用指的是利用数据结构解决实际问题的过程，比如用栈实现括号匹配、用队列实现模拟银行等。
三、实验结果
通过本次实验，我对数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用有了更深入的了解，并能够熟练使用数据结构实现算法。
四、总结
本次实验主要介绍了数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用，经过本次实验，我对数据结构有了更深入的了解，并能够熟练使用数据结构实现算法。
数据结构实验报告
数据结构实验报告摘要：本实验是针对数据结构概念与应用的课程要求进行的，主要目的是通过实践掌握各种数据结构的基本操作和应用场景。
在实验中，我们学习了线性表、栈、队列、二叉树等数据结构，并实现了它们的各种操作。
通过实验，我们深入理解了数据结构的原理和应用，并且掌握了如何在实际项目中应用各种数据结构来解决问题。
1. 引言数据结构是计算机科学中的一个重要概念，它研究如何组织和存储数据以及如何在这些数据上进行操作。
它对于算法的设计和优化起着至关重要的作用。
本次实验旨在通过实践，加深对数据结构的理解，并掌握其基本操作和应用场景。
2. 实验目的本实验的主要目的是：(1) 理解线性表、栈、队列和二叉树等数据结构的概念和特点；(2) 掌握各种数据结构的基本操作，如插入、删除、查找等；(3) 学会在实际项目中应用各种数据结构，解决实际问题。
3. 实验工具本实验使用的工具有：(1) 编程语言：C++；(2) 集成开发环境：Visual Studio；(3) 相关库：标准模板库(STL)。
4. 实验内容和步骤4.1 线性表线性表是最基本的数据结构之一，它包括顺序表和链表两种形式。
在本实验中，我们实现了一个基于顺序表的线性表。
具体步骤如下：(1) 定义线性表的数据结构和基本操作函数；(2) 实现线性表的初始化、插入、删除、查找、修改等基本操作；(3) 编写测试代码，验证线性表的功能和正确性。
4.2 栈栈是一种特殊的线性表，它遵循先进后出(LIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于数组的栈。
具体步骤如下：(1) 定义栈的数据结构和基本操作函数；(2) 实现栈的初始化、入栈、出栈、查看栈顶元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证栈的功能和正确性。
4.3 队列队列是另一种特殊的线性表，它遵循先进先出(FIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于链表的队列。
具体步骤如下：(1) 定义队列的数据结构和基本操作函数；(2) 实现队列的初始化、入队、出队、查看队首元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证队列的功能和正确性。
数据结构实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程，通过实验可以更深入地理解和掌握数据结构的概念、原理和应用。
本次实验的主要目的包括：1、熟悉常见的数据结构，如链表、栈、队列、树和图等。
2、掌握数据结构的基本操作，如创建、插入、删除、遍历等。
3、提高编程能力和解决实际问题的能力，能够运用合适的数据结构解决具体的问题。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、链表的实现与操作单向链表的创建、插入和删除节点。
双向链表的实现和基本操作。
循环链表的特点和应用。
2、栈和队列的实现栈的后进先出特性，实现入栈和出栈操作。
队列的先进先出原则，完成入队和出队功能。
3、树的操作二叉树的创建、遍历（前序、中序、后序）。
二叉搜索树的插入、查找和删除操作。
4、图的表示与遍历邻接矩阵和邻接表表示图。
深度优先搜索和广度优先搜索算法的实现。
四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作单向链表：首先，定义了链表节点的结构体，包含数据域和指向下一个节点的指针域。
通过创建链表头节点，并使用循环依次插入新节点，实现了链表的创建。
插入节点时，根据指定位置找到插入点的前一个节点，然后修改指针完成插入操作。
删除节点时，同样找到要删除节点的前一个节点，修改指针完成删除。
实验结果：成功创建、插入和删除了单向链表的节点，并正确输出了链表的内容。
双向链表：双向链表节点结构体增加了指向前一个节点的指针。
创建、插入和删除操作需要同时维护前后两个方向的指针。
实验结果：双向链表的各项操作均正常，能够双向遍历链表。
循环链表：使链表的尾节点指向头节点，形成循环。
在操作时需要特别注意循环的边界条件。
实验结果：成功实现了循环链表的创建和遍历。
2、栈和队列的实现栈：使用数组或链表来实现栈。
入栈操作将元素添加到栈顶，出栈操作取出栈顶元素。
实验结果：能够正确进行入栈和出栈操作，验证了栈的后进先出特性。
数据结构实验报告(合工大)
数据结构实验报告实验一:栈和队列实验目的：掌握栈和队列特点、逻辑结构和存储结构熟悉对栈和队列的一些基本操作和具体的函数定义。
利用栈和队列的基本操作完成一定功能的程序。
实验任务1.给出顺序栈的类定义和函数实现，利用栈的基本操作完成十进制数N与其它d进制数的转换。
（如N=1357,d=8）实验原理:将十进制数N转换为八进制时，采用的是“除取余数法”，即每次用8除N所得的余数作为八进制数的当前个位，将相除所得的商的整数部分作为新的N值重复上述计算，直到N为0为止。
此时，将前面所得到的各余数反过来连接便得到最后的转换结果。
程序清单#include<iostream>#include<cstdlib>using namespace std;typedef int DATA_TYPE;const int MAXLEN=100;enum error_code{success,overflow,underflow};class stack{public:stack();bool empty()const;error_code get_top(DATA_TYPE &x)const;error_code push(const DATA_TYPE x);error_code pop();bool full()const;private:DATA_TYPE data[MAXLEN];int count;};stack::stack(){count=0;}bool stack::empty()const{return count==0;}error_code stack::get_top(DATA_TYPE &x)const {if(empty())return underflow;else{x=data[count-1];return success;}}error_code stack::push(const DATA_TYPE x){if(full())return overflow;else{data[count]=x;count++;}}error_code stack::pop() {if(empty())return underflow;else{count--;return success;}}bool stack::full()const {return count==MAXLEN; }void main(){stack S;int N,d;cout<<"请输入一个十进制数N和所需转换的进制d"<<endl; cin>>N>>d;if(N==0){cout<<"输出转换结果:"<<N<<endl;}while(N){(N%d);N=N/d;}cout<<"输出转换结果:"<<endl;while(!()){(N);cout<<N;();}cout<<endl;}while(!()){(x);cout<<x;();}}测试数据：N=1348 d=8运行结果：2.给出顺序队列的类定义和函数实现，并利用队列计算并打印杨辉三角的前n行的内容。
大学数据结构实验报告模板
大学数据结构实验报告模板一、实验目的数据结构实验是计算机相关专业课程中的重要实践环节，通过实验可以加深对数据结构理论知识的理解，提高编程能力和解决实际问题的能力。
本次实验的主要目的包括：1、掌握常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的基本操作和实现方法。
2、学会运用数据结构解决实际问题，培养算法设计和分析能力。
3、提高程序设计的规范性和代码质量，培养良好的编程习惯。
4、熟悉编程语言（如C、C+＋、Java 等）的开发环境和调试技巧。
二、实验环境1、操作系统：＿____2、编程语言：＿____3、开发工具：＿____三、实验内容（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构。
实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。
2、链表的实现定义链表的数据结构（单链表、双向链表或循环链表）。
实现链表的创建、遍历、插入、删除等操作。
（二）栈和队列的实现与应用1、栈的实现定义栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作。
利用栈解决括号匹配、表达式求值等问题。
2、队列的实现定义队列的数据结构。
实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作。
利用队列实现广度优先搜索、任务调度等应用。
（三）树的实现与遍历1、二叉树的实现定义二叉树的数据结构（二叉链表或顺序存储）。
实现二叉树的创建、前序遍历、中序遍历、后序遍历。
2、二叉搜索树的实现实现二叉搜索树的插入、删除、查找操作。
3、平衡二叉树（如 AVL 树）的实现（选做）理解平衡二叉树的平衡调整算法。
实现平衡二叉树的插入和删除操作，并保持树的平衡。
（四）图的表示与遍历1、图的邻接矩阵和邻接表表示定义图的数据结构（邻接矩阵或邻接表）。
实现图的创建和初始化。
2、图的深度优先遍历和广度优先遍历实现图的深度优先遍历和广度优先遍历算法。
应用图的遍历解决最短路径、连通性等问题。
（五）排序算法的实现与性能比较1、常见排序算法的实现实现冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等算法。
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计算机与信息学院
数据结构实验报告
专业班
级
学生姓名及
学号
课程教学班
号
任课教
师
实验指导教
师
实验地点
2015 ~2016 学年第 2 学期
说明
实验报告是关于实验教学内容、过程及效果的记录和总结，因此，应注意以下事项和要求：
1．每个实验单元在4页的篇幅内完成一份报告。
“实验单元”指按照实验指导书规定的实验内容。
若篇幅不够，可另附纸。
2、各实验的预习部分的内容是进入实验室做实验的必要条件，请按要求做好预习。
3．实验报告要求：书写工整规范，语言表达清楚，数据和程序真实。
理论联系实际，认真分析实验中出现的问题与现象，总结经验。
4．参加实验的每位同学应独立完成实验报告的撰写，其中程序或相关的设计图纸也可以采用打印等方式粘贴到报告中。
严禁抄袭或拷贝，否则，一经查实，按作弊论取，并取消理论课考试资格。
5．实验报告作为评定实验成绩的依据。
实验序号及名称：实验一单链表实验
实验时间∶ 2016年 5 月
二、实验内容与步骤（过程及数据记录）：
<1>求链表中第i个结点的指针（函数），若不存在，则返回NULL。
实验测试数据基本要求：
第一组数据：链表长度n≥10，i分别为5，n，0，n+1，n+2
第二组数据：链表长度n=0，i分别为0，2
node* list::address(int i)
{
n ode *p = head->next;
i nt n = 1;
w hile (n != i&&p != NULL)
{
p = p->next;
n++;
}
i f (p!=NULL) return p;
e lse return NULL;
}
第一组数据
第二组数据
<2>在第i个结点前插入值为x的结点。
实验测试数据基本要求：
第一组数据：链表长度n≥10，x=100, i分别为5,n,n+1,0,1,n+2第二组数据：链表长度n=0，x=100，i=5
errorcode list::insert(const int i, const int x)
{
n ode *p;
p = head;
i nt n = 1;
w hile (n != i&&p != NULL)
{
p = p->next;
n++;
}
i f (i<1 || i>length() + 1) return rangeerror;
n ode *s = new node;
s->data = x;
s->next = p->next;
p->next = s;
c ount++;
r eturn success;
}
<3>删除链表中第i个元素结点。